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關(guān)于寫(xiě)心理的作文400字(通用28篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)心理的作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)心理的作文400字 1
三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了,我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕,輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色,因?yàn)樗碇】岛妥杂伞?/p>
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的,走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái),心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的.擁抱,看不見(jiàn),卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著,小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍(lán)天和白云,還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想,令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。
春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下,看著春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。
春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無(wú)比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。
寫(xiě)心理的作文400字 2
鈴聲響了,老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下:“把書(shū)都收起來(lái)!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。
你瞧,那位滿(mǎn)不在乎的把書(shū)合上,毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來(lái)得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀不舍的看上最后一眼,再鄭重地合書(shū),狠下決心把書(shū)推進(jìn)抽屜;咦!這位怎么把書(shū)壓在屁股下,是為了增高?還是便于抽。刻熘?
卷子已傳到手里,隨著視線(xiàn)的轉(zhuǎn)移,每個(gè)人臉上表情各異:
某位同學(xué)小聲嘀咕:“這鐘類(lèi)型的題目前幾天做過(guò),天助我也!”嘴角掠起微笑,是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見(jiàn)之明?這位形情不好,心里越加發(fā)慌,不停咬著嘴唇,不時(shí)地嘖嘖兩聲,連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。
時(shí)間匆匆,老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近,有人心里一陣慌亂,下意識(shí)的用手捂住卷子,希望老師別在自己身邊停下,有的`答題神情專(zhuān)注,全然不知老師正站在身邊。
時(shí)間過(guò)得好快,有的答題完畢,正專(zhuān)心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望;有的干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué),表現(xiàn)出明顯的急躁,緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫(huà)著,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,竭力在腦子里搜尋解題的方法,哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光,也能燃起希望之火?
鈴聲終于又響了,急促的催人交卷,考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院,眾多討論,眾多紛紜。
寫(xiě)心理的作文400字 3
今日傍晚,我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來(lái),就因?yàn)槟穷w牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺(jué)就像一片藍(lán)天,無(wú)比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō):“哦,最終掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒,準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿,奶奶說(shuō)過(guò),下牙床掉的'牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的,應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對(duì)呀!并且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。
記得有一次,在上幼兒園時(shí),一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在學(xué)校里走來(lái)走去,好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了?墒俏覄傓D(zhuǎn)身,一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái),我的心一下子懸了起來(lái),萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái),怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的,必須要我說(shuō)出心里話(huà)。沒(méi)辦法,我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了,說(shuō):“那就試試吧,看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,還收起來(lái)放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方,有些擔(dān)心起來(lái)!
寫(xiě)心理的作文400字 4
花開(kāi)并蒂,滿(mǎn)心的憂(yōu)愁又襲來(lái)。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 又神似 問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來(lái)源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對(duì)它,這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì),只要勇敢的把握好它,相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到,而我卻不行?因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)決心和毅力。
