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心理作文

時(shí)間:2022-04-03 20:25:08 心理 我要投稿

【實(shí)用】心理作文集合6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的心理作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】心理作文集合6篇

心理作文 篇1

  天氣很好。陽光是一粒粒精致的珠貝,透過渾濁的大氣層,顯得溫潤而有質(zhì)感,落在地上,蕩起一層令人眩目的美。

  蘇小弈趴在桌子上努力地演算那些數(shù)學(xué)題,卻怎么也靜不下心來。同桌林果果看出了她的異樣,于是揚(yáng)起手中那本封面斑斕的雜志,神情曖昧地說,“丫頭啊,有沒有興趣做個(gè)心理測驗(yàn)?很準(zhǔn)的哦”蘇小弈沒好氣,吼她,“一邊去,沒見本姑娘正在好好學(xué)習(xí),天天向上么!”

  林果果碰了個(gè)釘子,卻也沒往心里去,她是出了名的心寬體胖。她知道蘇小弈身上背著很大很重的包袱,不像她,好像永遠(yuǎn)都是一副沒心沒肺的樣子。林果果有時(shí)候看著蘇小弈咬著筆桿皺著眉頭卻怎么也征服不了那些數(shù)學(xué)題的樣字,心里就毛茸茸的溫暖,青春歲月里,一切都以真實(shí)而美好的姿態(tài)出現(xiàn)。

  過了幾分鐘,蘇小弈突然覺得眼前的函數(shù)方程式煩透了,于是把那本厚厚的《歷屆高考試題薈萃》一摔,咬咬牙,揪起林果果長長的辮子,“今天心情好,就和你玩一把,說,什么測驗(yàn)?”林果果斜著眼鄙視她,“你不是要做祖國的花朵么,不是要好好學(xué)習(xí)天天向上么,一點(diǎn)都不堅(jiān)定吶!”蘇小弈覺著不太好意思,于是裝傻,“叫你說你就說,哪來這么多廢話。俊绷止铝送律囝^,便開始念那個(gè)心理測驗(yàn)!奥犞,假如給你六樣?xùn)|西讓你選,分別是皮手套,杯子,卡通枕頭,藍(lán)色玫瑰,西紅柿,眼鏡,你覺得什么可以代表我?”林果果興致勃勃地看著蘇小弈,撲閃著近視幾百度的眼睛,等待著她的回答。蘇小弈臉上不動(dòng)聲色,心里卻早已樂開了花,這個(gè)測驗(yàn)她早在N年前就做過,并且現(xiàn)在還記得格外清楚。

  選皮手套代表兩人是一般朋友,杯子代表相愛的人,卡通枕頭代表貼心的人,藍(lán)色玫瑰代表可信賴的人,而西紅柿和眼鏡分別代表可做一輩子朋友的人和互相利用的人。蘇小弈眨眨眼,他決定逗一下這個(gè)梳著小辮子,胖嘟嘟的可愛同桌。

  “呵,你戴眼鏡的樣子很特別呢,我呀,就選眼鏡吧”

  就選眼鏡吧。

  可是,你知不知道,選眼鏡就意味著我倆是互相利用的人。那些曾經(jīng)以為細(xì)碎而又美好的事情就那么砰地一聲碎掉了。原來,你一直是利用我的人。

  蘇小弈心里偷笑的正歡,卻沒看到林果果猛然失色的花容。

  林果果猛地吸了口氣,努力揚(yáng)揚(yáng)嘴角,把那本色彩斑斕的雜志丟到窗外,又拍拍蘇小弈的腦袋說,“丫頭啊,你可真會(huì)選呢,看來我們真是有緣啊,書上說我們是一輩子的朋友呢!”

  蘇小弈呆了半晌,她以為林果果一定會(huì)哇哇大叫的跟她拼命,然后賭氣地和她絕交,這樣才符合劇情么。她就想,林果果,這個(gè)胖丫頭,是不是也已經(jīng)長大。她想告訴林果果,人可以信命,卻不能認(rèn)命,讓那些勞什子心理測驗(yàn)見鬼去吧,那些該死的數(shù)學(xué)題終究會(huì)被她征服,而她和林果果卻真的真的可以做一輩子的朋友。

心理作文 篇2

  20xx年3月,我有幸參加了快樂姐姐的心理健康教育課,這堂課,我不僅和大家一起玩游戲,還得到了許多知識。

  我是陽光委員,所謂陽光委員,就是性格開朗,能友好的與同學(xué)相處,而這堂課的主題就是——與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,成為知心朋友。

