【必備】信任作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的信任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
要說(shuō)在這網(wǎng)絡(luò)上每天拿來(lái)炒作的事件還真多，也是千奇百怪，各式各樣的新聞也見(jiàn)了不少。據(jù)紅網(wǎng)12月12日?qǐng)?bào)道：“這肯定是最敬業(yè)教師，打著吊針還在給學(xué)生上課！”日前，一篇題為《這才叫為人師表》的帖子在網(wǎng)上熱傳，帖子的照片顯示，一位中年男子掛著吊水手持粉筆，在黑板前講解數(shù)學(xué)題，臺(tái)下有一些學(xué)生模樣的人在認(rèn)真聽(tīng)講，許多網(wǎng)友稱(chēng)令人肅然起敬，也有人認(rèn)為是擺拍炒作，而身在江蘇邳州新城中學(xué)的當(dāng)事人馮老師則回應(yīng)說(shuō)事出有因，不必小題大做。
所有事情的出現(xiàn)都是有必然理由的，那么我們先去了解下事情的經(jīng)過(guò)吧。根據(jù)知情的網(wǎng)友透露說(shuō)，“這個(gè)老師來(lái)歷不凡，是從鄉(xiāng)下一中學(xué)考試進(jìn)城的，在江蘇邳州市新城中學(xué)教書(shū)，姓馮，好多人都知道他，也很敬業(yè)，板書(shū)很漂亮，語(yǔ)言是普通話(huà)，教案是一流水準(zhǔn)的，比城里的某些教師牛逼多了，這樣的老師也已不多見(jiàn)了啊，而且工作認(rèn)真實(shí)在，是教育界的漢子，他的經(jīng)歷一直很令人們敬佩，在這里致以最最崇高敬意�！�
另有人質(zhì)疑說(shuō)是作秀，甚至說(shuō)是很可能是有人在幕后運(yùn)作整個(gè)炒作流程，先拍照、再傳到網(wǎng)上、再找媒體曝光，炒作痕跡很明顯，真是嘩眾取寵。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有這個(gè)必要。這也許只是一個(gè)無(wú)意之舉，就這么的沒(méi)拍下來(lái)了，然后到了網(wǎng)上就變炒作了。筆者這么認(rèn)為是有自己的想法的，大家都知道，最近甲流的疫情是多么嚴(yán)重，作為一個(gè)老師，應(yīng)該以身作則照顧好自己然后才能談?wù)疹檶W(xué)生，教書(shū)還要育人，才能讓人心服口服。如果，他只是為了這樣炒作自己，這樣是不是太不值得了，還要擔(dān)心有人說(shuō)他是甲流呢，不可以上課。有必要這樣自作秀么？
雖然說(shuō)現(xiàn)在有些老師不是那么的敬業(yè)，但這并不能代表所有。細(xì)想想，其實(shí)中學(xué)的老師還是比較盡責(zé)的。雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)教學(xué)那也是一絲不茍的。個(gè)人覺(jué)得這應(yīng)該沒(méi)有炒作的可能。因?yàn)樗麤](méi)有理由要這么做，這個(gè)老師真的是這樣的炒作，有目的嗎？沒(méi)有。再者，這種現(xiàn)象在教育界普遍的很，沒(méi)有什么奇怪的。只是這些老師這么辛苦的時(shí)候沒(méi)有人看見(jiàn)罷了。所以偶爾有人看見(jiàn)就稀奇的不得了，可是作為老師的他，對(duì)此事并沒(méi)有真的放在心上，也沒(méi)有把它當(dāng)作那么回事，很平常而已。有的時(shí)候是不會(huì)考慮太多的，就是到自己上課了，只要還能站起來(lái)，就理所當(dāng)然去上課了。
