人與人之間的信任初三作文

　　信任是人與人之間最美的語(yǔ)言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，小編收集了人與人之間的信任，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：人與人之間的信任

　　人與人之間應(yīng)該相互信任，不可以因?yàn)閾?dān)心會(huì)被騙就不將錢借給無(wú)家可歸的路人，不可以因?yàn)閾?dān)心被老人訛就不扶老人。

　　人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會(huì)很爽快，不再小氣，因?yàn)閷?duì)方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會(huì)差，這世上也許就沒(méi)有小偷，也許人與人之間會(huì)相處的很好，無(wú)情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒(méi)有“鐵公雞”這稱號(hào)。

　　如果再多一點(diǎn)理解，我相信世上的.冬天不再寒冷，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對(duì)一位殘疾人我們?nèi)绻�多一份理解，給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光，也許殘疾人不在會(huì)沒(méi)有活下去的勇氣、如果公交車上我們盡量讓老人。孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人做，那么坐下去的人對(duì)你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們……

　　生活上有著一些活生生列子，一群觀眾看見一名女子掉了下水，卻沒(méi)有人站出來(lái)去救人，一位剛趕到的青年人，把自己的手機(jī)、錢包交給一名觀眾，然后馬上跳下水去救人，但救人上來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)剛剛那人不見了，唉!好人沒(méi)有好報(bào)，卻反遭被騙，那拿走別人錢包、手機(jī)的人呢，我想問(wèn)你良心何在?人與人之間總?cè)鄙倭诵湃�、理�?hellip;…

　　但往往信任卻被不信任，被騙，如果真能多一份信任、理解，那么人與人之間將多出一道亮麗的風(fēng)景線……。

　　第二篇：人與人之間的信任

　　信任是人與人之間最美的語(yǔ)言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤(rùn)開了你心里凋零的鮮花。

　　我上完課去外婆家吃飯，因?yàn)槿サ帽容^早，外婆還在隔著一個(gè)小花園的廚房里炒菜。當(dāng)時(shí)表弟也在外婆家玩，我看他正玩著籃球，臉上還浮現(xiàn)出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我閑著沒(méi)事干，就隨便拿了一本書津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)想到剛看不久，就只聽見“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來(lái)，我知道是表弟不小心打碎的，可他見了卻裝作一副若無(wú)其事的樣子，我則好心好意走過(guò)去把那幾塊大點(diǎn)的碎片撿起來(lái)，準(zhǔn)備要扔到垃圾桶里去。外婆見了，大叫道：“是誰(shuí)打碎的?”表弟聽了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢呢!現(xiàn)在摔碎了，又要去買一只，我錢太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因?yàn)樽约旱男宰蛹保�聽后便立刻反駁道：“我又沒(méi)有摔。”“不是你摔的是誰(shuí)摔的啊!”外婆接著我的話，“弟弟都說(shuō)了是你摔的。”“本來(lái)就不是我，是張……”我話還沒(méi)說(shuō)完，外婆就打斷了我的話“不要在騙人了!”我聽了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。

　　后來(lái)，外公回來(lái)了，他看見墻上的鐘沒(méi)了，便疑惑地問(wèn)：“一只鐘呢?”表弟毫無(wú)羞澀地答道：“背婧婧摔壞了。”“我沒(méi)摔呀!”外公知道后思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我相信婧婧沒(méi)有摔。”頓時(shí)，我感到有一股暖流鉆進(jìn)了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過(guò)了外公的'調(diào)查，終于水落石出了，是表弟摔的。

　　外公的信任，似一股暖流，讓我在沒(méi)有人能相信我的時(shí)候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任，這樣，生活才會(huì)更美麗。

　　第三篇：人與人之間的信任

　　我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x，感謝老師的信任。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的，所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的`表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?

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