心理的作文(匯編15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的心理的作文，希望對大家有所幫助。

心理的作文1

　　我們在思想品德上對從眾心理多少有過一些了解，我們都知道，從眾心理是一種正常現(xiàn)象，是學習成長的必經(jīng)之路。但是從眾心理也有好有壞，你選擇了哪一方面就必然對應相應的結(jié)果。

　　積極健康的從眾心理可以使你品德高尚，全面發(fā)展，就像閱讀、運動等。而盲目從眾則是極其危險的，一旦養(yǎng)成盲目從眾的習慣，那么你的一生甚至家人都會受到不可小覷的影響。

　　我們青少年正處于青春期，從眾心理尤為普遍和強烈，若要在這個學習發(fā)展的黃金時段邁好前進的每一步，就必須正確對待自己的從眾心理，讓它成為你成長的好伙伴，而不要成為你成長道路上的絆腳石。

　　面對復雜的社會生活，我們要擦亮自己的眼睛，用“火眼金睛”去辨別生活中的真善美與假惡丑，從而避免盲從帶來的消極影響。

　　現(xiàn)在，我們走進了高速發(fā)達的信息時代，網(wǎng)絡進入了千家萬戶，他在為我們提供便利的同時，也對我們構(gòu)成了相當大的威脅。我不得不說，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，利用好了你就可以平步青云，利用不好則會一落千丈，這絕不是危言聳聽。其中對青少年誘惑力居首位的就是網(wǎng)絡游戲了。談起網(wǎng)絡游戲，他只可以作為一種放松的工具存在于我們的生活中，絕不能作為一種生活的習慣。要知道，一旦沉溺其中，就有可能玩物喪志，精神頹廢，成為一具毫無用途的行尸走肉。因此，對網(wǎng)絡的正確利用是相當重要的。

　　此外，還有一些青少年認為別人吸煙、酗酒看起來很酷，特別有范兒，所以他們也嘗試著去做這些不良的事，尋找一些精神上的滿足。但是你想過沒有，結(jié)果呢？最終只能害人害己。你成長的這個階段需要這些東西嗎？我可以極其肯定地說：“這樣只能讓你們看起來更加虛偽，因為時間不對。”熟知一句話“吸煙等于慢性自殺”，如果你還留戀你的生命，就讓這一切停止了吧。

　　克服盲目從眾，迫在眉睫。為了自己的健康成長，為了家庭的和諧美滿，當一些不良誘惑向你招手的時候，一定要果斷的對他們說“不”，只有這樣你的成長才會得到保證。

　　克服盲目從眾，學會獨立思考，將會使你受益終生。成功往往只屬于那些勇于開拓的人，而不是循規(guī)蹈矩的“跟屁蟲”。

心理的作文2

　　在每個人的心中總有一處地方放著一個神秘的盒子，那個盒子里裝著許多寶貝——那就是五彩繽紛、千奇百怪的理想，今天我就把這些寶貝一一拿出來跟你們分享。

　　在21世紀人們常說：失去金錢的人，失去的不多；失去身體健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。許多人們因為形形色色的壓力，產(chǎn)生了許多煩惱，而有的人因為不樂觀，有了輕生的念頭為此失去了自己珍貴的生命。我的爸爸有時也會因為工作壓力太大而產(chǎn)生了許多煩惱。

　　記得有一天，爸爸從公司回來后坐在沙發(fā)上眉頭緊鎖著臉上沒有一絲笑容。我坐在旁邊，爸爸和我一言不發(fā)。客廳里安靜地掉一根針都能夠聽到。這時我心里想著：“爸爸怎么這么嚴肅呢？為什么爸爸和平常有些不一樣呢？爸爸會不會是有煩惱呢？”我十分想幫爸爸解決煩惱，讓爸爸每一天都過的無憂無慮。這時候我便十分渴望當一位出色的心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道：我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。

