關(guān)于信任作文400字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的信任作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文400字 篇1
名家傳:三毛/當(dāng)代著名作家。三毛拖著波西米亞長(zhǎng)裙,以執(zhí)著的足跡踏遍萬(wàn)水千山,追尋“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的浪漫理想。她寫自己的故事,真切而熱情,機(jī)智且詼諧。
每次我回國(guó),下飛機(jī)時(shí)心中已知要面臨一場(chǎng)體力與心力的極大考驗(yàn)。其實(shí),外在的壓力不大會(huì)干擾到我內(nèi)心的自在和空白。我最怕的人,是母親。
多年前第一次回國(guó),我單獨(dú)上街,母親追了出來(lái),一再叮嚀:“綠燈亮了才可以過(guò)街,紅燈亮了要停步,不要忘了!”當(dāng)時(shí),我被她煩死了,跑著逃掉,口里還在頂嘴,怪她不肯信任我?墒钱(dāng)我真的停在一盞紅燈前,眼淚卻奪眶而出!皨寢,我不是不會(huì),我愛(ài)你,你看,我不是停步了嗎?”
離家十七年,自愛(ài)自重,我已懂得保護(hù)自己。可在父母眼中,我永遠(yuǎn)是一個(gè)天真的小孩子,他們絕對(duì)不相信我有足夠的能力應(yīng)對(duì)人世的復(fù)雜。
回想起來(lái),每一次離開(kāi)父母,都是因?yàn)槲覍?duì)父母的愛(ài)已忍耐到極限。固執(zhí)的母愛(ài),已使我放棄挑戰(zhàn)生活的信心,在愛(ài)的偉大前提之下,母親勝了。
愛(ài)和信任,愛(ài)與尊重,愛(ài)過(guò)多時(shí),便是負(fù)擔(dān)和干擾。這種話,我對(duì)父母說(shuō)了千萬(wàn)次,因?yàn)樗麄児虉?zhí),我總是失敗——因?yàn)椴蝗。畢竟,這一切,都是出于彼此刻骨的愛(ài)。
父親、母親,我愛(ài)你們勝于一切,甚至向老天爺求命,但愿先去的是你們。而我,為了父母,會(huì)硬撐到最后。那么,也請(qǐng)你們適度地給我自由。在我的雙肩上,只要有一口喘息的機(jī)會(huì),就會(huì)將這份愛(ài)的重負(fù),化為責(zé)任的欣然承擔(dān)。
信任作文400字 篇2
以前,我們家的電腦沒(méi)有密碼。因?yàn)榘职帧寢屝湃挝覜](méi)有偷偷玩電腦。我的確也沒(méi)有偷著玩,所以學(xué)習(xí)查資料很方便,而且資料查完還能玩會(huì)兒游戲。爸爸信任我,是我不會(huì)偷著玩,我心里特舒服。
我作業(yè)做完的情況下,可以隨時(shí)查閱資料,所以作業(yè)做的又好又快。但查閱資料后玩游戲的習(xí)慣被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸給電腦設(shè)置了密碼,使我心中有一種特別別扭的感覺(jué),使我總覺(jué)得少了些什么,經(jīng)過(guò)思考,發(fā)現(xiàn)少了爸爸、媽媽的信任。
原來(lái),爸爸設(shè)置了密碼后是對(duì)我不信任的表現(xiàn),所以查閱資料也查不上了。作業(yè)也有按時(shí)不完成的現(xiàn)象。因此,我只能找書查不會(huì)的題,這樣時(shí)間用的很多,作業(yè)質(zhì)量還不高。后來(lái),我向爸爸、媽媽保證,我只查閱資料,不玩游戲,我只安心查作業(yè)上不會(huì)的題,很快就查完資料。經(jīng)過(guò)努力我得到爸爸、媽媽的信任。而且給我一周一次玩電腦的時(shí)間。
我的行動(dòng)不被爸爸信任,是因?yàn)槲乙贿叢橘Y料,一邊玩游戲。因此,我要改正一邊查資料一邊玩游戲的壞毛病。
我知道想要被人信任,就必須老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能被人信任。
信任作文400字 篇3
閱覽室里,我正津津有味地看著《父與子全集》。太精彩了!我剛想仰頭大笑,立刻想到閱覽室要保持安靜,趕緊捂住嘴巴,盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓——”急忙中,不小心把這本書的封面撕破了。我傻了眼,這可怎么辦呢?
我環(huán)顧四周,閱覽室里人不多,沒(méi)人注意到這件事。我去找管理員說(shuō)明這件事?墒枪芾韱T不在。我便寫了張字條,放在管理員的桌子上,用被撕壞封面的書壓住字條的一邊。字條上,我寫明自己的姓名、班級(jí)、事情經(jīng)過(guò),說(shuō)明我會(huì)再和他聯(lián)系。
中午,我和奶奶說(shuō)了這件事情。奶奶向我問(wèn)清書名和封面圖案,說(shuō)會(huì)買本新書來(lái)賠償。
下午閱讀課下課,我正要去閱覽室,管理員郝詞就來(lái)找我了。我撓撓頭,苦笑著說(shuō):“對(duì)不起,我不小心把書的封面撕壞了。”郝詞微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)把書粘好了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條,這使我很感動(dòng)!
“這是應(yīng)該的.,我損壞了書就應(yīng)該賠償!
“好的。不過(guò)你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任,我要謝謝你。”說(shuō)完,她笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,就離開(kāi)了。望著她的背影,我不由自主地發(fā)出一聲呼喚:誠(chéng)實(shí)和信任不就能創(chuàng)造出和諧、美好的境界嗎?
