【熱】信任的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的信任的作文，希望能夠幫助到大家。
信任的作文1
人要交益友，不要交損友。而且朋友之間需要信任和真誠(chéng)，朋友之間不應(yīng)該互相猜疑，而是要彼此相信對(duì)方，更不要因?yàn)閯e人的幾句挑撥離間的話失去了對(duì)朋友的信任。
我就曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，差一點(diǎn)失了最要好的朋友。
一次，我和小學(xué)同學(xué)在植物園里玩兒完精彩激烈的水球大戰(zhàn)，那時(shí)我和張俊最要好。在這次大戰(zhàn)里我們倆個(gè)配合的最默契，這時(shí)張俊說(shuō)才兩點(diǎn)再玩會(huì)，我說(shuō)：“玩啥呀？能玩的都玩完了！”
這時(shí)，張俊說(shuō)：“你們家不是有好玩的么？去你家吧！”我也不好推辭只能答應(yīng)，畢竟我們兩個(gè)是好朋友么。到了我家里，XXX在旁邊悄悄的對(duì)我說(shuō)：“張俊這小子提議來(lái)你家玩，指定看上你家玩具了，在他走時(shí)你搜一下他兜�！蔽倚乓詾檎媪�，心想：我的玩具你可別想拿走，可我又想他是我的好朋友，我搜他兜好么？最后還是玩具戰(zhàn)勝了朋友。
就在他要走的時(shí)候，我緊忙上去一步，拽住張俊的胳膊，上前一步，不管他的感受上去就搜，結(jié)果什么也沒(méi)搜著，抬起頭他滿臉的委屈，他走之后我心里非常愧疚，都怪我對(duì)他沒(méi)有信心。第二天，不知怎么他像是忘記了昨天的事我也沒(méi)提，我們兩個(gè)和好如初。
通過(guò)那件事我明白了：朋友之間應(yīng)該互相信任對(duì)方，不應(yīng)該有猜疑，才能擁有真正的朋友！
信任的作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”，要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望老師的栽培。
成長(zhǎng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè);難過(guò)時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國(guó)家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，卻有著不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂(lè)觀向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑，幾乎沒(méi)有朋友。家長(zhǎng)便想改變他們，便把樂(lè)觀向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑，幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂(lè)觀向上的孩子說(shuō)“：這里有這么多馬糞，說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這�！睒�(lè)觀向上的孩子對(duì)未來(lái)都充滿信心和希望，而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞，不敢玩�！笨梢�(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責(zé)，而失去了信心和動(dòng)力，并且對(duì)未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè)觀的孩子，只有樂(lè)觀才能快樂(lè)，只有快樂(lè)才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
信任的作文3
團(tuán)結(jié)，這兩個(gè)我們常常聽(tīng)到的字，也懂得其意義的重大，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻很難做到。團(tuán)隊(duì)合作講究的是團(tuán)結(jié)，而團(tuán)結(jié)首先要做到信任，堅(jiān)守好自己的位置�；叵肫疬\(yùn)動(dòng)會(huì)上XX隊(duì)和XX隊(duì)的氣排球比賽，他們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作、互相信任精神給了我很大的感觸。
