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信任的力量

時(shí)間:2021-05-08 18:29:23 信任 我要投稿

信任的力量

信任的力量1

  讀完下面的小故事,可以得到這樣的啟示:給別人以寬容,給自己以信心,將來(lái)也許就是一個(gè)全新的局面。

信任的力量

  有一個(gè)年輕人好不容易獲得一份銷(xiāo)售工作,勤勤懇懇干了多半年,非但毫無(wú)起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗?伤耐,個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說(shuō),可能自己不適合這項(xiàng)工作。

  老總沉默了一會(huì)兒,平靜地說(shuō):“就這樣走了,以失敗者的身份離開(kāi)?你真的甘心?”年輕人沉默不語(yǔ)!鞍残墓ぷ靼桑視(huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你要走我不留你!

  老總的寬容讓年輕人很感動(dòng),他想,總應(yīng)該做出一兩件象樣的事情再走。于是,他在以后的工作中多了一些冷靜和思考。

  過(guò)了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò),這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷(xiāo)售排行榜上高居榜首,成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái),這份工作是那么適合他。他想知道,當(dāng)初,老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?

  “因?yàn)椋冶饶愀桓市!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。年輕人大惑不解。老總解釋道:“記得當(dāng)年招聘時(shí),公司收下一百多份應(yīng)聘材料,我面試了二十多人,最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你得辭職,我無(wú)疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可,也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心,倒不如說(shuō)我對(duì)自己仍有信心——我相信自己沒(méi)有用錯(cuò)人!

信任的力量2

  我和媽媽玩了一個(gè)游戲,叫“信任與被信任”。我們商量了一下,決定讓媽媽牽著我走。游戲開(kāi)始了!我閉著眼,覺(jué)得心里發(fā)虛,腳也發(fā)軟,不太情愿地跟著媽媽?zhuān)桓蚁蚯斑~半步。我不太信任我媽媽?zhuān)驗(yàn)槲铱偸俏倚形宜,只信任自己。在媽媽的“加油!努力!”聲中,我提心吊膽地向前邁出了一步。可我卻感覺(jué)我面前有千千萬(wàn)萬(wàn)堵高墻再往前走,擋住了我,又覺(jué)得背后發(fā)涼,像下雪了一樣,又覺(jué)得腳被藤條纏繞住了,無(wú)法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走,狠狠地撞到了墻,返回來(lái)走,又碰到另外一面墻,我灰心了。突然,我踩到了自己的鞋。“啊呀!”一聲,我摔倒在地。我開(kāi)始不耐煩,加上剛剛碰的兩次墻,索性喪氣的趴在地上不起來(lái)了。我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“加油!努力!”聲了,于是我鼓起信心,堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),繼續(xù)摸索著向前走去。過(guò)門(mén)時(shí),媽媽斜著走,我試探著走了幾步,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)障礙物,于是我放下心來(lái),大膽的向前走,一點(diǎn)也沒(méi)有剛剛那樣害怕了!我開(kāi)始信任媽媽。當(dāng)我跟著媽媽走時(shí),一切都十分順利,沒(méi)有盼到一個(gè)障礙物,比之前好多了。游戲雖然結(jié)束了,但我卻還忍不住回想著游戲的細(xì)節(jié)。我也真正感覺(jué)到:信任的力量無(wú)窮大!

信任的力量3

  信任往往能使一件看似非常困難的事完成,信任也就說(shuō)明他人是相信你的,信任,也是一種力量。

  “eight,nine,ten!!!”全班沸騰了,而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五,我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲:四個(gè)人靠在一起,每?jī)扇顺?0度,每個(gè)人都躺在你后面人的腿上,接著陳老師將把椅子抽掉。

  第一組被幸運(yùn)之神鎖定在黃一凡等人,他們準(zhǔn)備好了以后,陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴,她閉上眼睛,好像已經(jīng)做好了塌下去的準(zhǔn)備。果然不出所料,陳老師將最后一張椅子抽掉后,四個(gè)人沉重地倒下了,第一組以失敗告終。

  第二組,我也成了幸運(yùn)兒,我飛快地跑上去,準(zhǔn)備好了,長(zhǎng)吸一口氣。丁夢(mèng)琪壓在我腿上,因?yàn)樗苁菪,所以我沒(méi)有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開(kāi)始抽椅子了,當(dāng)我的椅子被抽掉時(shí),我很緊張,怕塌下去。但我轉(zhuǎn)念又想:有高大的丁佳林撐著我,有什么可緊張的呢?的確,抽掉椅子后我感覺(jué)和沒(méi)抽一樣。當(dāng)四張椅子都被抽掉時(shí),我腿上也有了一陣壓力,但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,雖然雙腿在顫抖。但我想:既然丁夢(mèng)琪相信我,我也不能辜負(fù)她的信任。我在死撐著。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮,我們不算很成功,但我對(duì)我自己的表現(xiàn)很滿意。

  接下來(lái)的一組,盡管身材差距很大,但他們堅(jiān)持著,還相互問(wèn)候,特別是尹伊,把劉瑋撐了1分30秒,這是由信任創(chuàng)造的奇跡!!