  快樂姐給我們安排了6個(gè)小游戲,快樂姐姐知道大家初次見面,所以就精心準(zhǔn)備了幾張數(shù)字卡片。每人在卡片中抽取一張,抽簽完畢,大家與另一位和自己數(shù)字相同的同學(xué)搭檔,我的搭檔是南茜,在幾分鐘的了解之后,快樂姐姐讓我們叔叔自己的搭檔,有一組同學(xué)了解的非常深,所以得到了最佳搭檔獎(jiǎng),而我得到了優(yōu)秀搭檔獎(jiǎng)。

  下面一個(gè)是大風(fēng)吹,當(dāng)我們聽了這個(gè)名字后——丈二和尚摸不著頭腦,快樂姐姐說完了這個(gè)游戲規(guī)則之后,我們恍然大悟,哦,原來這么簡單!快樂姐姐站在圈中,大聲說道:“大風(fēng)吹!”“吹哪兒?”“吹張頭發(fā)的人!”大家聽了,迅速調(diào)換位子,可是有一位男生沒有找到位子,所以只好當(dāng)下一輪的主持人。最后有一位男生沒有找到位子,個(gè)我們表演了一首詩,背到中途,忘詞了,臉漲得通紅,大家都哈哈大笑了起來。

  我覺得最讓我難忘的是最后一個(gè)游戲——解開結(jié)。游戲規(guī)則是大家拉一個(gè)圈,在圈內(nèi)隨意走動(dòng),快樂姐姐一說停,大家就得停,拉起手,任意用什么辦法,只要將結(jié)解開,就算成功,剛開始前幾輪,我們大家亂七八糟,你不是正的她就是反的`,可是到了最后一輪,大家找到了技巧,很順利的解開了結(jié),我們開心地笑了。

  這個(gè)游戲給我的啟示是:這個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)中遇到的難題一樣,要耐心的,慢慢的,一次次不斷的嘗試,不能半途而廢,要持之以恒,才會(huì)成功。

  時(shí)間就像流水一樣過得很快,50分鐘一晃就過去了,快樂姐姐和我們說了再見,大家才依依不舍的離開了教室,真期待下一次陽光姐姐再給我們上課。

心理作文 篇3

  自從我在學(xué)校上電腦課后,理所當(dāng)然有機(jī)會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)世界,而“網(wǎng)絡(luò)”的方便真是不可言喻,我可以利用它來找尋需要的資料或想知道的訊息,也可以玩游戲,除了可以增廣見聞,還可以放?心情,甚至可以和朋友聊天,真是不錯(cuò)。

  網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)的資訊無遠(yuǎn)弗屆,只要連上網(wǎng)絡(luò),不管你身在何處,都能隨時(shí)享受到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利。所謂“秀才不出門,能知天下事”,現(xiàn)在電子科技進(jìn)步,進(jìn)入e世代,隨時(shí)可以知道世界最新資訊,發(fā)生什么重大新聞,也是找尋學(xué)校所需資料重要途徑之一,進(jìn)而引申舉辦各式各樣電腦網(wǎng)絡(luò)比賽,最近班上正如火如荼準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽,我也從練習(xí)中語文能力提升獲益不少,而E-mail的收發(fā)方便又迅速,不受距離的限制,更拉近人與人之間情感交流,而即時(shí)通、qq更是交往溝通多元化的產(chǎn)物。

  然而它所帶來負(fù)面影響也是不容忽視的,因網(wǎng)絡(luò)為虛擬世界,網(wǎng)絡(luò)交友容易受騙、販賣違法物品使人犯罪,造成重大的沖擊之外,對青少年的身心影響更是不可輕忽,如青少年長時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)世界影響身心健康與生活作息,沉迷線上游戲,荒廢課業(yè),不可自拔,比比皆是。

  網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然提供了一種新的生活經(jīng)驗(yàn)與文明發(fā)展,更引發(fā)出新的網(wǎng)絡(luò)行為問題與社會(huì)秩序,所以我會(huì)慎重選擇網(wǎng)站,克制自己上網(wǎng)的時(shí)間,善加利用網(wǎng)絡(luò)帶我的生活便利性,所以它是我的良師益友。

心理作文 篇4

  周四,我們在活動(dòng)室上了一節(jié)心理公開課,其中最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)就是“人椅”。