團(tuán)隊(duì)之間需要團(tuán)結(jié)與信任，工作上亦是如此。個(gè)人工作注定會(huì)跟別的部門(mén)、別的人員發(fā)生關(guān)聯(lián)，特別是在我們公司，崗位分工明確，是需要高度協(xié)作的生產(chǎn)企業(yè)。如果以一個(gè)會(huì)計(jì)的角度來(lái)理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那么某個(gè)崗位所作的工作，其成本高低，決定因素就不僅僅只是這個(gè)崗位這里，也會(huì)在與之發(fā)生關(guān)聯(lián)的其他崗位、其他環(huán)節(jié)那里。成本的發(fā)生涉及企業(yè)內(nèi)部的每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)員工，所以每一個(gè)員工都有成本控制的責(zé)任。成本是在員工的手上生產(chǎn)的，員工的心態(tài)、技能、行為決定了成本以哪種形式發(fā)生的，會(huì)發(fā)生多少成本。每個(gè)人都把自己手上的工作做到最好、最合理，成本就控制住了，在完成這個(gè)控制成本的過(guò)程中需要團(tuán)結(jié)、相互信任，共同努力才能取得成功。
多一份理解與信任，就多一分定力和動(dòng)力，信任能凝聚力量，理解能增進(jìn)團(tuán)結(jié)。信任與理解在生活和工作中都是必不可少的，在生活中，家庭需要信任與理解，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)與下屬需要信任理解工作才能開(kāi)展，同時(shí)之間更是需要信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能把工作完成好。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互相信任是一面旗幟，指引著我們不斷取得新的成績(jī)。
信任的作文4
小草因?yàn)樾湃�，春雨無(wú)私奉獻(xiàn)；大樹(shù)因?yàn)樾湃�，�?yáng)光盡情揮灑。
你我因?yàn)樾湃�，友情天長(zhǎng)地久；老太因?yàn)樾湃�，饃攤撂著回家。
一種信任，成就了多少世間的美好。
曹操因?yàn)樾湃�，使得關(guān)云長(zhǎng)與兩位兄弟重逢了；沛公因?yàn)樾湃�，棄張良安穩(wěn)逃走；樊於期因?yàn)樾湃危干犷^以助荊軻刺秦；太子丹因?yàn)樾湃危瑢⑷绱酥厝谓挥枨G軻；鄭王因?yàn)樾湃�，派燭之武勸退秦軍……多少歷史的成功，多少古人的先例，他們之間的信任，成了此岸到成功彼岸的橋梁。
一種信任，贏來(lái)了多少贊許的目光。
孫東林、孫水林兄弟的信任，他們對(duì)欠債主的信任，又有了農(nóng)民工人對(duì)他們的信任，讓他們成為耀眼的信義二兄弟；世界人對(duì)喬丹的信任，喬丹又對(duì)籃球的信任，一系列的信任，創(chuàng)就了喬丹聞名的一生；張海迪對(duì)生活充滿了信任，最終成了她成功的支架。
一種信任，就是一種無(wú)窮大的正能量，影響古今，貫穿于我們的生活中。
朋友之間有了信任，我們的友誼更天長(zhǎng)地久；同學(xué)之間有了信任，我們的學(xué)校生活更有滋有味；師生之間有了信任，我們的知識(shí)得到擴(kuò)充。因?yàn)檫@些正義的信任，抵消了我們那些欲怒未怒的壞脾氣；因?yàn)檫@些強(qiáng)大的信任，摧滅我們與書(shū)本之間的怒氣。
一種信任，讓我們化干戈為玉帛。
一種信任，讓我們共牽手創(chuàng)輝煌。
一種信任，讓我們?cè)谝黄鸩环蛛x。
人與人之間沒(méi)有了信任，那可想而知，世界將會(huì)變成怎樣！我們還能安穩(wěn)的坐在這里嗎？還會(huì)暢所欲言嗎？社會(huì)將會(huì)動(dòng)亂不安，人心惶惶了吧！
如果沒(méi)有信任，就沒(méi)有“饅頭老太”的無(wú)人饃攤；如果沒(méi)有“饅頭老太”的無(wú)人饃攤，我們又怎么會(huì)沉浸在如此溫馨的信任中呢？
信任的作文5
被人信任是一種幸福。
在今天的晚自修上，我們做了一個(gè)關(guān)于信任的游戲。上課鈴聲響起，沈老師像平常一樣，并沒(méi)有告訴我們今天干什么，只是請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上去，讓他們把眼睛合上不可以張開(kāi)，接著沈老師把他們?nèi)齻�(gè)移來(lái)移去 ，最終還是移到了原來(lái)的位置。我們下面的同學(xué)都好奇地看著，嘴里還不停地發(fā)出笑聲。開(kāi)始了，沈老師對(duì)排在第一個(gè)的郭裕豪說(shuō)：“眼睛不可以張開(kāi)，腿不可以彎，你敢不敢這樣筆直地倒下去？” 郭裕豪沒(méi)有說(shuō)話，只聽(tīng)沈老師說(shuō)：“開(kāi)始。”郭裕豪剛想倒下，不知道怎么了，他有把腿一彎，就沒(méi)倒下去，當(dāng)他把眼睛張開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)沈老師原來(lái)就在后面，可惜他失敗了。后面的兩個(gè)人，他們都成功了，勇敢地倒了下去，當(dāng)他們睜開(kāi)眼的時(shí)候，才知道原來(lái)沈老師會(huì)在后面接住他們。下面的同學(xué)都為他們鼓掌。
游戲結(jié)束后，我們才知道沈老師是要借這個(gè)游戲來(lái)告訴我們信任的含義。