  信任,是一種強(qiáng)大的力量。這種出色的力量,足以使一切困難黯然失色。

信任的力量4

  三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章叫,給我留下了非常深刻的印像。文中寫(xiě)了一個(gè)叫小英的女孩,她腿有殘疾,非常自卑。有一次,新來(lái)的老師讓她上臺(tái)演講,小英就把頭低了下去。這時(shí)候不知是誰(shuí)帶頭,班上響起了掌聲。掌聲鼓舞了小英,她出色地完成了演講。之后,班里又響起了持久熱烈的掌聲。從此以后,小英就像換了個(gè)人,她不再憂郁,變得積極而開(kāi)朗。小英后來(lái)寫(xiě)信給“我”,說(shuō)她永遠(yuǎn)地感謝這掌聲。

  讀了這篇文章我非常感動(dòng)。每個(gè)人都有缺點(diǎn),都有身處逆境的時(shí)候。當(dāng)他們身處困境時(shí),我們應(yīng)該關(guān)心、信任、鼓勵(lì)他們,這會(huì)給他們帶來(lái)多大的勇氣和力量啊!而我們也應(yīng)該感謝身邊關(guān)心、信任自己的人,比如老師、同學(xué)以及我們的父母,他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了許多的愛(ài)心、關(guān)心不斷地鼓勵(lì)我們幫助我們,這也是在給我們掌聲啊。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把掌聲獻(xiàn)給別人。我們每個(gè)人都要信任別人,這樣,別人也會(huì)信任我們自己。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩別人,我們的內(nèi)心會(huì)因?yàn)楦兄x而快樂(lè);與人玫瑰,手有余香。如果我們能給別人我們的愛(ài)心和關(guān)心,支持和鼓勵(lì),給別人帶來(lái)快樂(lè),那我們自己就會(huì)成為最快樂(lè)的人。

信任的力量5

  有人說(shuō)過(guò)對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度,對(duì)此我不置可否,可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中,我就不敢茍同了。

  匈奴草黃馬正肥

  長(zhǎng)河落日,大漠孤煙,蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年:未滿十七歲的冠軍候一去病,試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng),斬將奪旗的?如果不是漢武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,發(fā)出“甸敘未滅,何以家為”的壯志豪情?

  怒發(fā)沖憑欄處

  同樣的內(nèi)憂外患,不同的面孔,這是紹興十一年的深秋,臨安城依舊歌舞升平,靡靡之音不減,而郊外的風(fēng)波亭,卻寒意襲人。

  南宋小朝偏安一隅,處于風(fēng)雨飄搖之中,而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭,寒風(fēng)蕭瑟,淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎,而造成這一切的不是別人,正是趙構(gòu)。

  我們假設(shè)岳飛沒(méi)死,或許歷史就會(huì)改變,可借歷史不能重來(lái),試問(wèn)那些害怕功高蓋主,高高在上的人,曾幾問(wèn)時(shí)何曾想到過(guò)我們。

  且把風(fēng)流唱少年

  我們常說(shuō)年輕是我們最大的資本,不知何時(shí),這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存,年輕的力量,年輕的力量,青春的活力也早已煙消云散,留下的只有因?yàn)槟贻p帶來(lái)的質(zhì)疑。

  當(dāng)那些懷疑我們的人,開(kāi)始因?yàn)樗麄兊馁Y歷,而質(zhì)疑我們的能力時(shí),我想說(shuō):“給我們一個(gè)機(jī)會(huì),不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己!

