實(shí)用的信任作文300字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的信任作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文300字 篇1
人與人的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
人與人相處是離不開(kāi)信任的。
我小的很喜歡收集卡片,朋友來(lái)我家玩,他的卡片愛(ài)不釋手,等他離開(kāi)以后我桌子上的卡片少了,我是他拿走的。我拿著所卡片追了,要他拿回家好好看個(gè)夠。幾天他把卡片都還我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:你的信任和寬容。
信任別人,是會(huì)別人的信任和感激的。人與人很,人與人的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有故事:國(guó)王非常信任大臣,結(jié)果大臣把治理得非常好,全國(guó)的都對(duì)他贊不絕口,功高蓋主,國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了,大事再也不交給大臣了,大臣就離開(kāi)了。了大臣的輔助,國(guó)王的越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。網(wǎng)
從上面這故事,可以看出信任對(duì)人是的。人與人的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
信任作文300字 篇2
早上,我像往常一樣,來(lái)到了學(xué)校門口吃早餐。突然一陣方便面的香味不知道什么時(shí)候涌進(jìn)了我的鼻子里,我下意識(shí)的摸了摸口袋,還有五元錢,我欣喜的來(lái)到了賣方便面的攤子上,對(duì)賣方便面的阿姨說(shuō):“方便面多少錢一碗?”“一塊五!蔽疫f給了阿姨五元錢,正想這她找錢呢,她卻將錢放在裝錢的盒子里,然后說(shuō):“自己去那個(gè)盒子里拿吧!蔽掖鬄檎痼@,也大為詫異,她讓我自己去拿錢,她放心嗎?只見(jiàn)她對(duì)每個(gè)人都是這樣的。
正吃著方便面,我?guī)е苫蟮男那閬?lái)到她面前,問(wèn)道:“阿姨,你這樣讓別人去拿錢,不怕別人把你的錢給偷了嗎?”“什么,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè),來(lái)我這的都是這些小學(xué)生,他們哪會(huì)偷我的錢呢?”阿姨好像對(duì)我這個(gè)疑問(wèn)挺吃驚的!艾F(xiàn)在的世界不同了,做賊的很多,阿姨你還是小心點(diǎn)吧!闭f(shuō)著,我把塑料碗扔進(jìn)垃圾桶,這時(shí)阿姨說(shuō):“年輕人,謝謝你的提醒,我信任這些孩子們,我相信他們有一顆很好的心!
在去學(xué)校的路上,我反復(fù)這回味著阿姨的這句話,這時(shí),我突然明白了一句話:我信任這些孩子們。我們?nèi)伺c人之間難道不需要這種信任嗎?
信任作文300字 篇3
尊重別人就是對(duì)自己最大的尊重。
那是一個(gè)暑假,我去上輔導(dǎo)班,我故意沒(méi)告訴媽媽今天只有一節(jié)課,第二節(jié)課取消了,想個(gè)媽媽一個(gè)驚喜,可到了家,我才發(fā)現(xiàn),我自己的想法有多么可恥——我看到我的媽媽偷偷摸摸的在看我的日記本,我喊了一聲:“媽媽!”媽媽“啪”的一聲,把日記本掉到了地上,當(dāng)時(shí),我的`心都碎了,扔下書(shū)包就往外跑,跑到街上,找了家店進(jìn)去逛,我的心就像是碎了,眼淚止不住的掉,我真的失望了,不愿回家,后來(lái),我去了我的一個(gè)姑姑家,她一個(gè)人住,也比我大不了多少,之前,我的奶奶讓我去陪姑姑住,我沒(méi)答應(yīng),到了姑姑家,姑姑沒(méi)有告訴媽媽,而我也沒(méi)有說(shuō).....
在姑姑家住了將近到了暑假結(jié)束才回去那個(gè)家,媽媽看到我,臉上一臉興奮,而我,卻面無(wú)表情,呵,什么母女親情,連信任都沒(méi)有的親情算什么?我進(jìn)去我的房間,哦,不,是我曾經(jīng)的房間,拿起地上的的日記本,放到媽媽的房間,然后,我拿著我的東西,回到了我的姑姑家!
從此以后,我再也沒(méi)有提起她,而我的姑姑也沒(méi)問(wèn),我覺(jué)得,就這樣挺好!
信任作文300字 篇4
古人曰:“君子一言,駟馬難追!庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開(kāi)兒子的糾纏,唬他說(shuō):“娘回來(lái)殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說(shuō)道:“我唬唬兒子,你倒來(lái)真的了,快放下刀!痹诱f(shuō):“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說(shuō)話做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好榜樣!痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話,家中的豬是保住了,(.)但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō),也許以后再也不會(huì)相信他母親的話,不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了!》的故事,你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。
當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí),他的話再也沒(méi)人相信了,正因?yàn)樗闹e言,導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?