游戲結(jié)束了，那些畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里，我在想如果那個(gè)倒下去的人不是凌堯天，不是郭裕豪，也不是王家浩，而是我，在我倒下的那一刻會(huì)不會(huì)有人接住我，我不停地，反復(fù)地想啊想啊……
其實(shí)在生活中，信任無(wú)處不在，同事之間的信任，朋友之間的信任，同學(xué)之間的信任，它們都是一種信任。你與爸爸媽媽之間也有信任，像你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，待在爸爸媽媽身邊，你就會(huì)有安全感，因?yàn)槟阈湃嗡麄�，你信任他們一定�?huì)保護(hù)你，他們會(huì)把生的希望留給你。這就是你們之間的信任。人與人之間的信任，就像一道美麗的彩虹，信任別人有一種快樂(lè)的感覺(jué)；被人信任，就有一種幸福的感覺(jué)。
將來(lái)我也要做一個(gè)被人信任的人，那種感覺(jué)一定很好，也許就像腳下踩著幸福的云，輕飄飄地，輕飄飄地……
信任的作文6
曾有一個(gè)九歲的男孩，非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)去喂鴿子。漸漸的那些鴿子都和小男孩熟識(shí)了，他們會(huì)毫不猶豫的飛到她的肩膀上和手掌上。有一天，美術(shù)老師對(duì)小男孩說(shuō)：“你能帶來(lái)一只鴿子到課堂上來(lái)嗎?我們要學(xué)畫(huà)鴿子�！毙∧泻⑺斓拇饝�(yīng)了，他帶回一只潔白的小鴿子。然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開(kāi)始用驚懼的眼神盯著他。他無(wú)論走近任何一支鴿子，所有的鴿子都會(huì)飛走。從此，再也沒(méi)有鴿子愿意飛到他的身邊了。
雖然這只是一次背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心的'呀!人與人之間何嘗不是呢?無(wú)論友情還是愛(ài)情，都容不下一點(diǎn)欺騙，一次背棄便會(huì)造成一條難以你不的鴻溝。相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回來(lái)。
信任使人與動(dòng)物成了朋友，遠(yuǎn)離了對(duì)立，和平相處;信任讓人與人之間，少了些猜疑，多了些關(guān)愛(ài)。
信任讓人與人之間少了些猜疑，信任無(wú)價(jià)!得之難，失之易。得到別人的信任可能要花很大的力氣和很長(zhǎng)的時(shí)間，然而不懂得珍惜它，就會(huì)像盆中的水，一旦潑出就會(huì)滲入地下，難以收回。所以我要珍惜老師對(duì)我的信任。
信任。我們要用信任建造自己“只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間，才能建立起心靈上的交流�！边@是巴爾扎特著名的名言。所以要建造自己，就要先值得別人的信任。
信任的作文7
有一種真摯的友情，叫做信任，它是充溢著薄荷氣息的涼風(fēng)，給人以清醒，她更是苦寒的三九天中灑滿大地的金色陽(yáng)光，使人溫暖。
正是與好朋友張子萌的一件小事，使我明白了這些。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，是學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天。我和一些很要好的朋友在議論假期都去哪兒玩。這時(shí)，張子萌把一本好看書(shū)拿到我們的面前，搖了兩下，說(shuō)：“這本書(shū)可以借給你們看喲！”我們一看是最新的漫畫(huà)書(shū)，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)：“借我看一下�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，書(shū)早就被借走了，我心情十分失落，這時(shí)，張子萌走到我跟前，拍了拍我的肩膀，小聲說(shuō)：“別傷心了，這個(gè)周末我給你帶回家去看�！甭�(tīng)完了這句話我開(kāi)心得合不攏嘴，對(duì)她表示謝意后，就一蹦一跳地回家了。
到了星期五。張子萌費(fèi)了九牛二虎之力，才把書(shū)要了過(guò)來(lái)，她向同學(xué)們保證，下一次一定借給他們看。放學(xué)后，我哼著小調(diào)，興高采烈地回家了。當(dāng)然，我度過(guò)了一個(gè)美好的周末�？墒菦](méi)想到的是，妹妹來(lái)到我的房間，把漫畫(huà)書(shū)撕壞了，我一時(shí)不知道如何是好，腦子一片空白，心里冒出各種不安：張子萌會(huì)不會(huì)不理我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？我該怎么辦……
