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心理的作文

時(shí)間:2022-04-03 09:12:08 心理 我要投稿

【精華】心理的作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的心理的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】心理的作文合集七篇

心理的作文 篇1

  生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不斷加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--葉老師,給我留下的印象很深。

  那是在我剛剛升入六年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),三十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓葉,大家叫我葉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

  葉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可葉老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),葉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿(mǎn)了人,那時(shí),我也喜歡上了葉老師,天天都往辦公室跑,一直到辦公室問(wèn)題。

  我愛(ài)葉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!葉老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)椋淘诹诵睦铮?/p>

心理的作文 篇2

  江畔的垂柳輕柔的揮著手,送別了戀戀不舍的夕陽(yáng);天空做好了夢(mèng)一樣顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去;輕風(fēng)來(lái)回的在每個(gè)人耳畔喃喃底語(yǔ),宣布著夏夜的來(lái)臨。

  時(shí)間滴滴嗒塔的過(guò)去了,街上的燈也一盞一盞的熄滅了,漸漸的街上只剩下路燈,但是我的房間的燈依然還在發(fā)光,我躺在床上怎么也睡不著,一直在想,想那天我們說(shuō)的話。

  我問(wèn)她“你害怕上高中嗎?”

  她的回答很堅(jiān)決說(shuō)“不,那你呢?”

  “我很害怕”

  “為什么啊”

  “我有恐懼感,我懂得的太少了!

  “我到希望馬上畢業(yè)”

  “你難道真的一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎?你為什么希望馬上畢業(yè)?”

  “我認(rèn)為畢業(yè)了上了高中我就可以自己掙錢(qián)。我可以更進(jìn)一步了解社會(huì),我可以有更好的發(fā)展空間,對(duì)父母也可以回報(bào)了當(dāng)然,大學(xué)畢業(yè)我肯定還要學(xué)習(xí)的社會(huì),是個(gè)挺現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,不過(guò)我不怕什么事,我都可以撐著真不知道你都在擔(dān)心什么啊?”

  “我怕別人會(huì)討厭我真的啊”

  “你也有討厭別人的權(quán)利啊。你知道為什么我下五子棋總會(huì)癮,那是因?yàn)槲铱側(cè)グ才抛约旱穆,不管別人怎么走,讓他們?nèi)ザ钒,我只走我的路!?/p>

  “你難道就不在意同學(xué)對(duì)你的看法嗎?我怕同學(xué)會(huì)討厭我。我什么也不懂,而且我有太多的缺點(diǎn)

  “你可以改變你的缺點(diǎn)啊,世上沒(méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)也沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)的”

  “但是有些缺點(diǎn)是改變不了的,我怕同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)我怎么怎么樣的”

  “我知道了你除了害怕以外還有自卑對(duì)不對(duì)?你害怕你是鄉(xiāng)下的孩子所以你害怕別人會(huì)看不起你對(duì)不對(duì)?你太傻拉,命運(yùn)掌握在你自己的手中,你可以把它改變過(guò)來(lái)啊自卑只會(huì)讓你更墮落”

  面對(duì)她的話語(yǔ)我沉默了我無(wú)話可說(shuō),對(duì)我還有自卑感,上帝讓我來(lái)到農(nóng)村是想讓我能更努力的去讀書(shū)改變自己的.命運(yùn),而不是看我一天一天的墮落人不可能是完美的?娙(jīng)說(shuō)過(guò)“不該在任何東西上尋找完美,不該向任何東西要求完美,即不向愛(ài)情,美麗和幸福要求,也不該向德性去要求,但是應(yīng)該熱愛(ài)完美,才能成為有德之人,以便達(dá)到人類(lèi)所能到達(dá)的美麗和幸福的境界!蔽颐靼琢耸郎险娴臎](méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn),缺點(diǎn)也有好的一面,我應(yīng)該要往好的一面去想。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)用百被的來(lái)應(yīng)付一切的不幸!敝灰液煤脤W(xué)習(xí)我就可以飛出這口井,去翱翔美麗的天空,我不應(yīng)該被心中的冰點(diǎn)凍死啊。