花開(kāi)花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒(méi)有一個(gè)人一生以來(lái)從沒(méi)有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機(jī)遇,就像杜甫的`那句膾炙人口的詩(shī) 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個(gè)真正地自己。
寫(xiě)心理的作文400字 5
陽(yáng)光是什么?是我們失敗時(shí)老師的理解鼓勵(lì);使我們犯錯(cuò)時(shí)父母的諄諄教誨;是我們生病時(shí)街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時(shí)同學(xué)不棄的幫助……
奉獻(xiàn)是陽(yáng)光。馬路永遠(yuǎn)都是這么干凈,馬路兩邊的清潔工永遠(yuǎn)辛勤,他們無(wú)畏嚴(yán)寒,無(wú)畏酷暑,無(wú)畏暴風(fēng)雪,無(wú)為沙塵暴,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,看馬路上浮動(dòng)著的橘黃色,不正是驕陽(yáng)嗎?他們的內(nèi)心中,奉獻(xiàn)的火種在燃燒。
禮貌是陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上不難看到這一畫(huà)面,一位年輕人,當(dāng)看到有老人。小孩或婦女上車(chē)時(shí)總是毫不猶豫站起來(lái)讓座。這時(shí),每個(gè)人的臉上都泛著陽(yáng)光,互相傳遞。發(fā)揚(yáng)。
理解是陽(yáng)光。兩代人之間免不了代溝,對(duì)待這一問(wèn)題,理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆,孩子更應(yīng)理解父母良苦的用心。這陽(yáng)關(guān)在這和諧一家炫舞,濃濃親情交織出美麗和諧的'夢(mèng)幻樂(lè)園。
關(guān)心是陽(yáng)光。同在一個(gè)社區(qū)中,互相關(guān)心,互相幫助,幽幽的環(huán)境中勤勞樸實(shí)的一家人住在一起,一方有難,八方支援,營(yíng)造良好的氣氛。這靜謐,這和脅,陽(yáng)光照在每個(gè)人的心田。
陽(yáng)光無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,其實(shí)每個(gè)人都是陽(yáng)光,只要人人都放射光芒,就能溫暖整個(gè)世界。
寫(xiě)心理的作文400字 6
今天,我對(duì)媽媽說(shuō)我想吃雞翅,媽媽答應(yīng)幫我做一道“可樂(lè)雞翅”,而我就在一旁靜靜地觀(guān)看學(xué)習(xí)。
媽媽先把雞翅清洗干凈,在一個(gè)鍋?zhàn)永锓帕税脲佀,燒開(kāi)后把雞翅放入鍋里仦了一下,然后把雞翅從水里撈出來(lái)備用。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是干什么呢?”媽媽說(shuō):“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉!敝灰(jiàn)媽媽又在一個(gè)干凈的鍋里倒上油,點(diǎn)上火,在油鍋冒煙的`時(shí)候放入生姜、蔥花,雞翅也隨之入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲,頓時(shí)滿(mǎn)屋飄香,媽媽不時(shí)翻炒著鍋里的雞翅,又加入黃酒,對(duì)我說(shuō):“黃酒有一種特殊的功能————去腥,一般燒葷菜都要放黃酒!敝螅瑡寢尫帕颂、老抽,最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂(lè),然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問(wèn):“這就好了嗎?”媽媽笑著說(shuō):“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水,才能燒出可口的雞翅。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候,滿(mǎn)廚房都是香味,我饞得直流口水,媽媽說(shuō):“你這個(gè)小饞貓也太心急了!贝蠹s過(guò)了十分鐘,可樂(lè)雞翅終于出鍋了。
這道菜真是色香味俱全!
寫(xiě)心理的作文400字 7
如果有一桿魔杖點(diǎn)中孩子,那這個(gè)孩子就是最好的孩子,這個(gè)魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書(shū)會(huì)造成什么影響?是成績(jī)不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力,像被魔杖擊中了一樣,但家長(zhǎng)也不要他讀讀不懂得書(shū),這樣他會(huì)厭倦,再說(shuō),硬要他讀讀不懂的書(shū)又有何用呢?讀書(shū)是要認(rèn)真的讀,不要和別的孩子比速度,這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀,應(yīng)該認(rèn)真,讀過(guò)之后,還要家長(zhǎng)從中提出問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。舉個(gè)例子:兩個(gè)孩子一起寫(xiě)字,第一個(gè)孩子很快寫(xiě)到了第五課,而第二個(gè)孩子卻才寫(xiě)到第二課,結(jié)果老師仔細(xì)一看,寫(xiě)的快的孩子的字像草一樣爛,而第二個(gè)孩子卻寫(xiě)的流暢,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,下筆柔和。
寫(xiě)字就像讀書(shū)一樣,讀書(shū)多的'孩子會(huì)很優(yōu)秀,但寫(xiě)文章卻不會(huì)運(yùn)用好詞好句,這又有什么用呢?最后,我要告訴大家的是:學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,人離不開(kāi)跳動(dòng)的心臟,讀書(shū)要細(xì)致,不要尋求太快,只要堅(jiān)持下去,就會(huì)有收獲。
寫(xiě)心理的作文400字 8
我是一個(gè)毛躁的小女孩,卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次,我把暑假作業(yè)做完了,然后,幫媽媽做飯。媽媽需要用水,我就幫她打水,她把自己心愛(ài)的瓷盆交給了我,叮囑我說(shuō):“你要小心,別弄壞了!庇谑,我高高興興地拿它去打水了,我接了一盆水,由于急躁不小心被拖鞋拌倒了,天哪!結(jié)果滿(mǎn)地都是水和盆子的碎片,我變成了幫倒忙,媽媽埋怨我說(shuō):“你又毛躁了吧!告訴你一定要小心,你還是把盆子打碎了。唉!”我心想:“平時(shí)媽媽爸爸都夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我能幫他們做事,可為什么,在我做事前,他們總說(shuō)毛躁,不放心,根本就是不相信我能干好每件事情。”我心里難過(guò)極了。再說(shuō):“這盆哪都有賣(mài)的`,為什么埋怨我?”我撅起了嘴,低下頭,把水和盆子碎片收拾干凈后,委屈的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!但你也要看看女兒心里也是難受呀!我是不小心把盆子打碎的,這次,我知道了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。下次不就會(huì)不出錯(cuò)了嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后,說(shuō):“對(duì)不起!寶貝!你說(shuō)的對(duì),知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子!
