實用的信任的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的信任的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
信任一個人有時需要很多時間，因此有些人甚至終其一生也沒有真正信任過一個人，倘若你只信任能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙的去信任一個人，那你就可能也會那么快的被你所信任的那個人背棄；倘若你只出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那你永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此黯淡無光。
信任是一種有生命的感覺，信任也是高尚的情感，信任也是一種連接人與人之間的紐帶，你有義務(wù)去信任一個人，除非你能證明那個人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任！
信任的作文 篇2
信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會中唱著最美的歌！
伴隨著早晨的清風(fēng)，我踏進了學(xué)校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長。今天可是期末考試的日子呀！家長甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項。預(yù)備鈴響起了，考生們一個個拿出了百米沖刺的速度沖進考場。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認(rèn)真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現(xiàn)了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會她，繼續(xù)檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴(yán)厲呀！
一整天我都心不在焉。放學(xué)時，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場煩人的雨！可真是像極了我現(xiàn)在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認(rèn)自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會兒，還是進去了。王老師正在收拾她的包，見我進來了，她停下手中的事情，望著我。關(guān)切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊�！薄袄蠋熛嘈拍悖阋恢笔抢蠋熜哪恐械暮煤⒆�。學(xué)習(xí)也很努力，希望你繼續(xù)加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)！不能辜負(fù)老師對我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點信任，世界將會變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！
信任的作文 篇3
世界上有魔力，可以開啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任，那信任就會化成魔力，創(chuàng)造奇跡。而今天，我們五（3）班用信任創(chuàng)造了奇跡。
我們做了一個游戲，游戲規(guī)則是：四個同學(xué)坐在四張座位上，兩兩成90度，然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解，心想：陳老師讓他們干什么？同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣的是什么藥。