個(gè)人認(rèn)為這老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就這么一件小事，拿來(lái)說(shuō)成這樣，至于么？甚至有的網(wǎng)友不惜對(duì)其進(jìn)行人身攻擊說(shuō)是肯定是在做作秀。我想請(qǐng)問(wèn)這些朋友，作為一個(gè)老師，有必要將自己炒作么？何況他自己也解釋了，只是因拉肚子臨時(shí)打點(diǎn)滴，一時(shí)找不到人才堅(jiān)持上課的。這對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，不算什么，這樣敬業(yè)的老師我們也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，為什么一定要將人想的那么復(fù)雜呢？也許只是一個(gè)巧合，僅此而已。別看到教師敬業(yè)就說(shuō)炒做，別看到教師干不道德的事就說(shuō)教師素質(zhì)低。教師群里是有敗類(lèi)，但是大多老師都是很好的。現(xiàn)在的學(xué)生都怪老師管得太多，老師太煩太討厭。為什么大多學(xué)生都是在畢業(yè)后才會(huì)回想老師做的一切，開(kāi)始感激老師？老師其實(shí)很不容易的，希望大家多關(guān)心我們國(guó)家的教育事業(yè)，多關(guān)心教師群體。
現(xiàn)在的社會(huì)，缺乏愛(ài)心，缺乏信任，少了彼此間的誠(chéng)信。所以太多的人都是以懷疑的態(tài)度看待生活，看待問(wèn)題。好人變成了壞人，壞人變成了好人。這樣的事說(shuō)也說(shuō)不清楚，弄的到最后有時(shí)候甚至自己都不相信自己了。不管是為了什么原因，這位老師的的表現(xiàn)都是美德而不是惡，值得贊揚(yáng)。而不應(yīng)該這樣去攻擊其為炒作，讓人心寒。真心希望社會(huì)多點(diǎn)信任，多點(diǎn)溫暖。
信任作文 篇2
我們家剛開(kāi)始養(yǎng)狗狗時(shí)，丟丟還只有兩個(gè)多月。它膽子很小，不愿與人親近，就連靠近也不敢。我用食物引誘它，它也不敢靠近我，可能是怕我傷害它。我沒(méi)事就蹲著它旁邊看它，摸它，輕輕叫喚它丟丟，把吃的放在它面前。它慢慢靠近我，親近我。幾天后，它竟讓我抱它。抱著它，它還來(lái)舔我。開(kāi)心。
有一天，它讓我?guī)鋈ネ�！它興奮地?fù)u尾巴，撲到我身上，讓我給它套上繩子。我們高高興興出門(mén)了。
一回，它犯了錯(cuò)誤，把媽媽的水杯碰碎了。媽媽拿出一根掃把條，就往它身上抽，它急忙躲到桌子下面，還“汪汪”叫。我看著非常心痛。我蹲下去桌子下抱它，它因?yàn)樾湃挝�，順從地讓我把它抱起�?lái)�？墒�，我剛把它抱起來(lái)，媽媽又從臥室沖了出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始抽。我看著在我手上的它，覺(jué)得于心不忍，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e打了！”“如果你現(xiàn)在不好好管教，將來(lái)它會(huì)很不聽(tīng)話(huà)的！”媽媽不肯放下掃把條。
它信任我，愛(ài)我，我也一樣，我卻沒(méi)有保護(hù)好它。
信任作文 篇3
信任，是夏日的一絲清風(fēng)；信任，是冬天里的一縷暖陽(yáng)，信任，是人與人之間溝通的橋梁。
前些天，我急著要記筆記，可是，我的筆記本找不到了。我到處尋找，還懷疑是某些同學(xué)拿走了，可結(jié)果，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)拿。后來(lái)，我卻從自己的書(shū)包里找到了。
可見(jiàn)，有時(shí)過(guò)于不信任別人，反而會(huì)誤事，還會(huì)傷害同學(xué)之間的情感。其實(shí)這樣的例子無(wú)論古今，比比皆是。
趙王不信任廉頗的策略，結(jié)果葬送了趙國(guó)的數(shù)十萬(wàn)大軍，項(xiàng)羽不信任范增的提議，鴻門(mén)宴放過(guò)了劉邦，最后烏江自刎。
可見(jiàn)普通人之間，如果沒(méi)有了信任，就會(huì)心生嫌隙，大人物之間，如果缺失了信任，就會(huì)葬送大好前程。