信任的力量6

  信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感,信任使人感動(dòng),信任使人快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

  今天中午,老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人到學(xué)校二部附近吃飯的,她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒(méi)有舉手的,因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇乙惨粯。但是想到老師為了我們(nèi)找共賱,我真想為她做點(diǎn)什么,仿佛有一種力量推動(dòng)著我,我不由自主地舉起了手。

  吃完飯,我出發(fā)了。路上來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)非常多,說(shuō)實(shí)話我還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在這樣的地方走過(guò),有點(diǎn)想放棄了?墒且粋(gè)聲音在我耳邊回響:沒(méi)事,你可以的。于是我沿著路邊,大膽地向前走。

  過(guò)了這條馬路來(lái)到了人行道上,抬頭看看周?chē)际且粡垙埬吧拿婵,我不禁又打起了退堂鼓,甚至開(kāi)始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情,一定要做到。于是我緊緊跟著人流,小跑著過(guò)了馬路。

  終于到了學(xué)校二部,可是沒(méi)有看到老師的女兒,我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)人影,我有點(diǎn)著急了。我想:算了吧,不送了?墒怯忠幌攵家呀(jīng)要成功了,怎么能輕易放棄呢,老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話,靈機(jī)一動(dòng):我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問(wèn)了電話號(hào)碼,電話打通了,她的班主任老師告訴我,老師的女兒回家吃飯去了,她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧,等老師的女兒回來(lái)再拿。我高興地答應(yīng)了。

  任務(wù)順利完成了,我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

  后來(lái),我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。

信任的力量7

  論語(yǔ)中有一句話說(shuō)得好:“民無(wú)信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁,如果人與人之間沒(méi)有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和諧社會(huì),哪有朋友之間的友誼?如果沒(méi)有了信任,人們每天只能生活在無(wú)窮無(wú)盡的猜疑之中,信任的力量。其實(shí)只要我們對(duì)別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任,那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。

  記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)勞改犯在外出修路的過(guò)程中,在路上撿到了1000元錢(qián),他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察,可是,監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō):你別來(lái)這一套,把自己的錢(qián)變著花樣賄賂我,想換得減刑,你們這號(hào)人就是不老實(shí)。囚犯萬(wàn)念俱灰,心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上,他就越獄了。在亡命的途中,他大肆搶劫錢(qián)財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財(cái)后,他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē);疖(chē)上很擠,他只好站在廁所旁。這時(shí),有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)扣壞了。她走出來(lái),輕聲對(duì)他說(shuō):“先生,你能為我把門(mén)嗎?”他一愣,看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神,他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所,而他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)地守著門(mén)。就在這一剎那間,他突然改變了主意。在下一站,他下車(chē)了,到車(chē)站派出所投案自首。

  其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任,這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。

信任的力量8

  有了信任,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了信任,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了信任,歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。人與人之間的信任,鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任,給了我力量!

  我很感激她對(duì)我的信任,給了我力量。那是一個(gè)夏天,老師讓我們小組派一位代表上去講課,這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”!我緊張的雙手都沁出了冷汗,她本來(lái)是可以作為代表的,可是,她卻沉默了一會(huì)兒,靜靜的看著我,說(shuō):“你去吧!你代表我們組上去吧。”我原本低著頭的,一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下,將頭抬了起來(lái)。我驚住了,“我,我,我真不行!”我立刻露出了難色,“我不會(huì)。 彼p輕地說(shuō):“試試嘛,我相信你,我們大家都相信你!”可是,你上不是更好嗎?我將這句話硬生生的咽了下去。我!要加油,不能讓她們失望!

  當(dāng)我上去了之后,她默默的在一旁看著我,默默的支持我。那一天,我邁出了人生的一小步,而這一小步,是她的信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦,我曾笑著問(wèn)她:“如果我失敗了你會(huì)不會(huì)很生氣,會(huì)不會(huì)很失望?”她認(rèn)真的回答我:“我說(shuō)過(guò),我相信你,我們大家都相信你!

  “我相信你,我們大家都相信你!”這句話包含了太多太多的感情。它沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有精美的句子,沒(méi)有深刻的含義,只有,她對(duì)我的信任,質(zhì)樸的這句話,伴隨著我,見(jiàn)證了我的進(jìn)步……

  “我相信你,我們大家都相信你!”這是她留給我的回憶,縱然你人走茶涼,心中有琴弦,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹(shù)桂花知音化為酒香,仍有信任的暖流留于心澗。

信任的力量9

  從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界,有一樣?xùn)|西,是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻,都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。

  責(zé)任就像大海,它既能承載著你,自然也能淹沒(méi)你。

  在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——

  彭宇是一家公司的職員,某天到站下車(chē)的時(shí)候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太,并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折,花費(fèi)了數(shù)萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她,要求賠償損失,未果,于是向法院起訴,要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬(wàn)多元!叭欢鶕(jù)社會(huì)情理,在老太的家屬到來(lái)后,彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下,讓其家人送其去醫(yī)院,然后自行離開(kāi),但他并沒(méi)有這樣做,其行為與常理相悖!备鶕(jù)以上推理,在宣讀的判決書(shū)中,法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷,而非其所稱(chēng)的見(jiàn)義勇為,據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的損失。

  我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任,人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手,因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問(wèn)題,你的一切善意的行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。

  幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任,可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī),導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來(lái)信任。

信任的力量10

  地震中的父與子,我的心久久不能平靜,平常的一件事,卻反映出了信賴(lài)力量的偉大!

