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信任作文

時(shí)間:2022-04-16 09:39:37 信任 我要投稿

【精品】信任作文集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的信任作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】信任作文集合八篇

信任作文 篇1

  《道德經(jīng)》有句話(huà)這樣說(shuō):“信不足焉,有不信焉!蹦敲春螢樾?“信”字先“人”而后“言”,便是強(qiáng)調(diào)了“交談”的意義,那么失去了“言”只能是孤立的“人”,那信有何存?人沒(méi)有了“言”只能回歸史前,談何發(fā)展?又如何進(jìn)步?

  電影《長(zhǎng)城》中,從外邦的仇視,到最后的聯(lián)手滅饕餮,是什么支撐著這份力量?又是什么創(chuàng)造了這不可能?--“trust”信任。面對(duì)戰(zhàn)后的慘狀,外邦并沒(méi)有回國(guó),而是選擇了為“無(wú)影軍”也就是中國(guó)而戰(zhàn)。是,我可能并不是特別了解文化差異,但我所看到的并不是恐懼恐慌,而是那份堅(jiān)定,那份選擇,那種面對(duì)災(zāi)禍的彼此信任,可能戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,但它不缺人性的閃光點(diǎn)。

  《孟子·盡心下》說(shuō)過(guò):“不信任賢,則國(guó)空虛;無(wú)禮義,則上下亂;無(wú)政事,則財(cái)用不足!毕嘈哦寄苊靼,可敢問(wèn)世事變遷,那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢?好心搭個(gè)便車(chē)卻被

  冷眼以對(duì)、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標(biāo)不敢吃快餐食品……

  汪國(guó)真在《選擇》中寫(xiě)道:“如果你是魚(yú),不要迷戀天空;如果你是鳥(niǎo),不要癡情海洋。”那么這句話(huà)放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是不是會(huì)變味?魚(yú)選擇了海洋會(huì)不會(huì)擔(dān)心水污染?鳥(niǎo)選擇了天空會(huì)不會(huì)擔(dān)心霧霾?雖是可笑之言,但也不足為奇。

  宮崎駿《哈爾的移動(dòng)城堡》有這樣一句話(huà):“愛(ài),不是尋找一個(gè)完美的人,而是學(xué)會(huì)用完美的眼光,欣賞那個(gè)并不完美的人!奔热晃覀冏龀隽诉x擇,只希望得到的是心底那份殘留信任,而不是冷眼,若是如此,換來(lái)的也只能是失望與無(wú)奈。

  不要被生活這個(gè)無(wú)形的框架困住,相信殘存的余溫,用最后溫度伸向那冰冷的選擇,如是沒(méi)有信任與人情,得到的只有冷寂。

信任作文 篇2

  永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)你的任何評(píng)價(jià),這個(gè)人包括你自己!

  因?yàn)椴还軇e人對(duì)你的評(píng)價(jià)是好的還是不好的,那都是他們對(duì)你言行的理解。比如你畫(huà)了一幅畫(huà),然后有人說(shuō):哇,你畫(huà)的好美!你的畫(huà)本身并不因?yàn)樗脑u(píng)價(jià)而變得美了,而是你的畫(huà)在她的心中引發(fā)了她對(duì)于美的知覺(jué)。同樣,你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)看了你的畫(huà)說(shuō):我真的沒(méi)有辦法想象,你花了一個(gè)星期就畫(huà)出這么沒(méi)有價(jià)值的東西!同樣,這個(gè)評(píng)價(jià)其實(shí)跟你的畫(huà)在你心中的價(jià)值甚至是它的實(shí)際價(jià)值都無(wú)關(guān),這個(gè)評(píng)價(jià)僅僅說(shuō)明你的畫(huà)沒(méi)有觸及到這個(gè)人覺(jué)得有價(jià)值的東西,或者僅僅是因?yàn)檫@個(gè)人想讓你難過(guò)(也許因?yàn)樗约焊緵](méi)有辦法畫(huà)出來(lái)!)。

  你真正要問(wèn)的,不是這幅畫(huà)到底美不美或者有多少價(jià)值,而是問(wèn)問(wèn)你自己,在繪畫(huà)的過(guò)程中你是否讓自己的生命得到了表達(dá),延展或者綻放?你的生命在這個(gè)過(guò)程中獲得了多大程度上的滋養(yǎng),才是讓你知道它的價(jià)值的評(píng)價(jià)!