二戰(zhàn)期間的一天，三個(gè)迷路的美國(guó)大兵，敲開(kāi)了德國(guó)西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門(mén)，家的溫暖在一瞬間擁抱了他們。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又響了，映入眼簾的是四個(gè)同樣疲憊的德國(guó)士兵。女主人告訴他們，這里有幾位特殊的'客人。今夜，要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺，要么享用可口的晚餐，于是德國(guó)士兵們垂下槍口，魚(yú)貫進(jìn)入小木屋，并且把槍放到墻角。第二天，睡夢(mèng)中醒來(lái)的不同國(guó)籍的士兵們，在同一張地圖上指點(diǎn)著，尋找回到己方陣地的最短路線(xiàn)，然后握手告別。身為敵人，卻能夠和諧相處在一起，這不就是信任的表現(xiàn)嗎？
一個(gè)做勤雜的黑人小孩湯姆不慎跌落大海，他大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。湯姆已經(jīng)筋疲力盡，快要沉入海底，但是他堅(jiān)信善良的老船長(zhǎng)一定會(huì)回來(lái)救他的，所以用最后一絲力量游了起來(lái)；最后湯姆終于被返航尋找她的老船長(zhǎng)救了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，就是信任，挽救了湯姆的生命。
是��！人與人之間最真切的感情就是信任。
信任，是人與人情感的共鳴；
信任，是人與人之間心靈的寄托；
信任，是人與人之間生活的依靠。
讓我們彼此拋開(kāi)成見(jiàn)，互相信任，相互勉勵(lì)，共建一個(gè)美好和諧的社會(huì)吧！
信任作文 篇4
晚上六點(diǎn)半，外面天空黑漆漆的，只有幾顆繁星在無(wú)邊無(wú)際的天空中閃爍著，小區(qū)里的路燈，也開(kāi)始工作了。
我走出房門(mén)，迎面刮來(lái)一陣風(fēng)，心想：我去跑一跑出出汗就不會(huì)冷了！我一路小跑到了小區(qū)的環(huán)島上，我在環(huán)島上邊跑邊和貝妮聊著天。
過(guò)了幾分鐘，弟弟跑上來(lái)找我，還笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐，我來(lái)和你一起玩！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然我看到遠(yuǎn)處有什么紅色的會(huì)發(fā)光的物體在動(dòng)。仔細(xì)一看，是我們小區(qū)的那條狗——馬丁在搖著尾巴呢。原本走在我們前面的弟弟看到馬丁后立刻轉(zhuǎn)頭往我這兒跑，緊緊的抓著我的手躲在我身后。我疑惑的問(wèn)：“你怎么了？”“那……那兒有狗！”弟弟害怕地顫抖著身體說(shuō)道。貝妮見(jiàn)了摸了摸弟弟的頭，溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，它一會(huì)兒就走了。”弟弟這才放下心來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狗"馬丁“一會(huì)兒搖頭擺尾地走過(guò)來(lái)，瞪著雙眼，不停地“汪汪汪"叫著，弟弟?chē)樀盟砷_(kāi)我的手，徑直向環(huán)道旁的樓梯跑去，“咚咚！”弟弟三步并作兩步的馬上跑到了樓梯下�！榜R丁”看著無(wú)人理它，搖著尾巴走了。我心想：反正“馬丁”走了，弟弟也看不見(jiàn)，不如我演一場(chǎng)戲騙騙他？想到自己的鬼主意，不禁得意地笑了。我拍了拍貝妮的肩膀和她商量后，我走向樓梯口對(duì)弟弟說(shuō)道：“你就呆那兒，我?guī)湍闳ペs馬丁好不好？”弟弟聽(tīng)后滿(mǎn)臉笑容連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！好！”
