有關(guān)信任作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的信任作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
在我心中,有許多橋是我和他人共同構(gòu)建的,那是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的“心靈”之橋。
一天早上,我發(fā)現(xiàn)我的日記本不見(jiàn)了,緊張得像熱窩上的螞蟻,要知道那日記本對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我到處找呀找,突然,我發(fā)現(xiàn)那心愛(ài)的日記本躺在同桌小榮的抽屜里,我當(dāng)時(shí)生氣極了:小榮一定偷看了我的日記本內(nèi)容!“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我氣呼呼地在座位上等他回來(lái)。小榮哼著歌曲回來(lái)了,我用責(zé)備的目光看著他說(shuō):“我的日記本為什么在你抽屜里?”他不好意思地準(zhǔn)備向我解釋,我立刻打斷他說(shuō):“你不用解釋了,我不會(huì)原諒你的!”
“咚咚咚”放學(xué)鈴響了,我背著書包生氣地離開了教室。走著走著,咦,我的雨傘呢?真大頭蝦,我肯定把它漏在教室了!當(dāng)我走回教室的時(shí)候,門口那傳來(lái)了隱隱約約的哭聲,發(fā)生什么事呢?我貼到教室門口的墻壁旁,聽(tīng)到小周對(duì)著趴在桌上哭泣的小榮說(shuō):“你不要傷心啦,都是我們的不好,玩游戲的時(shí)候隨手把日記本放進(jìn)你的抽屜,讓麗詩(shī)誤會(huì)了你,對(duì)不起!”這時(shí)我后悔極了,真不該那么武斷,不聽(tīng)小榮的解釋,朋友間應(yīng)該互相信任的,而我卻懷疑了小榮。我走進(jìn)課室,對(duì)小榮說(shuō):“小榮,我……”這時(shí),我心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停,不知道該說(shuō)什么好。小榮抬起頭,會(huì)心地笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蔽覀兌夹α。從此我的心中建起了一座“信任之橋”。
你說(shuō),心靈之橋是不是很容易構(gòu)建呢?只要你尊重、諒解和信任他人,你就可以建造這美好的“心靈之橋”,這樣的橋越多,我們的世界就越和諧、越美好。
信任作文 篇2
小時(shí)候,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)做醫(yī)生有很多福利。而這個(gè)職業(yè)就被賦予了很多的光環(huán),工資高、福利好、老了還有退休金……父母?jìng)兙蜁?huì)引導(dǎo)著我們,試圖讓我們叩響醫(yī)學(xué)的大門。
隨著年齡的不斷增大,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂,開啟了對(duì)知識(shí)渴望的心靈。聽(tīng)到了很多關(guān)于醫(yī)生的事,例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時(shí)珍等歷史上著名的醫(yī)生,他們的事跡經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的沖刷之下,仍然膾炙人口。
對(duì) 于華佗,我想人們可能對(duì)他更為知曉——因?yàn)樵凇度龂?guó)演義》中就有對(duì)他的描寫。在華佗給關(guān)羽刮骨療傷的片段里,雖 然大多數(shù)篇幅都是說(shuō)關(guān)羽的堅(jiān)忍,不畏疼痛等優(yōu)秀品質(zhì),但也體現(xiàn)出了華佗的高超醫(yī)術(shù),以及他那獨(dú)具慧眼,蕓蕓眾生當(dāng)中有誰(shuí)能有如此的本事和對(duì)未來(lái)大方向發(fā)展 的預(yù)料呢?唯有他——華佗,為我們泱泱華夏的歷史掀開了新的篇章,引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界的世界潮 流——手術(shù)。也為關(guān)于關(guān)羽對(duì)華佗的信任而感到無(wú)比的高興!
可是,并不是每個(gè)人都能夠互相信任,正如生活 在同一時(shí)期的曹操一樣。他,生性多疑,但謀略過(guò)人是我國(guó)古代的著名政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操因?yàn)橛袊?yán)重的頭痛,尋遍各大名醫(yī)也對(duì)這病無(wú)可奈何,而他同 樣找到了華佗,華佗說(shuō)他開顱醫(yī)治,即可痊愈?上У氖,曹操如何聽(tīng)得進(jìn)去呢,在那時(shí)只知道打開腦袋,這可不是要我的命嗎?因此曹操立刻下令斬殺華佗,然而 曹操的頭痛之癥伴隨著他生命的最后一刻。
在這倆截然不同的想法的人的眼中,萌生出了人性的至善至美和丑陋邪惡,就像歐陽(yáng)鋒所說(shuō)的“我”有兩面——一面是邪惡,一面是偽善。
雖 然古時(shí)候如此,可是為什么在21世紀(jì),醫(yī)療技術(shù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在醫(yī)生與患者還有這么多的不信任呢?我們是追求科學(xué)理智的新人,而不像古時(shí)的人們那樣愚昧無(wú) 知。雖然現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多醫(yī)療糾紛,和各種各樣的醫(yī)患關(guān)系,但是我還是衷心希望醫(yī)生能夠本著救死扶傷的精神,和一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德將心比心地諒解作為病人患 病時(shí)的諸多問(wèn)題和疑惑,能讓病人們感覺(jué)到醫(yī)生是很關(guān)心自己的。而病人們也要對(duì)醫(yī)者們抱著一顆信任的心,建立起互相信任的橋梁。如果做到這一點(diǎn),我想我們離 孔子和陶淵明所說(shuō)的“大同社會(huì)”就不遠(yuǎn)了,同樣“信任與被信任”的矛 和盾就會(huì)不攻自破了!