爸爸媽媽我想跟你們說(shuō),我知道,你們愛(ài)我,心疼我,總想告訴我一些做事的好辦法,可是,有些東西只有經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn),才能真正得經(jīng)驗(yàn),最后,我想說(shuō),爸爸媽媽我愛(ài)你們。
寫(xiě)心理的作文400字 9
事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙?朔诵睦碚系K就離成功的抵線(xiàn)不遠(yuǎn)了。
喝中藥是治病佳方。有一次,我生病了,媽媽想讓我喝中藥,我覺(jué)得沒(méi)什么大不了,就爽快地答應(yīng)了。 說(shuō)的簡(jiǎn)單做起來(lái)可就難做起來(lái)可就難了。面對(duì)著這碗烏黑發(fā)亮的中藥,我傻了眼,覺(jué)得這幾天肯定度日如年!正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),媽媽說(shuō):“別光說(shuō)不練,快喝!”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯,越想越甜,真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸!我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨,這藥太苦了!我把冰糖一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)嘴里,嘴里甜了,腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀,唉!我左右為難:想想古代的.生活多艱苦,人們都熬過(guò)來(lái)了?晌沂钦婧炔幌氯チ耍俸染鸵铝!喝?不喝?我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病,喝了病就好了!我終于戰(zhàn)勝了心理障礙,喝下了中藥。 后來(lái),我只要一不想喝,就想:病好了,就決不會(huì)再喝了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!最后一次喝中藥特別順利,我竟一塊糖也沒(méi)吃,幾分鐘就喝完了,心中突然激起一種成功感。
我終于知道了健康的重要性:只要健康,就可以少?lài)L一次苦。誰(shuí)又不想要甜呢?
寫(xiě)心理的作文400字 10
今天,我的心情格外好,因?yàn)榻裉煸缟希以趯W(xué)校大廳撿到了10元錢(qián)。
早晨上學(xué)的時(shí)候,我正向班級(jí)走去,突然,同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái),嚇了我一大跳!于是,我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上,看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看,“哇,錢(qián)!”我又趕快捂住嘴,觀(guān)察四周有沒(méi)有人,然后迅速把錢(qián)拾了起來(lái)。
這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái),我神秘地對(duì)他說(shuō):“噓,我撿到10元錢(qián)!彼昧w慕的眼神看著我說(shuō):“費(fèi)玉池,你的運(yùn)氣太好了!”接著他又說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該把這錢(qián)交給葛老師!
我仔細(xì)琢磨,覺(jué)得楊昊說(shuō)得對(duì)。如果我把這10塊錢(qián)不上交給老師,被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我,萬(wàn)一再被老師知道,還會(huì)挨批評(píng);交給老師,一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢!
于是,我決定采納楊昊的建議。
可當(dāng)我們來(lái)到班級(jí),葛老師還沒(méi)來(lái),所以,我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去,大聲喊:“老師,我撿到了10塊錢(qián)!”
葛老師接過(guò)錢(qián),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“嗯,費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò),拾金不昧,值得表?yè)P(yáng)!
哈哈,這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng),心里感覺(jué)美極了。
寫(xiě)心理的作文400字 11
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的壓力也越來(lái)越大。許多人在面臨過(guò)多的壓力時(shí),會(huì)出現(xiàn)焦慮癥狀,表現(xiàn)為情緒波動(dòng)、恐懼害怕、情緒低落等等。而焦慮癥的危害是不小的,對(duì)于健康、生活、工作等方面都會(huì)造成很大的影響。因此,預(yù)防和治療焦慮癥是我們需要重視的問(wèn)題。
焦慮癥最好的治療方法是心理治療。心理治療可以幫助病人更好地排解焦慮情緒,根據(jù)病人的具體情況選用不同的治療手段,改變病人的.思維方式和行為方式,讓病人逐漸恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。
預(yù)防焦慮癥也非常重要。在日常生活中,我們需要更加重視自己的心理健康,保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài),避免心情低沉。保持良好的心理狀態(tài),使情感波動(dòng)在健康范圍內(nèi),人們的生活將因此變得更加美好。同時(shí),我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)身邊有人出現(xiàn)焦慮癥狀時(shí),也應(yīng)該及時(shí)給予關(guān)心和支持,給予他們積極的心理建議和幫助。
總而言之,焦慮癥是一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題,我們需要更加關(guān)注和重視。通過(guò)預(yù)防和治療,幫助焦慮癥患者走向健康、美好的生活。
寫(xiě)心理的作文400字 12
恐懼,就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西,總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬(wàn)物都有害怕的對(duì)象,象是小草,最害怕的就是被動(dòng)物吃掉,或是被人踩下去;花,最害怕的就是被人摘走;而樹(shù)木,最害怕的就是被人砍伐。蟑螂,最害怕的就是被人踩;小鳥(niǎo),最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞;大象,最害怕的就是被捕殺;小魚(yú),最害怕的就是被人吃;鹿,最害怕的就是被殺死,然后剝下它的皮拿去賣(mài);北極熊,最害怕的就是被捕殺。
而我,害怕看到鬼。雖然,我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼,但是我會(huì)幻想:我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去,甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫,真是可怕!
另外,我還害怕走進(jìn)危險(xiǎn)的洞穴,被奇怪的東西攻擊。不過(guò),如果不幸真的碰上了,我會(huì)先放聲尖叫,然后逃跑。還有,我也害怕看到黑,因?yàn)槲抑灰吹胶,就?huì)驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò),我也可以藉機(jī)分散大家的.注意力,然后順利地逃走,這就是我的絕招!