我離開(kāi)樓梯口站在旁邊觀(guān)察著弟弟，只見(jiàn)他無(wú)聊地在原地走動(dòng)，一會(huì)兒玩自己的衣服，一會(huì)兒弄弄自己的手指。就像一只等待著別人解放的鳥(niǎo)兒似的，看著弟弟的傻樣，我在旁邊暗暗偷笑。我搖了搖面前的桂花樹(shù)，樹(shù)上發(fā)出“沙——沙”的響聲，一朵朵桂花，隨著聲音掉落在地上，弟弟奇怪的問(wèn)：“咋了姐姐？”我回答道：“沒(méi)事，只是馬丁過(guò)來(lái)，我在趕他走�！蔽液拓惸菖浜现黄痱_著我弟弟。
過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟裝模作樣的說(shuō)道：“小狗走了，你可以上來(lái)了。”弟弟走了過(guò)來(lái)激動(dòng)的跳了起來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝姐姐�！甭�(tīng)了他這番話(huà)，我和貝妮對(duì)視了幾秒，心里頓生愧疚：我們欺騙了他，他對(duì)我們卻充滿(mǎn)感激。心里有一種針扎似的剌痛的感覺(jué)。我想了想對(duì)弟弟坦白：“弟弟，對(duì)不起，姐姐剛才欺騙你。"弟弟聽(tīng)到后特別驚訝，大聲的說(shuō)了句：“天呀，下次不相信你了！”弟弟睜大著那雙清澈如泉水般的眼睛，我心里更是充滿(mǎn)了內(nèi)疚。
經(jīng)過(guò)這次的事我不禁若有所悟：往往你認(rèn)為在幫你的人，其實(shí)可能在欺騙你，傷害你。其實(shí)生活中的欺騙，往往來(lái)自于信任。
信任作文 篇5
近日在《青年文摘》雜志上看到了一篇文章，說(shuō)是某人買(mǎi)了一輛新越野車(chē)后和朋友一起去郊游。返城時(shí)，有助人為樂(lè)習(xí)慣的車(chē)主看到車(chē)上還有空座位，放著也是浪費(fèi)，不如順便捎帶路上三兩個(gè)行人回城，不也是好事一樁嗎？可是他們停車(chē)問(wèn)第一個(gè)女同胞是否愿意搭車(chē)返城時(shí)。那女的緊捂前胸說(shuō)“我丈夫在公安局工作，你們搞清楚”。問(wèn)第二個(gè)是經(jīng)理模樣的男人，那男子見(jiàn)問(wèn)，抱緊手中的提包，客氣地回答他們說(shuō)“你走你的，不用管我”；問(wèn)第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)都是要么不理睬，要么客氣地說(shuō)你走你的。但好善樂(lè)施的車(chē)主，不管與他隨行的朋友怎么勸導(dǎo)怎么潑冷水，他都一路熱情地邀人搭車(chē)，那些被邀到的人不是緊張兮兮地回避，就是滿(mǎn)臉狐疑地謝絕了他們的一番好意。
可巧，今天下午下班回家吃晚飯時(shí)，我那正上初二的兒子說(shuō)，中午他在學(xué)校飯?zhí)贸燥埑鰜?lái)洗碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭漏水，就自覺(jué)過(guò)去關(guān)那水龍頭，沒(méi)想到越擰水龍頭漏水越大，正不知如何是好時(shí)，讓經(jīng)過(guò)此處的一位教師撞見(jiàn)，并把他當(dāng)作破壞者當(dāng)場(chǎng)逮住，然后怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)他為什么搞壞水龍頭。不管他怎么分辨，那位教師就是一口咬定水龍頭是他搞壞的，被現(xiàn)行現(xiàn)逮證據(jù)確鑿，想賴(lài)也賴(lài)不掉了。按校規(guī)得照價(jià)賠償。我兒子委屈得差點(diǎn)哭了，乖乖交了五元錢(qián)。他對(duì)我們說(shuō)“今天真是倒霉透了�！痹�(huà)說(shuō)出口，淚水又開(kāi)始在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道兒子的確是被冤枉了，就對(duì)他說(shuō)，“孩子，錢(qián)是小事，你心里想得開(kāi)就好，別太在意了。人生的路還很漫長(zhǎng)，以后遭受這樣或那樣的委屈和冤枉的事，還會(huì)很多。重要的是你覺(jué)得自己做得對(duì)，無(wú)愧于自己的天地良心就行了，受點(diǎn)委屈沒(méi)什么了不起的”。