　　我將我的理想告訴了媽媽，媽媽告訴我：“如果有了理想不去實踐，那么便成了空想。”我開始思考起來，心理醫(yī)生，這一職業(yè)如何去實現(xiàn)？人的心理是一種十分奇妙的東西，想要去研究不是這么容易的，但是，如果常與人打交道，那么你就會對那一個人的心理十分的了解，但這還是不夠的，如果一個人失去了心理健康、失去了信心和勇氣就等于失去了一切。而心理醫(yī)生的義務就是幫助心理有恐懼或有障礙的人排除這些恐懼、障礙。因此，我有時候常常會去幻想我所知道的那些恐懼與障礙，然后再想想如何能排除這些因素。當然，最重要的是好好學習，特別是要學好心理學，用堅實的理論知識做基礎(chǔ)，為我能成為一名優(yōu)秀的心里醫(yī)生做好鋪墊。

　　通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，我們?nèi)绻麤]有實際行動和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也會在瞬間化為泡影。所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的理想不懈努力！

心理的作文3

　　修長的頭發(fā)，圓形框的眼鏡，經(jīng)常穿著一件白色的衣服和一條藍色的褲子。她是我的第三任奧數(shù)老師，但我喜歡葉老師的程度遠遠大于另外兩位奧數(shù)老師。

　　她善于捕捉我們的心理。就比如這一回吧。學校的“零用錢大作戰(zhàn)”新添了一個抽獎活動。但同學們都想要另外一個活動中的唯一大獎，這項活動沒有一個人。葉老師一看連忙來幫助。她告訴同學們這兒有十幾份大獎：一份大零食。同學們的饞鬼心思一下就被葉老師的“釣鉤”鉤了過來。同學們紛紛拿出自己的“硬幣”，開始買起刮刮樂。前臺老師都看呆了。

　　這就是葉老師。同學們的心思，她都琢磨得一清二楚。還有件事我記得最清楚。就在假期里�？纪暝囈�放假的時候，老師卻拿出了一大堆聯(lián)系。同學們頓時叫苦連天。老師卻笑著說：“作業(yè)多這點不用擔心，我準備了一個很好的東西給你們�！比~老師大步地走出教室，接著，她從教室外端進來一個大轉(zhuǎn)盤。上面寫著：“不用寫”、“寫一半”等詞。老師說：“這就是我給你們準備的驚喜，這次的作業(yè)就全靠它了，作業(yè)的多少，可就由你們自己決定了啊！”我們躍躍欲試，不過不敢第一個嘗試。萬一第一個抽出“全部寫”，出洋相了怎么辦？大家?guī)缀醵加羞@種想法，都往后退。我也往后退，可是被擠了出來。葉老師滿臉笑容地對我說：“既然你出來了，那你就第一個來吧。”無奈，只好第一個嘗試。我到底是用力一點甩好呢？還是輕一點甩好呢？我心中仿佛有一塊大石頭吊在心上。老師卻打斷了我的想法：“加快速度，后面還有人呢！”我心一橫，用力一甩，轉(zhuǎn)盤上的轉(zhuǎn)盤飛速旋轉(zhuǎn)。指針到底會落到哪個字上呢？葉老師、同學和我的眼睛死死地盯住轉(zhuǎn)盤，我緊張得連汗都流出來了。轉(zhuǎn)盤終于越轉(zhuǎn)越慢，終于停在了一個詞上：不用寫！“哇！”我驚訝地叫起來；同學的眼睛驚呆了；老師為我鼓起掌來。心中的大石頭也終于“轟隆”一聲落到了地上。我自豪地回過頭，同學眼里全是羨慕，葉老師還在鼓掌，又招呼同學們也為我鼓掌。

　　這就是我的葉老師，一位會知人心中事情的老師。

心理的作文4

　　父母都疼愛自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠為孩子提供了攀比的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　如今，不管是在小學還是大學，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰的衣服是名牌；看誰的鉛筆盒高檔；看誰帶的錢多，花錢大方等。有的則比家庭條件，如：比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當?shù)墓俅蟆㈠X多、車子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長相，比榮譽，比誰受老師的喜歡等。