最后,我最害怕的就是──失敗。但是,如果我不幸失敗了,那我一定會(huì)繼續(xù)耐心等待,直到我贏(yíng)為止。
寫(xiě)心理的作文400字 13
偶爾轉(zhuǎn)街,看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)叫賣(mài)的人,不知怎么回事,便也急忙湊過(guò)去想看看究竟。哦,原來(lái)是賣(mài)水果的。過(guò)節(jié),人們大包小包的買(mǎi),問(wèn)價(jià)格,和市場(chǎng)上差不多。本也想擠進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn),可由于體力太差,終究沒(méi)買(mǎi)成。于是退出來(lái),看見(jiàn)隔壁也在賣(mài)同樣的東西,價(jià)格也差不多,便買(mǎi)了些。問(wèn):為什么那邊那么多人?回答說(shuō):現(xiàn)在的'人都是這樣,看見(jiàn)別人買(mǎi),覺(jué)得可能便宜或更好,便跟過(guò)去買(mǎi),別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話(huà)道:這就是典型的從眾心理。
想想也是,當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕,愿意往人多的地方跑,這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦,總有聰明的人識(shí)破而不至于上當(dāng)。所以,眼下很多賣(mài)保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人,聽(tīng)得津津有味,忘記身外。這樣聚的人越來(lái)越多,有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物,一些老頭、老太太愛(ài)占便宜,便都圍攏過(guò)來(lái)。再后來(lái)就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)了,紛紛掏腰包去買(mǎi)。有的人本不想買(mǎi),看見(jiàn)買(mǎi)的人多了,怕以后買(mǎi)不到了吃虧,于是便回家去拿錢(qián)小跑回來(lái)買(mǎi)一大堆回家。
總之,這種從眾心理不敢恭維,任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng),別一味跟隨別人而動(dòng)。
寫(xiě)心理的作文400字 14
某個(gè)無(wú)論是資源還是資產(chǎn)或者是人脈都非常強(qiáng)大的公眾人物,因?yàn)橐惶鞄装賶K錢(qián)的伙食費(fèi)引發(fā)了爭(zhēng)議。其實(shí)自己有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,他愿意花多少錢(qián)的伙食費(fèi)呢,完全就是自己的問(wèn)題,別人沒(méi)必要干涉。
而且后來(lái)官方也說(shuō)了辟謠信息,事情并不是實(shí)際上的'那樣。這樣我們這個(gè)辟謠是真是假,總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺(jué)得這樣不應(yīng)該。實(shí)際上也就是他自己兼。嗯。那是誰(shuí)啊要把桌子收起來(lái)再讓他走對(duì)不對(duì)??jī)?yōu)秀的嗯,唉,老朋友把桌子收起來(lái)了嗎?這樣嗯好的,只要你覺(jué)得不麻煩就行了。是呀,掉了一張紙掉了一個(gè)鐵。
其實(shí)個(gè)人的消費(fèi)觀(guān)念怎么樣,只要不去影響別人的正常生活,不去危害社會(huì)的共同利益,那又能如何呢?無(wú)非就是那個(gè)人自己活得太可憐了,才會(huì)一副酸葡萄的心理,覺(jué)得什么不合理也發(fā)了容易。你自己花一點(diǎn)錢(qián)都要請(qǐng)侯俊博天天抱怨著生活太累,他也就是自己活的什么都才會(huì)這樣的。真是沒(méi)必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸,有那種時(shí)間還不如自己多努力掙點(diǎn)錢(qián)呢。
如果覺(jué)得其他人生活水平太高了,收入不合理,那最好的方式就是自己也去努力,而不是在那里說(shuō)別人傳達(dá)了不正確的價(jià)值觀(guān)。有些人只是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸罷了。
寫(xiě)心理的作文400字 15
在我的心里一直有件事,但是我不想再提。老師,我非常慚愧,因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候我一點(diǎn)忙都幫不上。
那是一個(gè)星期四下午,我們排著隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué),那時(shí)不知誰(shuí)推了一下,結(jié)果田宇峰的牙撞掉了。為了找到撞牙的人,你那天晚上11點(diǎn)才回家,已經(jīng)是連路都不能走了,恰好你的寶寶又生病了,我想你精神真的要崩潰了。
果然,星期五早操時(shí),你面容憔悴,走路緩慢,眼睛成了熊貓眼,還不時(shí)對(duì)調(diào)皮的同學(xué)溫柔地說(shuō):“求求你別這樣了,認(rèn)真做操吧!”再也不像從前的.您,衣著整齊,精神煥發(fā),說(shuō)話(huà)強(qiáng)勁而有力。
我知道,校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、學(xué)生給您壓力,您可能會(huì)為這件事付出巨大的代價(jià)。那天,您打電話(huà)給我,問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈,我卻一問(wèn)三不知,我聽(tīng)到您在那一頭連聲嘆氣。我想:您已經(jīng)絕望了吧,我心里很心痛您。
到這時(shí),不知這事是了還是未了。我很清楚,那位撞人壓的同學(xué)家長(zhǎng)不愿意承認(rèn)事實(shí),所以這事恐怕到今還未完。我希望,我祈盼。人人做一個(gè)講誠(chéng)信的好人,自己做錯(cuò)就要學(xué)會(huì)承擔(dān),千千萬(wàn)萬(wàn)不要做一個(gè)孤立無(wú)援的自己。讓無(wú)數(shù)雙手筑起誠(chéng)信的森林吧!
