信任的喜悅作文(2篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那要怎么寫好書信呢？下面是小編精心整理的信任的喜悅作文，歡迎大家分享。
信任的喜悅作文1
有一次，媽媽想給我做一個冰淇淋，可是家里沒有牛奶了，媽媽從錢包里拿出了10元錢，讓我買牛奶，小學(xué)作文信任的喜悅。
我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙�！保环N是“伊利”，一問價，“蒙�！币淮�5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說：“便宜沒好貨，好貨不便宜嗎？我說：“阿姨，我還差一元嗎！”阿姨二話沒說，就把11袋牛奶塞進了我的懷里說：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢，雨停了，你再來還那一元錢吧”！
到了家，我把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說：“你這么快就送來了，真是個守信的孩子呀”！我心里比吃了蜂蜜還甜呢！
被別人信任是一種快樂，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。
最近我學(xué)了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。
我認(rèn)為信任是朋友間友誼的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)那就不是真正的友誼。
你有義務(wù)信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權(quán)利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。
記得有一次，我與一個伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時我的腦子里就像有兩個小人在拔河。一個細(xì)聲音說：“你快去吧，不是約好了嗎。”一個粗聲音連忙說道：“別去，別去，身體要緊�！贝致曇粼捯魟偮洌德曇舴瘩g道：“雖然生病了，可你答應(yīng)過人家，不能做一個不守信用的人吶�！贝致曇魬嵟耍骸澳阍趺茨苓@么說，今天雨下這么大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎！”細(xì)聲音平靜地說：“既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。
在世界上，我們需要別人的信任，別人也需要我們的信任，在彼此信任中得到喜悅。
有一天，我在三樓值周時，看見了思品老師，她向我走來，我以為是上次上課不注意聽講被發(fā)現(xiàn)了，我緊張的心都快跳出來了。沒想到，老師把一個資料包遞給了我，并對我說：“這個很重要，幫我保管一會兒。”我半天也沒有去接。老師明白了我的心思，說：“你能做好�！闭f完，就匆匆上樓去了。上課鈴響了，我要回班級上課了，我又想：“我走了，老師就會找不到我，不然上課又會遲到�！蔽要q豫了一會，決定留下來。過了一會兒，老師從樓上下來了，她拍著我的肩說：“做得好，謝謝你�！�
雖然，上課遲到了，但我體會到了被信任的喜悅。
在世界上，愿每個人都能體會到信任和被信任的喜悅。
上個月，學(xué)校組織參加團體廣播操比賽。同學(xué)們在做操時都加倍認(rèn)真，把每個動作做好，爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯了。這時候，老師好象有些著急起來，這一套操做完后，只聽老師在廣播里說：“三年四班代若彤請到領(lǐng)操臺上來。”我非常驚詫，連做夢都沒想到我能上領(lǐng)操臺領(lǐng)操。
我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺上，隨著廣播操的音樂認(rèn)真地做了起來。雖然我很小心，但是還是做錯了一個動作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。
在做領(lǐng)操員的幾周時間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑‘充滿動感的'廣播體操能生動的體現(xiàn)出來。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿意。