  別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)或者說(shuō)對(duì)我們的言行的解讀,更多的反映出了他們是誰(shuí),而不是我們是誰(shuí)。

  舉個(gè)很簡(jiǎn)單的`例子。你和女朋友還有另一位你的朋友走在路上,突然間你看到了一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)花的小姑娘,你掏出錢(qián)包,買(mǎi)下了全部的花然后送給你的女朋友。你的朋友在心里想:他這么做就是想在女朋友面前炫耀一下自己的大方。你的女朋友在想:我知道他是個(gè)非常善良的人,全都買(mǎi)下來(lái)就是想讓小姑娘今天可以早點(diǎn)回家。而賣(mài)花的小姑娘在想:他一定是很愛(ài)自己的女朋友,才買(mǎi)了這么多花給她。

  他們誰(shuí)是對(duì)的呢?也許都對(duì)但也可能都不對(duì),因?yàn)槟阗I(mǎi)花的真正原因,只有你一個(gè)人知道。但有一點(diǎn)是可以肯定的,他們對(duì)你的行為動(dòng)機(jī)的解讀,是透過(guò)了自己價(jià)值感的濾網(wǎng),所以其實(shí)這些他們對(duì)你的評(píng)價(jià),更多說(shuō)明的是他們是誰(shuí),而不是你是誰(shuí)。

  所以當(dāng)下次別人告訴你,你非常擅長(zhǎng)演講或者你非常不擅長(zhǎng)演講,都請(qǐng)你感謝他們,并且同時(shí)也積極的尋求他們的反饋。但也請(qǐng)你記得,你擅不擅長(zhǎng)演講,跟他們都沒(méi)有任何關(guān)系,因?yàn)槟闶橇鲃?dòng)的、發(fā)展的、變化的,所以擅長(zhǎng)或者不擅長(zhǎng)都不是最終的你。而最終的你,是你選擇聽(tīng)從真正自己內(nèi)心的聲音,去向著你想要的方向成長(zhǎng),并且接納此刻一切你還成長(zhǎng)得不夠的地方。

  永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)我們的任何評(píng)價(jià),這樣的你,不會(huì)在不知不覺(jué)中跟魔鬼們簽下限制自己的契約。

  因?yàn)槟阒溃闵牧鲃?dòng)性,復(fù)雜性和豐盛性,都由你自己來(lái)決定。這,我親愛(ài)的朋友,才是是真正的自由!

信任作文 篇3

  今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲,教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水,一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng),楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線(xiàn)擺放,我心里一頭霧水:這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過(guò)去,那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準(zhǔn)備好了,楊老師終于回過(guò)頭,看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越,有這么多的障礙,誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者,但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái),把頭發(fā)往上弄了弄,把紅領(lǐng)巾系兩道,我心里一陣空虛,頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠,周?chē)呛诘囊黄=?jīng)過(guò)幾輪的初賽中,勝負(fù)已定到我們了,我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上,隨著楊老師的一聲開(kāi)始,我心冷靜下來(lái),等到繆云天移動(dòng)了,我腳步像打了石膏一樣,邁不動(dòng)了步伐,我又像剛學(xué)步的嬰兒,膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開(kāi)走,楊老師的聲音傳來(lái)了:‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”,我立刻把腳縮了回去,可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了,跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái),害怕線(xiàn)把我攔住,當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子大步走時(shí),一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步,邁了過(guò)去。

  雖然這次我們組輸了,但是從中我體會(huì)到了在玩過(guò)程中的信任,因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話(huà)的時(shí)候,我們信任了別人,生活中處處離不開(kāi)信任,所以我們要信任別人。