我把書(shū)帶來(lái)了，還給了張子萌，就匆匆忙忙地走了。下課，她找到了我，我趕緊跑開(kāi)。有一天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)書(shū)壞了，就來(lái)找我，后來(lái)有一些同學(xué)都圍在這里，七嘴八舌地議論我，這時(shí)，張子萌擋在我面前，帶我走出了困境，我低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)弄壞了�！睆堊用任⑽⒁恍Γ骸皼](méi)關(guān)系，下次注意�！蹦俏⑿ο耜�(yáng)光一樣灑在我的心里，暖暖的。這時(shí)，我們倆都笑了。
這件小事，讓我深深感受到了：朋友之間最重要的就是互相信任。
信任的作文8
那天，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，雨淅淅瀝瀝的下著，我飛快的寫(xiě)作業(yè)，希望自己可以早點(diǎn)睡覺(jué)。
“啊——終于寫(xiě)完了！”我說(shuō)道，我伸了伸懶腰，看著時(shí)間，八點(diǎn)半，我沖出屋子準(zhǔn)備向媽媽要平板，準(zhǔn)備給老師打卡視頻，可是媽媽卻不給我，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我毫不猶豫的從書(shū)包掏出作業(yè)，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間，才說(shuō)過(guò)關(guān)，于是媽媽說(shuō)：“你那我手機(jī)錄視頻，別拿平板�！�
我只好拿著手機(jī)，開(kāi)始錄了起來(lái)，第一遍有些磕絆，不行！第二遍，忘詞了！我又開(kāi)始錄了一遍，��！怎么說(shuō)不好呢？第三遍、第四遍……我的狀態(tài)有些不好，這個(gè)時(shí)候，媽媽沖進(jìn)屋子說(shuō)：“你是不是玩游戲了？”我一臉疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有啊？”媽媽皺了皺眉，生氣的說(shuō)：“那你為什么這么慢！”我很平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“錄了很多幾遍，都沒(méi)有錄好！”媽媽不相信我說(shuō)的話，說(shuō)：“竟說(shuō)胡話！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看時(shí)間，��！都九點(diǎn)四十三了！怎么快嗎？我還想把視頻錄好最后一遍，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俳o我七分鐘，我把視頻再錄一遍�！眿寢屵�是不相信，更加生氣地，伸手說(shuō)：“還想錄！你就把之前錄的一發(fā)就可以了！別錄了，睡覺(jué)去！”我洗漱完畢，躺在床上想著……
媽媽?zhuān)瑸槭裁茨筒幌嘈盼�，就不可以信任一下我嗎�?/p>
信任的作文9
我渴望的東西有很多，比如金錢(qián)、公平、關(guān)懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來(lái)講一下為什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補(bǔ)習(xí)班上課，這是我第一次走這么遠(yuǎn)的路，以前總是媽媽接我上下學(xué)。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽說(shuō)我剛上補(bǔ)習(xí)班，走這么遠(yuǎn)的路她不放心�！拔覟槭裁床荒茏约鹤�？”我問(wèn)媽媽�？墒菬o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽就是不愿意。直到后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我有一個(gè)朋友也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽就允許我和他一起上學(xué)放學(xué)了。
還有一次我在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌有一本我非常喜歡的書(shū)，于是我就向同桌借，而同桌卻說(shuō)：“不借！萬(wàn)一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫(xiě)一份保證書(shū)給你�！钡诙欤襾�(lái)到學(xué)校，一到學(xué)校，同桌就問(wèn)我：“把我的書(shū)還給我！”我一想，昨天看完書(shū)之后，就把書(shū)放在另一個(gè)書(shū)包里了，我說(shuō)：“對(duì)不起，我忘帶了�！蓖勒f(shuō)：“借口！”我說(shuō)：“那本書(shū)我還沒(méi)有看完，只看了一半，明天我一定會(huì)還給你的，如果我沒(méi)還，你就去告訴老師吧。”同桌說(shuō)：“那好吧，我再給你一次機(jī)會(huì)。明天再不還給我，我真的就告訴老師了�！钡谌�，來(lái)到學(xué)校，這次我記得清清楚楚，一到學(xué)校就把書(shū)還給了她，她還說(shuō)：“你終于把我的書(shū)還給我了�！�
這就是我為什么渴望得到信任的原因了。