  在生命的延續(xù)里,我是黎明,是夜孕育了我,夜告訴我,要敢于暴露自我――不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn);人,要有勇氣敲打自己,激勵(lì)自己,拋開(kāi)所有骯臟的東西,去孕育一個(gè)清純新鮮的晨……

心理的作文 篇3

  老師,您太辛苦了,我喜歡的幾句話是:老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧!老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧!……… 老師是多么辛苦啊!在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí),您卻在辦公室里備課。我的好老師,上課時(shí)您教我們知識(shí),讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時(shí)您會(huì)讓我們做一些有難度的問(wèn)題,但您也會(huì)和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問(wèn)題,和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書(shū)是您讓我們?nèi)W(xué)去讀。我想長(zhǎng)大以后一定要考上大學(xué),也當(dāng)一名人民教師。 我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的老師!

心理的作文 篇4

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位老農(nóng)挑著一根扁擔(dān),扁擔(dān)上掛著一個(gè)盛滿(mǎn)豆湯的壺。他不慎跌了一跤,壺掉在地上摔得粉碎,而這位老農(nóng)爬起來(lái)后卻若無(wú)其事地繼續(xù)前行。這時(shí),一個(gè)人匆忙跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“你不知道你的壺摔碎了嗎?”“知道!崩限r(nóng)說(shuō)。“那你怎么不轉(zhuǎn)身看看該怎么辦呢?”“壺已經(jīng)碎了,豆湯也流光了,你說(shuō)我能怎么辦?”壺摔碎,豆湯流光固然可惜,但毅然決定放棄無(wú)用的東西未必不是一件好事。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。

  當(dāng)你考試考得很不理想時(shí),你不要過(guò)于悲傷與煩惱,不要因此而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),覺(jué)得對(duì)不起父母、老師,從而一直情緒低落,悶悶不樂(lè)。其實(shí),你根本不值得這樣,你應(yīng)該放棄思想上的包袱,調(diào)整自己的心態(tài),化悲痛為力量,爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí),放棄思想包袱,就是下次考試能考好的前提條件。如果你在下一次考試中考得十分理想,那你一定要放棄驕傲的思想包袱,這樣你才能做學(xué)習(xí)上的常勝將軍。

  不僅在學(xué)習(xí)上如此,在生活中你也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。在生活中,每個(gè)人往往都會(huì)有各種各樣的愿望,這些愿望也許是你對(duì)生活的過(guò)高要求。假如你的父母能力有限滿(mǎn)足不了你,他們便會(huì)覺(jué)得對(duì)不起你,進(jìn)而自責(zé),這樣,他們就承受著沉重的壓力。如果這樣,你還不如放棄這些不切實(shí)際的追求,讓你和你的父母都能輕輕松松地生活。

  人,應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉,卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,輕裝上陣。我們既要善于獲取,又要善于放棄。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  本文短小精悍,論述清晰。“人,應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉,卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,輕裝上陣。我們既要善于獲取,又要善于放棄!闭Z(yǔ)言精煉而又生動(dòng)形象,充滿(mǎn)激情,令人振奮。

心理的作文 篇5

  我們將針對(duì)中國(guó)教育方式教會(huì)您,幫助您成為最優(yōu)秀的父母!

  世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有七個(gè)方面,即智力正常、能控制自己的情緒并心境良好、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、人際關(guān)系好、主動(dòng)適應(yīng)并改造環(huán)境、人格健全和統(tǒng)一、心理發(fā)展符合年齡特征。

  事實(shí)上,做為孩子的父母也應(yīng)該符合這些標(biāo)準(zhǔn)。但是要做到這些也并不容易。因?yàn)闆](méi)有精神刺激或壓力的人是不存在的,尤其是現(xiàn)在做父母的確越來(lái)越難了。無(wú)疑,做好父母的職責(zé),首先需要好的心理素質(zhì)。那么,優(yōu)秀的父母的心理素質(zhì)應(yīng)該是怎樣的呢?