信任作文 篇4

  這個(gè)世道很好,人也很好。人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相對(duì),不應(yīng)該讓誠(chéng)摯與信任飄在風(fēng)中……

  又是一個(gè)寂寥的黃昏,夕陽(yáng)微微西斜,窗外還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的風(fēng)的呼嘯聲。獨(dú)自遠(yuǎn)行,是我一直以來(lái)最大的愿望,如今,終于隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng),踏上了我的旅程

  火車(chē)上,在我對(duì)面的是一位廣西的中年人吧,大約是40左右,頭上頭發(fā)凌亂不已,連衣著也如此不修邊幅。我實(shí)在看不下去,就扭頭看向車(chē)外的美景,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右他拿出一瓶礦泉水和幾個(gè)他家里做的酥餅,把其中的一瓶礦泉水和兩個(gè)酥餅遞給了我,說(shuō):“小兄弟,吃點(diǎn)東西吧!备改傅亩谖乙稽c(diǎn)也沒(méi)有忘,所以含蓄地拒絕了。隨后拿出一個(gè)蘋(píng)果和一瓶可樂(lè),開(kāi)始了我的午餐。他又問(wèn):“小兄弟,你是第一次出遠(yuǎn)門(mén)吧?”腦中又浮現(xiàn)出老媽的叮嚀,便說(shuō):“不是啊,有好多次了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎帶有贊賞的眼神。他又看了看朔料袋里的大餅,還剩幾個(gè),又把餅遞過(guò)來(lái)給我,說(shuō):“小兄弟,吃那么一點(diǎn)東西是填不飽肚子的,來(lái)嘗嘗我家的酥餅吧!笨晌疫是笑著謝絕了。防人之心不可無(wú)。∷(jiàn)我實(shí)在不要,也沒(méi)在推來(lái),只是眼神里多了一份黯淡。

  他在中途下車(chē)了,他什么時(shí)候下車(chē)的,我也不知道,當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),他就走了,而我的座位旁卻多了幾塊大餅,看著這餅,心里很不是滋味,而我的鄰座也換成了一位女人。

  我打量了一下這女人,高挑的身材,穿著一身白色的連衣裙,臉上還掛著一副眼睛,給人的感覺(jué)就是一個(gè)博學(xué)的女教師。她見(jiàn)我醒了后,便向我打了個(gè)招呼,我也禮貌地回了一句:“你好!”聽(tīng)她的口音應(yīng)該是廣州人吧。她又問(wèn):“你是學(xué)生嗎?幾年級(jí)了?”我拋下一句:“初二!彼行@訝地打量起我來(lái),我問(wèn):“怎么,看我個(gè)子太高大了?”她笑了:“那不是個(gè)問(wèn)題,認(rèn)為自己高大卻是一個(gè)問(wèn)題。”我驚了一下,竟有些臉紅似的低下頭來(lái)?磥(lái)這個(gè)鄰座“非一般”啊。接著,我們竟像多年未見(jiàn)的好友似的攀談起來(lái)。她果然是個(gè)教師,懂得真多。我在敬佩她的同時(shí),也愈發(fā)慚愧,因?yàn)槲以谡勗?huà)中扯了不少謊。她的真誠(chéng)與關(guān)心則使我更加羞愧難當(dāng),那感覺(jué)竟有點(diǎn)像負(fù)罪似的。我暗下決心,在下車(chē)的時(shí)候告訴她真相?赡茉谲(chē)?yán)锾貏e容易睡覺(jué)似的,在迷迷糊糊中,我卻再次睡著了……

  待我醒來(lái)時(shí),她卻不見(jiàn)蹤影,我忙在窗外四處搜尋她的身影,終于,我還是找到了她,我大喊:“盧老師,給我寫(xiě)你的地址!”她卻說(shuō):“我會(huì)給你寫(xiě)信的。”我卻依然喊著,她無(wú)奈,就拿出筆和紙,寫(xiě)好了,剛想遞給我,卻不料,火車(chē)的鳴笛響了,而那張紙,卻飄在了空中。她對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我會(huì)給你寫(xiě)信的。”……

