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描寫心理的作文

時間:2022-04-18 09:40:22 心理 我要投稿

【實用】描寫心理的作文五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫心理的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】描寫心理的作文五篇

描寫心理的作文 篇1

  昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規(guī)定晚上十點半開始至二點結(jié)束,若誰不守信用誰就是小狗。

  可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開機(jī)密碼,我萬分著急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會說我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說吧。

  于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說出這個約定呢?說了怕老爸很可能不同意,不說又怕邱龍說我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說了這事。沒想老爸居然同意了,但是老爸說:“你和朋友約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會影響第二天的學(xué)習(xí)的,這次同意是為了讓你說到做到!

  晚上十點半老爸幫我打開了電腦,并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開始下起來,我先走,把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵,他又把“馬”跳出來,守住自己的中兵,我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著,當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時已兩點到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。

  我發(fā)誓,以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長的時間了,我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺去了。

描寫心理的作文 篇2

  歲月既是如此無情!讓我鼓動雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!

  ——題記

  希望

  想來應(yīng)是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個陽光明媚的午后,我獨自蘇醒。

  啊!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無情的歌,無孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬籟俱靜。

  然而,一想到破茁時那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!

  我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!

  落寞

  清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動不已。是的,告別了黑夜,我迎來了黎明,我堅信,那是一個無限美好的清晨。

  于是,我踏著溫暖的陽光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說:“哎,怎么是只蛾?”

  “什么?!我是一只蛾?”我揉開惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐!于是,我瘋了!

  飛舞

  我無力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。

  突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說:“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”啊!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過所有鄙視的目光,鼓動雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!

  誰說晦暗的日子里沒有歌唱?縱然無力面對現(xiàn)實的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!

描寫心理的作文 篇3

  1、人言不可畏

  “流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾!边@話是趙薇說的,從一夜成名后,穿日本國旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開始說那個曾經(jīng)天真可愛,心思單純的小燕子實際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒有從此一蹶不振,她站在風(fēng)口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應(yīng)付著一次次撲面而來的磨難與考驗,“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的讓人深惡痛絕,家長里短,蜚語流長,三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯著的體現(xiàn),白天大家見了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去么?”等晚上回了家,心里琢磨著,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風(fēng)的,悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說說,還敢讓她出來,這要是我女兒我非打折她一條腿。然后,這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會成為眾人的秘密,進(jìn)而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣么?”在來說流言為什么可畏?因為制造流言人可笑的暗妒心理,因為主角的軟弱與自卑,中國人的心理就是這樣,若你比我好一點,我便要變著法兒的把你拖下水,可你要是比我強太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼著你能更好,人們不會踢一只死了的狗。]

  如果你真的有流言圍繞在身邊的話,首先恭喜你,這至少說明你有非凡的才華;但同時,您也得有一種危機(jī)感,因為你必須做的更好。生命的價值,不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的,而是“古來沙場幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命才不會枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無生氣。借用一句話:“做女人難,做個有名的女人更難,做一個名老女人更是難上加難!奔热晃覀儫o法否認(rèn)年華的流逝和青春的不再,那么不如用時光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋!

  2、心理換位

  在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會是數(shù)以千計的,因此我們每個人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時,我們欣慰;當(dāng)不被人理解時,我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學(xué)會“心理換位”,來理解他人。

  父母和孩子之間需要理解,老師和學(xué)生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財富。

  父母和孩子之間需要理解,曾聽過這樣一個故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué),母親拚命賺錢,后來累壞了身子,。女兒感動得送了母親一件禮物,卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心—禮物被打碎了。這個故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解,兩個人都沒有心理換位,都沒有好好替對方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會不會給對方造成傷害,如果她們考慮到了這一點,這件事就不會發(fā)生了。

  老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯了事,來勢不能一味地批評他們;老師若做錯了事,學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報紙上曾有這么一篇報道:一個學(xué)生因為拿了同學(xué)的一支鋼筆,竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問題,但從中我們也能看出,老師是不理解那位同學(xué)的,小孩有一點小偷小摸的現(xiàn)象,是正常的,他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西,所以老師應(yīng)該理解他,并語重心長地開導(dǎo)他,更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上,我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師,老師由于疏忽而犯的錯誤,我們應(yīng)采取“心理換位”的戰(zhàn)術(shù),想想,如果是自己,會不會也這樣呢?

  朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小沖突,關(guān)鍵看兩人是否都“心理換位”了,是否理解了對方。若不理解,他們的友情從此會沒有了;若理解了,他們的友情會更進(jìn)一步。

  因此,我們要學(xué)會“心理換位”,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽,因為這樣,即使在生活最黑暗的時刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會使生活變得更美好!

  3、生命是一朵常開不敗的花

  快樂的人生,也會有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常?浯蟠煺郏糯笸纯唷2灰粯拥倪x擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

  一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的。

  當(dāng)蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。

  昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

  蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。

  沒有必要因葉落而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯R驗橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。

  人們常說,風(fēng)雨過后,面前會是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

  生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會常開不敗,生命的存在才會有新的更深刻的意義!

描寫心理的作文 篇4

  (一)高興:

  1、我的心里樂開了花。

  2、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

  3、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!

  4、我一頭鉆進(jìn)書堆時,心中的狂喜難以言喻。

  5、我的心里綻開了朵朵鮮花,就要蹦出來似的。

  6、好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過我的心頭!