  文中有兩個(gè)人物,父親,兒子,當(dāng)兒子面臨困難,希望渺茫時(shí),父親沒(méi)有選擇放棄,而是選擇幫助兒子,所有人認(rèn)為他瘋了,無(wú)藥可救了,想兒子神經(jīng)失常了,可是他把哪些不幫助他的人無(wú)視掉,在沒(méi)有找到兒子時(shí),一直在刨土,他認(rèn)為,兒子就在里面,兒子得到幫助后,并沒(méi)有心急如焚的跑出來(lái),因?yàn),他和父親,和親人在一起,親人的力量是偉大的。

  假如換一個(gè)場(chǎng)景,火災(zāi)了,地震了,暴風(fēng)了,無(wú)論多么強(qiáng)大的力量都難以撼動(dòng)這種來(lái)自親人支持的力量,課文有句話,深深的感動(dòng)了我,兒子說(shuō):“不,爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧。我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕,不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!”

  兒子不怕地震,因?yàn)橛懈赣H的支持,這個(gè)例子足以證明親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)超過(guò)了自然災(zāi)害的`力量。

  愛(ài)是偉大的,信任也是偉大的,兩個(gè)人互相信任,互相理解,成功就會(huì)越來(lái)越近,兩個(gè)人,相互排斥,默默無(wú)言,最后迎來(lái)的只是失敗,無(wú)論做什么事情,都要相信你的戰(zhàn)友,兩個(gè)人互相配合才能獲得最后的勝利!

信任的力量11

  在這個(gè)世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學(xué)生之間更需要信任。

  今年我讀四年級(jí)了,換了一位語(yǔ)文教師。同學(xué)們都議論紛紛,這個(gè)老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個(gè)星期下來(lái),我佩服他。

  事情還得從我們班崔文潔說(shuō)起。她是從來(lái)不做家庭作業(yè)的,經(jīng)過(guò)新老師一個(gè)星期的接觸,她徹底改變了,學(xué)習(xí)的勁頭足了,好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢?是信任的力量。

  她以前不做作業(yè),老師總是批評(píng)她,跟她的媽媽說(shuō),媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒(méi)有一點(diǎn)兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說(shuō)她,成了我們班三不管的自由人。

  新老師來(lái)的第一天,布置了一道作業(yè)題。并且說(shuō),我初來(lái)乍到,想看看我們班同學(xué)們寫(xiě)的字咋樣?大家聽(tīng)了后,回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了作業(yè),想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn),可是崔文潔絲毫不為所動(dòng),第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

  第三節(jié)課是語(yǔ)文課,新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng),興高采烈地說(shuō):“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學(xué),作業(yè)……”我們聽(tīng)了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰(shuí)知新老師沒(méi)有批評(píng)她而是走到她跟前,摸著她的頭說(shuō):“崔文潔,我相信你能行,你的作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè),新老師看了,喜出望外,當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她。從此,崔文潔換了個(gè)人。

  這件事讓我明白了信任的力量有多大!

信任的力量12

  有一個(gè)年輕人,好不容易獲得一份銷(xiāo)售工作,勤勤懇懇干了大半年,非但毫無(wú)起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事,個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說(shuō),可能自己不適合這份工作!鞍残墓ぷ靼桑視(huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想,總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是,他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。

  過(guò)了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò),這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷(xiāo)售排行榜中高居榜首,成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái),這份工作是那么適合他!他想知道,當(dāng)初,老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?

  “因?yàn),我比你更不甘心!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。

  老總解釋道:“記得當(dāng)初招聘時(shí),公司收下100多份應(yīng)聘材料,我面試了20多人,最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職,我無(wú)疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心,倒不如說(shuō)我對(duì)自己仍有信心。我相信我沒(méi)有用錯(cuò)人!