  火車(chē)上,我看著她給我的那張她的班級(jí)照片,心里很不是滋味。說(shuō)給我寫(xiě)信,但我哪能收得到呢?連地址也是瞎編的……心里難過(guò)啊。其實(shí),我懂得的。

  這個(gè)世道很好,人也很好。人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相對(duì),不應(yīng)該讓誠(chéng)摯與信任飄在風(fēng)中……

信任作文 篇5

  仿佛是寒冬里溫暖額陽(yáng)光,讓每個(gè)人的心田溫暖如春;信任,仿佛是三月里和煦的春風(fēng),吹拂著每個(gè)人的心房;信任,仿佛是山谷間涓涓的清泉,讓每個(gè)人的心靈清澈無(wú)比;信任,仿佛是一杯香醇的美酒,令人陶醉……今天,信任也帶我做了一次心靈之旅。

  “盆栽!盆栽!漂亮的盆栽!”一天,我正在街上閑逛,突然聽(tīng)到了一陣吆喝聲,好奇的我忍不住湊上去看個(gè)究竟。哇!只見(jiàn)三輪車(chē)上的盆栽真可謂琳瑯滿(mǎn)目,令我眼花繚亂。賣(mài)盆栽的是一位年過(guò)花甲的老奶奶,她弓著腰,一遍整理著擺在三輪車(chē)山的盆栽,一遍應(yīng)付著一個(gè)個(gè)買(mǎi)盆栽的人。見(jiàn)到我,老奶奶露出了慈祥的笑容,說(shuō):“小姑娘,買(mǎi)盆花增添一下房間的色彩吧!”我說(shuō):“奶奶,我不是來(lái)買(mǎi)盆栽的,只是看看,您忙吧!”“哎,好的!”老奶奶笑著說(shuō)。

  這時(shí),來(lái)了一位買(mǎi)盆栽的中年婦女。她好像有急事兒似的,擠進(jìn)人群中,匆匆地挑了一盆野菊花的盆栽,匆匆忙忙的付過(guò)錢(qián)后又匆匆忙忙地走了。老奶奶收下了錢(qián),笑著送走了那位阿姨。等奶奶點(diǎn)錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)三十元的盆栽,那位阿姨卻付了五十元錢(qián),沒(méi)等奶奶找錢(qián)就匆忙地走了。老奶奶連忙喊那位阿姨,可是阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了。老奶奶也沒(méi)辦法去追那位阿姨,因?yàn)樗有一車(chē)養(yǎng)活自己的盆栽要照看。我以為奶奶會(huì)就此罷休,不再還錢(qián)了,可是她卻把那二十元錢(qián)塞到我的手中。我十分疑惑,不解地看著老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,奶奶決定把這個(gè)任務(wù)交給你。”“什么?不會(huì)吧!”我十分驚訝,不敢相信自己的耳朵!笆堑模⒆,我相信你能辦到!崩夏棠绦χf(shuō)。“奶奶,您難道不擔(dān)心我把這錢(qián)據(jù)為己有嗎?”“不,我信任你!笨粗棠棠切湃、懇切的目光,我使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說(shuō):“奶奶,您放心,我一定完成您交辦的任務(wù)!”“嗯,好孩子,謝謝你!”

  隨后,我便快速地跑向那位阿姨……

  小時(shí)候,總是不懂“信任”這個(gè)抽象的名詞,今天,我終于明白了“信任”的真正含義。

信任作文 篇6

  也許,我所舉的例子具有太多的偶然性;也許,我所說(shuō)的學(xué)生并非真正的差生;但它,卻給了我不少的啟迪……

  新學(xué)年開(kāi)始,我——一位剛調(diào)入東門(mén)小學(xué)的新老師,接任了二年級(jí)四班的班主任兼語(yǔ)文教師。因?yàn)槲覄傉{(diào)入本校,我急于了解本班學(xué)生,于是,翻看成績(jī)冊(cè),詢(xún)問(wèn)原任教師,在筆記本上寫(xiě)下了他們的學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的情況,也由此知道了誰(shuí)是好生,誰(shuí)是差生。而對(duì)于那幾個(gè)新轉(zhuǎn)入本班的學(xué)生,我無(wú)從了解,只能靠自己觀(guān)察了。葉啟,就在這不經(jīng)意中走到了我的面前。