  (1)善于心理調(diào)節(jié)

  遭遇到生活中的困難挫折和不順心的事是每個(gè)人都不可避免的,相比之下中年人面臨的各種壓力更大,但許多父母不善于對(duì)自己做情緒撫慰,在生活中遇到點(diǎn)麻煩或受到一點(diǎn)委屈,回到家看孩子就哪兒都不順眼,索性拿孩子當(dāng)出氣筒,這一切都將對(duì)孩子心理帶來(lái)很大的傷害,好父母要善于心理調(diào)節(jié)。

  (2)自信

  許多父母總覺(jué)得自己事業(yè)發(fā)展很一般,沒(méi)有安全感和歸屬感,常常否定自己。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)在否定自己的同時(shí)開(kāi)始否定別人,所以她們?cè)诠芙毯⒆訒r(shí)不容易看到孩子的長(zhǎng)處,往往只會(huì)盯住孩子的缺點(diǎn),并把缺點(diǎn)無(wú)限放大。理智的父母應(yīng)該自信,相信自己的孩子是最棒的,這樣才能塑造孩子的自信心。

  (3)具有樂(lè)觀精神

  由于受生活境況所累,一些父母本身對(duì)生活和工作悲觀失望,凡事總往壞處想。整天唉聲嘆氣,這對(duì)孩子也是一種精神打擊,導(dǎo)致孩子的自信心極差,對(duì)社會(huì)和人生也悲觀失望。心理健康的父母不但要有自信心,還要具有樂(lè)觀精神。

  (4)不要對(duì)孩子過(guò)高苛求

  許多父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高,不能容忍孩子的失敗,這主要是作為父母望子成龍望女成鳳心切,而自己的心理又過(guò)于脆弱,她們往往以考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子能否成才的標(biāo)準(zhǔn)。不重視過(guò)程,只看重學(xué)習(xí)結(jié)果。這種教育觀常常會(huì)使孩子喪失成長(zhǎng)的樂(lè)趣。因此,對(duì)孩子不要過(guò)高苛求,否則只會(huì)打擊孩子的積極性,除此之外,毫無(wú)他用。

  當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,做父母是一件具有挑戰(zhàn)性的事情,社會(huì)的開(kāi)放程度越來(lái)越高,孩子可以通過(guò)大眾傳媒直觀地了解成人社會(huì),他們自以為對(duì)成人世界看得很透,成人的權(quán)威也就喪失了。因此,作為父母,必須學(xué)會(huì)把孩子當(dāng)成一個(gè)有自己思想和權(quán)利的獨(dú)立人看待,尊重他們的人格,平等地和他們探討問(wèn)題,同時(shí),不斷地充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),只有這樣才能做孩子合格的父母。

心理的作文 篇6

  今天下午,老師帶領(lǐng)我們班的十幾個(gè)學(xué)生去了東教學(xué)樓的心理輔導(dǎo)室。

  剛進(jìn)門(mén),我大致觀察了一番,發(fā)現(xiàn)這是由兩個(gè)房間組成的,我認(rèn)為這里肯定花費(fèi)了老師許多心血,這里的一切看上去都很細(xì)致。首先映入眼簾的是辦公區(qū)、咨詢(xún)區(qū)和測(cè)試區(qū)。咨詢(xún)區(qū)幾把具有不同風(fēng)格的椅子,幾個(gè)圓圓的荷葉上站著懵懵懂懂的青蛙,讓人眼前一亮,幾位著名的心理健康老師的簡(jiǎn)介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上,產(chǎn)生了一種難以言說(shuō)的景色。往左邊走又是一個(gè)房間。這里分為游戲區(qū)、宣泄區(qū)、放松區(qū)和涂鴉區(qū)。游戲區(qū)有許多小玩具,讓你回憶起自己小時(shí)候那些趣事。還有兩個(gè)小小的沙灘,你可以把小柜子上的建筑物、人物雕塑等放在上面了,隨心所欲。放松區(qū)有一個(gè)書(shū)架,上面有許多關(guān)于中小學(xué)生心理健康的書(shū),我大致翻看了幾頁(yè),覺(jué)得真的非常在理,下面是清水三中第一介文化藝術(shù)節(jié)的照片。涂鴉區(qū),顧名思義,就是畫(huà)畫(huà)的地方,在這兒,你可以盡情作畫(huà),把你心中所想所惱全部畫(huà)出來(lái)。宣泄區(qū),有一個(gè)不倒翁,頂著一副笑臉,讓人下不去手,旁邊的桌子上,有拳擊手套,防止你傷到手。白色的墻壁上,紫丁香隨風(fēng)飄逸。不知何時(shí),下課鈴聲提醒我們?cè)撾x開(kāi)了,我們才戀戀不舍地離開(kāi),這次參觀對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。我明白了很多東西。