寫(xiě)心理的作文400字 16
有一天,麗麗在家里畫(huà)畫(huà),她畫(huà)了一片大草原,草原上慢羊羊村長(zhǎng)帶著喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖洋洋等一群小羊在草原上悠閑地吃草,灰太狼和紅太狼偷偷地躲在一棵大樹(shù)后面,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊它們。
這時(shí),門(mén)外響起了“咚,咚,咚”的敲門(mén)聲,“請(qǐng)問(wèn)麗麗在家嗎?”“在啊,請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”麗麗禮貌地回答。“哦,我是你爸爸的同事!薄澳俏野职值耐,那請(qǐng)問(wèn)您貴姓?”“我不告訴你”,“你不告訴我你是誰(shuí),我就不開(kāi)門(mén)”!鞍パ剑扉_(kāi)門(mén)啊,你爸爸出車(chē)禍進(jìn)醫(yī)院了,讓我來(lái)帶你去醫(yī)院看他的”。爸爸明明出差去北京好幾天了,怎么可能出車(chē)禍呢?麗麗想:他會(huì)不會(huì)是壞人啊?想到這,她連忙通過(guò)門(mén)鏡向外望去,哎呀,我的媽呀!外面站著好幾個(gè)人,一個(gè)人和麗麗說(shuō)話(huà),其他的人賊眉鼠眼地四下張望,果然是壞人!麗麗悄悄地拿出家里的高清數(shù)碼攝像機(jī)把那幾個(gè)人給拍了下來(lái),接著撥打110報(bào)警。門(mén)外的`壞人聽(tīng)到了報(bào)警的聲音趕緊跑了。
3分鐘后警察來(lái)到了麗麗家,這時(shí)麗麗發(fā)現(xiàn)壞人已經(jīng)逃跑了。于是麗麗就把相片給警察看,警察看完之后開(kāi)著警車(chē)去抓壞人。
根據(jù)群眾的舉報(bào),警察叔叔終于抓到了壞人!
寫(xiě)心理的作文400字 17
我有一個(gè)小小的愿望,就是長(zhǎng)大以后去播種太陽(yáng),只要種一個(gè),一個(gè)就夠了,到時(shí)候會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng),一個(gè)送給南極,一個(gè)送給北極,一個(gè)掛在晚上……你們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧,這首歌叫做種太陽(yáng),我在沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌前,總是拿不定自己的愿望,現(xiàn)在我聽(tīng)過(guò)了,我決定了,我長(zhǎng)大以后也要去播種太陽(yáng),和歌里的這位小同學(xué)一樣去種太陽(yáng)。
幾年后我長(zhǎng)大了,俗話(huà)說(shuō)女大十八變,還真是這樣,我現(xiàn)在已經(jīng)20歲了長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,還有像櫻桃一樣的`小嘴……
但是,我小的時(shí)候還沖過(guò)圣誕樹(shù)許過(guò)的愿望,發(fā)現(xiàn)根本實(shí)現(xiàn)不了,但我發(fā)現(xiàn)了一種叫做向日葵的東西,長(zhǎng)的金燦燦的,很像太陽(yáng),后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),哈哈哈,我能種太陽(yáng)了,我就在家里的菜園子里種上了好多的太陽(yáng)。
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候太天真了,太陽(yáng)只能掛在天上,是不能種的,所以我立下了另一個(gè)愿望,那就是開(kāi)一家寵物生活館,因?yàn)槭澜缟厦恳粋(gè)動(dòng)物植物都知道疼,螞蟻會(huì)疼,小蜘蛛也會(huì)疼,葉子會(huì)疼花朵也會(huì)疼我保護(hù)不了葉子和花朵,但我要全心全力的保護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物……
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……
寫(xiě)心理的作文400字 18
在我們六年級(jí)里,心理健康教育是不可缺少了。
今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個(gè)題目我就想:“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢,每次還沒(méi)跟他說(shuō)幾句話(huà)就因?yàn)榉N種矛盾就吵了起來(lái),怎么可能成為朋友呢!”我們?cè)谡n上還進(jìn)行了選擇,其中有一條是這樣問(wèn)的:心里如果有秘密,最想跟誰(shuí)說(shuō)。里面有好幾個(gè),有老師,家長(zhǎng),好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說(shuō)呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)根本就不理解我們,我們?nèi)绻o他們說(shuō)了,他們又不跟我們的.觀(guān)念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的了。
比方說(shuō)我的媽媽?zhuān)以诔燥埖臅r(shí)候給她說(shuō)我們學(xué)校發(fā)生的事情,她不是不說(shuō)話(huà)就說(shuō)行了行了,煩不煩趕緊吃飯吧!可來(lái)到學(xué)校我們就可以給好朋友們開(kāi)開(kāi)心心的聊!不是說(shuō)家長(zhǎng)不愛(ài)我們,只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話(huà),真好!