信任作文 篇3
我渴望的東西有很多,比如金錢、公平、關(guān)懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來(lái)講一下為什么我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補(bǔ)習(xí)班上課,這是我第一次走這么遠(yuǎn)的路,以前總是媽媽接我上下學(xué)。我每次看到別人可以自己回家自己上課,就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽,結(jié)果媽媽說(shuō)我剛上補(bǔ)習(xí)班,走這么遠(yuǎn)的路她不放心!拔覟槭裁床荒茏约鹤?”我問(wèn)媽媽?墒菬o(wú)論我怎么說(shuō),媽媽就是不愿意。直到后來(lái),聽(tīng)說(shuō)我有一個(gè)朋友也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,媽媽就允許我和他一起上學(xué)放學(xué)了。
還有一次我在學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同桌有一本我非常喜歡的書,于是我就向同桌借,而同桌卻說(shuō):“不借!萬(wàn)一你不還呢?”我回答她:“我一定還!要不我寫一份保證書給你!钡诙欤襾(lái)到學(xué)校,一到學(xué)校,同桌就問(wèn)我:“把我的書還給我!”我一想,昨天看完書之后,就把書放在另一個(gè)書包里了,我說(shuō):“對(duì)不起,我忘帶了。”同桌說(shuō):“借口!”我說(shuō):“那本書我還沒(méi)有看完,只看了一半,明天我一定會(huì)還給你的,如果我沒(méi)還,你就去告訴老師吧。”同桌說(shuō):“那好吧,我再給你一次機(jī)會(huì)。明天再不還給我,我真的就告訴老師了。”第三天,來(lái)到學(xué)校,這次我記得清清楚楚,一到學(xué)校就把書還給了她,她還說(shuō):“你終于把我的書還給我了!
這就是我為什么渴望得到信任的原因了。
信任作文 篇4
有了信任,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了信任,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了信任,歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。人與人之間的信任,鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任,給了我力量!
我很感激她對(duì)我的信任,給了我力量。那是一個(gè)夏天,老師讓我們小組派一位代表上去講課,這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”!我緊張的雙手都沁出了冷汗,她本來(lái)是可以作為代表的,可是,她卻沉默了一會(huì)兒,靜靜的看著我,說(shuō):“你去吧!你代表我們組上去吧!蔽以镜椭^的,一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下,將頭抬了起來(lái)。我驚住了,“我,我,我真不行。 蔽伊⒖搪冻隽穗y色,“我不會(huì)啊!”她輕輕地說(shuō):“試試嘛,我相信你,我們大家都相信你!”可是,你上不是更好嗎?我將這句話硬生生的咽了下去。我!要加油,不能讓她們失望啊!
當(dāng)我上去了之后,她默默的在一旁看著我,默默的支持我。那一天,我邁出了人生的一小步,而這一小步,是她的`信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦,我曾笑著問(wèn)她:“如果我失敗了你會(huì)不會(huì)很生氣,會(huì)不會(huì)很失望?”她認(rèn)真的回答我:“我說(shuō)過(guò),我相信你,我們大家都相信你!
“我相信你,我們大家都相信你!”這句話包含了太多太多的感情。它沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有精美的句子,沒(méi)有深刻的含義,只有,她對(duì)我的信任,質(zhì)樸的這句話,伴隨著我,見(jiàn)證了我的進(jìn)步……
“我相信你,我們大家都相信你!”這是她留給我的回憶,縱然你人走茶涼,心中有琴弦,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音化為酒香,仍有信任的暖流留于心澗。
信任作文 篇5
信任,就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信賴,也就是相信。
信任,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的,信任對(duì)任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間,斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)場(chǎng),而朱可夫卻委婉地推遲,說(shuō)自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職責(zé),而斯大林卻對(duì)他說(shuō):“我相信你,你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利的道路!
