關于信任的作文600字集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的信任的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文600字 篇1
在我們的身邊，有許多和自己要好的朋友，因為有了他們，我們的生活才變得精彩。
我有許多伙伴，可是我最信任的伙伴是小時候常和我玩耍的那個女孩—小璇。
記得小時候，我聽媽媽說，鄰居家的女兒要從昆明轉學回來我們班讀。那時，我高興得不得了，以為自己又增加了個小伙伴。汽車聲響起了，我迫不及待地沖出家門，一不留神摔了出去，直摔得我眼冒金星。這時，從車上走下一位七八歲的女孩，頭發(fā)只到肩膀，但卻像黑墨水一樣絲滑細潤，眼睛大得像太陽，眉毛是月亮形的，穿一身粉色的連衣裙。見到躺在地上嗚嗚哭的我，她大方地伸出手：“沒事吧？”我扶你起來�！�
“沒事，我只是不小心摔倒了。我自己起來吧，謝謝！”我趕緊站起來，不好意思地笑了笑。
不久，我們便熟識了。她常和我說在昆明時學校里發(fā)生的趣事，以及昆明有哪些美麗的風景……那時，聽了她那一番又一番精彩迷人的話后，我多么想去昆明游覽一番。
夏天，天氣漸漸熱了起來，我便和她一起去附近的海邊。那里有許多動物：魚、蝦、章魚、海馬、水蛇、蚌殼……我和她在海灘上坐著，把魚竿扔進海里，邊聊天邊捉魚。一會兒，魚上鉤了，我和她使勁一拉，哇！一條大魚上鉤了。釣了一籃子大魚后，我和她在海邊撿貝殼、光著腳在海邊嘻戲，玩累了，就在大樹下休息……晚上回到家，我們又有新鮮可口的魚吃了！
但后來因為我的學習下降，媽媽把我接去麗江讀書。和小璇在一起的日子也越來越少，但我們的友情卻變得越來越深。放假時，我和伙伴小璇又聚在海邊的沙灘上。
信任的作文600字 篇2
下課后，我在教室里轉了一下。沒想到，就在我無意的一瞥間，竟然發(fā)現了我班的一個女生在桌底下偷偷玩手機游戲。禁止帶手機到校是我在學生們入學第一天就再三強調的班規(guī)，何況現在已是初二下學期了，竟然還有學生這么膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機給我!”學生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著我，滿臉的恐慌。猶豫了一會兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機到學校了，能不能不要沒收我的手機?”旁邊已經聚集了一小群學生，大家都在看我會怎么處理。其實，這個學生有手機我一直是知道的。因為她的父母都在北京，她一個人住在校門口的一處公寓里，平時是需要手機與父母聯系的。這也是我一直都沒有沒收她手機的原因。只是，今天她竟然把手機帶入教室并在玩手機游戲，這是我所不能忍受的`。更何況旁邊的這些學生也都在等著看老師的處理結果。
因此，盡管學生再三請求，我還是把手機拿走了，但是告訴她放學后到辦公室來。
放學后，學生到辦公室找我。我沒有大聲訓斥，讓她坐下后，我把我心里的真實想法告訴她。我跟她說老師一直都很信任你，之所以沒有沒收你的手機是老師以為你能用好這個手機，不辜負父母與老師對你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽到我的話，這個女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續(xù)說道，可是我還是決定把手機還給你。你知道怎么做，對嗎?學生抬起頭，驚訝地看著我。然后，鄭重地點點頭。接過手機后，看著我，對我說：“老師，謝謝你的信任�！�
我告訴她，要是其他同學在教室玩手機肯定是沒收沒商量，今天給你開了特例，希望老師沒有做錯。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文600字 篇3
大家都說，母愛是細膩、偉大、無微不至的。但以前，因為媽媽總是在我遇到困難、尋求幫助時“袖手旁觀”，頂多只是稍微點撥我一兩句，便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她，認為她不愛我。但現在，我清楚地知道了，有一種愛就叫作信任的眼神。
那一次，我去公園練習“游龍板”。那時我的技術還不夠嫻熟，剛起步時需要大人扶。于是，我大聲地呼喊著坐在遠處的媽媽，希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以為她沒聽見，又喊了一遍，沒想到她依舊“巋然不動”，只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了，她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火：“你親兒子有困難還不來幫？你安的什么心��？”但我也無可奈何，只得賭氣似的在游龍板上不停地重復著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個單調無趣的動作。“你不是要我摔嗎？我就摔給你看！”我賭氣地想。
