【精選】信任作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的信任作文5篇，歡迎大家分享。
信任作文 篇1
有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心……信任是一團(tuán)火，可以讓人充滿自信，充滿向上的熱情……”
記得小時候，我很喜歡把自已關(guān)在屋里，寫寫畫畫什么的。從不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的人緣很不好，學(xué)習(xí)成績自然也是一塌糊涂，這也使得我不敢與別的孩子接觸，生怕他（她）們看不起我。
有一天我照常獨(dú)自一人去學(xué)校，剛來到教室就聽見其他（她）同學(xué)在討論什么。我很想知道他（她）們在說什么，卻不敢接近。只好伸長脖子，側(cè)著耳朵，努力地去辨別他們說的話。只聽見一個同學(xué)說：“聽說老師今天會挑選我們班的班長呢！我猜一定是杜雅琪�！薄笆茄剑《叛喷鲗W(xué)習(xí)那么好，人又乖巧。老師一定會讓她當(dāng)?shù)��！碑?dāng)我聽到這的時候，不禁開心一笑。是��！這次的班長一定會是雅琪姐。我在心里對自己說。坐在前排的趙云可說：“笑什么笑！有什么好笑的。再笑老師也不會讓你當(dāng)班長。學(xué)習(xí)不好，人緣又差。真不知道你來學(xué)校是干什么的！”說完就跑出去玩了。聽了這句話，我傷心極了。小小的心上像是被人插了一把刀，很疼……很難受……
果然，上第二節(jié)課的時候，王老師講完了昨天晚上的作業(yè)后，清了清嗓子說道：“昨天我和數(shù)學(xué)老師商量了一下，決定挑選一位有責(zé)任感，乖巧聽話，學(xué)習(xí)好的，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人當(dāng)班長。我和數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為楊潔同學(xué)有這個能力。如果大家沒異議的話，班長就是楊潔了�！笔裁�！我是班長？怎么可能？我疑惑得想�！凹热煌瑢W(xué)們沒有異議，那我宣布，這次的班長就是楊潔了。希望楊潔同學(xué)以身作則喲！下課�！崩蠋熣f完，對著我笑了笑，就出去了。那笑容好像是說：“加油哦！我相信你能行的�！崩蠋焺傋�，教室里就鬧翻了天。我還看見有一個同學(xué)滿臉的不可思議的說：“天哪！竟然是楊潔！蒼天吶？您是蝦米眼么？睜睜眼看看吧！”我聽了，深呼吸后。拉開椅子，走到講臺上。膽怯地說：“我不會辜負(fù)大家對我的信任的。我會努力的�！薄疤炷�！她居然說話了。今天真是怪事連連�！币粋�同學(xué)說道。我站了一會就出去了。
走出教室，我深深的吸了一口氣，看著天空上自由自在飛翔的鳥兒，又想起今天早上云可兒說的那些話，還有老師走之前那鼓勵的笑容，信任的眼神。我暗下決心：從今天起，我要做一個全新的自己。擺脫那以前膽怯，不喜歡與伙伴接觸的的自己�，F(xiàn)在，我要帶著同學(xué)們走向“三好學(xué)生”之路。老師！謝謝您和同學(xué)們對我的信任。我一定不會辜負(fù)你們對我的信任的。
我眺望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，陷入深深地沉思之中……
信任作文 篇2
我很喜歡我的語文老師，她的身材又高又瘦，一頭齊肩的短發(fā)，顯得精神飽滿。特別是她那高高的鼻梁上，架著一副精致的紅框眼鏡，她總是有許多的學(xué)問要告訴我們。
在我心里，她對待同學(xué)十分溫柔。記得開學(xué)的時候，有一次，我忘記帶家庭作業(yè)本了，其實是我沒有完成才沒有帶來。我的心里忐忑不安，心想：怎么辦呢?周老師知道了肯定會狠狠批評我的。哎!沒辦法，要怪也只有我“懶病”犯了唄!
來到教室，我看見老師正埋著頭，給同學(xué)們批改家庭作業(yè)。我躡手躡腳地走上講臺，小聲地對周老師說道：“周老師，我忘記帶作業(yè)本了�！薄芭�，那你就另外拿本子補(bǔ)上吧!”周老師頭也沒抬地回答道�！澳悴皇菓�(yīng)該很生氣的嗎?”我瞪大眼睛，奇怪地看著她�！艾F(xiàn)在生氣有用嗎?”她微笑著摸了摸我的頭，“自己在放學(xué)前做完就好了�！蔽倚睦锏囊粔K大石終于落地了。想著這一次我是真的沒有做完，心里真是慚愧極了。我默默告訴自己：滕彩芳呀，滕彩芳，今后可不能再辜負(fù)周老師的信任了。
從那以后，我認(rèn)真書寫，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，這學(xué)期還當(dāng)上了班上了紀(jì)律委員呢!是老師的信任，讓我有了今天的進(jìn)步。謝謝您，周老師!