信任的作文10
今天，爸爸又打電話回來(lái)了。
爸爸和媽媽說(shuō)著說(shuō)著，不知道怎么回事，忽然就吵起來(lái)了……
聽(tīng)著他們吵架，我的心情真的很不是滋味。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁床恍湃伟职帜兀俊笨墒�，我說(shuō)不出。
我知道，爸爸是很傷心的。自己的妻子都不信任自己，是那么的痛苦。
信任，一個(gè)寫(xiě)很容易，但做起來(lái)很難的字眼。其實(shí)，我們能夠給予彼此的信任，那大家的心里就不會(huì)有一面墻，就不會(huì)對(duì)于對(duì)方的任何一句話都認(rèn)為是假的。
其實(shí)，就算明知道對(duì)方是在說(shuō)假話，都信任他，我覺(jué)得是那么的美好。被欺騙的一方可能是不會(huì)知道另一方欺騙你的原因。一個(gè)善意的謊言，是能夠讓被欺騙的一方感到幸福。但是，被欺騙的一方知道后，責(zé)怪另一方，在責(zé)怪的前夕，你有想過(guò)，你在沒(méi)有知道被欺騙的時(shí)候，你是那么的幸福，不是嗎？其實(shí)任何的事情都并不是壞的。你可以向好處想想。被欺騙時(shí)的幸福，是那么的溫馨，是那么的和諧。就算真的知道了，其實(shí)都并不用拆穿的，如果你就是要拆穿的話，那就是你一手毀掉你現(xiàn)在的幸福。善意的謊言，有壞處也有好處，要壞還是要好的，就在你決定的那一瞬間，有可能幸福一瞬間破滅了，也有可能永遠(yuǎn)都是那么的甜蜜蜜。
其實(shí)每個(gè)人都希望得到彼此的信任，不是嗎？請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的怒氣而讓你失去一切，平靜的想想，那是多么的美好，并不是所有的謊言都是有壞處的……
信任的作文11
“不用接，一定又是詐騙電話”，媽媽看著手機(jī)屏幕上的040售后服務(wù)來(lái)電說(shuō)道，“這年頭騙子太多，與其想著如何對(duì)付他們，還不如干脆不去理會(huì)呢……”
看著那電話號(hào)碼，我不禁想到：如果打電話的人真的是工作人員，此時(shí)該會(huì)有多無(wú)奈！可是，如果不是有人打著售后服務(wù)的名義詐騙，人們又怎么會(huì)對(duì)這些號(hào)碼全部失去了信任，使這些工作人員連工作都無(wú)法好好完成。
現(xiàn)在人與人之間的信任真的已經(jīng)太少太少了。
看看吧，沒(méi)有人會(huì)輕易去接未知的電話，沒(méi)有人會(huì)隨意和陌生人搭話，沒(méi)有人會(huì)毫不猶豫地施舍街頭的乞丐，甚至沒(méi)有人敢扶起街頭跌倒的老太太，因?yàn)檎l(shuí)也不知道下一秒是否他們就會(huì)成為碰倒老太太的人。甚至真的有人碰倒某個(gè)老爺爺老奶奶，其他人都會(huì)不自覺(jué)地遠(yuǎn)離，生怕自己攤上責(zé)任，被無(wú)休止地訛下去……
這是多大的信任危機(jī)��！想想在三國(guó)演義中，劉備、關(guān)羽、張飛，杯酒之交，句話之識(shí)，便桃園三結(jié)義，成為了有難同當(dāng)?shù)男值�。可現(xiàn)在，人們對(duì)每個(gè)人都是堤防有加。甚至是多年的故交，一點(diǎn)小小的誤會(huì)都可能會(huì)被認(rèn)為是蓄謀已久的陰謀。一言不合，立刻就形同陌路之人。
這在那些生活在路不拾遺，夜不閉戶的人的眼里，有多么的可笑，幼稚，甚至是愚蠢��！
正如某個(gè)小品中說(shuō)到的：“人倒了，如果不扶，那人心不就倒了嗎？人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了”
是啊！再真誠(chéng)再熱心的人，遇到無(wú)數(shù)次傷害，也會(huì)變得冷淡。如果真誠(chéng)得不到真誠(chéng)的回應(yīng)，如果善良也被人無(wú)情地利用和嘲弄，如果每個(gè)人都時(shí)時(shí)小心提防處處膽戰(zhàn)心驚，人心就會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)！
只有真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。所以，請(qǐng)用心守護(hù)真誠(chéng)，不要讓真誠(chéng)哭泣傷痛，請(qǐng)珍惜每一個(gè)真誠(chéng)待人的人。
信任的作文12
信任，只有時(shí)間最純粹的磨練才能創(chuàng)造出來(lái)的一種情感，不需要雕琢，不需要渲染，在真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上，這種感情才能歷久彌香，沁人心脾。
春、夏、秋、冬，時(shí)間再繼續(xù)，不停歇的奔跑，永不止步的精神只是為了讓世間充滿信任，讓最美的情感在人群中傲立。
從陌生人之間的冷漠到親近之人之間的信任依賴(lài)，是漫長(zhǎng)的進(jìn)化，只有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)讓人難耐的階段才會(huì)交到真朋友!