突然，坐在遠處的媽媽似乎看不下去了，便起身朝我走來。是不是要來扶我？我心里頓時燃起了一絲希望之火。“你動作錯了，應該這樣，這樣……”交代完這些，她又默默地走到了一旁。我頓時像被人潑了一盆冷水，從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時，我驚奇地發(fā)現—哦！應該這樣滑！我猛然間悟出，通過剛才的方法與練習，我也能勉勉強強、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我將欣喜若狂的目光投向了媽媽，她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的，但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲！
是��！有一種愛，就躲藏在你遇到困難時，媽媽那希望的目光中，就躲藏在那一兩個指引的手勢、信任的眼神中……
信任的作文600字 篇4
信任，是心靈的開放，是情感的默契，是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響，教學心理的陳老師微笑地邁進了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲，借以考驗我們對他人信任度。哈哈，教室里頓時炸開了鍋，這樣的游戲真是新鮮吶，俺這幫學子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動室，順利到達則信任度高，反之則信任度低。
我和小鵬是哥們，當然我倆組隊是絕配！我們一致決定他當啞巴，我是瞎子。準備妥當后，被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門，我有點心神不定：萬一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，后果不堪設想。雖說一旁小鵬緊扶著我，可我還是提著一顆心，一只手本能地前伸，摸摸對方，探探前方，生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號—拍手來提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動，終于到了三樓，我嘗嘗吁了一口氣：萬里長征第一步，總算挺過去了！
小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個空，還是小鵬把我的手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的臂膀，我仿佛一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室，同學們正在七嘴八舌地講個不停，原來許多人都發(fā)生了“醫(yī)學奇跡”，或是啞巴開口說話，或是瞎子睜開了眼。想想自己，雖然沒有違反游戲規(guī)則，但這一路走來也是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。嗨，當個盲人怎么就這么糗呢？為什么我會不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無在作怪？
這次信任之旅的游戲結束了，但當時的情景好幾天都在我腦海里回放，不是因為它的新奇有趣，更是由于這個游戲讓我有了新的思考：其實不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會繃緊神經，這時與信任感愈行愈遠，直至被扯斷……
信任的作文600字 篇5
事情從一個平淡的學校開始�！岸∵恕毕抡n鈴還沒響，學生們就像離弦的箭一樣沖出教室，熱鬧的教室里只剩下幾個零散的值班學生和幾個好學的孩子。
西邊的太陽掙扎著爬下來，照亮了西邊一片殷紅的云，東邊的月亮隨著夜色洶涌而出。窗外中庭的小樹被晚風吹動，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一切寂靜而美麗，遠處傳來一聲啜泣的哭聲，打破了寧靜的黃昏。順著哭的方向，我看到一個女生在三班門口傷心地哭。我平靜的心被震撼了。我沖上前去，用關心的語氣問：“你怎么了？”女孩說：“我放學回家，趙明堵在門口，我推他，他還是不走，我就拿書打他，他一直和我吵架打人！”我聽完，拍拍她的肩膀安慰她：“沒事，別理他，別太在意，先回家吧！”
她走后，我收拾好東西，正要回去。過了三班門口，遇到那個女生說的趙明，我說：“你太不厚道了！男生應該讓女生一點�！甭犃酥�，他好像很生氣。他表情嚴肅地說：“別多管閑事。另外，不了解事實就別瞎說�！蔽液苡行判牡幕鹆⒖滔缌恕？粗猩晃业脑捈づ哪槪恢琅遣皇球_了我。我無言以對，對著男孩笑了笑，說了聲謝謝，就走了。
經過這件事，似乎男孩和女孩的關系是火上澆油。不是男孩畫女孩，就是女孩在男孩的書里夾了一片枯葉。
終于有一天，兩個人的怒火爆發(fā)了。兩個人互相說了對方的缺點。男孩說：“你總是在我背后說我壞話。我都知道�！迸⒄f：“你們不一樣！”兩個人都覺得對方在背后說自己壞話。他們缺乏對彼此的信任，不相信對方不是在背后說自己的壞話。
如果人與人之間在生活中多一點信任，那么生活就會更加和諧友好，爭吵和疑惑就會少一點，生活中就會多一點正能量。我們不應該拋棄信任。
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