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心理活動作文

時間:2024-03-04 11:42:18 心理 我要投稿

心理活動作文匯總8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的心理活動作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心理活動作文匯總8篇

心理活動作文 篇1

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。我為什么要這樣做?此時桑娜才緊張了起來,她的心越跳越快,越跳越快,仿佛就要從身體里跳出來。

  桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了,如今,你又抱來兩個。自己的五個孩子都是吃黑面包,菜只有魚,還連一雙穿的鞋子都沒有!有人讓你撫養(yǎng)他們嗎?沒有!你擁有的不就是因為鄰居可憐,非常同情的那些破理由嗎?面對現(xiàn)實吧,桑娜。可如果不把他們抱過來,他們就必死無疑。想想那陰涼潮濕的屋子,還有那被暴風(fēng)吹滅的火爐?烧娼腥撕ε。

  對于兩個剛會說話、剛會爬的孩子來說,可真凄慘。就算是大人,在這樣陰冷的天氣里也會活不下去的,何況是兩個幼小的孩子。如果此時后悔,將孩子們抱回去,眼睜睜的看著他們死去,也實在過意不去。

  突然,門外響了一聲,是他回來了?哦,我該怎樣面對他,要怎么向他解釋?他一定會拋棄這兩個可憐的孩子,那這世上又將會失去兩個幼小的生命。哦,我到底該怎么辦?想想西蒙臨死前的時候,她一定用盡最后的生命為兩個孩子做了力所能及的事。她用舊衣服蓋在孩子身上,用舊頭巾包住他們的腳,還把最后的柴都扔進了火爐中,祈禱唯一的.守護神火能夠保佑孩子們撐到天亮。她做了一個母親此時能做的一切。桑娜流下了兩行眼淚。但此時,她突然站起身,一邊搓著手,一邊走來走去,同時,還在自言自語。自己的丈夫,他還會說些什么呢?自己天天早出晚歸,生活這么艱辛、困難,而你又抱來他們,飯本來就吃不飽,你想想,就算我們撫養(yǎng)他們,吃的這么少,也活不長的,也許咱們的孩子也要一起餓死。難道你連這點道理都不明白嗎?為什么把他們抱過來啊?

  而且,就算咱們真的把這兩個孩子撫養(yǎng)成人,他們會不會不理解我們?同樣,自己的孩子會不會不理解我們?既然要撫養(yǎng)這兩個孩子,就要給他們同樣的母愛,而自己的五個孩子就分少了,西蒙的孩子和我們不是一家的,也和我們毫不相關(guān),自己的母親還要把愛從我們這里分給他們,太不公平了。這五個孩子一定會這么想的。西蒙的兩個孩子如果知道了我不是他們的親生母親,也會來追問我的,還會有可能誤解是我把西蒙害死了呢,畢竟我是最先看到她死了的。此時,桑娜的腦海中浮現(xiàn)出了這樣的情景:自己的五個孩子和西蒙的兩個孩子都取得了巨大的成功,但正當她高興的時候,七個孩子拋棄了她,慢慢遠去:最后,只剩下她和丈夫兩個人在這里。不幸的是,一天丈夫出門打漁碰巧遇上了海難,就再也沒回來。桑娜從此變成了寡婦。這太可怕了,桑娜從幻想中沖了出來,她也不知道抱回兩個孩子是對是錯。此時,她又想到了丈夫。

  那他又會怎么對我?大罵一頓?不,他會揍我的!那也活該,我自作自受。誰讓我冒著孩子可能餓死的危險,冒著一家更困難的危險,把他們抱來。誰讓我這么好心?可是西蒙是用自己的生命才換來這兩個孩子生存的希望的,同為母親,我又怎么會不知到她的感受?同樣,如果這是我的孩子,我也會這么做的。嗯,揍我一頓也好。

心理活動作文 篇2

  坐著坐著,眼前出現(xiàn)了豪華的舞臺,漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳著!昂,接下來有請我們的小冠軍XXX上臺!”我的心狂亂地跳著,像揣了只小兔子似的`。還不知上臺怎么說,真是的,干嘛請來那么多人呢?搞得我都不好意思了。當獎杯放在懷里的一瞬間,我的心都樂開了花。有無法形容的喜悅。我自豪地站在臺上,激動得不知所措!跋旅嬲埿」谲奨XX說一下獲獎感言!薄爸x謝大家,非常感謝……

心理活動作文 篇3

  今天是星期一,早晨一起床,我便坐到沙發(fā)上,打開電視機,津津有味地看起節(jié)目來。也許是今天的節(jié)目太精彩了,我看了一個又一個,以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表,哇!都11:30了,這可怎么辦哪?爸爸要下班了,可是布置的作文我一個字還沒寫呢,爸爸回來可是要批評我的!正當我手忙腳亂、無所適從時,無意間看到了書架上擺的一本《作文選》,我頓時眼睛一亮,有了!從中抄一篇不就是了,反正爸爸也不知道,這樣既節(jié)省了時間,還能得到爸爸的夸獎。說干就干,我翻開作文選,從中找了一篇名叫《勞動的滋味》的作文,急急忙忙的抄了起來,等我剛剛抄完,爸爸也下班回到了家。一進門,爸爸就問:“今天作業(yè)完成了嗎?”我深吸了一口氣,故作輕松地說:“完了,完了,還不是小菜一碟,一會兒你檢查就是了!卑职致犃撕軡M意,拍拍我的頭高興地說:“這就好。”