等到他們一切準(zhǔn)備就緒后。陳老師做了一個令我們意想不到的舉動——她在抽掉黃一凡的凳子！這時教室里有一些慌亂了，同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著；有的雙手捂住嘴，失聲尖叫著；有的很害怕，閉著眼睛不敢看，卻抵擋不住誘惑，一次一次地瞇著眼睛偷看……當(dāng)陳老師抽完第三張凳時，那尖叫聲已不絕于耳，一聲蓋過一聲。當(dāng)抽完第四張時，我們都屏息凝神地看著，余之芊的嘴張開了O型，吃驚地瞪大了眼睛；褚至軒不顧一切地向講臺奔去。我看見劉禧的腿在不停地顫動這，好像快要撐不住了；周雯頤的臉漲得通紅，腿已微微彎曲；好像馬上就要摔下來似的。我不禁為他們捏了一把汗�？上]有足夠的信任。由于他們的擔(dān)驚受怕，沒到10秒他們就倒在了地上，陸科瑋有些不服氣，一邊揉著腿，一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。
陳老師又讓尹伊一組上來試一試。在尖叫聲中，陳老師抽掉了所有的凳子，可他們還是屹立在講臺前，10秒，20秒，30秒……到了一分鐘時，全班沸騰了，尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂，激動地一蹦三尺高。漸漸地，徐琛有些體力不支了，臉色變得蒼白無力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地問：“尹伊，你覺得重嗎？”尹伊咬緊牙關(guān)：“不重。沒關(guān)系的。徐琛，你還好嗎？”“還行！”徐琛挺了挺身子。當(dāng)陳老師問他們：“還要堅持嗎？”“要！”他們的聲音雖然不那么響亮，但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當(dāng)他們倒下時，“1分31秒！”繆可言激動地用那顫抖地聲音說，“耶！”全班高呼，個個臉上綻開了花，為他們感到驕傲，感到自豪！
看，只要彼此信任，信任的魔力就會散發(fā)出來，讓世界充滿奇跡。
信任的作文 篇4
我一直都認(rèn)為做人做事一定是要對得起別人給你的信任的�？涩F(xiàn)在這個世界上，太多的人都開始漸漸忽視忽略別人的信任，完全忘記了別人的信任交給了你，你就要負(fù)起責(zé)任這一說法，很多人都把別人的信任拋之腦后，卻從來不想想別人把這份責(zé)任交給你，是對你有多大的信任呢？辜負(fù)別人的信任一直是我最不恥的東西……
其實在這個大千世界，要你完全的信任一個人真的是非常難得的，就比如說老師把一個任務(wù)交給我們吧，比如說讓一個人成為中隊長，去管理整個班，那么這是一份榮耀可同樣也是一份很高的責(zé)任，如果你沒有管理好這個班級的紀(jì)律，那么毫無疑問，你真的就辜負(fù)了老師的對你的殷殷期望，老師能把這份職責(zé)交給你，可見他對你是有多信任，如果不是信任你的話，那么也斷斷不會把那么高的權(quán)利也同樣是職責(zé)的東西交到了你的手上，如果一個人把信任交給你了，可你卻辜負(fù)了她，可想而知老師的心里會有多么難受？既然，你已經(jīng)承擔(dān)下了這個責(zé)任也同樣是榮耀的東西，那么就請你一定要把這份責(zé)任和榮耀扛起來，一定要做到老師交代你做到的事情，那么這才是不辱沒了老師給你的信任啊。信任聽上去，好像是一個很簡單的東西，可誰都知道人心隔肚皮啊，能讓一個人的心向你靠近，選擇相信你可以擔(dān)起這份責(zé)任，相信你可以做到。如果假如你沒有做到，不僅是你自己會內(nèi)疚不已，就連老師對你的那份信任的熱度肯定也會逐漸降下來，畢竟那個時候在老師的眼里其實你已經(jīng)是一個沒有了信任的人啊……
請擔(dān)起別人交給你的信任，也請擔(dān)起這份至高無上的責(zé)任，用一顆心去回報別人的信任吧……
信任的作文 篇5
最近共享汽車鬧得沸沸揚揚，共享單車已經(jīng)不是新奇的玩意兒——在我們急速發(fā)展的中國。
人的之間缺乏信任。好比在你的秘密傳得人盡皆知時，你總歸會先去懷疑自己的`好友——畢竟他們“共享”了你的秘密。所以“共享”這一件事想要推廣到全國，的確是不容易的，無論是大到國家之間的互惠互利地合作，小到同桌之間共用一塊橡皮。
借橡皮的確過于老套，我有過“借修正帶”的一次經(jīng)歷。
我踏著鈴聲，走進考場，老師已經(jīng)在發(fā)卷子了，我倍感輕松地坐下，看著桌子上不簡單的語文試卷，并沒有太過擔(dān)憂。因為我并沒有寫錯多少字，所以也沒有意識到我沒有帶修正帶。
