實用的信任作文300字5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的信任作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任作文300字 篇1
閱覽室里，我正津津有味地看著《父與子全集》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，立刻想到閱覽室要保持安靜，趕緊捂住嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，不小心把這本書的封面撕破了。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我環(huán)顧四周，閱覽室里人不多，沒人注意到這件事。我去找管理員說明這件事。可是管理員不在。我便寫了張字條，放在管理員的桌子上，用被撕壞封面的書壓住字條的一邊。字條上，我寫明自己的姓名、班級、事情經(jīng)過，說明我會再和他聯(lián)系。
中午，我和奶奶說了這件事情。奶奶向我問清書名和封面圖案，說會買本新書來賠償。
下午閱讀課下課，我正要去閱覽室，管理員郝詞就來找我了。我撓撓頭，苦笑著說：“對不起，我不小心把書的封面撕壞了。”郝詞微笑著說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)把書粘好了。你在無人知曉的情況下主動給我留下字條，這使我很感動。”
“這是應(yīng)該的，我損壞了書就應(yīng)該賠償�！�
“好的。不過你給我留下了誠實和信任，我要謝謝你�！闭f完，她笑著對我點點頭，就離開了。望著她的背影，我不由自主地發(fā)出一聲呼喚：誠實和信任不就能創(chuàng)造出和諧、美好的境界嗎？
第二天，我把奶奶買來的新書送到了閱覽室。
信任作文300字 篇2
人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無法估量的！
幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那么不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的狂風，不禁打了個寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應(yīng)該不會來了吧？
片刻，便聽見外面響起了敲門聲，我有氣無力得喊了一聲：“來了！”心里便抱怨開來：這是誰呀，這么冷的天，發(fā)神經(jīng)呀！看門一看，我被驚呆了，是她！她居然來了！我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請她到屋中來坐，她告訴我來的時候，不小心與大地母親接了個吻，吃了一口天然“冰糕”，說完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中涌起一股敬佩之情，隨后，我端來一杯熱氣騰騰的茶水，請她品嘗在喝的時候，我注視著她，心中對她豎起大拇指，這么泠的天，吹著刀割一樣的風，下著雹子一樣的雪，他居然能走這么遠的路！而且不是為別的，就是為了一個玩笑似的`承諾！
不一會兒，她要走了，我送了她很遠很遠……
西大洋小學五年級:紫色雪蝶
信任作文300字 篇3
現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
友情這棵樹上只結(jié)一個果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。
友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠新鮮。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。
信任作文300字 篇4
一個聲音打破了家里的寂靜，一直陪伴我三年的郭老師打來了電話，接到電話聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水流了下來，一滴一滴浸濕了枕頭，也化開了我心中的想念，僅存的，是一種無言的感激。
話語中，老師既嚴格又和藹可親，就像老師在我身邊一樣，用慈祥的目光看著我。老師在電話里對我說：“孩子”，別上火，要努力學習，放假的時候記得回來看我。老師的叮囑，老師的鼓勵，一遍又一遍在我的腦海里回憶，此時我能感覺到那是老師對我的愛。
老師說：“你轉(zhuǎn)學為你好，就向你考上大學一樣喜悅”。
愛，其實就是這么簡單，它不是刻意安排，只要用心感受，留點感激在心中，老師就會悄悄的出現(xiàn)在我身旁。
在哪兒，是老師對我的思念，我得到的是老師和我之間的信任和喜悅。
信任作文300字 篇5
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個很安靜的小女孩。上課不愛舉手發(fā)言、不愛表現(xiàn)自己……而班主任卻選了我當班長。當時我真的很奇怪，怎么會讓我去當？后來，老師對我說：“我觀察你一個星期了，你的學習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的。”得到老師的肯定，我的膽子變大了，紀律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，從此，同學們都能嚴格要求自己，以身作則，養(yǎng)成良好的學風與班風。
老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預(yù)想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
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