這件事使我明白了一個道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們在這里做操。是老師對我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵，鼓勵我勇敢前進，鼓勵我克服困難，鼓勵我踏上曲折的人生道路。
信任的喜悅作文2
好友們紛紛前來提醒：“給課桌按個鎖吧，對那種人還是防著點好”，“錢以后最好放隱蔽一點，千萬別放在外衣口袋里”。 然而我總覺得沒這個必要，何況他最需要的是信任， 倘若我加把鎖來對付他，豈不太過于刻薄了嗎？我決定幫幫他。
我不僅放棄了安鎖的想法，而且還任由書、筆攤放在桌上，錢也隨意的放在課桌里。又有好友來勸過我，我總是心平氣和的說：“我相信他，請你們也相信他一次吧！”時間久了，他的行動證明了一切。那一天，有一個農(nóng)民送來了一封感謝信，當(dāng)我們聽說他拾金不昧的事跡后，全班同學(xué)都高興地為他鼓起了掌。慢慢的越來越多的朋友出現(xiàn)在他身邊。望著他開心的笑容，我深深的感受到，給別人一次信任，就是給自己一份快樂。
曾經(jīng)姐姐給我講過這樣一件事：
大學(xué)時，他的美術(shù)老師帶她們?nèi)ヒ巴鈱懮驗槁烦梯^遠(yuǎn)，老師便要男生騎單車帶女生去。當(dāng)時，班上男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時，姐姐發(fā)現(xiàn)有一個男生推著單車默默的站在遠(yuǎn)處，一臉失落的樣子。這是一個內(nèi)向的男生，其貌不揚，又不愛說話，別說女生，就連男生都不大喜歡他。敏感的姐姐察覺到不會有女生愿意坐他的單車。她想，自己何不給他一點信任，幫他走出內(nèi)心的陰影呢？于是，姐姐向他走去，請他帶她走。這個受寵若驚的男生滿臉笑容的答應(yīng)了。一路上，姐姐與他談笑風(fēng)生，非常愉快。姐姐說，本來她已經(jīng)忘記了這件事，可在后來的一次聚會上，這個男生很感激的提起了這件事，她才想起。姐姐沒想到，一個男生會因這么一件小事而感激她這么多年。
給別人一點信賴就是給他人一束陽光，換來的是說不盡的愉悅，我們何樂而不為呢？
星期天上午，陽光請我到豐其爾吃飯，原來他入團了……
記得小六年級,班上來了一個新同學(xué)——據(jù)說他是由于偷竊被原來學(xué)校開除了。班上的座位都已配對，唯有我旁邊有一空位，我倆理所當(dāng)然地成了同桌。
好友紛紛前來提醒：“給課桌安個鎖吧，他那種人防著點好！”“錢以后最好放得隱蔽點，千萬別放在外衣口袋里�！薄靶落摴P，新書，你可要放好��！”……
我十分擔(dān)心,回到家里心神不寧,爸爸問了我情況,便和我長談了許久……
爸爸的談話使我覺得,他現(xiàn)在最需要信任，倘若我連這個機會也不給他，卻用一把鎖來對付他那顆脆弱的心，那豈不太過于刻�。课覜Q定幫幫他……
我不僅放棄了安鎖的建議，而且任由書、鋼筆攤在桌上。有人偷偷來勸時，我總是心平氣和地說：“我相信他，請你們也相信他！”
有一天,云兒的計算器不翼而飛了,同學(xué)們竊竊私語,不約而同地用一種異樣的目光看著陽光……
班主任來了,我告訴老師,課間,陽光根本沒有離開座位……
云兒的計算器卻從她書包的側(cè)兜里找到了,云兒不好意思的低下了頭……
有一次,我們班領(lǐng)到了去植樹的任務(wù), 因為路程遠(yuǎn)，老師便要男生們騎單車帶著女生去。當(dāng)時班上正好男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時，我忽然發(fā)現(xiàn)一個男生推著單車默默地站在遠(yuǎn)處，一臉的失落，他便是陽光。敏感的我察覺到不會有女生愿意坐他的單車，我想，自己何不給他一點信任，幫他除去內(nèi)心的陰影呢？于是我向他走去，請他帶我走，受寵若驚的他滿臉笑容地答應(yīng)了。一路上我們有說有笑，非常愉快……
時間久了，他的行動證明了一切。那一天，一個農(nóng)民給學(xué)校送來一封感謝信，表揚陽光拾金不昧的行為。當(dāng)聽說他把拾到的1000元錢和身份證歸還了失主時，全班同學(xué)都為他高興，為他驕傲，慢慢地越來越多的朋友便出現(xiàn)在他身邊。望著他那開心的勁頭，我深深地感到：給別人一個機會，就是給自己一份快樂。
本來,這些事情我都已經(jīng)淡忘了,可是陽光卻在豐其爾的餐桌笑咪咪地感慨著……
陽光的今天,使我感到:給別人一點信賴，換來的是說不盡的快樂，我們何樂而不為呢？
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