- 心理活動(dòng)作文 推薦度:
- 心理活動(dòng)作文 推薦度:
- 心理活動(dòng)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于動(dòng)作心理的作文(精選48篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的動(dòng)作心理的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作心理的作文 1
即使在這個(gè)時(shí)候,老婦人也沒有說話,沒有說話是因?yàn)樽鹁此廊サ娜。她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一鞠躬:是因?yàn)樗挠H人來了,這里不需要她這個(gè)老婦人了。而她的黑色大圍巾拉直了,是因?yàn)樽鹁此勒撸糯┖谏椀囊路。顫巍巍地走了。顫巍巍這個(gè)詞來表現(xiàn)出老瑪利·育乞西的衰老。沒有再回過頭來,看一下你蠟燭和那些士兵,可能老婦人覺得這里以后不需要她了,因?yàn)樗挠H人在守候他,讓他不覺的孤獨(dú)。
但是,老婦人珍藏的喜燭的火焰會(huì)一直在那里陪伴著他,讓他感覺不到黑暗,感覺不到陰森,感覺不到寒冷,讓他的身邊從此光明下去。
老婦人在守候幸福契克拉耶夫的'同時(shí),也在默默地思念自己的兒子和親人,也同樣的擔(dān)心他們的安全,也有時(shí)候會(huì)覺得兒子和她的親人,已經(jīng)被德國人的炮給……
但是老婦人堅(jiān)信不管這么樣,只要自己對(duì)別人的兒子好,也許上天會(huì)讓她的兒子好的。也行上天會(huì)派一位好心人對(duì)自己的兒子好的。
動(dòng)作心理的作文 2
早晨,一束柔和的光照在我的身上,耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前,慈愛的對(duì)我說:乖孫子,該起床了,不然上學(xué)要遲到了。聽到奶奶熟悉而又親切的聲音,我馬上起了床。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上,奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了,嘴角馬上盛滿笑容,眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對(duì)我說:乖孫,我已經(jīng)把牙膏擠好了,水也盛好了,快去刷牙吧。奶奶對(duì)我的愛永遠(yuǎn)是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶,我是幸福的! 放學(xué)了,我捏著一張七十五分的卷子,心情沮喪極了。一回到家,我一下子就躲進(jìn)房間里,把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子,連忙問我:兒子你怎么吶?發(fā)生了什么事?整個(gè)人怎么這么沒精神!我支支吾吾地說;沒什么事!這時(shí),爸爸往后一看,發(fā)現(xiàn)了我的考卷,他笑著拉著我的手說;考卷拿過來我看一下,好嗎?沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍,握住我的手:這次確實(shí)考不好。但
孩子你不要泄氣,學(xué)習(xí)上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù),是撐握不好,還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了,我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的!聽了爸爸的話,我的心馬上豁然開朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的`暖流,總能在我無助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉;爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸,我能不幸福嗎!
晚上,我和媽媽去散步。走著走著,突然起了風(fēng),我剛感覺有些冷,媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來了。在月光下,我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽,我怎么能不幸福呢!
甘愿付出,還倍感幸福,這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大,我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀!
動(dòng)作心理的作文 3
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn),可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒啊!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡(jiǎn)單啊!為了打擊法西斯,年紀(jì)輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場(chǎng)上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會(huì)更加兇險(xiǎn)。勇敢些,父母的.心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!
我抬起頭看了他們一眼,他們各個(gè)精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。
我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們?cè)缛杖〉脛倮S铀麄兡軌蚱桨不钪。我深深的鞠了一躬,因(yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆?dòng)……
動(dòng)作心理的作文 4
早晨,太陽公公剛剛爬上窗口,我就一個(gè)鯉魚打挺起來了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因?yàn),我今天要去參加考試呀!爺爺看見我走出家門,追了出來,大聲說:“孩子,今天考試要細(xì)心,千萬別再做錯(cuò)題呀。”我一聽,腦子里就“轟”的一下響起來,心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來。
上次期中考試,我做錯(cuò)了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說:“你真是一個(gè)小糊涂!”從那以后,我就下決心爭(zhēng)取好成績(jī),讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學(xué)的路顯得特別長,穿過一條胡同,走過一趟街,還沒到學(xué)校。
一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時(shí),從前面?zhèn)鱽硪魂囥y鈴般的笑聲,有幾個(gè)小伙伴在向我招手。我加快腳步走進(jìn)校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學(xué)們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說:“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績(jī)!”老師的'一句話說得同學(xué)們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕瑵M懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。
動(dòng)作心理的作文 5
花開并蒂,滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對(duì)它,這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì),只要勇敢的.把握好它,相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到,而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。
花開花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機(jī)遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個(gè)真正地自己。
動(dòng)作心理的作文 6
天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了寒顫。 語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的`臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格。 蔽矣糜悬c(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。
我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心!
動(dòng)作心理的作文 7
那個(gè)夏天的夜里,熟睡中的我可能還做著美夢(mèng),而你已經(jīng)悄悄的離我遠(yuǎn)去了。不知什么時(shí)候我憧事了,也就是從那時(shí)起我變了。開始覺得人與人太復(fù)雜,身在其中只能心亂如麻。
我是一個(gè)失去愛的人,這一生就注定孤獨(dú)。
夜深人靜時(shí)刻我會(huì)哭,沒人在乎我的無注。
你曾經(jīng)是那么的愛我,因?yàn)樯類鬯噪x開。
帶著我的'悲哀和無耐,一個(gè)人安靜的走開。
在我最需要你的時(shí)候,沒有說一句話就走。
你說過這輩子都不會(huì)離開我,原來只是在騙我。你栽的那棵花已經(jīng)冒出了好多,原來的花盆放不下了.你養(yǎng)的那只小狗(當(dāng)當(dāng))快兩歲了很聽話.
