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心理話題作文

時(shí)間:2022-11-08 13:56:48 心理 我要投稿

心理話題作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的心理話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

心理話題作文6篇

心理話題作文1

  在萬籟俱寂的夜晚,與蛙聲蟲鳴為伴,與紙筆燈光為伍,正在挑燈夜讀的人,便是我;在人聲鼎沸的賽場(chǎng),加油助威,振臂歡呼的人,也是我。我亦靜亦動(dòng),或沉穩(wěn)如水,或熱情如火。我的名字在我看來,是那么的意義非凡,彌足珍貴——唐定宇,三個(gè)普普通通的字,勾勒出我一生的藍(lán)圖:為我們生活的社會(huì)增光添彩,作出貢獻(xiàn)!

  我相貌平平,自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里,但這并不讓我感到自卑:從古到今,美男子有幾個(gè)呢?我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)時(shí)的我在年級(jí)名列前茅,各科成績(jī)比較平均,是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題,有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng),不服輸,打不垮。哪怕一敗涂地,哪怕輸?shù)皿w無完膚,狼狽不堪,也不會(huì)自暴自棄,咬咬牙,一定會(huì)東山再起,卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛,琴棋書畫不算樣樣精通,但也略知一二,球類運(yùn)動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛,訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高,在俱樂部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散,我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng),十級(jí)優(yōu)秀是我的驕傲,不過現(xiàn)在主要的還是放松心情,娛樂自己,指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué),我生活的一部分就是由書組成的。知識(shí)面拓寬全是書的功勞。天文地理,津津樂道;奇花異草,頭頭是道;珍禽猛獸,大抵知道。書凈化了我的心靈,讓我見賢思齊;書提高了我的人生境界,讓我明事理,知是非。我的課余生活,就像五彩斑讕的調(diào)色盤,充實(shí)而有趣。

  這就是我,一個(gè)多樣化的我,一個(gè)自由自在的我,將來一定要成功的我。

心理話題作文2

  “浩天,外面可涼快了,快出來玩滑板吧。”星期天早飯后,爸爸媽媽上班去了,我坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè),忽然,好朋友王健在外面喊了起來。

  這個(gè)王健,這么早就出去玩,肯定沒有完成作業(yè)。因?yàn)闆]有完成作業(yè),老師批評(píng)他很多次了。

  “這個(gè)時(shí)候出去玩,媽媽回家后,如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè),說不定會(huì)把我的作業(yè)本拋到外面去,然后大吼:‘你一天就知道玩,再玩就別上學(xué)了,跟我到地里干活去!’哎呀,我的臉往哪兒擱呀,不行,還是先寫作業(yè)吧!蔽逸p輕地?fù)u了搖頭。

  “去吧,去吧,王健是你最好的朋友。他叫你,你不出去,他會(huì)不高興的。”另一個(gè)聲音在耳邊催促起來。

  “不行,不行!”我剛剛站起身,忽然,又一個(gè)聲音制止了我,“你還沒有寫完作業(yè)呢,王健‘健忘’,你也健忘?不要忘了,你是班長(zhǎng)!”

  “浩天,你在孵蛋嗎,怎么還不出來?”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動(dòng)聲和歡笑聲。

  “去吧,快去吧,外面那么多小朋友,多熱鬧啊,作業(yè)下午再寫吧!”想到這,我再次站起來。

  “浩天,你想干什么?忘記你對(duì)媽媽的承諾了嗎?你說過,一定要完成作業(yè)后再出去玩,你完成了嗎?”

  “不行,不行!”我拍了拍腦袋,來到門口,對(duì)王健喊:“王健,你們先玩,我寫完作業(yè)再出來。

  “好的.,你快點(diǎn)寫。”不知誰回應(yīng)了一句。

  再次坐到寫字臺(tái)前,我感到渾身輕松,寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。

  點(diǎn)評(píng)

  玩是孩子的天性,小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩;厮诤笤賹懽鳂I(yè)而展開“心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)” 。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,小作者形象生動(dòng)地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。

心理話題作文3

  高中三年我一直在班上都是前三名,所以高考來臨前,父母、親朋都對(duì)我寄予了很大的希望,這對(duì)我造成很大的心理壓力。結(jié)果,高考前半個(gè)月我就開始失眠,整天憂心忡忡,緊張兮兮,生怕考試發(fā)揮不好,愧對(duì)父母。結(jié)果越焦慮越糟糕,高考進(jìn)考場(chǎng)那幾天基本都處在眩暈的狀態(tài),迷迷糊糊,結(jié)果考試結(jié)果可想而知。第一年的高考,一個(gè)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的女學(xué)生,就這么掛了。