  我們中學(xué)生要有正確的自我觀念,能了解自我,悅納自我,能體驗(yàn)自己存在的價(jià)值,要理解他人,善于與人和平共處,正視現(xiàn)實(shí),積極進(jìn)取。

  有人說(shuō)過(guò):“人對(duì)社會(huì)有兩種態(tài)度,一種人永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的,積極的態(tài)度看世界。一種人永遠(yuǎn)用悲觀的,消極的態(tài)度看世界,實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn),只要你樂(lè)觀積極地看世界,這個(gè)世界就很美好!

  只要我們用最簡(jiǎn)單的方式生活,我們就會(huì)活的最簡(jiǎn)單,最瀟灑。

心理的作文 篇7

  20xx年3月,我有幸參加了快樂(lè)姐姐的心理健康教育課,這堂課,我不僅和大家一起玩游戲,還得到了許多知識(shí)。

  我是陽(yáng)光委員,所謂陽(yáng)光委員,就是性格開(kāi)朗,能友好的與同學(xué)相處,而這堂課的主題就是——與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),成為知心朋友。

  快樂(lè)姐給我們安排了6個(gè)小游戲,快樂(lè)姐姐知道大家初次見(jiàn)面,所以就精心準(zhǔn)備了幾張數(shù)字卡片。每人在卡片中抽取一張,抽簽完畢,大家與另一位和自己數(shù)字相同的同學(xué)搭檔,我的搭檔是南茜,在幾分鐘的了解之后,快樂(lè)姐姐讓我們叔叔自己的搭檔,有一組同學(xué)了解的非常深,所以得到了最佳搭檔獎(jiǎng),而我得到了優(yōu)秀搭檔獎(jiǎng)。

  下面一個(gè)是大風(fēng)吹,當(dāng)我們聽(tīng)了這個(gè)名字后——丈二和尚摸不著頭腦,快樂(lè)姐姐說(shuō)完了這個(gè)游戲規(guī)則之后,我們恍然大悟,哦,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!快樂(lè)姐姐站在圈中,大聲說(shuō)道:“大風(fēng)吹!”“吹哪兒?”“吹張頭發(fā)的人!”大家聽(tīng)了,迅速調(diào)換位子,可是有一位男生沒(méi)有找到位子,所以只好當(dāng)下一輪的主持人。最后有一位男生沒(méi)有找到位子,個(gè)我們表演了一首詩(shī),背到中途,忘詞了,臉漲得通紅,大家都哈哈大笑了起來(lái)。

  我覺(jué)得最讓我難忘的是最后一個(gè)游戲——解開(kāi)結(jié)。游戲規(guī)則是大家拉一個(gè)圈,在圈內(nèi)隨意走動(dòng),快樂(lè)姐姐一說(shuō)停,大家就得停,拉起手,任意用什么辦法,只要將結(jié)解開(kāi),就算成功,剛開(kāi)始前幾輪,我們大家亂七八糟,你不是正的她就是反的,可是到了最后一輪,大家找到了技巧,很順利的解開(kāi)了結(jié),我們開(kāi)心地笑了。

  這個(gè)游戲給我的啟示是:這個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)中遇到的難題一樣,要耐心的,慢慢的,一次次不斷的嘗試,不能半途而廢,要持之以恒,才會(huì)成功。

  時(shí)間就像流水一樣過(guò)得很快,50分鐘一晃就過(guò)去了,快樂(lè)姐姐和我們說(shuō)了再見(jiàn),大家才依依不舍的離開(kāi)了教室,真期待下一次陽(yáng)光姐姐再給我們上課啊!

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