你留下的我也有人喜歡了.你用198個(gè)字結(jié)束了你一生的演講.你知道嗎?一個(gè)人的時(shí)候我可以想你, 想你的時(shí)候我可以流淚,流淚的時(shí)候我除了心痛還能怎樣?你不知道,你什么都不知道,因?yàn)槟悴粫?huì)上網(wǎng),假如時(shí)光倒流,我會(huì)教你上網(wǎng),假如可能我會(huì)早點(diǎn)結(jié)婚,讓你看到你的外孫女,她一定和我一樣聰慧可人.換了一個(gè)地方上班,換了一種心情,等于換了一切! 我不在每天想,想那個(gè)不管在哪天都看不到的人! 你的生日我沒回去,清明節(jié)我也沒回去,只是想了你一會(huì)兒! 不知道你有沒有想我,有沒有還記著我,有沒有在我想你的時(shí)候想我!
動(dòng)作心理的作文 8
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?
下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蔽以趺幢巢幌聛砟兀课也恍胚@個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,終于通順了。到了管理班,老師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,老師要查了,沒想到的事丁老師根本不查,就問一句:背下來了么?好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了,然后就走了。
我心想:那么多同學(xué)老師都沒查,不信老師就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的`孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé),今天沒完成的事就得今天完成。
終于,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛砹。
動(dòng)作心理的作文 9
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。
我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒想到的'事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說自我背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé),今日沒完成的事就得今日完成。
最終,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛砹恕
動(dòng)作心理的作文 10
那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時(shí)間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不知道。”沒等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多。”剛說完不久,他便站了起來說:“一共做了25個(gè),你也去試試吧!蔽覜]辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn)椋姨。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥恚湮谋罂戳吮阏f:“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。
回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的`少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
動(dòng)作心理的作文 11
在我個(gè)人看來,人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。
于此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分,因?yàn)椋c我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的`人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長,在大學(xué),我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>
我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。
動(dòng)作心理的作文 12
這學(xué)期,學(xué)校發(fā)起了一場(chǎng)轟轟烈烈、瘋狂的背古詩活動(dòng)。
上午第二節(jié)課,丁老師告訴我們,管理班要檢查我們背古詩詞的情況,不背不行。我慌了,唉,沒背!誰知道昨天背的古詩詞今天記不住了?這是怎么做到的?下課后,我忙著翻開那本書瘋狂的背面,但腦子生銹了,記不清了。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻泛,我心想:反正我背不?dòng),不如開心一會(huì)兒,放松一下。我抬頭一看,看見幾個(gè)同學(xué)在我身邊趴著。沒有!我得背下來。哦,為什么這首詩這么別扭:“早晨去廢,月帶鋤頭回家!睘槭裁次冶巢幌聛恚课也幌嘈胚@種邪惡。我看了好幾遍,終于流暢了。到了管理班,老師想查,我還是沒背完全。在管理課上,我充分利用時(shí)間,但總是背這首歌,忘了那首。放學(xué)后,老師不得不檢查。沒想到的是,丁老師根本沒查。就問:你背下來了嗎?很多沒背的同學(xué)騙丁老師說背了,然后就走了。我心想:這么多學(xué)生老師都沒查,不信就查我。今天就溜走吧!你為什么不回家背呢?但是有一個(gè)想法,不,這不是騙人的嗎?我媽經(jīng)常教我,撒謊的'孩子不是好孩子。我也想做個(gè)好孩子。對(duì)自己負(fù)責(zé),今天沒完成的,今天一定要完成。最后,每一次努力都有回報(bào),在學(xué);灸鼙诚聛怼
動(dòng)作心理的作文 13
有一天,我做完作業(yè)崗想休息,卻被書柜上的一本小說《守衛(wèi)火山》給迷住了。
我飛快地拿下來,有滋有味地讀了起來這本小說太精彩了。有時(shí)候我對(duì)那些壞狼挖掉小狼的眼睛的行為而咬牙切齒,有時(shí)我因那些守衛(wèi)火山的狼勝利了而欣喜若狂,有時(shí)我又因小狼的母親去世而淚流滿面。當(dāng)我讀得正高興的`時(shí)候突然,媽媽走過來說:“已經(jīng)十點(diǎn)了再不睡明天上學(xué)就要來不及了:”
可是我舍不得放下這本書,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來,想到我可以來一次竊讀,想到這里我立即行動(dòng)了起來趁媽媽不注意,我立刻把手電筒和書放到被窩里面,等媽媽上樓了,我立刻躲到被窩里面,打開手電筒如饑似渴地看著,越看越有勁。
突然我聽見樓上響起了咚咚的腳步聲,難道是媽媽來了?這時(shí)我趕緊把手電筒關(guān)掉,裝著已經(jīng)睡著了的樣了,還假裝打呼嚕,媽媽打開門一看,又走到我的身邊看了一眼就走開了,我松了一口氣,暗喜媽媽沒注意到我在偷偷地看書,不知過了多久我終于看完了,把書放到了原來的地放,很快就睡著了。
一大早我伸了一個(gè)瀨腰,爬起來走到鏡子面前一看嚇一大跳了,我竟然變成了一只大熊貓?但是我還是很開心,因?yàn)槲野岩槐居腥の暮每吹男≌f看完了。
這真是一次,驚險(xiǎn)而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
動(dòng)作心理的作文 14
試卷發(fā)下來了。在教師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn):或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)……
可是,她的心告訴她:這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……
最終拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分?jǐn)?shù),同學(xué)們將異樣的'眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這……
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自我的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自我的情緒。
她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,可是——她不能!!
上課時(shí),她把頭埋得很低很低,此時(shí)她感覺度日如年:時(shí)間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計(jì)算!