  我的父母從這次經(jīng)歷中開始反省,覺得我考試發(fā)揮嚴(yán)重失常,跟我的心理壓力太大有關(guān)系,于是他們主動(dòng)調(diào)整了對(duì)我的態(tài)度,至少言行上表現(xiàn)出來,沒有頭一年那么充滿殷切希望,時(shí)不時(shí)跟我說:“盡力就行了,考得不好還有很多出路,不一定要去擠這個(gè)獨(dú)木橋!倍八麄兝细疫哆兜氖牵骸昂⒆,你一定要好好考重點(diǎn)。隔壁那孩子成績(jī)還不如你,都考進(jìn)南開了! 父母的轉(zhuǎn)變,也潛移默化改變了我的心態(tài),不就是一場(chǎng)考試嘛,身經(jīng)百戰(zhàn)都過來了,高考也就是其中一場(chǎng)考試而已,無非帶點(diǎn)總結(jié)色彩,沒什么大不了的。

  我的生活習(xí)慣也開始調(diào)整。之前我是一個(gè)很不喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子,復(fù)讀那一年,我的父母開始試著陪我去登山,重慶到處都是山,只要你愿意,開門就是青山。結(jié)果,堅(jiān)持登了一年山,身體好了,心態(tài)也樂觀了、積極了,不再像原來那么患得患失。記得高考前頭一天,我還約了同班一個(gè)女同學(xué)一起去爬山,面對(duì)著莽莽青山和滔滔江水,我倆居然詩興大發(fā),在山上高聲朗誦起曹操的五言詩來,呼吸了一通新鮮空氣,又被曹操詩里的博大情懷所鼓舞,第二天我上考場(chǎng)時(shí)非常鎮(zhèn)定,就跟平常一樣考試答題,頭腦清晰,思路暢通,平靜極了。

  結(jié)果,這一年,我順利地考入了一所重點(diǎn)大學(xué)。

心理話題作文4

  這周星期四,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^一個(gè)教室。教室的名字叫心理輔導(dǎo)室。我從來沒有聽說過這個(gè)教室,于是我就好奇地去了。在去那兒的路上,我猜想著教室里的樣子,但我想不出來。我想,那兒一定是一個(gè)神奇的地方。

  剛進(jìn)教室,首先映入我的眼簾的是幾張辦公桌。墻壁上寫著辦公區(qū)、測(cè)試區(qū)、和咨詢區(qū)的字。辦公的老師讓我們隨便參觀,但不要把里面的東西弄壞。我們就到里面參觀去了。

  進(jìn)去后首先看到了涂鴉區(qū)。涂鴉區(qū)有一塊白板,一支筆和一個(gè)擦板。有幾位同學(xué)馬上跑過去畫了起來,畫人臉,畫房子。我想,涂鴉區(qū)大概是讓同學(xué)們畫出自己的心情吧。剛一回頭,就被一個(gè)不倒翁嚇了一跳。這不倒翁頭上還貼著一張紙,紙上畫著一張臉。它旁邊寫著宣泄區(qū)三個(gè)字,我馬上明白了:原來是讓人發(fā)泄的啊。那不倒翁還挺堅(jiān)強(qiáng)的,打倒又馬上爬起來了。我還看見宣泄區(qū)那兒有兩行字:讓心靈沐浴陽光,讓快樂充滿胸膛。我又轉(zhuǎn)身觀察,發(fā)現(xiàn)了兩堆沙灘,我就把它們堆積成小山,再在山頂上鑿一個(gè)洞,像一口井,我又往“井”里撒沙子,“井”又被填滿了。這兒是游戲區(qū),在沙灘旁有一個(gè)柜子,里面放著一些小玩具,那小東西真是精美極了。有醫(yī)生、警察、農(nóng)民、皇帝,還有醫(yī)院、體育場(chǎng)、警察局,還有一些玩具果蔬,我還看見了幾個(gè)包子,那包子做得真像,我剛開始還以為是真的呢。那兒還有海螺,它里面真的有聲音,那是回聲。放松區(qū)里面都是一些心理健康教育的書。這些書里面有許多道理,我認(rèn)為是值得一讀的。