所以,大家要誠(chéng)實(shí)守信!從我做起,從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
信任作文300字 篇5
我覺(jué)得,信任是一本書(shū)。
“信任”,雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,其中的含義卻不能三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得盡的。自信的人,懂得信任自己的能力;心胸坦蕩的人,才能信任他人;誠(chéng)實(shí)的人,總能博得大家的信任……信任貫穿了我們整個(gè)生活,是我們每個(gè)人要用一生去品讀去思考的一本書(shū)。
人與人之間的信任有時(shí)是很脆弱的,需要人們小心呵護(hù)。一次晚歸,也許就造成夫妻間不可彌補(bǔ)的裂痕;幾句謊言,就可能粉碎老師對(duì)學(xué)生的信任;一點(diǎn)猜疑,就可能失去最好的朋友……信任經(jīng)不起謊言和猜疑一次又一次的打擊。
在當(dāng)今社會(huì)里,信任似乎已被我們遺忘。誠(chéng)然,面對(duì)著一顆顆多疑猜忌的心靈,出于自我保護(hù),人們隱藏起信任,用猜疑武裝自己。如此,卻成了惡性循環(huán)。是否真要等到連親朋好友都不可完全信任的時(shí)候,我們才能懂得互相信任的重要?從現(xiàn)在起,慢慢將我們丟失的信任找回來(lái),還不算太晚。和諧的發(fā)展,需要互相信任
信任作文300字 篇6
我和媽媽玩了一個(gè)游戲,叫“信任與被信任”。我們商量了一下,決定讓媽媽牽著我走。游戲開(kāi)始了!我閉著眼,覺(jué)得心里發(fā)虛,腳也發(fā)軟,不太情愿地跟著媽媽,不敢向前邁半步。我不太信任我媽媽,因?yàn)槲铱偸俏倚形宜,只信任自己。在媽媽的“加油!努力!”聲中,我提心吊膽地向前邁出了一步?晌覅s感覺(jué)我面前有千千萬(wàn)萬(wàn)堵高墻再往前走,擋住了我,又覺(jué)得背后發(fā)涼,像下雪了一樣,又覺(jué)得腳被藤條纏繞住了,無(wú)法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走,狠狠地撞到了墻,返回來(lái)走,又碰到另外一面墻,我灰心了。突然,我踩到了自己的鞋!鞍⊙!”一聲,我摔倒在地。我開(kāi)始不耐煩,加上剛剛碰的兩次墻,索性喪氣的趴在地上不起來(lái)了。我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“加油!努力!”聲了,于是我鼓起信心,堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),繼續(xù)摸索著向前走去。過(guò)門時(shí),媽媽斜著走,我試探著走了幾步,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)障礙物,于是我放下心來(lái),大膽的向前走,一點(diǎn)也沒(méi)有剛剛那樣害怕了!我開(kāi)始信任媽媽。當(dāng)我跟著媽媽走時(shí),一切都十分順利,沒(méi)有盼到一個(gè)障礙物,比之前好多了。游戲雖然結(jié)束了,但我卻還忍不住回想著游戲的細(xì)節(jié)。我也真正感覺(jué)到:信任的力量無(wú)窮大!
信任作文300字 篇7
今天楊桃和我們做了奶棗,那種味道不是一般的甜,但是我覺(jué)得曾經(jīng)那件事更甜。
那是一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,光芒四射,使人心生快樂(lè),拋開(kāi)了一切煩惱。
我們走進(jìn)教室,來(lái)到課桌,我要拿出夾板,可不見(jiàn)了!我不禁流下了幾滴冷汗,中午作業(yè)在上面呢!如果放在家里,肯定要被老師叫家長(zhǎng),免不了一頓挨罵!
第一節(jié)課老師就開(kāi)始講作業(yè),那時(shí)我那個(gè)心急如焚、心慌意亂,忐忑不安啊,簡(jiǎn)直是要做好受死的準(zhǔn)備了。
老師開(kāi)始講作業(yè),講一題,我便放松一點(diǎn),老師離我越來(lái)越近,我就越緊張,怕被老師發(fā)現(xiàn)。雖然我做了,但是老師不會(huì)聽(tīng)的。因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得是狡辯。
快講完了,我放松了,但是老師突然轉(zhuǎn)身到我旁邊,我那叫一個(gè)慌!老師問(wèn)我:“作業(yè)呢?”“在......家......”“為什么在家里?”“忘放書(shū)包里了!苯(jīng)過(guò)老師的一問(wèn),大家都盯著我了,我迫切需要保護(hù)。老師說(shuō):“我相信你,單圣博你不是故意的。”
我非常感動(dòng),從此無(wú)論什么作業(yè)我都寫好,不瞎寫;無(wú)論寫好與否都會(huì)帶來(lái)的,成績(jī)也一直上升。
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!
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