她懷著忐忑不安的心境往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機(jī),花朵在無力地呻吟著……
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進(jìn)了自我的那個(gè)封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流……
動(dòng)作心理的作文 15
“隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個(gè)分?jǐn)?shù),若是拿給爸爸母親開的話,一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復(fù)習(xí)。”回到家,我對(duì)母親說:“今天沒有作業(yè)!敝苣﹥商,我痛痛快快的'玩了兩天的電腦,一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語較好,所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么?墒牵话l(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí),再加上一會(huì)兒做這道,一會(huì)兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績(jī)可想而知。我放學(xué)了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅荒赣H用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認(rèn)了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰叫我不爭(zhēng)氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了,哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績(jī)這么低啊!我回到家,我對(duì)母親說了考試成績(jī),母親用責(zé)備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,母親說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦。你已?jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。
這時(shí),我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。
動(dòng)作心理的作文 16
試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)……
但是,她的心告訴她:這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分?jǐn)?shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這……
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的'眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!上課時(shí),她把頭埋得很低很低,此時(shí)她感覺度日如年:時(shí)間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計(jì)算!她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機(jī),花朵在無力地呻吟著……
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流……
動(dòng)作心理的作文 17
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規(guī)定晚上十點(diǎn)半開始至二點(diǎn)結(jié)束,若誰不守信用誰就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開機(jī)密碼,我萬分著急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會(huì)說我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說出這個(gè)約定呢?說了怕老爸很可能不同意,不說又怕邱龍說我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說了這事。沒想老爸居然同意了,但是老爸說:“你和同學(xué)約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)的,這次同意是為了讓你說到做到。”
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開了電腦,并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時(shí)間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開始下起來,我先走,把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的.中兵,他又把“馬”跳出來,守住自己的中兵,我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著,當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。
我發(fā)誓,以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長的時(shí)間了,我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺去了。
動(dòng)作心理的作文 18
在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),我有一位同學(xué),他的名字叫梁寶亮,他平時(shí)的成績(jī)不是很好,老師每天晚上都要去他家?guī)退a(bǔ)課,后來他的成績(jī)就漸漸地上升了。
然而就在他的成績(jī)緩緩上升時(shí),他的父母又鬧離婚,所以他的心情就越來越差了。因?yàn)樗改覆缓,所以沒人在家煮飯給他吃。他的媽媽每天就給他3塊錢給他去吃午飯,他每一次去買午飯時(shí)都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,而且那我們的中午作業(yè)也非常的多,所以那次他就借了他鄰居的單車去買午飯,他踩著單車哼著歌去買,他踩到一個(gè)十字路口時(shí),他左望望,右望望,沒有車,他便又一次踩著單車過了馬路,忽然有一輛大卡車朝他飛奔而來,他本想加快他的速度,可還沒來得及加速,那輛大卡車已經(jīng)壓對(duì)他的左腳,他的腿上流了很多血,那一個(gè)畫面,是我親眼所見的。
看到那個(gè)畫面,我當(dāng)時(shí)太驚訝了,我都不知道該怎么辦了!后來人越來越多了,他們都報(bào)警了,也叫了救護(hù)車了,我看到了救護(hù)車來了,我又不知道他父母的電話號(hào)碼。干脆打電話給老師好了,我連忙跑去電話亭里,打電話給我小學(xué)時(shí)的班主任,把事情的經(jīng)過都說給老師聽了。然后我回家了。
過了兩天,我去人民醫(yī)院看望他,看我走到他的病房時(shí),看到他沒了左腿,我不禁流下了同情的`淚水??????
每個(gè)人都有一顆同情心的,我想如果是你看到當(dāng)時(shí)的畫面,你也一定會(huì)哭的。
那一次是我哭得最傷心的一次了!
動(dòng)作心理的作文 19
最近,城市上一直在宣傳倡導(dǎo)“低碳生活”,我?guī)е鴿M心的疑惑,去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我:“所謂的低碳生活,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗!卑职纸o我解釋了一通,我才漸漸的明白了,原來低碳是為了保護(hù)我們的地球,是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,可是該怎么才能低碳生活呢?
我一開始并不知道什么“低碳小竅門”,后來,在好奇心的引領(lǐng)下,我上網(wǎng)查了一下。網(wǎng)上的“低碳小竅門”可真是五花八門。例如:買茶葉時(shí)自帶茶葉罐、電視電腦屏幕調(diào)暗些、煮飯前先淘米·并泡十分鐘、低層少用電梯、飲水機(jī)不用時(shí)斷電、紙張雙面打印……看了這些后,我越發(fā)覺得“低碳生活”是非常好的生活方式,我也懂得了“低碳生活,從我做起。”低碳生活原來很簡(jiǎn)單。
第二天早晨起床后,我照例到洗手間洗漱。我?guī)е鴿M嘴的牙膏沫對(duì)爸媽說:“洗完手后,一定要擰緊水龍頭,不浪費(fèi)每一滴水。刷牙時(shí),不要忘了關(guān)上水龍頭。”那天夜晚,我們一家人吃完晚飯,便關(guān)掉了所有的燈,我們站在陽臺(tái)上,欣賞著車燈形成的巨龍,為夜幕增添了一份光彩的霓虹燈,當(dāng)然,還有那像一盞盞明燈的,閃爍著耀眼的光芒的星星。第二天,我和爸爸從市場(chǎng)上買了一些綠意盎然、生機(jī)勃勃的花草。有青翠的吊蘭、清秀的'玉蘭、還有常青的虎皮蘭等等。我看著這清新的綠色,呼吸著這新鮮的空氣,頓時(shí)心曠神怡,好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空氣,真讓我陶醉!不過這做幾天容易,最重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我一定努力,爭(zhēng)取讓每一天都更加低碳。
通過這個(gè)活動(dòng),我知道了低碳的重要性,低碳生活不僅讓我們的環(huán)境變得更加優(yōu)美,也讓地球媽媽更加健康!
