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信任作文

時(shí)間:2021-03-08 08:32:32 信任 我要投稿

【熱門(mén)】信任作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的信任作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】信任作文5篇

信任作文 篇1

  有人說(shuō):“信任是一條紐帶,它可以拉近師生的心,鄰里的心……信任是一團(tuán)火,可以讓人充滿自信,充滿向上的熱情……”

  記得小時(shí)候,我很喜歡把自已關(guān)在屋里,寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么的。從不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的人緣很不好,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂,這也使得我不敢與別的孩子接觸,生怕他(她)們看不起我。

  有一天我照常獨(dú)自一人去學(xué)校,剛來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)其他(她)同學(xué)在討論什么。我很想知道他(她)們?cè)谡f(shuō)什么,卻不敢接近。只好伸長(zhǎng)脖子,側(cè)著耳朵,努力地去辨別他們說(shuō)的話。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)老師今天會(huì)挑選我們班的班長(zhǎng)呢!我猜一定是杜雅琪!薄笆茄!杜雅琪學(xué)習(xí)那么好,人又乖巧。老師一定會(huì)讓她當(dāng)?shù)!碑?dāng)我聽(tīng)到這的時(shí)候,不禁開(kāi)心一笑。是!這次的班長(zhǎng)一定會(huì)是雅琪姐。我在心里對(duì)自己說(shuō)。坐在前排的趙云可說(shuō):“笑什么笑!有什么好笑的。再笑老師也不會(huì)讓你當(dāng)班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不好,人緣又差。真不知道你來(lái)學(xué)校是干什么的!”說(shuō)完就跑出去玩了。聽(tīng)了這句話,我傷心極了。小小的心上像是被人插了一把刀,很疼……很難受……

  果然,上第二節(jié)課的時(shí)候,王老師講完了昨天晚上的作業(yè)后,清了清嗓子說(shuō)道:“昨天我和數(shù)學(xué)老師商量了一下,決定挑選一位有責(zé)任感,乖巧聽(tīng)話,學(xué)習(xí)好的,領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人當(dāng)班長(zhǎng)。我和數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為楊潔同學(xué)有這個(gè)能力。如果大家沒(méi)異議的話,班長(zhǎng)就是楊潔了!笔裁!我是班長(zhǎng)?怎么可能?我疑惑得想!凹热煌瑢W(xué)們沒(méi)有異議,那我宣布,這次的班長(zhǎng)就是楊潔了。希望楊潔同學(xué)以身作則喲!下課。”老師說(shuō)完,對(duì)著我笑了笑,就出去了。那笑容好像是說(shuō):“加油哦!我相信你能行的。”老師剛走,教室里就鬧翻了天。我還看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)滿臉的不可思議的說(shuō):“天哪!竟然是楊潔!蒼天吶?您是蝦米眼么?睜睜眼看看吧!”我聽(tīng)了,深呼吸后。拉開(kāi)椅子,走到講臺(tái)上。膽怯地說(shuō):“我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任的。我會(huì)努力的!薄疤炷模∷尤徽f(shuō)話了。今天真是怪事連連!币粋(gè)同學(xué)說(shuō)道。我站了一會(huì)就出去了。

  走出教室,我深深的吸了一口氣,看著天空上自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒,又想起今天早上云可兒說(shuō)的那些話,還有老師走之前那鼓勵(lì)的笑容,信任的眼神。我暗下決心:從今天起,我要做一個(gè)全新的自己。擺脫那以前膽怯,不喜歡與伙伴接觸的的自己。現(xiàn)在,我要帶著同學(xué)們走向“三好學(xué)生”之路。老師!謝謝您和同學(xué)們對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任的。

  我眺望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空,陷入深深地沉思之中……

信任作文 篇2

  人們常常抱怨:在社會(huì)不斷進(jìn)步、科技愈加發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,與別人的交往卻仿佛隔了一層面具,表面上的和睦,內(nèi)心里的爭(zhēng)斗,畏懼謊言,因而自己從不坦白。

  毋庸置疑,人與人之間需要信任,但信任從不是用來(lái)?yè)]霍的。

  鄭州市的大娘將饅頭攤摞下,回家吃飯,老人是毫無(wú)保留地信任了路邊的市民,聽(tīng)到這事情的人,都被純樸的誠(chéng)信所感動(dòng),所有人都不愿意辜負(fù)這份信任——但其實(shí)我們并不能保證所有,人們只能為自己擔(dān)保,卻無(wú)法了解他人,也許是99、9%,但不會(huì)是所有?吹铰愤叺酿z頭攤,已經(jīng)餓了……身上沒(méi)有帶錢(qián)……一個(gè)饅頭值不了幾個(gè)錢(qián),不要緊……沒(méi)有人看……沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)……兩個(gè)……四個(gè)……只是幾個(gè)饅頭……也許拿幾個(gè)都不是問(wèn)題?……