今冬暖氣襲人，萬(wàn)物都有春天的生氣，多么美好，一切都在氤氳中理所當(dāng)然的發(fā)生著，而那年的冬天，寒風(fēng)凜冽，白色，不再是最純凈的顏色，它是惡魔，吞噬了無(wú)數(shù)條生命，讓生活被黑色籠罩，讓眼睛被白色遮擋，一切的一切，都在風(fēng)中隨風(fēng)遠(yuǎn)行，把可怕的災(zāi)難帶到了世界各地。
一對(duì)母子，在雪花構(gòu)成的白幕下神色匆匆的行走，前方就是醫(yī)院，可以看見(jiàn)婦女的眼睛放射出紅光，這是殷切的盼望，醫(yī)院一定有她的家人，而孩子，天真的望著雪花從天上一片片紛紛落下，在他的眼中，這是多么理想的饋贈(zèng)，擁有過(guò)的煩惱隨落地地雪一起融化，喜悅、滿足顯而易見(jiàn)。
而這對(duì)母子從未注意路旁的老人，老人面前殘破的缸子中僅有的幾元錢(qián)也已被風(fēng)吹散，此刻的他理應(yīng)渴望幫助，世間是美麗的，小孩正準(zhǔn)備把撿起的錢(qián)交給老人，卻被母親嚴(yán)詞拒絕：“那是假的……”老人一臉失望，揪心，難耐，納罕，感慨——人與人之間的信任呢?
那位婦女，應(yīng)該信任老人啊，一位老者，不會(huì)在冰天雪地中跪一天只掙幾元錢(qián)，過(guò)年的下雪天路上能有幾人呢?
信任，本不該丟失!
信任的作文13
當(dāng)時(shí)光將“彭宇案”激起的信任危機(jī)逐漸撫平，“郭美美”事件又在信任這塊易碎玻璃上砸出一個(gè)難以修補(bǔ)的大洞，信任之墻瀕臨倒塌。
“不管你信不信，反正我是不信了�！弊员觥肮烂朗录币詠�(lái)，這句話在人們的生活中廣為流傳，越來(lái)越多的人表示，接二連三的不誠(chéng)信行為出現(xiàn)后，人們心中對(duì)誠(chéng)信的懷疑越來(lái)越大，對(duì)信任的支持越來(lái)越無(wú)力。
多數(shù)多年來(lái)一直熱心公益事業(yè)的人紛紛表示，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再通過(guò)紅十字會(huì)這個(gè)渠道進(jìn)行慈善捐款。消息發(fā)出后，紅十字會(huì)所集得得善款頓時(shí)有了巨大的滑坡。
雖然最后紅十字會(huì)努力地澄清事實(shí)，與郭美美撇清關(guān)系，但事情已經(jīng)發(fā)生，再怎么挽回也難以重修人們心中的信任，信任是無(wú)論如何都傷不起的!