回瀾小學(xué)四年級(jí):胡敏杰
動(dòng)作心理的作文 20
害怕,或許是我們這個(gè)年齡共有的一種奇異的感覺。——題記
害怕孤獨(dú)
冷清的房間里寂靜無聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味,很害怕,很害怕孤獨(dú)將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒,很害怕那些愛自己的人離開自己……
于是,假裝出很堅(jiān)強(qiáng),很強(qiáng)勢(shì),玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界,要自己堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到擁有可以無堅(jiān)不摧的的力量,可以拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,可以足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨(dú),是因?yàn)閮?nèi)心本來就很孤獨(dú)。
害怕傷感
也不知道從何時(shí)起眼淚變得越來越多,淚腺發(fā)達(dá)和很,一碰到傷感的事情,馬上就眼淚嘩嘩的流個(gè)不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的'事會(huì)發(fā)生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長的蝶變,心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng),越傷感就越裝出無所謂的樣子,或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。
我們一邊期待著天天的長大,卻也害怕著真的長大,長大讓我們變得成熟,卻也會(huì)讓我們失去童年的天真和勇敢,他會(huì)讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無所適從和莫名的憂傷,也許成長的歷練才剛剛開始。
新的學(xué)期剛剛開始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重,是該放下顧慮,收獲的季節(jié),要帶著滿懷喜悅的心情去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處,在明月別枝時(shí),秋風(fēng)卷起一個(gè)絕美的半弧,明天會(huì)更美好……。
會(huì)讓我們更加成熟,讓憂傷和孤獨(dú)見鬼去吧!
動(dòng)作心理的作文 21
小時(shí)侯,我有偷家里錢的毛病,一看我媽媽兜里有錢就想拿。一開始,我只拿幾角錢,買些小吃,父母一直沒有發(fā)現(xiàn)。一次,我把我媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動(dòng)鉛筆,我媽媽發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了教育。從此,我知道了小孩子不該隨便拿家里的錢,養(yǎng)成見錢就拿的習(xí)慣,發(fā)展下去就有可能變成令人憎惡的小偷。
“再也不拿了!”我暗暗的下定了決心。
今年3月,我在幫我媽媽整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)我媽媽的呢子上衣兜里有20元錢,我的手不由自主的又把它拿了出來,準(zhǔn)備放進(jìn)自己的口袋里,突然我想起我媽媽的話,不能拿!我把錢放回了我媽媽的衣袋里,走出家門。這時(shí),前邊不遠(yuǎn)游戲廳里的槍炮聲,飛機(jī)坦克的轟鳴聲吸引了我。我來到游戲廳門口,掏了掏所有的衣袋,總共不足一元錢。我轉(zhuǎn)身回家,拿出我媽媽兜里的20元錢,邁進(jìn)游戲廳的大門。
我媽媽發(fā)現(xiàn)后異常傷心,她哭了。我還是頭一次看見我媽媽流淚。我知道我媽媽不是心疼那錢,她在擔(dān)心我的將來。我媽媽哽哽噎噎的'對(duì)我說:“我的話你怎么不聽,這樣下去怎么辦?”我不敢抬頭看我媽媽,我知道我錯(cuò)了。一會(huì)兒,我媽媽拿起正在做活用的剪刀,眼含熱淚地對(duì)我說:“抬起頭來,我今天讓你看看我媽媽的血是什么顏色的……”話音未落,剪刀已扎進(jìn)我媽媽的左手,鮮血霎時(shí)染紅了剪刀,染紅了我媽媽的衣褲……我撲上去抓住我媽媽受傷的手,“撲通”跪在地上哭泣著:“我媽媽,我改,我一定改……”
從此,我改掉了見錢就拿的壞習(xí)慣。
那傷疤永遠(yuǎn)地流在了我媽媽的手上,也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。
動(dòng)作心理的作文 22
記得那是我六歲的那年,那時(shí)候,我還在鄉(xiāng)下,好不容易媽媽帶我外出旅游,我真的高興得不得了。因?yàn)檫@是我第一次旅游。
首先,媽媽先帶我去了超級(jí)市場(chǎng)。對(duì)于城市里的東西和新奇,對(duì)于眼前這個(gè)從未看見過這樣大的超級(jí)市場(chǎng),心中百感交集。一會(huì)兒又是興奮,又是緊張,總而言之,心中高興到了極點(diǎn)。因?yàn)閶寢屩牢业谝淮慰吹竭@樣大的購物商場(chǎng),害怕我會(huì)到處跑來跑去,亂碰那昂貴的商品,所以再三叮囑我:“對(duì)那些商品要格外小心,只能眼看手勿動(dòng)!”可我對(duì)老媽說的這番話真是左耳進(jìn),右耳出,只是不停地說:“知道了,知道了!庇谑,我就連忙把媽媽拉進(jìn)商場(chǎng)里去了!巴,這些商品真多。 蔽铱吹醚刍ǹ潄y。突然,一個(gè)籃球引起了我的注意,“啊,不是吧,一個(gè)籃球要588元?算了,買不起摸摸也好!“于是我就拍了幾下。
這時(shí),我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨:“眼看手勿動(dòng)!”可是我根本不把媽媽的話放在心上,總是憑著“不買摸摸也好”這個(gè)念頭到處亂碰。接著,我的視線轉(zhuǎn)移到了一個(gè)精致的小花瓶上,剛想上前去摸一摸,但不知怎的,花瓶無緣無故地掉在地上。
媽媽所擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。隨著“碰”的一聲,所有人的目光都不約而同地聚集到我身上,緊接著所有的人都七嘴八舌的.批評(píng)著我。“我沒有,我沒碰,時(shí)它自己掉下來的!”我受盡了無限的委屈。雖然媽媽相信我是無辜的,但是面對(duì)這么多人的指責(zé),我有口 難辯,黃河水也洗不清呀!就這樣,我便背上了一個(gè)碰爛花瓶的罪名,白白賠償了三百多塊錢。
雖然這次我是無辜的,但卻永遠(yuǎn)啟迪了我。讓我真正領(lǐng)略到“不聽老人言,吃虧在眼前”這句話的含義。不過,這也好,用三百多塊錢買來一個(gè)教訓(xùn)。下不為例。
動(dòng)作心理的作文 23
我是一個(gè)毛躁的小女孩,卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次,我把暑假作業(yè)做完了,然后,幫媽媽做飯。媽媽需要用水,我就幫她打水,她把自己心愛的瓷盆交給了我,叮囑我說:“你要小心,別弄壞了!庇谑牵腋吒吲d興地拿它去打水了,我接了一盆水,由于急躁不小心被拖鞋拌倒了,天哪!結(jié)果滿地都是水和盆子的碎片,我變成了幫倒忙,媽媽埋怨我說:“你又毛躁了吧!告訴你一定要小心,你還是把盆子打碎了。唉!”我心想:“平時(shí)媽媽爸爸都夸獎(jiǎng)我,說我能幫他們做事,可為什么,在我做事前,他們總說毛躁,不放心,根本就是不相信我能干好每件事情!蔽倚睦镫y過極了。再說:“這盆哪都有賣的',為什么埋怨我?”我撅起了嘴,低下頭,把水和盆子碎片收拾干凈后,委屈的說:“媽媽,對(duì)不起!但你也要看看女兒心里也是難受呀!我是不小心把盆子打碎的,這次,我知道了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。下次不就會(huì)不出錯(cuò)了嗎?”媽媽聽了我的話后,說:“對(duì)不起!寶貝!你說的對(duì),知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子!