　　兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去，便會引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟負擔，又會影響學習。對于幼兒和中小學生的不良攀比行為，家長和教師要采取適當?shù)慕逃�方式對其進行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負擔，促使其健康心理的形成。

　　理性的分析生活，人們就會發(fā)現(xiàn)，其實終其一生，生活對每一個人都是公平的，公正的，沒有偏袒。人生是一個由起點到終點，短暫而漫長的過程，在這個過程中每個人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過每個人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無驚無險；有的人家庭不和，但官運亨通，有的人夫妻恩愛，可事業(yè)受挫，有的人財路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長青之樹無花，艷麗之花無果。

　　人不能總是這山望著那山高。一個心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對一些過去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應該是積極的，想得開，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個比較，既無必要，又敗壞了生活的詩意。

心理的作文5

　　當一些老師在講臺上“趾高氣揚”地“您必須給我做完這個……”“今天必須做完那個……”“今晚檢查，一定要背過……”，……當我每聽到這些命令時，心里總是咯噔一下，心里有一種說不出來的滋味。“憑什么讓我必須今天做完這么多？老師你自己為什么不做？你讓我做我偏不做。”這種思想時時浮在腦海里，一天、兩天、三天……到后來一見到老師眼就想斜視，一見到他就心里不痛快。隨著時間的增長，我的學業(yè)，終于沒有學好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”，仍然掙著他的工資，我終于被氣死了。

　　這位同學的思想叫做“逆反心理”，“逆反”就是說觀點一定要和別人不一樣，一定要與你的意思相反，而不管誰的觀點正確�！拔覍Γ�當然神采奕奕，得意洋洋，你對，我也要從墻縫里找個理，和你辨辨，就是和你過不去，把你氣死我最高興”。好、好、好，真勇敢，把老師氣死了，同學們可能就都考上大學了。三天氣死一個老師，五天換個新老師，那我們的學業(yè)就……

　　15－22周歲的高中生已經(jīng)長大成人，思維方式日漸成熟，自然不會束縛在傳統(tǒng)的觀念中，總想有些創(chuàng)新，這是好的，這也是發(fā)展各種能力所應具備的素質(zhì)和能力。不過如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W、和老師、和家長對立的思想，那也是特別見效的，不過結(jié)果是：不團結(jié)和學業(yè)無成。

　　如何利用我們?nèi)諠u成熟的思維能力呢？我們應該把自己要思考的對象正反兩方面都想一想，我問幾個“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”，這要看別人的建議和“命令”中，有多少對自己和大家有利的成份，有多少負面影響。聰明的人總是能找到自己學習和事業(yè)成功的好方法，那么此時別人的建議和“命令”就會成為你前進的動力。他們知道，不分清紅皂白的“逆反心理”只會葬送自己的能力和前途，而老師、天氣、不平的事天天不斷，這些只能作為我們生活中，苦、辣、酸、甜的調(diào)味品。

　　你說呢？

心理的作文6

　　開展“五小活動”的感受 應提高我們自身素養(yǎng) 石家莊市友誼大街小學五三班 游夢喬 今年暑假，全國上下都開展了一次對我們小學生有益的“五 小活動”，我們友誼大街小學也不例外，在學校老師的輔導下， 我們小學的所有學生也都參加了這次“五小”活動，這次活動給 我留下了深刻的印象。

　　在過暑假之前，老師說過要讓我們做到以下幾點：

　�。薄Ｔ诩彝プ鲂㈨樃改�、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的 “小幫手”。２。在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵 紀守法的“小標兵”。３。在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重 他人、善于合作的“小伙伴”。４。在社區(qū)和公共場所來愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。５。在獨處 時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