  老人是豁達(dá)的,我相信,幾個(gè)饅頭的錢(qián),她不會(huì)在意,沒(méi)有人會(huì)在意,這只是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

  農(nóng)夫與蛇的故事后,每一個(gè)路過(guò)的智者都會(huì)默默地生一把火,然后看著蘇醒的蛇,滑動(dòng)消失在草叢深處。

  善良本來(lái)沒(méi)有錯(cuò),但碰上錯(cuò)誤就無(wú)可奈何。

  如果這世界上的所有人——除了你自己——都毫無(wú)保留地信任你,你能節(jié)制住自己的欲望嗎?!

  哲人回答:“不!”,普通的人回答:“我不知道”。

  而那些說(shuō)“是”的人,卻無(wú)法掩藏雙眼中貪婪的光。

  似乎無(wú)法信任。

  信任不是隨便給予的。

  信任需要了解。

  接觸他、看清他,解析這個(gè)人的行為,最后判斷出他會(huì)按他說(shuō)的去做,他值得我信任。

  成功者的人群中,只有極少部分會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻焦急地盼望,希冀他人回應(yīng)自己的.信任,而大多數(shù)的贏家,則始終淡然地坐在一旁,心中自信:“他會(huì)的,一定會(huì)的!

  高尚的情感不應(yīng)是盲目的,信任會(huì)有理由。

  “我相信你”的根源,是因?yàn)槟,不是因(yàn)槲摇?/p>

  很簡(jiǎn)單的道理。

  正因?yàn)闊o(wú)故的信任,讓謊言可以發(fā)芽,并不是說(shuō)要在心的上面鋪上水泥,成為荒地,但在信賴成長(zhǎng)時(shí),要記得除草。

  瘋瘋癲癲的騎士——堂?吉訶德在救了囚犯卻被囚犯所傷之后,無(wú)可奈何地說(shuō):“對(duì)壞人行好事,就像將清水倒入大海,毫無(wú)意義!

  這句話同樣適合那些一味贊揚(yáng)著誠(chéng)信的人。

  請(qǐng)不要揮霍你的信任。

  請(qǐng)信任你所相信的人。

  信任者會(huì)付出代價(jià),因此信任并不是玩笑。

  信任是一種抉擇,被信任是一種責(zé)任。

  不要看輕它們的價(jià)值。

  這是很簡(jiǎn)單的。

信任作文 篇3

  一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明。

  是一個(gè)寒冷的冬天,那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走,我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬,關(guān)起教室的門(mén)和窗子,擺起了秘密比武臺(tái)。我伸手拿起一把掃帚,耀武揚(yáng)威地刷刷擺弄了幾下,大喝一聲接招,小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺,跳起向我劈來(lái)。然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì),高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準(zhǔn)備,用三角尺奮力一擋,就在這一瞬間,由于我們用力過(guò)猛,掃帚和三角尺在空中相撞,同時(shí)飛了起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),掃帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么辦?玻璃碎了,賠一塊是小事,可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任,掃地時(shí)不好好勞動(dòng),而且損壞了公物,以后老師和同學(xué)將會(huì)怎么看待我呢?不行,這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神,對(duì)小冬說(shuō):“事情已經(jīng)出了,好在這里只有我們倆,不會(huì)有第三者知道,這件事不就不存在了嗎?”

  他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里,第二天,我大早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)他神秘地對(duì)我笑了笑,暗示我看看窗,我發(fā)現(xiàn)昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了,他走到我身邊,俯身在我耳邊說(shuō):“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了,原來(lái)他把玻璃配上了,此時(shí),我的臉火辣辣的,心情久久不能平靜,我想玻璃打碎了,是可以設(shè)法彌補(bǔ);可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn),那是什么也無(wú)法彌補(bǔ)的,想到這里,我猛然站起來(lái),大步向辦公室走去!澳闵夏膬喝ィ 毙《苫蟛唤獾赝艺f(shuō)。“我……我去向老師報(bào)告!