再說(shuō)“彭宇案“，雖然時(shí)隔六年，但人們?nèi)匀挥浀盟�，為什么�?因?yàn)轭?lèi)似的事情總是在不斷地上演，它們一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地挑戰(zhàn)人們的信任底線，一次又一次將這個(gè)事態(tài)推上了風(fēng)口浪尖。
有多少次，人們強(qiáng)壓心中的不信任感去扶起那些摔倒的老人。又有多少次，那些老人辜負(fù)了難得的一點(diǎn)信任反去恩將仇報(bào)。
道德滑坡最后導(dǎo)致老人摔倒，路人圍觀十多分鐘卻沒(méi)有人敢去扶，老人的生命也只能隨著信任的漸漸消失而流逝。
這是一件多么可悲而令人深思的事。人人都應(yīng)為他人著想，心存感激，別讓將來(lái)的某一天，我們真的失去信任。
信任的作文14
上課鈴響了，只見(jiàn)我們的數(shù)學(xué)老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室。
那是上周我們考的數(shù)學(xué)卷子，當(dāng)時(shí)我的心像小鹿亂撞一樣，端正地低頭坐在位置上，十分期待自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)數(shù)學(xué)課代表把卷子發(fā)給我的時(shí)候，我看見(jiàn)了鮮紅的100分像是在向我招手，我的心花開(kāi)怒放起來(lái)。
老師開(kāi)始評(píng)講卷子了，我很認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的答案與老師的不一樣時(shí)，我心中像一盆冰冷的水澆了下來(lái)。這道題可是整整6分哪，哪怕是5分就好了，即使扣除，還可以得優(yōu)秀星，但是扣了6分就不是優(yōu)秀星了。那時(shí)，我心中有著“虛榮”和“誠(chéng)信”這倆大勢(shì)力在較勁，他們雙方正在交戰(zhàn)，很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法分出勝負(fù)。后來(lái)，老師講了什么，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到下課鈴聲響了，我才松了口氣。
后來(lái)，我們吃午飯了，我還滿腦子地想著那100分，無(wú)法安心吃飯。晚上回家我也沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)X(jué)得時(shí)候還猶豫不決，我的心好似被一卷繩子卷著一塊大石頭擠壓著。我也不記得那晚是怎么睡著的了。
第2天，我鼓足勇氣趁下課時(shí)間去找了陳老師，并跟他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這道題老師只給你扣3分�！蔽衣�(tīng)了好開(kāi)心，心中的石頭終于放下了。
那天，我雖然失去了一百分，但我贏得了信任。那天，是我人生中最難忘的日子。
信任的作文15
那一件事，令我記憶猶新，使我終生難忘。
那一天，老師留了作業(yè)，讓我們寫(xiě)第二單元的草稿。太好了！班級(jí)里這么多的同學(xué)，老師一天一定批不完，就是不交草稿老師也不知道，反正能蒙混一天是一天！令人意想不到的是，第二天，老師批完了所有的草稿，發(fā)現(xiàn)少了一本，便問(wèn)：“有誰(shuí)沒(méi)有交草稿？站起來(lái)！”看到老師要一查到底的表情，我心驚肉跳，硬著頭皮站了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“我……我忘記帶了�！崩蠋煹难劬o緊的盯著我，我的臉發(fā)紅了。老師拍拍我的肩說(shuō)：“老師相信你，明天帶來(lái)就行了�！�
回到家我的腦海里不時(shí)回想起，老師說(shuō)的話和她那信任我的表情，想到這，我便認(rèn)認(rèn)真真的構(gòu)思起我的作文來(lái)，可寫(xiě)到一半時(shí)，我想起我們這幾天，天天都去科技館。老師又沒(méi)地方批，我不帶也沒(méi)有關(guān)系�。∠胫胫�，我就把草稿放進(jìn)書(shū)柜里，便穿好衣服，跑下樓玩了。第三天，來(lái)到學(xué)校，老師向我要草稿本，我又說(shuō)沒(méi)帶，老師質(zhì)疑的目光逼來(lái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“到底是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”我吞吐地說(shuō)著，羞愧難當(dāng)，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，老師知道一定是沒(méi)寫(xiě)才謊稱(chēng)沒(méi)帶的，便在同學(xué)出去玩時(shí)，讓我留下來(lái)在班級(jí)里改作文，看同學(xué)們歡樂(lè)的叫喊聲，我心理很不是滋味，后悔極了。自己當(dāng)時(shí)要是把作文寫(xiě)完該多好��！那樣我就可以和同學(xué)們一起出去玩了。
從這件事我明白了信任是人與人之間交往最可貴的，當(dāng)你獲得別人的信任時(shí)，要好好地把握住它，而不要無(wú)尺度去利用它投機(jī)取巧，一旦失去別人對(duì)你的信任，就很難再次得到，因此一定要珍惜別人對(duì)你的信任。
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