爸爸媽媽我想跟你們說,我知道,你們愛我,心疼我,總想告訴我一些做事的好辦法,可是,有些東西只有經(jīng)過自己的親身體驗(yàn),才能真正得經(jīng)驗(yàn),最后,我想說,爸爸媽媽我愛你們。
動(dòng)作心理的作文 24
時(shí)間應(yīng)該有一個(gè)心理時(shí)間。心理時(shí)間是一個(gè)感覺概念,心理時(shí)間反應(yīng)人的心情的狀態(tài),沒有任何的參考,心理世界只能容納一件事或很少幾件,等待這些事件的發(fā)生就產(chǎn)生了一個(gè)隔絕一切的心理時(shí)間,感覺越急切的事件,心理時(shí)間越發(fā)漫長。心理時(shí)間進(jìn)行時(shí),感覺世界只有這么些孤立的事件,而且時(shí)間無休無止。這樣,心理時(shí)間便造就了人間地獄,同時(shí)也造就了人間天堂。
而人生苦短是客觀的也是現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)自己投身入自己想做的事情上,感覺自己的時(shí)間是那樣的快,而事情的進(jìn)展是那么的慢,這也是一種心理時(shí)間。前一種可以說是一種消極的.心理時(shí)間,后一種是積極地心理時(shí)間。無為活千年不及流星劃過的片刻,但實(shí)實(shí)在在這兩個(gè)都是等長的,只是感覺不同罷了。在自己的心理時(shí)間內(nèi)奮斗,同時(shí)也是等待,等待著一刻的來臨,也許這個(gè)等待是一個(gè)天荒地老的等待,也許等長于世界的由生及滅,但我必需這么做,這是心的決定。這一刻也許是需要兩年,也許是永遠(yuǎn)都不會(huì)來臨。她在哪兒,我的心就在哪兒,我的等待就在哪兒滋長,就在哪兒蔓延。
希望這海枯石爛的等待能夠開出美麗的花,結(jié)出美滿的果實(shí),這是心的默許和期望。
動(dòng)作心理的作文 25
從眾指?jìng)(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下,多數(shù)人的意見往往是對(duì)的。從眾服從多數(shù),一般是不錯(cuò)的。但缺乏分析,不作獨(dú)立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù),隨大流走,則是不可取的,是消極的“盲目從眾心理”。
生活中有不少從眾的人,也有一些專門利用人們從眾心理來達(dá)到某種目的的人,某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理,把自己的商品炒熱,從而達(dá)到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng),群眾競(jìng)相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的.。常常是輿論一“炒”,人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報(bào)道本屬平常之事,但有從眾心理的人常就會(huì)跟著“湊熱鬧”。
不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng),到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為,以至發(fā)展到“盲從”,這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨(dú)立思考的精神,少一些盲目從眾,以免上當(dāng)受騙,方為健康的心理。
動(dòng)作心理的作文 26
陽光是什么?是我們失敗時(shí)老師的理解鼓勵(lì);使我們犯錯(cuò)時(shí)父母的諄諄教誨;是我們生病時(shí)街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時(shí)同學(xué)不棄的幫助……
奉獻(xiàn)是陽光。馬路永遠(yuǎn)都是這么干凈,馬路兩邊的清潔工永遠(yuǎn)辛勤,他們無畏嚴(yán)寒,無畏酷暑,無畏暴風(fēng)雪,無為沙塵暴,默默無聞的奉獻(xiàn)著,看馬路上浮動(dòng)著的橘黃色,不正是驕陽嗎?他們的內(nèi)心中,奉獻(xiàn)的'火種在燃燒。
禮貌是陽光。在公共汽車上不難看到這一畫面,一位年輕人,當(dāng)看到有老人。小孩或婦女上車時(shí)總是毫不猶豫站起來讓座。這時(shí),每個(gè)人的臉上都泛著陽光,互相傳遞。發(fā)揚(yáng)。
理解是陽光。兩代人之間免不了代溝,對(duì)待這一問題,理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆,孩子更應(yīng)理解父母良苦的用心。這陽關(guān)在這和諧一家炫舞,濃濃親情交織出美麗和諧的夢(mèng)幻樂園。
關(guān)心是陽光。同在一個(gè)社區(qū)中,互相關(guān)心,互相幫助,幽幽的環(huán)境中勤勞樸實(shí)的一家人住在一起,一方有難,八方支援,營造良好的氣氛。這靜謐,這和脅,陽光照在每個(gè)人的心田。
陽光無處不在,無時(shí)不在,其實(shí)每個(gè)人都是陽光,只要人人都放射光芒,就能溫暖整個(gè)世界。
動(dòng)作心理的作文 27
美就在我們身邊,我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美,如:善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。
每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來對(duì)待別人呢?讓我們來看看吧!