  一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明:明知有錯(cuò)就要勇敢去面對(duì),不能隱藏起來(lái),做人也要知錯(cuò)就改,善于面對(duì)。

信任作文 篇4

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一眨眼便又過(guò)去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑,而這些都來(lái)源于一份信任,從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。

  小學(xué)的我,盡管有幾分文采,可因?yàn)槲铱偸乔由模栽诎嗬镆矌缀跏且粋(gè)透明人,格外不起眼。剛上初一時(shí),我依舊如此,本以為我會(huì)以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè),可是那個(gè)人的出現(xiàn)改變了我,和我以后的路。

  那是八月的最后幾天,可也是人熱的讓人煩躁,還伴隨著教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲,可我卻好似沒(méi)聽(tīng)到一樣,目光呆滯,緊緊盯著黑板上的一個(gè)地方,幾乎要懷疑自己的眼睛,立馬,頭又扭向那個(gè)在黑板上寫(xiě)字的人,想再確定,但那個(gè)人卻是臉上滿是笑容,眼睛里閃著明亮的光,我看出來(lái)了,那是對(duì)我的滿滿的信任與鼓勵(lì)。是的,我就是這樣當(dāng)上了班長(zhǎng),而那個(gè)人,對(duì),是我的班主任。盡管當(dāng)上班長(zhǎng)這事令我十分吃驚,但老師在看我時(shí)眼中滿滿的信任也讓我不容置疑,同時(shí),那個(gè)眼神也在我腦海中,久久不能忘懷。

  走馬上任之后,我才發(fā)現(xiàn)雖然是管理一幫同齡人,但這卻是困難重重,無(wú)比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),再加上我內(nèi)心依舊殘存的自卑和膽怯,我變得不知所措。我甚至沒(méi)有勇氣和力量去爭(zhēng)取贏得他們的配合和支持,從而導(dǎo)致班級(jí)管理出現(xiàn)了很多問(wèn)題。果不其然,一周后的班級(jí)考核評(píng)比便給了我重重一擊。在這次考核中,我們班一個(gè)紅旗都沒(méi)有拿到,我的心中充滿了愧疚和自責(zé),我身為班長(zhǎng),卻連管班都管不好,還讓班級(jí)被扣了這么多的分?jǐn)?shù)。我對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任。想著想著,我的眼淚便如同開(kāi)了閘的水龍頭,頗有種止不住的勢(shì)頭。

  不知不覺(jué)我就已經(jīng)走到了老師辦公室門(mén)口,我和老師承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)完,便低下了頭。我的心中充滿了沮喪,心里想老師一定會(huì)批評(píng)我?沙龊跻饬希蠋焻s并沒(méi)有因此批評(píng)我,反而對(duì)自責(zé)的我說(shuō):"沒(méi)事,別灰心,以后繼續(xù)努力,我相信你一定能管好班的。"說(shuō)完仿佛害怕我受打擊,還沖我笑了笑。聽(tīng)到老師的話,我吃了一驚,慢慢抬起頭小心的看老師,只見(jiàn)老師那熟悉的充滿著鼓勵(lì)與信任的眼神,心中又充滿了力量,再看向老師,老師似乎也聽(tīng)到了我的決心,對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛里的光也更加耀眼,如同那陽(yáng)光灑在身上也照進(jìn)心底。后來(lái),我的管班能力也越發(fā)嫻熟,游刃有余。一切又開(kāi)始美好起來(lái)。

  現(xiàn)在每當(dāng)我自信地微笑,勇敢地表達(dá)時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的那個(gè)信任的眼神,心中充滿對(duì)老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個(gè)女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她,使她擺脫原本的怯懦,展現(xiàn)出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您,老師,您的那份信任我將永存心田,不敢忘卻。

信任作文 篇5

  信任是人世間不可缺少的重要成分,它與自信很相似,只不過(guò)信任是要送給別人,自信則是獻(xiàn)給自己。如果說(shuō)這個(gè)世界缺少了信任,那一旦做什么事失敗了,將半途而廢;但如果世界又有了信任,那可以在你即將失敗時(shí)力挽狂瀾。有人說(shuō):“信任是一條紐帶,它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人,甚至整個(gè)地球人之間的心;信任是一團(tuán)火,它可以使人充滿自信,充滿向上的熱情,促使你一定要盡心盡力、盡職盡責(zé)……”打一個(gè)比方:假設(shè)一個(gè)孩子被自己和大家公認(rèn)為差生,那么班主任應(yīng)該怎樣對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)呢?有兩種形式:一是拿冷水潑他,讓他對(duì)自己的最后一點(diǎn)自信心也支離破碎;二是對(duì)他加以鼓勵(lì),盡量對(duì)他充滿信任,讓這位學(xué)生對(duì)自己重新充滿信心再去學(xué)習(xí),或許可以創(chuàng)造奇跡。許多名人小時(shí)候的成績(jī)也并不理想,可是經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為大有名氣的人,被后人歌頌。在人的一生中,信任是必不可少的,只有那些不以他人為重的人才會(huì)看不起人?偠灾,言而總之,一言以蔽之,信任是不可缺少的,所以請(qǐng)你把信任別人的心散布在世界各地吧!

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