　　當時，我覺的這很容易做，不就是五點要求嗎？所以也不 把它看在眼里，但是，有一天我突然想起來了，準備按老師的要 求去做，今天我很注意幫助家長、保護衛(wèi)生，但是第二天我就把 這件事情忘得一干二凈了，這時候我才感覺到了要想長期養(yǎng)成好 習慣的難處。終于，我經(jīng)過一個假期的磨練，終于養(yǎng)成了一個好 習慣，懂得了怎樣才能按照“五小活動”做好大家的“好幫 手”。這時候，我才覺得一個民族素質(zhì)是多么的重要，做好個人 修養(yǎng)是多么的關(guān)鍵，所以我想建議大家都來參加到“五小活動”

　　里，認真貫徹落實“五小活動”，這樣才能體現(xiàn)我們中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強學生的傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神。

　　事實上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共 環(huán)境的不道德的事情。這些行為習慣的形成，就得從小培 養(yǎng)。 “五小”活動看來都是小事，但是對我們小學生的素質(zhì)教育 是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強環(huán)保意識，有 公共道德，對社會上的不良現(xiàn)象，有了更好的辨別能力和認識。

　　所以我希望以后學校多搞些類似的活動。

心理的作文7

　　健康是人生的第一財富。那么，怎樣才算健康呢?同學們也許會說：“健康就是不生病，身體好�！逼鋵崳�這樣的回答是不全面的，健康除了指身體健康，最關(guān)鍵的是心理要健康。健康的心理有利于培養(yǎng)優(yōu)秀品德，有利于提高學習成績，有利于身體健康，更是個人事業(yè)成功的重要保證。而心理不健康能導致內(nèi)臟功能受阻、思維紊亂、記憶力衰退等。長期被不良心理籠罩，就會導致生病。所以我們必須擁有健康的心理。

　　健康不是天生的，需要在家庭、學校、社會所提供的良好的環(huán)境中，依靠自身努力和鍛煉形成。在班里，我是一名清潔委員，也許有的人會看不上這個“七品芝麻官”，但我深知整潔的環(huán)境不僅能使我們的校園更加美麗，而且對我們的學習也有很大的幫助，所以我總是認認真真把自己的本職工作做好，因此經(jīng)常受到老師的表揚�？墒怯幸惶欤�我一直忙著做作業(yè)，忘了檢查衛(wèi)生，教室里被幾個平時不講衛(wèi)生的同學弄臟了，老師毫不留情地批評了我，還扣了我的分。當時，我心里甭提有多難過了，真想痛痛快快地哭一場。但我很快就平靜下來，心想：這次扣了就扣了，自己端正工作態(tài)度，以后一定更好地做好檢查督促工作，為班級的衛(wèi)生工作盡力。正因為我有這樣良好的心理品質(zhì)，真正做到了“勝不驕，敗不餒”，所以我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，以一顆平常心接受了老師的批評。后來，我以更積極的態(tài)度對待工作。在我的努力下，我班的衛(wèi)生工作真的搞上去了，教室里再也不見亂丟紙屑的人。我們整天都在潔凈的環(huán)境里愉快地學習和生活，同學間的關(guān)系也更加融洽了，大家的集體榮譽感也增強了。

　　由此可見，健康的心理對于我們的學習、生活是多么重要。正如巴德舒爾伯格說的，只有在受批評時不氣餒，受表揚時不驕傲，才會取得成功。是啊，健康的心理對于我們每一個人都很重要。只有平衡好自己的心理，以健康的心態(tài)對待一切，我們才能把事情做得更好。時代呼喚心理健康，讓我們每一個人都擁有健康的心理。