  7、望著女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清涼的泉水流過。

  8、平靜的湖面激起了歡樂的浪花,我的心像浪花一樣歡騰。

  9、看著我們撈的兩大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。

  10、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

  (二)生氣:

  1、我強忍著壓住心中的怒火。

  2、一股無法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。

  3、我聽了他的話差點沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。

  4、一看到這個可惡的`家伙,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

  5、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

  6、他怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

  7、辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓。

  8、我聽了,氣得“啪”地一聲放下電話,心想:“哪有連過年也不回家的,真是的!”

  9、我沒有動,心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個個端莊秀麗,哼!”

  10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會狠狠扇她一記耳光。

  (三)緊張:

  1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

  2、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

  3、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

  4、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)。

  5、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。

  6、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

  7、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

  8、我的心里像有十五只水桶打水,七上八下的,久久不能平靜。

  9、心里仿佛被個無形的大石壓住,嘴巴不停的顫抖,腦子一片空白。

  10、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會狠狠批評我的。

  (四)難過:

  1、我的心像被針扎了一樣。

  2、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

  3、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

  4、頓時,我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

  5、我覺得,同學(xué)們似乎都在責(zé)備我,心里十分難受。

  6、媽媽告訴我,她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了,整天打不起精神來。

  7、我心里卻像吞了一顆春梅,酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭,生怕別人看見。

  8、他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。

  9、爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

  10、一整天我干什么都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心:“這一群兔子咋得活?只有餓死了!

  (五)心情沉重:

  1、爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。

  2、感覺心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過氣來。

  3、我心中的憂慮,像一塊千斤大石,搬不開,挪不開。

  4、我的心里矛盾得很,腦子里像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻,理不出一點頭緒。

  5、煩惱,像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫我心慌。

  6、我忍著眼淚看著你的背影,好想最后在抱你一次,好想在對你說一次“我愛你”。

  7、聽到這個消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞,癡呆呆地直著兩眼,不知所措。

  8、您走后,我的心中充滿了語言難以形容的痛苦,就像一塊大石頭壓著我,使我透不過氣來。

  9、他忽而死死盯著那水果攪拌機(jī),好象他自己的心在那兒攪拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。

  10、晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心情很沉重。

  (六)內(nèi)疚、懊悔:

  1、內(nèi)疚懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。

  2、我越想心理越內(nèi)疚,心理像貓抓一樣不安。

  3、我心里充滿內(nèi)疚,在床上翻來覆去睡不著。

  4、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

  5、我一聽,心理內(nèi)疚地?fù)淅鈸淅獾刂碧,凳子上像長了釘子,再也坐不住了。

  6、這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是,每想起它,都會在我的心中掀起內(nèi)疚。

  7、真是罪過,我今天早上就這樣見死不救,我現(xiàn)在心理非常的難過,慚愧和內(nèi)疚。

  8、我的心突然顫抖起來了,像無數(shù)只拳頭在捶擊我的心胸,使我羞愧得難以自持。

  9、只有我還站在那兒,心里像開了鍋的水一樣上下翻滾,我的臉通紅,像是被揪住了一樣。

  10、一想起一二年級的惡作劇,就覺得后悔,總想有機(jī)會向她賠個禮,道個歉,減輕一點我的內(nèi)疚。

  (七)害怕:

  1、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!

  2、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

  3、我大腦一片空白,什么都是恐怖的,只想離開這個讓我害怕的地方。

  4、我恐懼地畏縮著,周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是無盡的黑暗。

  5、我雙腿發(fā)軟,就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼,獰笑著。

  6、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

  7、感覺世界上只有我一個人,周邊都很空虛,我好害怕,就是死掉都不知道要怎么死。

  8、我害怕極了,連大氣都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去,總覺得有個災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去,隨時都有可能砸到我的頭上。

  (八)著急:

  1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  2、小明著急的坐如針氈,火急火燎的。

  3、我心急如焚,方寸以亂,不知道該如何是好!

  4、暑假快結(jié)束了,我的作業(yè)還沒做到一半呢!沒做完作業(yè),報不了名呢!怎么辦才好呢?

  5、我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

  6、我上學(xué)遲到了,我箭步似的走到學(xué)校門口。我猶豫了一下,心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐,突然覺得冰冷的天氣異常的熱,不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷的汗,濕濕的。

  7、考試時間只有十分鐘了,我還有兩個大題沒做呢?我的心激烈的跳動起來!慌忙拿起筆演算了起來,可怎么也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那么聽使喚。我想,這次考試算完了!

描寫心理的作文 篇5

  當(dāng)富饒的天空生氣迷人的云彩是,當(dāng)我們走之一起,我頓時明白時間多少空虛,哎,我想起小學(xué)同學(xué),他們對我的說的話,我們都要好好上完初中,大家當(dāng)時信心十足,但是現(xiàn)在看來,好象變化還很多,王杉荒廢了學(xué)業(yè),正日沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)日益退步……

  王棚已經(jīng)不上學(xué)了,時間飛快,我們還有多少時間可以浪費呢?

  真不知道該怎么半!怪哉!當(dāng)時我們的勇氣都丟失了嗎?都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎。。?哎……如果我不好好的學(xué)習(xí),會是被恥笑的對象。〖议L長說,你不好好學(xué)習(xí),將來怎么辦呀!!你呆在家里干什么呀??是啊,真得荒廢了學(xué)業(yè),你還不是被社會淘汰的對象啊……再者說了,你不好好學(xué)習(xí),你能對得起誰阿,家長含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人,你舊給他補給個的成績匯報嗎?你還有沒有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習(xí)迅速停止,不要讓其蔓延,焚毀更多少年的心靈。。。!

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