在一個(gè)車水馬流的公路上,一位七八十歲的老奶奶要過公路,她二話不說,向前走去:“老奶奶我扶您走過公路吧!她在公園里,發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上,她馬上跑過去:“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂扔垃圾,好嗎?”叔叔阿姨覺得很慚愧,馬上彎下腰,撿起香蕉皮,仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里,同學(xué)發(fā)生了矛盾,她會(huì)去勸勸。有人因老師的.批評(píng)而不服,她會(huì)安慰安慰別人,談?wù)勛约旱南敕ê涂捶。有一些人亂砸門窗,她會(huì)對(duì)那人說:“你怎么可以這樣,這可是公共財(cái)物,你不能這樣的”別人在課堂上玩,她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說:要注意,現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花,她看見了說:“小妹妹,你不要摘花,要保護(hù)花草樹木。
以上所有說的你們都做到了嗎?如果你都做到了,那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。
美就在每個(gè)人的心中,我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦!
動(dòng)作心理的作文 28
今天付老師布置了7道題,前面5道,我不費(fèi)吹灰之力就寫完了,可是后面兩道題我卻怎么也不會(huì)寫不會(huì)寫。
我抓耳撓腮了半天,怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒,怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來!
我在草稿紙上演算了一遍又一遍,卻始終算不出答案。
我往后瞄了一眼,終于眼前一亮,我的后面一位同學(xué)做了這一題,我在心里暗暗自喜還好還好!
于是,我就趁老師背對(duì)我時(shí),往后看了看,希望能得到一點(diǎn)思路,我怕老師看到我了,我就一會(huì)看一會(huì)看,看來看去我又糊涂了。
就在我準(zhǔn)備抄最后一邊的時(shí)候,誰知,老師要我停筆。
我知道老師要講了,就乖乖的把筆放下,端正的坐著等老師講話了。
待老師講完后,我恍然大悟,哦,原來是這么做呀!
我坐在位子上又開始演算這兩道題;后來我輕而易舉的就做出來了,我看了看這道題的思路,我學(xué)過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呀!看來,我還是沒有用心來想這道題目。
哎!看來我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的'難度。不要再犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。
不認(rèn)真思考題目這是我最大的毛病,我要改掉這個(gè)壞毛病!
動(dòng)作心理的作文 29
我從小到大都想當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家,但是探險(xiǎn)家那種戰(zhàn)勝恐懼的心理我卻沒有。我一直很想戰(zhàn)勝它,但每次有這樣的機(jī)會(huì)時(shí),我都被打敗了,F(xiàn)在,機(jī)會(huì)又來了。
那是一個(gè)漆黑的晚上,爸爸和媽媽都去加夜班了,只剩下我一個(gè)人在家。突然,一陣電話聲傳進(jìn)我的耳朵里,我連忙去接電話,原來是媽媽,媽媽說:“今晚我和你爸都不能回家了,你去外婆家過夜吧!”說完就掛機(jī)了。我想:戰(zhàn)勝恐懼的時(shí)候到了。
“快到了”。我自言自語地說。自己走著走著,不知不覺就走進(jìn)了一個(gè)無人小巷里,里面的路燈一盞都沒開,一片漆黑,可以說達(dá)到伸手不見五指的地步,這種場(chǎng)面使我想起《嚇?biāo)滥恪分械钠,緊張頓時(shí)從0升到了100,我在黑暗中緊張地摸索著,希望能夠找到外婆家那熟悉的大門,但那只是白費(fèi)心機(jī)。突然,不知誰家的`狗叫了一聲,害得我嚇得重重地摔了一跤,好痛!我爬了起來,看見不遠(yuǎn)有道藍(lán)色的光在那晃來晃去,我直冒冷汗,雙腳像彈吉它一樣,但我心里想:我要鎮(zhèn)定。然后大聲說:“是誰?”“是林李銘嗎?”我仔細(xì)一看,原來是外婆。
我終于戰(zhàn)勝它了,我終于戰(zhàn)勝恐懼的心理了。
動(dòng)作心理的作文 30
今天,我們做了一個(gè)游戲,叫做“生命的歷程”。
老師先介紹了游戲規(guī)則,“大家先坐在板凳上,找和自己同一級(jí)別的人進(jìn)行剪刀石頭布,贏了升一級(jí),輸了就降一級(jí)!
我們立即瘋狂地玩起來。我先和陳昱進(jìn)行“小雞爭(zhēng)奪賽。”啊!我輸了,今天我的運(yùn)氣怎么這么爛呀!我找到了同樣是雞蛋級(jí)別的陳思雨,進(jìn)行第二場(chǎng)爭(zhēng)奪賽。啊!我的神啊,終于讓我成功晉級(jí)為小雞。哈哈哈!
