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心理活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-02-25 09:11:03 心理 我要投稿

心理活動(dòng)作文5篇(合集)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的心理活動(dòng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

心理活動(dòng)作文5篇(合集)

心理活動(dòng)作文 篇1

  路燈亮了。我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的'心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛剛說過,放學(xué)要直接回家,不要到別處去玩?墒俏覄倛(jiān)持三天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說不定還要揍我呢!這時(shí),我放慢了腳步,怎么辦?現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請他原諒。想到這兒,我就加快了腳下的速度,飛速地向家里跑去。

心理活動(dòng)作文 篇2

  那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時(shí)間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不知道!睕]等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多!眲傉f完不久,他便站了起來說:“一共做了25個(gè),你也去試試吧!蔽覜]辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn),我太胖。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥,武文斌看了便說:“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的'臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。

  回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對,我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

心理活動(dòng)作文 篇3

  最近,城市上一直在宣傳倡導(dǎo)“低碳生活”,我?guī)е鴿M心的疑惑,去請教爸爸。爸爸告訴我:“所謂的低碳生活,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。”爸爸給我解釋了一通,我才漸漸的明白了,原來低碳是為了保護(hù)我們的地球,是每個(gè)人義不容辭的`責(zé)任,可是該怎么才能低碳生活呢?

  我一開始并不知道什么“低碳小竅門”,后來,在好奇心的引領(lǐng)下,我上網(wǎng)查了一下。網(wǎng)上的“低碳小竅門”可真是五花八門。例如:買茶葉時(shí)自帶茶葉罐、電視電腦屏幕調(diào)暗些、煮飯前先淘米·并泡十分鐘、低層少用電梯、飲水機(jī)不用時(shí)斷電、紙張雙面打印……看了這些后,我越發(fā)覺得“低碳生活”是非常好的生活方式,我也懂得了“低碳生活,從我做起。”低碳生活原來很簡單。

  第二天早晨起床后,我照例到洗手間洗漱。我?guī)е鴿M嘴的牙膏沫對爸媽說:“洗完手后,一定要擰緊水龍頭,不浪費(fèi)每一滴水。刷牙時(shí),不要忘了關(guān)上水龍頭。”那天夜晚,我們一家人吃完晚飯,便關(guān)掉了所有的燈,我們站在陽臺(tái)上,欣賞著車燈形成的巨龍,為夜幕增添了一份光彩的霓虹燈,當(dāng)然,還有那像一盞盞明燈的,閃爍著耀眼的光芒的星星。第二天,我和爸爸從市場上買了一些綠意盎然、生機(jī)勃勃的花草。有青翠的吊蘭、清秀的玉蘭、還有常青的虎皮蘭等等。我看著這清新的綠色,呼吸著這新鮮的空氣,頓時(shí)心曠神怡,好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空氣,真讓我陶醉!不過這做幾天容易,最重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我一定努力,爭取讓每一天都更加低碳。

  通過這個(gè)活動(dòng),我知道了低碳的重要性,低碳生活不僅讓我們的環(huán)境變得更加優(yōu)美,也讓地球媽媽更加健康!

  回瀾小學(xué)四年級:胡敏杰

心理活動(dòng)作文 篇4

  呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過的小小人物都會(huì)有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!

  他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的.,你會(huì)不會(huì)寫?!“你會(huì)不會(huì)寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.

心理活動(dòng)作文 篇5

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了轟轟烈烈的瘋狂背古詩的活動(dòng)。

  上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住?粗瑢W(xué)們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢?我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,終于通順了。到了管理班,老師要查了,可是我還是沒有完全背下來。

  在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,老師要查了,沒想到的`事丁老師根本不查,就問一句:背下來了么?好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)老師都沒查,不信老師就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對自己負(fù)責(zé),今天沒完成的事就得今天完成。終于,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛砹。

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