  葉啟——也是一位剛轉(zhuǎn)入東門(mén)小學(xué)的新生。翻看評(píng)語(yǔ),無(wú)所謂好,也無(wú)所謂差,平平常常、普普通通的一位男生。在第一次班隊(duì)活動(dòng)中,我要選一位管理班級(jí)鑰匙的學(xué)生。在眾多自薦者中,他的手舉得最高,而且他家離學(xué)校很近,于是,我選中了他。在接過(guò)鑰匙的一瞬間,我注意到他眼里閃過(guò)一絲喜悅的光彩。在以后的日子里,他把這項(xiàng)工作做得盡善盡美,每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén),從未讓一個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口等過(guò)。我心里想:他好像還挺不錯(cuò)的。于是,我在班上表?yè)P(yáng)了他。

  第一次作業(yè),我就發(fā)現(xiàn)了他的字寫(xiě)得非常好,于是,我常常

  拿他的作業(yè)給全班同學(xué)做榜樣。盡管,剛開(kāi)始時(shí),他的作業(yè)正確率不高。后來(lái),為了讓全班同學(xué)少看到幾個(gè)“x”,他做作業(yè)時(shí)認(rèn)真多了,他的作業(yè)也變得對(duì)的多,錯(cuò)的少,甚至沒(méi)有錯(cuò)的了。再后來(lái),他的成績(jī)進(jìn)入了前十幾名,于是,在我心中,開(kāi)始把他列入了優(yōu)等生的范圍。

  大概每個(gè)教師心中,對(duì)優(yōu)等生都會(huì)有或多或少的偏愛(ài),而由于對(duì)他們的偏愛(ài),而變得對(duì)他們的缺點(diǎn)更容易寬容。其實(shí),我也發(fā)現(xiàn)了葉啟的不少缺點(diǎn):上課會(huì)說(shuō)閑話(huà),有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)等,只是因?yàn)槲覍?duì)他的印象不錯(cuò),所以我從未大聲斥責(zé)、粗暴地批評(píng)他,而是常常朋友式地與他談心。談話(huà)過(guò)后,他準(zhǔn)會(huì)有所好轉(zhuǎn),盡管免不了再犯,但畢竟他樂(lè)于聽(tīng)從我的教誨,不與我對(duì)著干,而且,他違反紀(jì)律的次數(shù)越來(lái)越少,甚至能主動(dòng)制止別的違紀(jì)行為了。

  知道葉啟原來(lái)是差生,已經(jīng)是差不多半個(gè)學(xué)期的事了。一次,我偶然從他原來(lái)那所學(xué)校的任課教師處了解到:葉啟從幼兒園起就是一個(gè)調(diào)皮大王。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,愛(ài)與同學(xué)打鬧。加上老師不停地對(duì)他批評(píng),他變得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)積極性,對(duì)上學(xué)不感興趣。聽(tīng)完他的介紹,我疑惑了,這是我們班的那個(gè)葉啟嗎?

  在家長(zhǎng)會(huì)上,我從葉啟的母親口中證實(shí)了,那個(gè)原來(lái)被稱(chēng)為調(diào)皮大王的葉啟,真的已經(jīng)變成了如今這個(gè)被評(píng)為書(shū)法特長(zhǎng)生,為二(4)班的同學(xué)所信任、喜愛(ài)的葉啟。他的母親欣喜地說(shuō):“真

  沒(méi)想到換了一所學(xué)校,他就如同換了個(gè)人。是什么讓他有了如此大的改變呢?”