心理的作文8

　　星期日上午，陽光明媚。我打了開電腦，在網(wǎng)上下棋。

　　對局開始了，我信心十足，經(jīng)過三十多手，布局基本完成。開局對我非常有利，我心里美滋滋的，望著窗外明媚的陽光，心情就像浪花一樣歡騰。棋局在繼續(xù)，對方突然斷線了！“哈哈，又給我耍這種小伎倆，任你斷線五分鐘長考去吧，就憑你剛才那點水平，成不了氣候的，這盤棋我贏定了！”看到對方還不上線，我打開了音樂播放器，開始欣賞美妙的流行音樂。這時，對方重新上線了，而且很利索地在中腹點了一個子。我瞄了一眼，對方走得是一個常見的定式。“用得著長考半天嗎？”我自言自語。我繼續(xù)欣賞音樂，不假思索地應了一手。我的音樂聲把爸爸吸引過來了，我得意地看著爸爸，心想：“爸爸又該夸我了！”只見爸爸默不作聲，靜靜地看著我的棋局，忽然，他皺起了眉頭。我的目光也迅速從爸爸的臉上轉(zhuǎn)回到棋盤上面，心里有一點兒莫名的緊張，我迅速關(guān)掉了音樂播放器，重新審視我的棋局，不好！我被對方給騙了！我陷入了長考，我在不斷計算著每種可能的下法，心想：“難道就這么認輸嗎？不行！不到最后一刻什么事情都可能發(fā)生的，不能就這樣放棄！”經(jīng)過長考，我制定了自己策略，穩(wěn)定了情緒，開始認真、冷靜地對待對手的每一著棋，而且始終沒有忘記剛才制定好的策略：通過讓出一小塊地方救活自己的大龍。我暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持，再堅持！冷靜，冷靜，再冷靜！專心，專心，再專心！終于，我發(fā)現(xiàn)了對手出現(xiàn)的一個漏洞，我迅速抓住這個千載難逢的機會，成功地救活了我的大龍，最后以微弱的優(yōu)勢勝出。我的心里別提有多高興了！

　　我一下子癱倒在椅子上，我為自己的輕敵行為和占優(yōu)勢時的得意忘形而感到羞愧；也為自己的堅持不懈和最后時刻能及時清醒而高興，當然更重要的是經(jīng)過這次從大喜到大悲再到大喜的心理變化，讓我懂得了一個道理：無論做什么，一定要認認真真的去做，決不能掉以輕心，更不能三心二意。

心理的作文9

　　心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平，有時候很穩(wěn)如泰山，但有時候搖擺不。

　　寧寧是我從小到大的好朋友。有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長跑比賽。當比賽臨近之際，我對自己很沒有信心，心里非常擔心。但寧寧好像看出了我的心思，于是在一旁一直鼓勵我沖破心理障礙，還每天放學，陪我一起訓練，一直到比賽的前一天。其實我心里是非常嫉妒寧寧的，因為她的體育成績一直名列前茅。

　　終于到了比賽那天，班里的同學和老師都來為我們加油，我的心里十分緊張，生怕被同學取笑，但寧寧卻握住我的手，堅定得對我說：“我們一定可以的，要相信自己！”我被這份堅決所打動，信心十足地站在了起跑線上。當裁判員一聲令下，我們沖出了起跑線。一圈下來，我感覺呼吸困難，腿像綁著鉛一樣的沉重，心里好想放棄。但抬頭看見寧寧的遙遙領(lǐng)先，心里很不服氣，于是我拼命向前跑。

　　又一圈下來，我倆已經(jīng)把對手甩在了后面。臨近終點，突然，寧寧一個跟頭，跌倒在地，這下，我心里原本以為穩(wěn)操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫助我，我怎么可以就這樣不管？我心里的天平出現(xiàn)了搖擺，左邊的“天使”說：“快去扶他，友誼第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說：“哎呀，管他三七二十一，沖到終點就贏了！

　　你不是一直想超過她的嗎？”這時對手已經(jīng)快要沖上來了�！澳Ч怼闭f：“快點，沒時間了，要么不爭，要爭就爭第一！他摔倒是他自己的事，關(guān)你什么事？你要為榮譽而戰(zhàn)！”“天使”說：“你怎么能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎么幫助你的嗎？”我使勁甩甩頭，掉頭跑向?qū)帉帲�這時寧寧見狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑！”