  一轉(zhuǎn)眼,一節(jié)課結(jié)束了,我們的參觀也結(jié)束了。我感受到了心理作用的重要性。我們要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),這也是一種成功的關(guān)鍵。通過這次參觀,我心里開朗了許多,以后也不會(huì)擔(dān)心自己的情緒管理不好的毛病了。

心理話題作文5

  最近的生活,過的既輕松又焦慮。輕松是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間都沒有工作,覺可以睡到自然醒,也沒有工作的任務(wù)和壓力。焦慮是因?yàn)檫@樣的日子不能一直這樣持續(xù)下去。這一段時(shí)間,在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,找工作,然后去面試。后來終于決定在新東方工作,對(duì)于學(xué)英語的來說能進(jìn)新東方工作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,可是真的進(jìn)了新東方,工作了幾天,卻發(fā)現(xiàn)跟自己想象中的不一樣,不是自己想要的工作,于是又辭了職。應(yīng)聘的新東方的工作是考研學(xué)習(xí)師。具體來說要做的工作是上課,聯(lián)系學(xué)生老師和教務(wù)。通俗的說就是班主任。上課不是主要的工作,聯(lián)系學(xué)生維護(hù)學(xué)生是主要的工作。接下來又是面試,工作時(shí)間合適的,離家比較遠(yuǎn)。離家近的,要六個(gè)月才能轉(zhuǎn)正,而且試用期期間的五險(xiǎn)是沒有的,轉(zhuǎn)正之后開始給繳納五險(xiǎn)。之前就在聽別人說,今年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,就業(yè)形勢(shì)不好。上份工作離職已經(jīng)三個(gè)月了,下一份工作還沒有目標(biāo)。平安保險(xiǎn)公司讓我去做人力,是負(fù)責(zé)員工的招聘與離職,很輕松的工作,早八點(diǎn)半到晚五點(diǎn),試用期三個(gè)月,轉(zhuǎn)正之后公司繳納四險(xiǎn)。我還在猶豫要不要接受這份工作,因?yàn)檫@工作在別人看來可能是沒有技術(shù)含量,而且收入不高。在家休息了三個(gè)月,壓力越來越大,心情也越來越焦躁,未來的出路到底在哪里。

  每個(gè)人都想要一份體面輕松掙的又多的工資,我上一份工作就是那樣的,在編的公立學(xué)校老師?墒且?yàn)樽陨淼脑,義無反顧辭了工作來到了一個(gè)陌生的城市,一切重新開始。我要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),把壓力變成實(shí)際的行動(dòng),堅(jiān)信未來是美好的,煎熬與壓力是短暫的,總有光明在等著我!

心理話題作文6

  “從眾”是一種對(duì)比廣泛的社會(huì)心理和舉動(dòng)征象。普通地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;人人都這么以為,我也就這么以為;人人都這么做,我也就隨著這么做。

  有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。實(shí)在它擁有有兩重性:悲觀的一壁是按捺個(gè)性發(fā)展,束厄局促思惟,抹殺創(chuàng)造力,使人變得無主見和墨守陳規(guī);但也有踴躍的一壁,即有助于學(xué)習(xí)別人的智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展視線,戰(zhàn)勝固執(zhí)己見、盲目自信,批改自己的思惟體例、削減不必要的煩惱如誤解等。

  不僅如此,在客現(xiàn)存在的公理與究竟眼前,偶然咱們也不能不“從眾”。如“母雞會(huì)下蛋,公雞不會(huì)下蛋”——這個(gè)世人認(rèn)可的常識(shí),誰能不從呢?在平常來往中,頷首意味著確定,搖頭意味著否定,而這類確定與否定的示意法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí),若不“入鄉(xiāng)隨俗”,常常舉步維艱。因而,對(duì)“從眾”這1社會(huì)心理和舉動(dòng),要具體題目具體剖析,不能以為“從眾”就是無主見,“墻上一棵草,風(fēng)吹一邊倒”。

  天然,生存中,咱們要揚(yáng)“從眾”的踴躍面,避“從眾”的悲觀面,高興培育和進(jìn)步自己獨(dú)立思考和是非分明的本領(lǐng);遇事和看待題目,既要鄭重斟酌多數(shù)人的意見和做法,也要有自己的思索和剖析,從而使果斷可以或許正確,并以此來決定自己的舉措。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

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