我還沒找呢!高天宇就“嘰嘰嘰”的跑過來了,一二三,三二一,“耶!”我又贏了,我成了“咯咯咯”的大母雞,我不禁高興起來!我突然感到天氣晴朗,萬里無云。
顧昊宇在“咯咯咯咯咯,母雞下雞蛋!币宦牼椭浪彩悄鸽u,預(yù)備,出。喔耶!我的運(yùn)氣怎么會(huì)如此的好!“鳳凰寶座,俺來了。”
我剛當(dāng)上鳳凰,不到一分鐘,我又降級(jí)為雞蛋。游戲過程中,我當(dāng)了8次雞蛋,6次小雞,15次母雞,9次鳳凰。啊,我真是輸了又贏,贏了又輸啊,最后,終極pk之時(shí),我,付舒悅,高新翔,陳昱成了“翩翩飛”的鳳凰。這次游戲過程中,我的`心理變化真是跌宕起伏呀!
啊,這次的游戲過程就如人的一生成長過程,有挫折,但也有勝利,有悲,但也有喜,有離,也有合。所以,要樂觀對(duì)待每一天。
動(dòng)作心理的作文 31
某個(gè)無論是資源還是資產(chǎn)或者是人脈都非常強(qiáng)大的公眾人物,因?yàn)橐惶鞄装賶K錢的伙食費(fèi)引發(fā)了爭(zhēng)議。其實(shí)自己有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,他愿意花多少錢的伙食費(fèi)呢,完全就是自己的問題,別人沒必要干涉。
而且后來官方也說了辟謠信息,事情并不是實(shí)際上的那樣。這樣我們這個(gè)辟謠是真是假,總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺得這樣不應(yīng)該。實(shí)際上也就是他自己兼。嗯。那是誰啊要把桌子收起來再讓他走對(duì)不對(duì)??jī)?yōu)秀的嗯,唉,老朋友把桌子收起來了嗎?這樣嗯好的,只要你覺得不麻煩就行了。是呀,掉了一張紙掉了一個(gè)鐵。
其實(shí)個(gè)人的消費(fèi)觀念怎么樣,只要不去影響別人的`正常生活,不去危害社會(huì)的共同利益,那又能如何呢?無非就是那個(gè)人自己活得太可憐了,才會(huì)一副酸葡萄的心理,覺得什么不合理也發(fā)了容易。你自己花一點(diǎn)錢都要請(qǐng)侯俊博天天抱怨著生活太累,他也就是自己活的什么都才會(huì)這樣的。真是沒必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸,有那種時(shí)間還不如自己多努力掙點(diǎn)錢呢。
如果覺得其他人生活水平太高了,收入不合理,那最好的方式就是自己也去努力,而不是在那里說別人傳達(dá)了不正確的價(jià)值觀。有些人只是吃不到葡萄說葡萄酸罷了。
動(dòng)作心理的作文 32
在生活中我們往往會(huì)經(jīng)歷好多事情,在面對(duì)這些事情時(shí),我們往往都會(huì)抱有僥幸心理。比如停車時(shí),停在了不對(duì)的地方,總會(huì)想應(yīng)該沒事吧?當(dāng)真的沒被扣分時(shí),又總會(huì)想:幸好沒被扣分。
我在矯正下頜的過程中,也有著僥幸心理。我那個(gè)牙套很特別,是可以隨時(shí)摘下和戴上的',并且醫(yī)生說要帶著它吃飯,矯正效果才會(huì)好。還有,每次吃完飯就要把牙套摘下來,刷牙和清洗牙套,然后再戴上。也就是等于說一天要刷三次牙、三次牙套,并且?guī)е燥,東西很容易卡進(jìn)去,特別難受。所以我有好幾次吃飯時(shí)都把它摘下來了,并且總是想:“就這幾次,應(yīng)該問題不大吧?”結(jié)果就從原來的偶爾一次變成了一天一次。噢!這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復(fù)查時(shí),醫(yī)生告訴我說:“可要好好戴,如果不好好戴就要考慮拔牙;如果好好戴,那再過十個(gè)月就應(yīng)該沒問題了。”
意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性后,我便收起了我的僥幸心理,開始好好戴牙套。
其實(shí)在面對(duì)生活中的任何事情時(shí),我們都不應(yīng)該抱有僥幸心理。因?yàn)檫@顯示了你是一個(gè)多么不負(fù)責(zé)任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理,如果長此以往下去,你擔(dān)心的事情終將有一天會(huì)發(fā)生!
不要再總是抱有僥幸心理了,因?yàn)樗K有一天會(huì)害了你。
動(dòng)作心理的作文 33
“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為,我也就這么認(rèn)為;大家都這么做,我也就跟著這么做。
有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性:消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力,使人變得無主見和墨守成規(guī);但也有積極的一面,即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,克服固執(zhí)己見、盲目自信,修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。
在日常交往中,點(diǎn)頭意味著肯定,搖頭意味著否定,而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí),若不“入鄉(xiāng)隨俗”,往往寸步難行。因此,對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為,要具體問題具體分析,不能認(rèn)為“從眾”就是無主見,“墻上一棵草,風(fēng)吹一邊倒”。
自然,生活中,我們要揚(yáng)“從眾”的積極面,避“從眾”的消極面,努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的.能力;遇事和看待問題,既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法,也要有自己的思考和分析,從而使判斷能夠正確,并以此來決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
動(dòng)作心理的作文 34
事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙?朔诵睦碚系K就離成功的抵線不遠(yuǎn)了。
喝中藥是治病佳方。有一次,我生病了,媽媽想讓我喝中藥,我覺得沒什么大不了,就爽快地答應(yīng)了。 說的`簡(jiǎn)單做起來可就難做起來可就難了。面對(duì)著這碗烏黑發(fā)亮的中藥,我傻了眼,覺得這幾天肯定度日如年!正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),媽媽說:“別光說不練,快喝!”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯,越想越甜,真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸!我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨,這藥太苦了!我把冰糖一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)嘴里,嘴里甜了,腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀,唉!我左右為難:想想古代的生活多艱苦,人們都熬過來了?晌沂钦婧炔幌氯チ,再喝就要吐了!喝?不喝?我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病,喝了病就好了!我終于戰(zhàn)勝了心理障礙,喝下了中藥。 后來,我只要一不想喝,就想:病好了,就決不會(huì)再喝了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!最后一次喝中藥特別順利,我竟一塊糖也沒吃,幾分鐘就喝完了,心中突然激起一種成功感。
我終于知道了健康的重要性:只要健康,就可以少嘗一次苦。誰又不想要甜呢?