  是啊,是什么改變了他呢?如果剛開(kāi)始時(shí),我就知道他是調(diào)皮大王,我會(huì)讓他管鑰匙嗎?如果我一開(kāi)始就把他定位于差生,我會(huì)經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)他,把他當(dāng)作全班學(xué)習(xí)的榜樣嗎?如果我經(jīng)常對(duì)他的缺點(diǎn)大肆批評(píng),他能被全班同學(xué)評(píng)為“積極分子”嗎?如果我一直對(duì)他存在偏見(jiàn),他今天又會(huì)是什么樣子呢?被信任、被尊重、被肯定的力量如此巨大,能使一個(gè)人發(fā)生意想不到的變化。

  世上本無(wú)好生、差生之分,如果我們本無(wú)偏見(jiàn),把每個(gè)孩子都當(dāng)好生看待,給每個(gè)孩子以充分的信任、尊重與肯定,那“差生”將不復(fù)存在。

信任作文 篇7

  在論語(yǔ)中有這么一句話(huà):“言無(wú)信不立”,不管在哪里,信任總是人與人之間溝通的橋梁。

  有一顆信任的心,我相信你會(huì)多一個(gè)更要好的朋友,有一顆信任的心,我相信你會(huì)得到別人敬佩的目光。有一顆信任的心,我相信你會(huì)接到一個(gè)真摯的微笑。

  如果人與人之間多一些信任你問(wèn)別人借東西,別人會(huì)十分爽快的借給你,社會(huì)上的人不再冷漠,不再無(wú)言不在無(wú)情。“小氣”“防備”“鐵公雞”這些詞就將不復(fù)存在。

  如果人與人之間多一些信任,在城市的轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)殘疾人,給予他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也許比一句不屑的話(huà)語(yǔ)更好些;遇見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人給對(duì)方一個(gè)真摯的微笑,或許比嫌棄的神情更好些;遇見(jiàn)乞討的人,真誠(chéng)的給他一些錢(qián),而不是一些譏笑的話(huà),真會(huì)好些。

  若不是當(dāng)年唐太宗信任魏征的話(huà),又哪里來(lái)的天下盛世。

  若不是團(tuán)隊(duì)之間的信任,任何一個(gè)定位球又何以諾在貝克漢姆,梅西,小羅的腳下。

  如果不是兄弟之間的信任,又何以場(chǎng)開(kāi)心扉,互訴真心話(huà);如果不是閨蜜,又何以在一起哭,在一起笑,在一起經(jīng)歷一切打擊。

  信任是炎炎烈日中清涼的風(fēng),同時(shí)是冬日中暖暖燃燒的火爐。信任是一種美麗,是心靈最純凈的一面,信任經(jīng)得住災(zāi)難的考驗(yàn),信任耐得住時(shí)間的打磨,信任經(jīng)得起努力的壓力,信任經(jīng)的起一切災(zāi)難的打壓。

  你若不想一個(gè)人獨(dú)處世界,那就多些信任,信任你,我,他,信任自己。

  我愛(ài)這信任之花的芬芳。

信任作文 篇8

  從前,有一對(duì)父子,他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏被吹到了一棵大樹(shù)上,父親說(shuō)“把梯子架在樹(shù)上,這樣就可以摘到啦!”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來(lái),就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái),好嗎?”兒子高興的答應(yīng)了,“從前,有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏,父親說(shuō)”你跳下來(lái)吧,我接著你!“可是當(dāng)兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒(méi)有接他,兒子就哭了起來(lái),并且說(shuō)”您不是說(shuō)接我嗎?”

  父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢?“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)”我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧!兒子聽(tīng)到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說(shuō)“不要了吧!”父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì)接住你的,放心吧!”兒子就跳下了,“啊!我沒(méi)掉到地上。為什么呢?”“別人說(shuō)的話(huà)亦可信,更何況是父親說(shuō)的呢?”父親說(shuō)道。

  何嘗不是呢?我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人,也要信父親。父愛(ài)是博大的,是永遠(yuǎn)的后備力量,所以我們連至親的話(huà)都不信還指望會(huì)相信誰(shuí)呢?讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任,這樣世界才會(huì)變得更加美麗!

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