  我就是那個(gè)年輕人。從老總那里,我懂得了:給別人以寬容,給自己以信心,就能成就一個(gè)全新的局面。

信任的力量13

  信任的力量是無(wú)窮的。在生死關(guān)頭,只有相信別人,才能一起生存下去。

  今天,陳老師給我們開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于信任的游戲:抽椅子。游戲的規(guī)則是這樣的:首先,我們端四張凳子上去,然后每個(gè)人兩兩之間呈90度坐,接著要躺在對(duì)方身上。而陳老師會(huì)將凳子抽掉,最后看哪一組支撐得最久。

  第一組幸運(yùn)兒上場(chǎng)了,是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開(kāi)始游戲了,劉禧他們按規(guī)則做好姿勢(shì),陳老師開(kāi)始抽凳子了,教室里的氣氛變得緊張起來(lái),許多同學(xué)不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子,我發(fā)現(xiàn)劉禧的腳踮了起來(lái),很吃力的樣子,看來(lái)快要撐不住了。果然,不多會(huì),他們就敗下陣來(lái)。

  尹伊一隊(duì)上陣了,如法炮制,當(dāng)陳老師抽完凳子時(shí),他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐住了。教室里沸騰了,同學(xué)們激動(dòng)地為他們鼓勁:“1、2、3、4、5……”我在激動(dòng)之余也聽(tīng)到他們不斷地在相互鼓勵(lì):“尹伊,你還行嗎?”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上,他怕尹伊吃不消!拔遥疫行”,尹伊用微弱的聲音回答,“徐琛,你呢?”“沒(méi)問(wèn)題!”徐琛的聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著,但是她像不倒翁一樣,頑強(qiáng)地支撐著,臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅(jiān)定的表情,但憑著對(duì)同伴之間無(wú)比的信任,他們贏了!“哇,1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!

  信任,唯有信任,才能成功!才能堅(jiān)持到底!通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了只有彼此信任,集合大家的勇氣和智慧,才能勇往直前,旗開(kāi)得勝!

信任的力量14

  上五年級(jí)的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來(lái)肖佩佳說(shuō)她的五十幾元錢(qián)不見(jiàn)了。

  她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來(lái),有人提議說(shuō)同桌互相翻書(shū)包,可楊老師并不同意,她說(shuō)這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書(shū)包的話,若真的翻出來(lái)是哪個(gè)同學(xué)拿的錢(qián),那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無(wú)論是誰(shuí)拿了錢(qián),明天把錢(qián)悄悄的還回來(lái)或放學(xué)了找她談一談,明天把錢(qián)還給別人,但她不會(huì)告訴任何人是誰(shuí)拿了同學(xué)的錢(qián)。說(shuō)完,我們便放學(xué)回家了。

  一路上我在想那個(gè)人是誰(shuí)?為什么拿別人的錢(qián)?明天那個(gè)人會(huì)把錢(qián)還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒(méi)把錢(qián)還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

  第二天早上,錢(qián)還沒(méi)找回來(lái)。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情,有人說(shuō)那個(gè)人肯定把錢(qián)放到了家里;有的人說(shuō)肯定是那個(gè)人不想承認(rèn);還有人說(shuō)她的錢(qián)可能沒(méi)丟。同學(xué)們的答案五花八門(mén),把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說(shuō)了沒(méi)有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說(shuō)她的錢(qián)找到了,就在抽屜里。

  從這以后我們懸著的一顆心終于放下來(lái)了。

  楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來(lái)了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧!

信任的力量15

  今天,我們來(lái)到馨百大地影城,觀看了《守護(hù)者聯(lián)盟》。

  在我們急切的盼望中,電影終于開(kāi)始了,3D動(dòng)畫(huà)電影的震撼場(chǎng)面立刻映入我的眼簾。隨著故事情節(jié)的展開(kāi),杰克凍人、沙人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔、圣誕老人和食蟲(chóng)人一個(gè)一個(gè)的形象在我的頭腦中越來(lái)越清晰。杰克凍人等正義的力量保護(hù)全世界小朋友都有美夢(mèng),而食蟲(chóng)人來(lái)?yè)屝∨笥训拿缐?mèng),把美夢(mèng)都變成可怕的噩夢(mèng)。守護(hù)者們百折不撓,一起抵御長(zhǎng)得跟伏地魔似的食蟲(chóng)人對(duì)孩子們夢(mèng)境的侵蝕。最后,食蟲(chóng)人的噩夢(mèng)追著他自己走,他徹底失敗了。

  我最喜歡影片里面的杰克凍人,因?yàn)樗苡凶孕判、意志力、耐力和勇氣,所以才能打敗食蟲(chóng)人?赐赀@部電影,我明白了與人交往不能欺騙別人,別人的信任是最重要的!因?yàn)樾湃蔚牧α渴蔷薮蟮模覀円\(chéng)信做人!

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