我“唰唰”幾下，快速做完了基礎(chǔ)和閱讀題。翻到作文，苦思冥想一會兒，又提筆開始快速地寫。寫到一半，感覺不太對勁兒，反過來念一遍——糟了！這段我漏寫了一句！根本讀不通！于是我回身去包里找修正帶，可我找了很久，久到老師都來問我在干什么了，我還是沒找到�？荚囍皇Ｏ率昼�，我漏掉這一句，前后連接不通，至少扣去五分，但是我還有一半沒寫！我去問了問同桌，他把修正帶緊握在手中，抱歉地對我笑：“不好意思，我修正帶快沒用了�！蔽覜]有心情去戳穿他，只是焦急抬眼，尋找著一個不會擔(dān)心我用完修正帶、用壞修正帶的人。
一秒、二秒、三秒�？荚囘�剩七分鐘。
一個白色的修正帶拋了過來——我們班長沖著我笑，對我比口型：“剛剛我沒關(guān)注你，你是要這個嗎？”
我和班長離得很遠，空氣很涼，但呼吸很暖。我能感受到，兩顆心貼在一起的，滾燙溫暖的溫度。
我感激地對她笑笑。
那天考試我順利地完成了，我和她也成為了很好的朋友。互相幫助，互相信任的摯友。
共享單車，共享汽車，這是時代飛速發(fā)展的證明，也是人們互相信任的證明。共享共享，共享的是資源，也是信任。
“嘿，共享下你的文具唄！”我如今和班長借東西時總是這么調(diào)侃對方。共享，給我們泰來快速便捷，與之同行的，還有信任和愛。
信任的作文 篇6
也許今天稱得上是我的救濟日吧。每每到今天我的荷包才又會滿滿的，于是我十分殷勤的跟著奶奶去了銀行，等著看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢來發(fā)給我。
現(xiàn)在的銀行還真人性化，知道排隊沒啥秩序，就有了那么個取號的機器。奶奶連按了兩下基本業(yè)務(wù)。我不知所然：“原來您也這么無聊，浪費打印紙呢！”“你別污蔑我的一番好意，我是想等會碰見熟人可以讓他少排點隊。”“得兒，您老好人一個�！睕]取笑得成，我只好悻悻找了個位置坐。
原以為這還有得等，誰知道奶奶竟撿到了張?zhí)柎a紙，一下輕輕松松解決掉二十幾個人。我不由得想啊，這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個方便，要知道我們?nèi)√柎a的時候后面還等著幾十個人呢！誰要拿了我們?nèi)〉膬蓮�，保�?zhǔn)一路是消滅幾十個人吶！只見奶奶隨手將號碼只放在了座位上，等著人來領(lǐng)方便呢。
咦?一對夫婦來了。
“喲，這誰的呀?”
“86號？現(xiàn)在可都一百幾了。要不我們拿著？”
“千萬別，不知道放多久沒人領(lǐng)，肯定有貓膩。”
那阿姨皺皺眉，還瞅了瞅四周�？粗麄�?nèi)×藦堃话賻椎奶枺覈@道：“哎…得兒，這阿姨夠保守。
提示器不斷地報號，“61,62,63…”。隨著數(shù)字的增大，時間也過了好幾分鐘。這不，又一老奶奶看見號碼紙了。我想著：這會兒，老人總該圖個方便吧。
“這誰丟的呀?”，老奶奶問著，“喲，咋沒人領(lǐng)？詐騙？！”哦！我的老天，這老人家一看就是假保健品買多了，這思想跨越度，沒點上當(dāng)經(jīng)驗誰說的出？老人家顫顫巍巍地伸直腰，頭也不回的拋棄兩個大便宜，領(lǐng)號去了。這是啥世道，明擺著的便宜都不用。哎…人心復(fù)雜。
滴答滴答，銀行里的時鐘還在不停的轉(zhuǎn)著，一小孩蹦蹦跳跳的來了。
“爸爸，爸爸!這有兩張?zhí)柎a牌！”
“啥？多少號？”
“八十幾呢！”
“這…那咱拿著就可以少排點隊了。”
“耶！”嘿嘿，果真還是有不把好心當(dāng)驢肝肺的人，我心想著。誰知道那叔叔頓了頓，回過頭嘀咕著，“怎么有這樣的便宜？不會有人故意丟這看我占便宜，再笑我們吧？”這話我可聽不得，“叔叔，這票是剛才一老奶奶領(lǐng)的，她多領(lǐng)了幾張，給后面的人留個方便，我親眼看見的�！薄肮苣阋恍『⑹裁词拢咦�。兒子，我們還是領(lǐng)個號吧�！薄翱墒�，爸爸…”那小孩又回頭望了望我，再望了望票欲言又止，最后還是被父親拖走了。
直到奶奶領(lǐng)完錢還是沒人把號碼紙拿走，為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個陌生人的好意呢？我也學(xué)著之前的小男孩回頭望了望那兩張?zhí)柎a紙，從門口進來的風(fēng)將紙刮起，輕輕地旋轉(zhuǎn)了幾個圈，伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們，是否我們社會的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?
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