信任作文 篇3
那天，秋菊傲然綻放，我興高采烈地拿著盆迷你竹回到家。它泛著淡淡的綠光，迎風(fēng)微笑。我也笑了。
微一抬頭，便看到對面有個被鎖在房里的女孩。她朝我招招手，微微一笑，眼里卻止不住的流淚。本以為她認(rèn)錯了人，卻在環(huán)顧四周之后發(fā)現(xiàn)只有自己，我有點驚訝。
她流著淚，顫顫巍巍地說：“麻煩你幫我把門打開一下，我家門從里面鎖了。打不開。行么？”我不假任何思索地點點頭。也許是我被她那黑色鏡框后面那雙溫柔的眼睛所感動�！芭�，你把鑰匙丟上來吧�！闭f著，那串鑰匙從上而落，鑰匙上還殘留著她暖暖的余溫。
我拾起鑰匙，蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進(jìn)鎖洞，我試了很多次，卻有心而力不足。
最終，我尷尬地苦笑著把鑰匙還給了她。還是沒能幫助她，只能悻悻地離開。留她一人守著她孤獨(dú)的眼神。
回到家，似乎特別的悶熱。我打開窗，呆呆地望著遠(yuǎn)處的天空，忘不了剛才那個女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒有降臨，秋菊還在涼風(fēng)里吟唱。
忽然想起，有人說過：信任是一把鑰匙。
信任作文 篇4
信可以組很多詞語：誠信、信用、守信、信譽(yù)等等。每一個詞語里都包含著很多生動的故事，就讓我給你們講一個有人不守信的故事吧。
一天，小華有了一本新本子，封面很漂亮。她的同桌小美很喜歡，就跟小華說：“小華，你那本本子在哪兒買的？”
小華回答道：“是我哥哥從很遠(yuǎn)的`地方帶回來了�！毙∶缆牭胶缶透∪A說：“我拿幾支筆跟你換好不好？”剛開始小華還不愿意，小美求了她好久，小華才答應(yīng)。她們約定在周末的上午在圖書館見。
一回家，小美就在房間里東找西找，才找到幾支比較好看的筆。這時，小美的媽媽叫她吃飯，小美就把筆隨便一放，吃飯去了。吃完飯后，小美就把這件事給忘了。
到了周末，小華在圖書館等了半個小時也不見小美來。最后小華不愿意等了，她心里想：“小美不講誠信，我再也不跟小美玩了�！�
這個故事告訴我們，答應(yīng)別人的事要放在心上，不能毫不在意地就給忘了。
信任作文 篇5
陽光明媚的早晨，花兒在對我們笑，你們知道我的心情為什么那么開心么？因為我回憶起了那件讓我難以忘懷的事……
那天，我們舉行了一次親子活動，我們分別有四個隊，我在飛虎隊�；顒娱_始了，我們有許多豐富多彩的游戲，比如泡泡糖、兔子舞、二人三足等，很快就到了最后一個項目，那就是“一路有你”。
老師讓媽媽和爸爸把眼睛閉上，并且在路中間設(shè)置了很多障礙物，讓我們牽著眼睛看不見的爸爸或者媽媽越過障礙，并且不能用語言提示，只能通過肢體提示。我拉著媽媽的手，一起走了過去。盡管我平時很淘氣，今天媽媽還是很信任的把她的大手交給了我。首先來到一個排球架的前面，需要我們彎腰才能通過。我拍了一下媽媽的頭，讓媽媽蹲了下來走了過去。媽媽順利通過，她似乎對我多了絲信任，到了第二關(guān)，到了凳子的前面，我拍了媽媽的腿，讓媽媽跨過去，可是媽媽一不小心踩空了，我連忙扶住媽媽，以防媽媽摔倒，接著讓媽媽把另一只腳也跨了過去。越過第一條凳子，走了幾步后又有一把凳子攔在路中間，我又拍了一下媽媽的腿示意她抬起來，可是媽媽害怕又像上次一樣踩空，不敢抬腿。我看出了媽媽的擔(dān)憂，于是我輕拍媽媽的腿，并嘗試將腿抬起，媽媽似乎感受到了我的安慰，明白了我的意思，她抬起了一只腿腳，越過了凳子上，然后把她的另一只腳也越過凳子，媽媽安全地跨過了有一道障礙。就這樣，在我和媽媽的配合下，我們完成了“一路有你”這個環(huán)節(jié)。最后，老師讓我們給我們的母親送花，這一朵花上有我們對母親的愛和感恩。
父母親對我們的信任可以戰(zhàn)勝一切困難，讓我們勇敢地走到終點。
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