寫(xiě)心理的作文400字 19
三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了,我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕,輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色,因?yàn)樗碇】岛妥杂伞?/p>
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的,走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái),心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的擁抱,看不見(jiàn),卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著,小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍(lán)天和白云,還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想,令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。
春日,人人都脫去了厚重的'棉襖,身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下,看著春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。
春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無(wú)比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。
寫(xiě)心理的作文400字 20
今天,我們做了一個(gè)游戲,叫做“生命的歷程”。
老師先介紹了游戲規(guī)則,“大家先坐在板凳上,找和自己同一級(jí)別的人進(jìn)行剪刀石頭布,贏(yíng)了升一級(jí),輸了就降一級(jí)!
我們立即瘋狂地玩起來(lái)。我先和陳昱進(jìn)行“小雞爭(zhēng)奪賽!卑!我輸了,今天我的'運(yùn)氣怎么這么爛呀!我找到了同樣是雞蛋級(jí)別的陳思雨,進(jìn)行第二場(chǎng)爭(zhēng)奪賽。啊!我的神啊,終于讓我成功晉級(jí)為小雞。哈哈哈!
我還沒(méi)找呢!高天宇就“嘰嘰嘰”的跑過(guò)來(lái)了,一二三,三二一,“耶!”我又贏(yíng)了,我成了“咯咯咯”的大母雞,我不禁高興起來(lái)!我突然感到天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。
顧昊宇在“咯咯咯咯咯,母雞下雞蛋!币宦(tīng)就知道他也是母雞,預(yù)備,出。喔耶!我的運(yùn)氣怎么會(huì)如此的好!“鳳凰寶座,俺來(lái)了。”
我剛當(dāng)上鳳凰,不到一分鐘,我又降級(jí)為雞蛋。游戲過(guò)程中,我當(dāng)了8次雞蛋,6次小雞,15次母雞,9次鳳凰。啊,我真是輸了又贏(yíng),贏(yíng)了又輸啊,最后,終極pk之時(shí),我,付舒悅,高新翔,陳昱成了“翩翩飛”的鳳凰。這次游戲過(guò)程中,我的心理變化真是跌宕起伏呀!
啊,這次的游戲過(guò)程就如人的一生成長(zhǎng)過(guò)程,有挫折,但也有勝利,有悲,但也有喜,有離,也有合。所以,要樂(lè)觀(guān)對(duì)待每一天。
寫(xiě)心理的作文400字 21
時(shí)間應(yīng)該有一個(gè)心理時(shí)間。心理時(shí)間是一個(gè)感覺(jué)概念,心理時(shí)間反應(yīng)人的心情的狀態(tài),沒(méi)有任何的參考,心理世界只能容納一件事或很少幾件,等待這些事件的發(fā)生就產(chǎn)生了一個(gè)隔絕一切的心理時(shí)間,感覺(jué)越急切的事件,心理時(shí)間越發(fā)漫長(zhǎng)。心理時(shí)間進(jìn)行時(shí),感覺(jué)世界只有這么些孤立的事件,而且時(shí)間無(wú)休無(wú)止。這樣,心理時(shí)間便造就了人間地獄,同時(shí)也造就了人間天堂。
而人生苦短是客觀(guān)的也是現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)自己投身入自己想做的事情上,感覺(jué)自己的時(shí)間是那樣的快,而事情的進(jìn)展是那么的慢,這也是一種心理時(shí)間。前一種可以說(shuō)是一種消極的心理時(shí)間,后一種是積極地心理時(shí)間。無(wú)為活千年不及流星劃過(guò)的片刻,但實(shí)實(shí)在在這兩個(gè)都是等長(zhǎng)的,只是感覺(jué)不同罷了。在自己的心理時(shí)間內(nèi)奮斗,同時(shí)也是等待,等待著一刻的來(lái)臨,也許這個(gè)等待是一個(gè)天荒地老的等待,也許等長(zhǎng)于世界的由生及滅,但我必需這么做,這是心的.決定。這一刻也許是需要兩年,也許是永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)臨。她在哪兒,我的心就在哪兒,我的等待就在哪兒滋長(zhǎng),就在哪兒蔓延。
希望這海枯石爛的等待能夠開(kāi)出美麗的花,結(jié)出美滿(mǎn)的果實(shí),這是心的默許和期望。
寫(xiě)心理的作文400字 22
今天上完音樂(lè)課,在回教室的走道上,我拿著書(shū)玩,矛盾作文。剛走進(jìn)教室,就被人重重地踢了一腳,疼極了。我回頭一看,原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人?伤裉煸趺聪却蛄宋,我有點(diǎn)不明白,就問(wèn)他:“你打我干什么?”“你別裝了,肯定是你打的我!迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑不承認(rèn),就你!”我還了下手,準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然被人抓住,揍了一拳,踢了一腳。用力還不小。我怒了,本來(lái)就被別人莫名其妙地打了,還被罵了,我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。
旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了,供出了真相:原來(lái)是孔繁梓打了他,他以為是我打的,就還了手,這樣我就挨了打。事情大白之后,我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康,說(shuō)道:“叫你不分清白。”沒(méi)想到,踢重了,他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室 。陳老師教育我我們,并讓我們道歉,我們也和好了。
這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò),一是孔:他不該打董文康,如果不打,也不回發(fā)生矛盾。二是董:他不該不問(wèn)明白,就憑感覺(jué)隨便打人。三是我:在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。
這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的.友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下,我們牽著手會(huì)到了教室。
寫(xiě)心理的作文400字 23
星期二,媽媽帶著我來(lái)到青少年宮學(xué)閱讀寫(xiě)作。我高高興興的來(lái)到了青少年宮。
我和媽媽來(lái)到了上期的興趣班教室,上課的是一位男老師,在他的課上我聽(tīng)了怎么寫(xiě)讀后感。這時(shí)媽媽來(lái)叫我了,說(shuō):“這里現(xiàn)在是六年級(jí)的興趣班教室了!蔽艺f(shuō):“難怪這里的同學(xué)這么高大……”媽媽帶我到了另一個(gè)教室,進(jìn)教室前,我對(duì)媽媽說(shuō):“可別再弄錯(cuò)了!
我走進(jìn)教室,找到一個(gè)位子,就坐了下來(lái),正好開(kāi)課了,一位身穿白色連衣裙的女教師走了進(jìn)來(lái),我看這是一位很有魔力的女老師,她把今天要寫(xiě)的作文詳細(xì)地講了一遍之后,我們差不多都明白了。我的筆在本子上飛舞,一會(huì)兒,我就寫(xiě)了好幾面,我邊寫(xiě)邊想,今天,這個(gè)新老師會(huì)給我?guī)追帜?好還是壞?
臨近下課,同學(xué)拿著自己的.作文穩(wěn)操勝券地給老師批改,老師邊改邊點(diǎn)頭,改好的都笑容滿(mǎn)面的下來(lái)了,我心里又緊張起來(lái)了,想:“待會(huì)兒,我分?jǐn)?shù)低,同學(xué)都笑我,不行,我一定要得高分!
下課了,我離開(kāi)了教室,拿著心愛(ài)的作文,高高興興地回到了家里,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“如果寫(xiě)得好,媽媽幫你投稿,一定要加油,好好寫(xiě)!”
寫(xiě)心理的作文400字 24
我的生活豐富多彩。有時(shí),我的生活很精彩,有時(shí),我的生活很無(wú)奈,有時(shí),我的生活很快樂(lè),但有時(shí)我也會(huì)情緒低落。那么該如何調(diào)整自己的情緒,使自己變得更加快樂(lè)呢?
當(dāng)你碰到困難的時(shí)候,你不能自暴自棄,把自己不好的情緒發(fā)泄到家人和朋友身上。這樣做不但破壞了和諧和友誼,而且傷害了自己。你一定要想,堅(jiān)持到底就能成功,我一定能克服!或者你可以把困難依次列到一張紙上,靜下心來(lái),努力克服。最后,你可以把這張紙捏成一團(tuán),扔到垃圾桶。你會(huì)發(fā)現(xiàn),困難如此消失了。
當(dāng)你感到無(wú)奈的時(shí)候,你可以想一想家里可愛(ài)的小寵物、過(guò)癮的電腦游戲、爆笑的漫畫(huà)書(shū)、一天的.學(xué)習(xí)和超級(jí)美食等。你還可以邀請(qǐng)你的朋友到你的家來(lái)玩、畫(huà)畫(huà)、看看電視、聊聊天、唱唱小蘋(píng)果和跳跳江南style等。
當(dāng)你感到低落的時(shí)候,你可以找爸爸媽媽和你談?wù)勑。如果你覺(jué)得很難受,你可以盡管哭出來(lái);蛘吣憧梢猿砸恍┓潘尚缘牧闶、蔬菜與水果。最好的方法還是閉目養(yǎng)神、故意笑一笑、逛街購(gòu)物和放松的散步等。
這些是我推薦的調(diào)整自己的最佳方法,希望大家能實(shí)踐、參與與學(xué)習(xí),把這些常識(shí)傳播給更多的人,讓更多人了解與支持。
寫(xiě)心理的作文400字 25
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒(méi)有成家吧?唉,多虧了這些紅軍!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國(guó)人,要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn),可他們?nèi)圆慌,仍舊寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒。
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過(guò),我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡(jiǎn)單!為了打擊法西斯,年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了父母,在異國(guó)他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場(chǎng)上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的.戰(zhàn)斗將會(huì)更加兇險(xiǎn)。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!我抬起頭看了他們一眼,他們各個(gè)精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們?cè)缛杖〉脛倮S铀麄兡軌蚱桨不钪。我深深的鞠了一躬,因(yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆?dòng)……
齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書(shū)城
寫(xiě)心理的作文400字 26
前幾天,舅舅就打來(lái)電話(huà),他說(shuō)要到杭州來(lái)出差,順便來(lái)我們家住一晚,我高興地期待著舅舅的到來(lái)。
終于給我盼來(lái)了。前天,我放學(xué)回到家打開(kāi)家門(mén),一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過(guò)去,向舅舅問(wèn)好。只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我,我開(kāi)心地接過(guò),打開(kāi)一看,哇!都是我愛(ài)吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的東西---椰子飯。我歡呼了一聲,強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時(shí)候,我迫不及待地跟在后面,打開(kāi)包裝紙,看到一個(gè)圓圓的'椰子,里面有白白的、軟軟的米飯,
放在鍋里一蒸,沒(méi)多久,就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的椰子汁的味道。終于,椰子飯可以吃了!我馬上拿起筷子,嘗了一口,啊,第一口吃下去,滿(mǎn)嘴都是椰子的香味,讓我胃口大開(kāi),我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。不一會(huì),就把整個(gè)椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊,希望舅舅能經(jīng)常來(lái)。
寫(xiě)心理的作文400字 27
今天,老師帶我們?nèi)ル娊淌疑狭艘还?jié)難忘的“心理健康課”。
到了電教室,我們看見(jiàn)一位美麗的、身上散發(fā)著香味的女老師。我想:“這么美麗的老師,肯定心理健康課也上得不錯(cuò)吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子,滿(mǎn)懷希望地坐了下來(lái)。
老師開(kāi)始上課了,當(dāng)我看見(jiàn)精美的課件時(shí),我想:老師為了這堂課肯定花費(fèi)了許多的心血。
當(dāng)老師問(wèn)我們:“你有沒(méi)有受到別人的幫助?現(xiàn)在,就請(qǐng)大家和曾幫助的同學(xué)表示感謝吧!”
說(shuō)完,我分別向吳紫婧、惠冰倩、徐悅靜等幾位同學(xué)一一道謝:是她們?cè)谖矣欣щy時(shí),就伸出熱情的援助之手;在我傷心時(shí),她們耐心地安慰我……
再看看其他同學(xué),有的相互擁抱在一起,有的.緊緊地拉著雙手……那情景是多么感人,多么溫馨。
我們又向日夜操勞、和藹可親、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的園丁――張老師表示感恩。我們不會(huì)忘記張老師上課時(shí)的生動(dòng)有趣,也不會(huì)忘記張老師教育我們時(shí)的循循善誘……
接著,老師教導(dǎo)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!彼M覀冏鲆粋(gè)會(huì)感恩的人。
最后,老師讓我們寫(xiě)下自己要感恩誰(shuí),寫(xiě)完了就貼在愛(ài)心里。我認(rèn)真地寫(xiě)著,邊寫(xiě)邊聽(tīng)著《感恩的心》這首歌,聽(tīng)著聽(tīng)著,我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
寫(xiě)心理的作文400字 28
天已經(jīng)微蒙蒙亮了,有的人已經(jīng)晨起鍛煉,開(kāi)啟自律的一天。有的人可能披著星辰,剛要回家休息。
舍友回來(lái)的很晚,晚到我擔(dān)心他的睡眠時(shí)間會(huì)不夠,因?yàn)榻裉煊幸粓?chǎng)比較重要的會(huì)面。
這是早幾天之前就約定好的,我不知道他是不知道,還是根本沒(méi)有放在心上,覺(jué)得不是很重要,亦或者是真的是太忙碌了,無(wú)暇顧及其他。
有時(shí)候真的覺(jué)得很可笑,我們往往總是在找借口,當(dāng)事情還沒(méi)有到跟前的時(shí)候,總會(huì)說(shuō)自己是多么地看重,多么地在意,應(yīng)該為其多付出些關(guān)注與努力。
可是當(dāng)真正地把規(guī)則擺在那,把事情提到檔口,又總是會(huì)給各種理由地拖延,去搪塞。
這也許就是一個(gè)人能否成功的一點(diǎn)小小的品質(zhì)吧,雖然不能說(shuō)是絕對(duì),但或多或少是有那么一絲絲的`影響的。
我沒(méi)有給予太過(guò)地情緒去責(zé)備或者惱怒。
因?yàn)槲抑,每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)尺,重要不重要,不是與你的幾句辯論就一下子萌生出來(lái)的,有些意識(shí)是根深蒂固的。
我們改變不了別人,能改變的只是自己,這是一句被說(shuō)到陳詞濫調(diào)的雞湯話(huà),可我越來(lái)越覺(jué)得它的實(shí)用。
所以,我們不能感同別人的身受,也就沒(méi)道理去要求別人對(duì)你有同理心。
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