這一句話令朱可夫信心大增,隨后他布置部隊(duì),終于一舉在庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬(wàn)。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越的軍事才能呢?正是因?yàn)樗勾罅謱?duì)他的絕對(duì)信任給了他信心。
但是,有的人卻在某一事件中給對(duì)方造成陰影,導(dǎo)致對(duì)方不信任自己,這對(duì)雙方都有傷害。例如一個(gè)人,對(duì)方借給了他100元錢,他答應(yīng)了對(duì)方1個(gè)月內(nèi)還錢,而到了還錢的期限,他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕?lái),這就使對(duì)方產(chǎn)生了厭惡感,就使對(duì)方失去了對(duì)你的信任。
現(xiàn)在,就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗。信任就是你的各個(gè)方面的品質(zhì)在對(duì)方的大腦里綜合出來(lái)對(duì)你的期望、依賴程度。要取得對(duì)方的信任首先是要讓對(duì)方能與你接觸,即“特長(zhǎng)對(duì)口”,然后是要守時(shí),給對(duì)方一種你不會(huì)辜負(fù)他的期望的信息,這樣,逐漸就在對(duì)方的大腦里提高了你的信任度。
信任,能讓友誼更加純真,能讓生活更加美好,能讓人們發(fā)揮出自己最大的潛力。
信任作文 篇6
我不是政治學(xué)家,我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我是社會(huì)評(píng)論家,我僅僅是一個(gè)高中生不了解時(shí)勢(shì),不了解天下,但從金融危機(jī)這個(gè)災(zāi)難中,我知道信任被玩弄引發(fā)的危機(jī)危害有多大,現(xiàn)代的社會(huì),不是我們不信任別人,而是不敢去信任,在商業(yè)界,一個(gè)不留心的信任是造成的損失,不是我們所能承擔(dān)的。
“信任”再度成為大家敏感的字眼,朋友之間需要信任,只有信任能夠架起心與心的橋梁,只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無(wú)怨言,朋友之間沒(méi)有了信任,就像魚兒離開了水,等待它們的只有死亡,朋友之間的磕磕碰碰、打打鬧鬧,人之常情,但重大事情,朋友之間需要信任。
曾聽(tīng)一報(bào)道,一位75歲老漢在公交車站臺(tái)下車時(shí),一頭從公交車后門跌倒在地,當(dāng)場(chǎng)爬不起來(lái),跟在后面的乘客卻不敢救他。原因很簡(jiǎn)單,怕被誣陷為害老漢的“兇手”,當(dāng)老漢大喊說(shuō):“是我自己跌的,你們不用擔(dān)心”,之后才有乘客上前幫助,當(dāng)昏迷的老漢被搶救后又趕忙向民警解釋說(shuō)是自己跌倒的,周圍乘客不敢?guī)兔Γ芾斫,多么小的事,多么可笑的結(jié)局,看似可笑,卻在告訴人們,人與人之間出現(xiàn)了“信任危機(jī)”。
這種現(xiàn)象不是憑空的,不是虛有的,以前因助人為樂(lè)而被誣陷的例子在人們心中留下了濃厚的陰影,使人們不得不警惕,不得不防范,這種“信任危機(jī)”嚴(yán)重傷害我們的心靈,本是一件十分美好的事,卻背負(fù)了不好的罵名,這種吃力不討好的“勞苦活”,如今還有誰(shuí)敢做,想我們中華民族傳統(tǒng)美德,誠(chéng)實(shí)守信,不知悔在了誰(shuí)的手里,可悲!可嘆!
不管是家境多么貧寒,不管自己有多么不幸,你也不能這樣中傷幫助你的人啊!為什么?我真的不明白,拍拍你們的胸口,這良心過(guò)得去嗎?這事算過(guò)去了,大不是那人自認(rèn)倒霉要協(xié)于你,可是這一口濁之氣的爆發(fā)卻不是一些錢就能遏止的,也許下一個(gè)“死”就這個(gè)問(wèn)題上的人就是你。
“信任危機(jī)”讓人如此寒心;“信任危機(jī)”讓人如此焦慮,只能是無(wú)奈!希望那些丟失的“良心”能夠早一些被感動(dòng)歸來(lái),琿我中華一派和之氣,“讓信任“溝通你我他。
信任作文 篇7
信任是建立人與人之間的橋梁更是一個(gè)人應(yīng)有的品德,如果一個(gè)人要想讓別人信任自己就須做到有自己的信譽(yù)
這是從今天的兩件小事上看出來(lái)的!
首先就是今天中午睡叫起床后媽媽走進(jìn)了我的房間里,問(wèn)我:“平板呢?”我掀開了熱乎乎的枕頭,媽媽伸手拿起了開著機(jī)、并且熱乎乎的平板,我心里邊忐忑不安等待著“河?xùn)|獅吼”,但什么東西沒(méi)有發(fā)生,連一句話都沒(méi)有……
到了下午,我在對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我有幾道題不太明白,就找媽媽要手機(jī)去查資料。媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話:“我相信你!”我很快就查完了資料,我又一次沒(méi)忍住手機(jī)的誘惑并打開了數(shù)字華容道玩兒了起來(lái),很快我便沉浸在一堆數(shù)字游戲中間了!忘記了時(shí)間、忘記了自我,突然,媽媽“神不知,鬼不覺(jué)”的站在我的身后!等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了,更不要說(shuō)“毀尸滅跡”了看來(lái)我只能等著“河?xùn)|獅吼”或者是“竹筍炒肉”了!媽媽還是一聲也不吭將手機(jī)給收回了,然后看著我,說(shuō):“怕了吧,這個(gè)并不可怕,可怕的是我不再信任你了!你在我心里的信譽(yù)又降了20%。孩子,一個(gè)人的信譽(yù)就是你最好的身份證,信任,是建立在信譽(yù)之上的。我相信你能盡快提高你的信譽(yù)度,再讓我信任你!
我相信我自己可以提高自己的信譽(yù)度,讓別人更加相信我、更加信任我!
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