　　這時，我想都沒想，立即直奔向她。后面的對手一個個沖向了終點，我們雖然輸了，但是全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　雖然我輸了比賽，但是我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了自私的心理。

心理的作文10

　　寒假，一個輕松愉悅的假期，同樣，也是一個縮小自己與別人差距的好時候，正所謂：努力到無能為力，拼搏到感動自己！

　　我的寒假非常充實，每天既有娛樂，又有學到知識的快樂陪伴著我！

　　我寒假心里是快樂的！寒假中最重要的一件事不是學習，那是什么？是過年啊！

　　過年了，就意味著親人們可以團聚，我的哥哥在新加坡工作，每年我們之間唯一的聯(lián)系都只有短信，考完試后他總是關(guān)切地問我，“這次考試怎么樣？”若是我說考得好，哥哥總是會連發(fā)好幾個表情包，并說：“下次一定要超越自己哦！”考得不好了，哥哥也不會怪我，而是在短信中羅列好多學習方法，讓我改正。

　　大年二十九，哥哥回來了，我們?nèi)�家人在一起高高興興地吃了一頓飯，這頓飯中哥哥說的每一句話都很高興，都飽含對我們的想念，也不免有對工作的抱怨，但是那時候，全家人的心里都是甜滋滋的！

　　寒假也有傷心！去年暑假愛我的'大舅婆因病去世了，大姨夫爺也因為舅婆的去世忽然間變得病殃殃的�。ó斎贿@也是媽媽告訴我的，姨夫爺病成了什么樣我也不知道）

　　今年寒假去姨夫爺家拜年，忽然看見他插著氧氣瓶躺在炕上，臉上再也沒有以往的干勁，剩下來的只有歲月的痕跡：滄桑！看到姨夫爺這個樣子，我和爸媽也不想再去打擾，放下禮物便走了�？墒牵�我那時真的特別傷心、害怕，難道人老了都會是那樣嗎？以往你再強勢，但歲月也會對你毫不留情，讓你變老，需要別人的照顧才能得以生存……

　　寒假我也為獲得知識而滿足！在放假之前老師就不止一次地強調(diào)過：“寒假是趕差距的，不光是玩！”也許正是因為老師對我們的要求，我不停地在努力，努力去多學點知識，每當自己學累了，想找借口去玩時，就有夢想與我獲得知識的快樂在鼓舞我，堅持就是勝利！

　　寒假那么美好，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那一刻在我心里留下的情感卻是雋永的！

心理的作文11

　　今天老師講了心理作用，也帶來了一些問題。也會帶來一些負擔。甚至導致死亡！下面的故事說明了這個問題。

　　在一個小山村，我?guī)Я艘粋�旅游團。他們在觀光的時候，有人從路邊采了一堆蘑菇。在普通人眼里，蘑菇可以算是一種很奇怪的食物，它不僅含有陽光下最美味的味道，還隱藏著陽光下最可怕的毒素。這蘑菇到底有毒沒？團員們紛紛議論，但沒有想出具體的答案。最后只有村里求教的農(nóng)民，畢竟從小就住在這里，最熟悉這些蘑菇的性質(zhì)。一個村民看了一會，點頭說：“這是龍肝菌。味道不錯，可以吃�！�

　　但人們還是不放心，所以做飯后，他們專門找了一只狗，先給狗喂了一些蘑菇。如果有毒，狗肯定會先掉下來。這蘑菇味道很好。郊狼嗅了嗅，吃了它。過了大概10分鐘，它還是活蹦亂跳的。嗯，這個蘑菇肯定是無毒的！所以，大家都吃得很開心。果然，村民說得好，這龍肝菌的味道很好吃，確實是蘑菇中的上品。就在大家都吃飽了還在享受蘑菇的香味的時候，突然一個村民走過來，大聲對大家說：“那只狗死了。”一時間，他們突然一驚，心里只有一個念頭，原來這蘑菇毒素作用緩慢，一開始并不攻擊，等到一定時間，就會突然毒死。但它位于山野，附近沒有醫(yī)院治療。似乎每個人都會死在這里。