我不知道兒子是否聽(tīng)懂了我的話(huà)，但我知道以他這種純樸善良的心地和性格，將來(lái)肯定還會(huì)逢遭類(lèi)似的事情。這孩子，向來(lái)都較為聽(tīng)話(huà)，忠厚老實(shí)，靦腆得象個(gè)小姑娘，又不太善言辭，他是不會(huì)去干這種毫無(wú)意義的事情。他連吃飯排隊(duì)搶先占優(yōu)那樣的事都不去做，總是等同學(xué)們打完飯后才上去打，從不與人爭(zhēng)一時(shí)的先后,會(huì)無(wú)緣無(wú)故去搞壞學(xué)校的水龍頭？這老師也太武斷了。水龍頭用久了，滑牙損壞是正常的，怎么能見(jiàn)誰(shuí)最后一個(gè)觸摸就是誰(shuí)搞壞,逮著誰(shuí)就是誰(shuí)呢？這樣沒(méi)有是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)能在校園里大行其道？要知道，他為學(xué)校掙回了水龍頭的賠償費(fèi)，卻嚴(yán)重地傷害了一個(gè)正直善良少年的自尊，打擊了一顆富有社會(huì)責(zé)任感的心靈呵！作為教書(shū)育人的人民教師，以這樣的教育方法、教育理念去教育學(xué)生、看待學(xué)生，又怎么能培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)新型人才？不可否認(rèn)，學(xué)生中是有些良莠不齊，但大多數(shù)還是好的。在教學(xué)實(shí)踐中若是那樣地好壞不分，帶著有色鏡去看待所有的學(xué)生，豈不是將學(xué)生都往壞里想往壞里推了嗎？這種不分是非的暗示，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是百害而無(wú)一利的。
由此，我又想到早幾年前報(bào)刊登載過(guò)一則消息：某司機(jī)路遇一個(gè)被車(chē)撞傷的人，便好心將其送到醫(yī)院及時(shí)救治，使傷者能保住了性命，卻反被污指為肇事責(zé)任人。傷者家屬還質(zhì)問(wèn)他“不是你撞的你會(huì)親自送來(lái)醫(yī)院？你有這么好心嗎？你是現(xiàn)今世上的活雷鋒？”結(jié)果，好心的司機(jī)不但被羞辱了一番，還被迫負(fù)擔(dān)傷者的所有醫(yī)療費(fèi)。于是，司機(jī)們也就學(xué)乖了，行車(chē)路上再有傷員，大多數(shù)司機(jī)都視若無(wú)睹，照舊開(kāi)車(chē)走自己的路。
父母不信任自己的子女，總以為自己的孩子沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，荒廢學(xué)業(yè)，只知道騙錢(qián)花；夫妻互不信任，總以為自己的另一半移情別戀或是婚外施情；老百姓不信任政府，時(shí)時(shí)擔(dān)心會(huì)上政府的當(dāng)；社會(huì)公眾互不信任，總以為他人都沒(méi)安好心。于是，多數(shù)人便有了“事不關(guān)已，高高掛起”，“多一事不如少一事”的生活哲理，更有“左手信不過(guò)右手”的偏激思想流行于社會(huì)。這一切，都表明了多年來(lái)由于誠(chéng)信的缺失，導(dǎo)致了人與人之間的信任危機(jī)。試想一個(gè)人與人之間互不信任的社會(huì),長(zhǎng)此以往，那將是個(gè)什么樣的社會(huì)？
信任作文 篇6
信任在我們的生活中是非常珍貴的，然而得到他也是非常困難的。當(dāng)我們從網(wǎng)絡(luò)中看到嬰兒吃的奶粉出現(xiàn)問(wèn)題，我們吃的食用油出現(xiàn)致癌物資，雞蛋出現(xiàn)蘇丹紅等等，對(duì)于這些我們?nèi)粘Ｉ畹谋仨毷称烦霈F(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，我們公眾信任的品牌出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們選擇的是隱瞞和欺騙，他們是否還有信任可言？我們對(duì)這個(gè)社會(huì)還會(huì)信任嗎？