  首先,心理老師讓我們每人依次從一個(gè)盒子里抽出一張卡片,這些卡片顏色不同,形狀也不同,我抽到了紫色卡片。接下來,老師便講述規(guī)則:對方的卡片形狀能和自己卡片合成一個(gè)長方形,并且顏色相同,那個(gè)人就是自己的伙伴。于是我們每個(gè)人都開始行動(dòng)起來,我找了半天才找到我的伙伴——姜抒含。當(dāng)我們都找到各自的伙伴后就按照卡片的顏色分了組。然后,老師便教我們玩兒人椅。首先,小組成員圍成一個(gè)圈,再把手搭在前面的人的肩膀上,之后大家就蹲下,這樣,每個(gè)人就都可以坐在后面的人的腿上了。組成人椅后,我們都要一起轉(zhuǎn)圈,喊“一”邁左腳,喊“二”邁右腳。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,有人就支撐不住了,摔在了地上,緊接著我們就全摔在了地上。經(jīng)過多次嘗試,我們組轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多,獲得了最終的勝利。

  通過人椅這個(gè)活動(dòng),我有許多感受。我覺得任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須聽從指揮,而且團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員必須互相信任、互相理解、互相謙讓。無論上面的哪一點(diǎn)做不好,都會(huì)導(dǎo)致最終的失敗。另外,團(tuán)隊(duì)還需要團(tuán)結(jié),因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)力量大”嘛!

  下次再進(jìn)行類似的活動(dòng)時(shí),我一定要遵守“團(tuán)隊(duì)公約”:互相謙讓,互相理解,齊心協(xié)力,遵守紀(jì)律,共創(chuàng)佳績!

心理作文 篇5

  人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都壞。其實(shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。

  世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上, 完美并不意味著僅僅就取悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠(yuǎn)是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因?yàn)橐患䱷|西不能取悅于某些人你就對之看法不佳,總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規(guī)范。

  對立的事物之間,永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)硬的盾,結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。

  人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都壞。其實(shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。

  世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上, 完美并不意味著僅僅就取悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠(yuǎn)是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因?yàn)橐患䱷|西不能取悅于某些人你就對之看法不佳,總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規(guī)范。

  對立的事物之間,永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)硬的盾,結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。

心理作文 篇6

  上周五,班主任高老師給我們發(fā)了一張《勵(lì)志床頭貼》,這是他為激勵(lì)大家專門設(shè)計(jì)的。上面有序的列舉了人生、三年和學(xué)期等項(xiàng)勵(lì)志目標(biāo)。望著這一張輕薄的紙張,我思量了很久很外。它雖輕薄,但裝滿了我三年的學(xué)業(yè)與人生目標(biāo)。我用心的逐一填寫了各項(xiàng)內(nèi)容,并鄭重地將它貼在我的床頭。

  時(shí)間一轉(zhuǎn)眼之間就要到期末了。是時(shí)候該為自己的期末考做準(zhǔn)備與規(guī)劃了。上一次期中考試中,我雖然有了點(diǎn)小小的進(jìn)步,但那還遠(yuǎn)不是我理想的目標(biāo)。我的近期目標(biāo)是憑自己的實(shí)力考上提高班,F(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還差一步。我知道,雖然競爭的對手不少,不過,我不會(huì)放棄,我一直在努力向前邁,并且我始終告誡自己勿忘初心。

  早上一起床,本來想再賴床一會(huì)兒,可是抬頭一見《勵(lì)志床頭貼》,我即刻明白自己今天還有很多事情要做,一分鐘都耽誤不得。于是馬上起床,把被子疊好,開始一個(gè)充實(shí)的周末。

  每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷一下懶時(shí),我會(huì)走到床頭邊望一下那面“鏡子”——《勵(lì)志床頭貼》,它提醒我:成功者是需要付出的,天下沒有免費(fèi)的午餐。

  這張床頭貼正在成為我生活中不可或缺的一面鏡子。當(dāng)我做得與自己說的不符時(shí),面對它,我會(huì)面帶羞愧之色。也許,它就是我的第三位家長,它會(huì)一直鞭策著我到達(dá)終點(diǎn)。

  年輕的我們,隨口而出的是“個(gè)性”和“自我”,隨處可見是“隨意”與“超脫”,不經(jīng)意間就會(huì)與“理想”、“目標(biāo)”和“追求”這些充滿血性的人生目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。我們偏激的情緒,我們懶散的作風(fēng),我們不負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們放縱的言行,無不表明我們正在淡忘寶貴的“初心”和人生目標(biāo)。

  每一個(gè)目標(biāo)都是一截人生的河床。合著新世紀(jì)的腳步,迎著新一輪朝陽,讓我們懷揣著一個(gè)勇往直前的理想和目標(biāo)歡快地奔流!

  最后,不妨再鼓勵(lì)一下自己:

  擁有目標(biāo),勿忘初心

  戰(zhàn)勝自己,超越對手。

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