2017新的一年優(yōu)秀中學作文
導語:新的一年,我多了一份緊迫,也少了一分自由,但我并不為此抱怨,因為我知道,此時的苦是美好未來的墊腳石,樂在其后才是長遠的。下面是小編整理的一些關于新年的作文,歡迎查閱,謝謝。
篇一:新的一年
來臨了,我又長大了一歲,這又讓我想起過去一年大家對給我的關心與愛:
師生情·永遠愛
還記得那年剛開學時,我們來了一位新的班主任——肖老師,肖老師的班級規(guī)定比以前老師5年級時給嚴我們定的班級規(guī)定嚴格的多,作業(yè)也適量的加了一些。新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應,是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前,走向勝利,走向正道。一個學期快過去了,我們的班級發(fā)生了天翻地覆的變化,以前我們班級的紀律從級部倒數第一,現在卻成了“三好班級”,而我們班的成績也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無聲地扶著我們,幫著我們一步一個腳印的走上去的。我們也十分的感激肖老師。
父母情·永遠愛
從小時候的不懂事,到長大時的能文能武,這都是父母親眼看著我們慢慢成長。小時侯不懂事不聽話的我,讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以,別人學一遍懂得的知識,我就要學兩遍、學三遍才會明白。因此,我經?鄲溃南耄簽槭裁,為什么我比別人笨,這不公平啊!媽媽看出了我的心事,輕輕地走到我的旁邊,在我耳邊鼓勵道:“沒關系,別人讀一遍,怎們讀十遍,就不信超不過他們!加油,媽媽陪你一起努力學習!”聽了這話,我又鼓起信心與勇氣,發(fā)奮圖強,發(fā)誓一定不辜負父母對我的愛與期望!
同學情·永遠愛
在小學六年的時光中,我交了許許多多的好朋友,我知道,沒有他們的幫助,我不可能那么順利的度過這六年的'小學。還記得那年夏天,我沒有帶科學上交本,我便想同學借一本,可是大家也都只帶了一本,讓我沒想到的是,有一個同學竟自己不用,把她那本給了我,讓我十分感動。親愛的同學們,請讓我們記住這份友誼,這份永不褪色的友誼。
父母,老師,朋友,這么多年來您對我無私的愛與奉獻,培養(yǎng)與陪伴,我會永遠記住您對我的愛!
這是一篇完整而又精彩的議論文,文章開門見山引出話題,運用小標題形式的并列式結構,論證層次清晰,論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體,論述深刻、發(fā)人深省。
篇二:新的一年
新的一年,我多了一份緊迫
時光飛逝,初三在向我一點點逼近,時間已不在充裕,心靈也不在放松。在這新年來臨之際,我又多了一份緊迫。
看!這是萬人爭過獨木橋的時刻,稍不留心,就會有被擠下的危險,每一個不甘于落后的人都拼命的學,用心的學,許多過去放縱自己的同學也改變了自己,加入到用心學的行列,只有幾個頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式,我也惟恐前者棄,后者追。在大家都忙于飛奔時,我也不得不多了一份緊迫,少了一份自由。
忍!在這個時刻,我必須同他人一樣,盡心盡力全身心投入學習,付出汗水。以求贏得中考,贏得勝利。沒有付出焉能有收獲,只怕到時悔之晚矣。不僅為不忍一時而悲,更要面對老師的批評,父母的指責,還有同學的取笑在這無形的重壓之下,我得忍,忍住了去勇敢面對。于是乎----便多了一份緊迫,少了一份快樂。
沖!在這個競爭的時刻,有競爭,才有進步。當今社會競爭激烈,學習生涯更亦如此,或許今天你在前,明天就他在前,正是風水輪流轉,排名輪流坐。剛上初中時,大家在一起還比物,比穿,比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮,誰的分數高,誰就好象是神,人人羨慕而聚之,誰的分數低,誰就會遭人冷眼相待。而好強之心人皆有之,我也想做神,受人敬仰。為此,心甘情愿向前沖,也就多了一份緊迫。
慢慢地,我們已由玩耍的孩童成長為未來的棟梁,玩之風漸漸被學習的浪潮所淹沒。雖然每天都過著從家到學校兩點一線的生活,一天又一天地重復著簡單而又枯燥乏味的生活:早起,上學,聽課,放學,做作業(yè),入睡周而復始的輪回。但在知識的海洋,我又找到了遨游的樂趣,為了更好的明天,我只有放棄暫時的快樂,去拼搏,去努力。
新的.一年,我多了一份緊迫,也少了一分自由,但我并不為此抱怨,因為我知道,此時的苦是美好未來的墊腳石,樂在其后才是長遠的。正所謂其必曰:先多他人之苦而苦,后多他人之樂而樂。所以我感謝這份緊迫!
這篇散文情感真摯,富有豐富的意蘊。新的一年,新的開始。在新年到來之際,作者多了一份緊迫感。文章主體部分由幾個動詞領起,“看!”“忍!”“沖!”構思新穎獨特。感情在結尾處得到了升華。
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