我看過(guò)很多關(guān)于“信任”的案例，大部分是由于彼此相互的信任，成就了很多人美好的未來(lái)。一句話(huà)可以讓一個(gè)即將成為罪犯的人成了好人，一個(gè)行為可以讓一個(gè)乞丐成為億萬(wàn)富翁；我們不去說(shuō)對(duì)別人的信任會(huì)成就別人，至少，我們自己的內(nèi)心也是非�？释玫剿腥说男湃�。
人生活在這個(gè)世界上，因?yàn)橛辛讼嗷サ男湃尾庞辛税踩�。小孩一生下�?lái)就會(huì)“哇哇”大哭，是因?yàn)樗恢雷约簛?lái)到了什么地方？這個(gè)世界是不是有安全感？當(dāng)他看到大家喜悅、友善的面容，他笑了，他不再隨意哭泣。
長(zhǎng)大后，他會(huì)碰到很多的困難事情，他也許不會(huì)哭泣，因?yàn)橛泻芏嘤H人會(huì)幫他想辦法戰(zhàn)勝困難，走向勝利。但是當(dāng)他被朋友誤會(huì)、被親人離棄，失去別人信任，他就會(huì)覺(jué)得天是陰暗的，陽(yáng)光不會(huì)照到他，失去了親朋好友的溫暖，他會(huì)象被遺棄的小孩一樣獨(dú)自悲傷哭泣，因?yàn)樗麤](méi)有了安全感，沒(méi)有了生存的空間。
這時(shí)，他必須重新去找回失去的信任，得到朋友、親人的理解和寬容。也許他會(huì)很快證明自己的清白，也有可能讓誤會(huì)更深，直到某一天真相大白，再找回信任的同時(shí)，他也會(huì)找回生存的力量，找回自己的歡樂(lè)。
人與人之間的信任會(huì)影響社會(huì)公信，只有有了個(gè)體的信任才能形成社會(huì)公信的大空間，社會(huì)的公信是人類(lèi)生存的大空間，我們不能失去，也不容破壞，失去社會(huì)公信，人與社會(huì)之間就會(huì)出現(xiàn)很多的猜疑和不安，就會(huì)引起混亂。我們倡導(dǎo)那些利用社會(huì)公信賺黑錢(qián)的人和企業(yè)好好反省，給人類(lèi)一個(gè)干凈的信任空間。
我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太需要真正的信任，人與人相處，相互理解和寬容是很重要的，如果是隱瞞和欺騙橫行，人類(lèi)將如何延續(xù)。
信任作文 篇7
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦。不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)上的一些東西感到新鮮，也覺(jué)得好玩，只要有時(shí)間，就會(huì)在網(wǎng)上玩游戲、看書(shū)和聊天等。
有一天，我正在上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲，便打開(kāi)來(lái)玩。以前玩過(guò)一次的游戲，再玩就覺(jué)得沒(méi)有意思了，但是這個(gè)游戲有很多活動(dòng)都十分有趣，我越玩越帶勁，整天沉迷在游戲中。成績(jī)下降了，我也沒(méi)理會(huì)。
爸爸和媽媽是看在眼里，急在心里。他們多次叫我不要沉迷電腦游戲，我都是馬馬虎虎的答應(yīng)下來(lái)，仍然一如既往。爸爸媽媽沒(méi)有辦法了，在晚上出去鍛煉的時(shí)候，先給電腦房門(mén)鎖起來(lái)。爸爸媽媽出去了，我玩不了游戲，就坐在沙發(fā)上想：其實(shí)游戲不是那么重要，我怎么總是玩游戲？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮，我決定不迷戀網(wǎng)絡(luò)，并為“什么時(shí)間上網(wǎng)”做了一個(gè)表格。
爸爸媽媽見(jiàn)我不再像以前那樣上網(wǎng)忘了時(shí)間，非常高興的對(duì)我說(shuō)：“只要你能合理安排時(shí)間，我們才會(huì)相信你，信任你。”我真的沒(méi)有經(jīng)常上網(wǎng)了，成績(jī)也有些提高。