  吃過午飯,爸爸拿起我的作文認真地看了起來,我站在一邊,心里就像揣了一只小兔,怦怦地跳個不停,生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事,只見一會兒,爸爸的眉頭就皺了起來,好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料,爸爸指著作文嚴肅地問:“這篇作文真是你自己寫的嗎?”聽了爸爸的`話,我緊張極了,感到頭上都冒出了汗珠。心想:是實話實說哪,還是再騙爸爸,承認了怕爸爸批評我,不承認又怕爸爸知道了實情,說我不誠實。最后我還是抱著僥幸的心理,決定再騙他一回:“作文確實是我自己寫的,我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴肅了,還沒等我說完,就打斷了我的話:“別說了!你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊,你從來沒做過飯、炒過菜,怎么可能寫得這么詳細、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯誤不要緊,可是如果不承認錯誤,那可就是錯上加錯了。你是想做個誠實的孩子還是做一個不誠實的孩子?”聽了爸爸的話,我的臉羞得通紅,低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了,沒有再批評我,而是輕輕地撫摸著我的頭,慈祥地說:“這才是爸爸的好兒子。你一定記住,干事要認真,做人要誠實,如果從小就學(xué)會說謊,養(yǎng)成壞毛病,長大了也是沒有出息的。”我羞愧地對爸爸說:“我錯了,我今后一定要做個誠實的孩子”……

心理活動作文 篇4

  人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

  那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有,周圍的同學(xué)都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急!

  就在這時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“韋祎然,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧。”她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來……

  事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠……

  昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高,急忙拉著媽媽的手,開心的'陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因為我生怕媽媽反悔。

  到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外。只見理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫上準確的位置,接著把用來扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對準媽媽耳朵的點,我馬上用手捂住了眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點血也沒有流就穿上了,我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵,不過這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒有了先前的談笑風(fēng)聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點后悔為什么催促媽媽來扎這個耳眼,如果......我不敢往下想了。還了好一會槍弄下來了,媽媽和阿姨同時嘆了口氣,真是嚇死人了。

  現(xiàn)在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。

心理活動作文 篇5

  雨,淅淅瀝瀝的,依舊在下。

  風(fēng),呼呼啦啦的,仍然在刮。

  天地間,水霧漾漾,一片蒼茫。在這泥濘的小路上,依然只我一個人,如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟,漫無目的地游蕩著。

  濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野,除了這棵杏樹,連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢?

  驀地,一朵小小的花苞,在風(fēng)的撕扯中,懷著無盡眷戀,依依不舍地離開了枝頭。

  我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的'身軀。這小小的花蕾,還沒來得及綻放生命中的燦爛,就這樣過早地凋零了。

  默默握著這早謝的生命,我感覺得到,她也緊緊握著我的手,而這相握的手呵,誰能溫暖誰?

  我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。

  爸爸已徹底不要我啦。

  家,已成了一個陌生的概念。家,如同一只渡船,載了我十六個春秋,還沒到彼岸,就拋棄了無助的我。

  此刻,才知道,對那煉獄般的家,我竟也懷著刻骨銘心的依戀。

  然而,現(xiàn)在已什么都不可能了,就像這朵花蕾,在枝頭的時候,還編織著許多美好的夢,只一剎那就灰飛煙滅了。一切,都只有留給記憶和痛恨。

  六年前,那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午,不知為什么,媽媽永遠離開了這個家,去了一個至今我也不知道的地方,我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。

  媽媽沒走幾天,家中就多了一個年輕漂亮的女人。

  從那天起,洗衣做飯,忙前忙后全是我的,哪怕是一杯漱口水,那女人也要我端給她,稍有不周,就要罰我白干活一天,且不準吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué),我還奢求什么呢?

心理活動作文 篇6

  那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不知道!睕]等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個,你肯定做得比我多!眲傉f完不久,他便站了起來說:“一共做了25個,你也去試試吧!蔽覜]辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的',因為,我太胖。我趴在地上,做了不到5個,便力不從心地敗下陣來,武文斌看了便說:“想不到你才做5個,我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去,但這是不可能的。

  回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個,我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對,我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅持做5個俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個了。

心理活動作文 篇7

  “倫敦橋,倫敦橋......”,同學(xué)們叫喊著。沒錯,這次我們班的心理活動游戲的名字就叫做“倫敦橋”!是由18個同學(xué)分工完成的。同學(xué)們自告奮勇,最終挑出兩個同學(xué)做“橋”,做“橋”的同學(xué)必須十指緊扣,用手搭成的弧形做橋拱,這還只是一部分哦!接著我們剩下的同學(xué)都要手拉手圍成一個圈,這個圈必須要繞著一個做橋的同學(xué),游戲才能進行。

  開始玩游戲了,做橋的的同學(xué)們必須嘴里不停的念著“倫敦橋......”當念到第二段的橋字時,就考試圍捕我們嘍! 圈里被抓到的同學(xué)湊成兩個就要再次搭成一座橋,而沒有捉到的,就是游戲的“幸運兒”!

  圍成圈的同學(xué)如果想成為幸運兒就必須要互幫互助,過了圈的`同學(xué)需要拉一把還在橋中的同學(xué)。雖然玩游戲的時候,我們幾次拉圈摔倒,但是大家還是玩的很開心!

  對于“倫敦橋”我還有另一種解釋呢!倫——輪 ,指的是拉成圈的我們都要輪流通過橋。 敦——蹲 指的是過橋的時候我們可以站著可以蹲著,一般同學(xué)們都選擇蹲著低著頭快速通過。 橋——橋這個意思可原來的一樣都是指橋!

心理活動作文 篇8

  試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢……

  但是,她的心告訴她:這是一個現(xiàn)實,一個令人難以置信的現(xiàn)實……終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分數(shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的.投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……

  她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!

  望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個個如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!上課時,她把頭埋得很低很低,此時她感覺度日如年:時間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計算!她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機,花朵在無力地呻吟著……

  回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進了自己的那個封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流……

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