　　很多人開始哭，特別是那個采蘑菇的，成了眾矢之的。但沒等幾分鐘，有些人就開始口吐白沫癱倒在地，而更多的人則感覺身體的血流開始變慢，各種頭暈中毒癥狀也不斷出現(xiàn)。這時，一個小孩怯生生地問身旁迷惑不解的山民：“狗是怎么死的？”山民漫不經(jīng)心地回答：“哦，我剛才和野豬打架被打死了�！蔽颐靼琢耍∧⒐�?jīng)]有毒！清醒的議員們，這才長長舒了一口氣，并開始為剛才的失態(tài)感到非常尷尬。至于頭暈無力的癥狀，都奇跡般的消失了。

　　恐懼有很大的負面作用，會傷害人的心靈甚至身體。所以一定要保持良好的心態(tài)。為了每天過得開心。

心理的作文12

　　生活中會遇到很多事，心里也會儲存很多話，如果你無法表達可以寫張字條或是化為實際行動，有時候?qū)⒛阈闹械脑捳f出去，傾聽的人會很開心同時你也會很快樂不是嗎?

　　我從以前一個從不頂撞大人的孩子變成了一個天天愁眉苦臉，我行我素，愛頂撞他人的人。我不知道該怎么辦，我的心里很難過。我不想這樣，我想和我身邊的人親近和他們吐露心聲，可是，我不能這樣。爸爸媽媽天天工作都很累根本沒有時間休息，我不能再打擾他們了。于是我就找到了我的日記本，也許很多人會認為我很無聊，一個十七八歲的孩子能有什么心事�？墒�，他們不明白，我真的壓力很大，繁重的學習壓力讓我喘不過氣來，陋三差五的考試整得我筋疲力盡。也許我太看重成績了，每次考試后有不理想的科目，我都會偷偷蒙在被子里哭，起來后繼續(xù)前進。也許是我太要強了，也許是我太不自信了。有時我真的很無力也不想再去拼搏了，但是看到媽媽頭上的白發(fā)使我又振奮起了精神前行。我不知道未來如何?我只希望我能好好地照顧我的家人，不讓他們?yōu)槲覔�心，在日記本的開頭我寫下了這樣一行字：“我愛我的家人”。我知道他們是我最重要的人。

　　可是，在前幾天由于快要考試了，我很緊張，心情也不好。媽媽高興地給我買了件衣服讓我試穿，我非擔沒有好臉色，還說媽媽沒有品位。其實那不是我真正想說的，其實在我心里最想說的就是“謝謝”，可是我沒有說出口。我看到媽媽臉上失落的神情，我真的很后悔，我的內(nèi)心都要崩潰了，可我到現(xiàn)在都沒有對她說一聲“對不起”，其實這句話憋在我心里很久了，每次話到嘴邊又咽了回去，我想和媽媽解釋我不是故意的，我不該那樣做，我愛你媽媽。

　　雖然現(xiàn)在我依然沒有說出口，就讓它成為我心底的秘密吧，但我會用實際行動來表現(xiàn)的。心里的話好多啊!想要表達的也不只這些。不過我還是想在這里說：“媽媽我愛你，你是我的生命。”這是我的心里話。我一直沒能說出來的話。

心理的作文13

　　我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。

　　那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧�！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。

　　回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。

　　一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。

　　這就是我要告訴你的一件事。

　　其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。

　　這就是我，一個好強的人。

心理的作文14

　　在五月如花的季節(jié)里，我們迎來了學校小學生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學們更好的了解心理健康知識，樹立正確的健康觀念�；顒拥男问交顫姸鄻樱瑢W生在節(jié)目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。