從此，電腦房門(mén)再也沒(méi)鎖了。
信任作文 篇8
大家都知道，我是個(gè)上課很少舉手發(fā)言，平時(shí)不善于表達(dá)自己，甚至下課說(shuō)話(huà)也不多的男生。好幾次講故事比賽，我?guī)缀醵际恰坝^(guān)戰(zhàn)者”。不過(guò)，在這次班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我卻得到了一次意想不到的信任。這次同學(xué)對(duì)我的信任讓我有了很多感想和體會(huì)。
最近，我們班舉行了一次十分有趣的語(yǔ)文 實(shí)踐活動(dòng)—“金壇一日游，我當(dāng)小導(dǎo)游”。我們由二至四人組成一個(gè)“小導(dǎo)游團(tuán)”，經(jīng)過(guò)排練后一個(gè)導(dǎo)游團(tuán)四個(gè)景點(diǎn)向全班同學(xué)介紹。
老師剛布置完這次活動(dòng)我們大家便紛紛組起隊(duì)來(lái)。此時(shí)此刻，我的心中矛盾了：同學(xué)們都參加了這次活動(dòng)我要不要參加呢？參加吧，要是我一緊張出了差錯(cuò)不是要在全班同學(xué)面前出洋相？可不參加吧，老師說(shuō)了，這可能就是六年級(jí)最后一次綜合實(shí)踐活動(dòng)了，這最后的機(jī)會(huì)我怎么能白白浪費(fèi)呢？正當(dāng)我心里猶豫不決的時(shí)刻，葛佳那充滿(mǎn)熱情的聲音傳入了我的耳朵：“江緒楨，我們組正缺一人，你來(lái)做我們的組長(zhǎng)吧！”
“別，別……”我連連往后退了三步。“我不行，不行。別說(shuō)當(dāng)組長(zhǎng)了，我連一個(gè)配角都當(dāng)不好。”
“別再推了，江珊、張?chǎng)┵缓臀覀儺?dāng)中最能寫(xiě)作文的也就是你了，我們都相信你能行！”葛佳的話(huà)中分明帶著一份對(duì)我的期待與信任。
“好吧，我試一試�！蔽覒阎饶懬佑峙d奮的心情加入了葛佳、張?chǎng)┵缓徒簞?chuàng)建的“勿忘我”導(dǎo)游團(tuán)。
隨后的兩天，我們下課，放學(xué)后，甚至吃過(guò)午飯的那一小會(huì)兒便聚到一起，排練，互相聽(tīng)取意見(jiàn)、修改。我作為組長(zhǎng)，串聯(lián)導(dǎo)游詞自然是我的工作，在商討后，我對(duì)導(dǎo)游詞添加了聯(lián)接語(yǔ)，并進(jìn)行了排序。
一切準(zhǔn)備完畢后，我們小組果真在周五的比賽中獲得了團(tuán)體第二名，除了導(dǎo)游詞較短的葛佳，我們其余三人都被老師選為了“十佳金牌導(dǎo)游之一”。
在交給老師的“導(dǎo)游報(bào)告”中，我自豪地在“組長(zhǎng)”一欄寫(xiě)上了自己的名字。這次活動(dòng)，我更應(yīng)該感謝的還是其余那三各同學(xué)。是他們給予了我信任，是那一句熱情的話(huà)語(yǔ)清除了我心中的膽怯，讓我最終選則了“參加”！才有了這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這件事讓我懂得了：信任對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要，它很可能就讓一個(gè)人從中受到轉(zhuǎn)折，獲得啟迪。如果人與人之間多一份信任，生活一定會(huì)更加美好！
【【必備】信任作文集合八篇】相關(guān)文章：
【必備】信任作文300字集合10篇03-22
【必備】信任作文300字集合9篇03-15
【必備】信任作文300字集合5篇03-13
【必備】信任作文300字集合8篇03-06
【必備】信任作文300字集合九篇03-06
【必備】信任作文600字集合10篇03-06
【必備】信任作文300字集合五篇03-05
【必備】信任作文600字集合5篇03-05
【必備】信任作文600字集合8篇02-28
【必備】信任作文300字集合八篇02-24