第二天,我把奶奶買來(lái)的新書送到了閱覽室。
信任作文400字 篇4
生活中理想伴隨著我們的成長(zhǎng)和我們的進(jìn)步,我們的一切都來(lái)自于生活中那無(wú)數(shù)次刻骨銘心的渴望,也許那時(shí)我們的渴望并不那么的純潔,但畢竟有過(guò),心中只要有渴望,生活就不會(huì)拋棄你。
也許,有時(shí)生活并非那么讓人如愿,人的一生,必定不能一帆風(fēng)順,同時(shí)必定就有一些挫折和困難,在生活中我們必定因?yàn)檫@些挫折和困難而開(kāi)始成長(zhǎng),開(kāi)始思考生命的意義之所在。
任何時(shí)候,我們做任何事情都需要被別人理解,因?yàn)槔斫馕覀優(yōu)榇硕那闅g樂(lè),因?yàn)槔斫舛a(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中,就不能互相理解呢?
進(jìn)入中學(xué)后,隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展,我們開(kāi)始有了一些自己的主見(jiàn)和想法,同時(shí)也會(huì)帶有一些逆反心理。
在家里沒(méi)事,有時(shí)就會(huì)寫寫日記,會(huì)把自己的一些想法寫在日記里,當(dāng)然這些自然是不希望被父母看到,而父母這個(gè)時(shí)候就會(huì)認(rèn)為我們胡思亂想,不務(wù)正業(yè),此刻他們就會(huì)翻看自己的日記,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,既想大吵一架,又欲哭無(wú)淚,有時(shí)更可笑的是,如果有女同學(xué)到家里來(lái)玩,父母就會(huì)疑神疑鬼,我知道他們是怕我……
最讓我反感的是,有時(shí)學(xué)校會(huì)向我們收取一些費(fèi)用,父母就會(huì)用那種眼光來(lái)看著我,感覺(jué)真的讓人很不舒服,更不可理喻的是有時(shí)竟然會(huì)把我的同學(xué)攔在路上問(wèn),真的是讓人忍無(wú)可忍。
此時(shí)的我,感覺(jué)到的是前所未有的失敗,連自己最親最愛(ài)的人都不相信自己,還有何顏面去面對(duì)別人,面對(duì)社會(huì),面對(duì)世界。
我渴望信任,你們能理解我嗎?
信任作文400字 篇5
信任是每一個(gè)人的美德,大家互相信任,就會(huì)讓世界更加美好。要我說(shuō)信任,我就會(huì)想起門口的保安叔叔,和他手里的三元錢。
記得那天,我和同學(xué)們正高高興興地玩時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶鞋套!我心想:“天呀!怎么辦?不穿鞋套上音樂(lè)課,會(huì)被雷老師批評(píng)!還要在同學(xué)面前出丑的!唉,只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了!”
我飛奔到一樓,在保安室給爺爺打電話送鞋套!不過(guò)爺爺許久都沒(méi)來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“怎么辦?快上課了!”保安叔叔問(wèn):“小同學(xué),看你急得像熱鍋上的螞蟻!有什么煩心事嗎?跟我說(shuō)!看我能不能幫你!”我看見(jiàn)了保安叔叔,就像看見(jiàn)了救星!我問(wèn):“叔叔,您借我三元錢吧!我沒(méi)帶鞋套!”保安叔叔爽快地答應(yīng)了!我捏著三元錢,生怕它飛走了!買到了鞋套,我歡天喜地地向教室走去……
回到課堂上,我沉思起來(lái),心想:“保安叔叔為什么會(huì)那么爽快地借我三元錢呢?”最后,我得出了一個(gè)結(jié)論,是信任!信任是每一個(gè)人的美德,大家互相信任,就會(huì)讓世界更美好!金錢是信任所帶動(dòng)的!
信任作文400字 篇6
老師為了讓同學(xué)們更多更方便的讀古詩(shī),交給我一個(gè)任務(wù),就是往班級(jí)的小黑板上抄古詩(shī)。我感到驚訝,老師怎么選擇我寫古詩(shī)呢?我想這是老師對(duì)我的信任,我感到十分的開(kāi)心。同時(shí)也忐忑不安,怕寫不好。開(kāi)始工作了,我寫一遍一看不整齊,就擦了又寫,因?yàn)槲覜](méi)寫過(guò),所以粉筆不聽(tīng)我的指揮,總是寫不整齊。我心里正著急,怎么辦呢?這時(shí),外公來(lái)接我了。外公說(shuō):“你忘記打格子了呀!”說(shuō)著便打起了格子。我在格子里抄古詩(shī)就很省事了,字的大小,間隔都很均勻,一首四句的古詩(shī)顯得格外的整齊,這時(shí)我長(zhǎng)出了一口氣,更加有信心了。很快,小黑板的正反兩面都寫完了。這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間,我每周五都堅(jiān)持在小黑板上寫古詩(shī)。同學(xué)們都放學(xué)了,教室里只有我和外公,雖然回家很晚,但是,看到小黑板上整齊的古詩(shī),想到周一早晨同學(xué)們能高聲朗讀古詩(shī),豐富同學(xué)們的語(yǔ)文知識(shí),我心里就無(wú)比的快樂(lè),我辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢?今后我要更努力的做班級(jí)工作,決不辜負(fù)老師的信任。讓同學(xué)們豐富閱讀,我以后可要更加油啊!
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