　　“心靈感應”活動是以合作為主題的團體心理游戲，培養(yǎng)同學們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理游戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流并戴上眼罩的情況下進行的數(shù)字接。游戲過程中需要每個隊員都能心平氣與，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學們認識到團隊精神與心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子，只要共同努力，達成共識就能創(chuàng)造奇跡。

　　“人生感悟”是同學們自己的人生經(jīng)驗與教訓的總結(jié)，通過與他人分享促進共同的發(fā)展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學參與心理健康教育活動的主動性與積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，了解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學們提供一個平臺了解，關(guān)注，參與心理健康。

　　我們學校一直很重視學生的心理健康。記得有一段時間，我班同學劉怡，原來成績很好，在這段時間里，成績卻是一路下滑，而且下課不再與同學玩耍。老師與同學都覺得不對勁，經(jīng)過老師調(diào)查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經(jīng)常找她談心，并在學習上給她幫助。通過老師一次次的開導與同學們的幫助，劉怡終于擺脫了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。

　　生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關(guān)注每一個學生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！

心理的作文15

　　靜靜的沉默著，在羨慕中，嫉妒不知不覺來敲上我的心門。

　　她好像天生就是大眾中的一顆耀眼的星星，到哪處都有很多人和她玩!我羨慕著她!她是那樣耀眼，我卻卑微的讓人忽略!可當我羨慕著她的同時，我妒忌她了!我不甘心。同樣是女孩子，為什么她要那樣的耀眼，我卻像一個丑小鴨那樣;為什么她得到別人的夸張，我卻要被別人論長道短;為什么同樣是一個媽媽生的，我卻被人認為我不如她?明知自己是比不上她的，卻還要自己安慰自己說我其實并不比她差。

　　在她的陰影下，我一步一步的成長著。我開始知道自己嫉妒她越來越深了，我在想辦法，要讓全部人知道我的存在，我并不是一只丑小鴨。她是白天鵝，我同樣也是一只白天鵝!

　　當她還在睡懶覺的時候，我就要比她早起床，去做好一切：早早做好早飯，為他們做好一切!這樣，只為了讓他們知道我的存在，我也是可以比她好的，她沒做到的，我就做好了!當她還在吃早飯，我就去上學，認真的學習，比她努力十倍，做到事半功倍。這樣，只為了讓他們知道我會比她棒，比她好!當她還在看電視，玩電腦的時候，我就在庭院里默默的學習。我要讓他們知道我也不差，我會比她更好!這樣慢慢付出的我，只為了讓他們證明我是棒的，我是好的!我也可以從丑小鴨變成白天鵝

　　她因考不上理想的高中，哭了很久，只對了我說了句很妒忌我嗎?現(xiàn)在我考不上了，你就不用再妒忌我了!你妒忌我，還不如做好你自己。我知道你為了讓別人認可你，為了超越我，你付出了很多!現(xiàn)在你不要再這樣了!不需要被別人認可，只要自己認可自己，就行了!傻瓜，你知道嗎，我做姐姐的，就是要樣樣做好，給你做一個好的榜樣。你那妒忌的心卻讓你強大起來，讓你出色，讓你逐漸幫起來!姐姐有你這個妹妹，值的驕傲!!

　　此刻的我已不再妒忌她了!正是因為有她，我才會羨慕她，我才會妒忌她;正是因為有了妒忌，我才會逐漸的強大，逐漸的棒，逐漸的有了一顆不輸?shù)男?在以后的道路上，我會把嫉妒化成我的動力!

　　嫉妒悄然的從我的心門走了!

【心理的作文】相關(guān)文章：

描寫心理的作文：時間與心理08-12

心理的作文12-24

心理作文08-28

心理的作文06-17

關(guān)于心理的作文：心理遐想08-09

有關(guān)心理的作文：自卑的心理10-25

關(guān)于心理描寫的作文：心理描寫01-09

關(guān)于心理描寫的作文：從眾心理01-09

關(guān)于心理的作文：心理_700字09-07

關(guān)于心理的作文：心理_800字08-02