動(dòng)作心理的作文 35
在我們六年級(jí)里,心理健康教育是不可缺少了。
今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個(gè)題目我就想:“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢,每次還沒跟他說幾句話就因?yàn)榉N種矛盾就吵了起來,怎么可能成為朋友呢!”我們?cè)谡n上還進(jìn)行了選擇,其中有一條是這樣問的:心里如果有秘密,最想跟誰說。里面有好幾個(gè),有老師,家長,好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的.父母去說呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長根本就不理解我們,我們?nèi)绻o他們說了,他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的了。
比方說我的媽媽,我在吃飯的時(shí)候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情,她不是不說話就說行了行了,煩不煩趕緊吃飯吧!可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開開心心的聊!不是說家長不愛我們,只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話,真好!
動(dòng)作心理的作文 36
三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了,我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕,輕的我都快感覺不到了。河邊的柳樹又長出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來。我最喜歡的就是綠色,因?yàn)樗碇,健康和自由?/p>
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的,走出門一陣微風(fēng)吹來,心里暖暖的。微風(fēng)是無形的擁抱,看不見,卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開放著,小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍(lán)天和白云,還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想,令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。
春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來。我沐浴在陽光下,看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽光一點(diǎn)也不比冬天的差,在原本溫暖的.基礎(chǔ)上又加了些生氣。
春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。
動(dòng)作心理的作文 37
我心里的煩惱是:為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了,這個(gè)煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時(shí)候很無聊。
我的'好朋友叫張麗文,她每次下課不是跟高玥玩,就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣,有一次,上完數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候,要去上電腦課,張麗文和高玥在教室玩,過了一會(huì)兒,就又玩起來了,我說:“哎,張麗文,高玥,我們一起去上電腦課吧!她們兩個(gè)對(duì)我說:"哦,要去的話,你就先去吧!我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢?上課的時(shí)候,我就迅速的跑過去,上完了,鈴聲響起就下課了,這時(shí)我問高玥:高玥,為什么張麗文就不跟我玩了呢?高玥回答說:'她也不知道,這時(shí)我就很奇怪,看到張麗文和高玥開心的樣子,我就很后悔,就有了一個(gè)怪的念頭,為什么我當(dāng)時(shí)要把高玥介紹給張麗文當(dāng)最好最好的好朋友呢?我對(duì)自己說:"算了,反正都過去了,沒什么好改變的,雖然張麗文不理我了,我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀!但我還是想張麗文跟我和好。
張麗文,對(duì)不起,如果我哪做錯(cuò)了,我會(huì)改正,但你千萬不要不理我呀!千萬了我求你了。
這件事怪我,因我這件事才引起了糾紛,最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。
動(dòng)作心理的作文 38
在我的家鄉(xiāng),有一座無名的山,山勢(shì)陡峭但不乏翠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,云煙繚繞,翠色欲滴,使人忍不住要駐足觀望。這時(shí),假若山風(fēng)一吹,那山頂仿佛活了一般,碧波蕩漾,使人恍若置身于綠色長廊中。若是到了山頂,那里的風(fēng)光卻與山腳下的景色迥乎不同……
就在離這兒不遠(yuǎn)的地方,有一片竹林。漫步林中,望望那幽藍(lán)的天空,聽聽小溪潺潺的流水聲,更有那涼風(fēng)習(xí)習(xí),夾雜著竹葉特有的清新,撲面而來。陽光透過葉隙,洋洋灑灑地?fù)]出一地燦爛。霎時(shí)間,四周靜了下來,就連那飽含著夏日氣息的蟬鳴聲,此時(shí)也消失的無影無蹤。只是,只是還剩下什么呢?
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著,摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍,秋風(fēng)蕭瑟,一片肅殺之意。遠(yuǎn)處,一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍,我心中一陣親切,一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過身來,落寞盡的語氣投出無邊滄桑,“小宇還好嗎?”我怔住了,不知如何回答。見我不語,又問我:“小黑還好嗎?”
小黑是一條從小被老人收留的狗,小宇的父母去城市打工,小宇執(zhí)意要小黑跟去,老人最終答應(yīng)了小宇,但與小黑分別時(shí),他那不舍的神情,我一輩子也不會(huì)忘記。此時(shí),我的.腦海中,掠過一幅幅畫面……
最后,定格在哪一幅畫面:小黑死命地咬著老人的褲腳,不舍地望著老人,小宇的父親嘆了一口氣,無奈地?fù)u著頭……
動(dòng)作心理的作文 39
期末考試終于結(jié)束,我們也迎來了我們期盼已久的暑假,而我的心態(tài),得由成績(jī)來決定。
昨天,我正寫著作業(yè),媽媽突然對(duì)我說:“小果,成績(jī)出來了!甭牭"成績(jī)出來了"這五個(gè)字,我慌忙地跑出房間,還沒等到媽媽看,我直接把手機(jī)抱走了。
我懷著激動(dòng)的心,顫抖的手,翻向我的成績(jī)。什么!語文才81。5分這么低,一查分?jǐn)?shù),看了一下作文是雙評(píng),平均分是39.5,這是我最低的'一次了。看來我要多加練習(xí)了,所以暑假作業(yè)我要選擇了隨筆,讓它有所進(jìn)步。
數(shù)學(xué)我倒進(jìn)步了不少,105分,是我考過最高的一次了,但也不能驕傲,一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考到110以上。
英語上學(xué)期是我的強(qiáng)項(xiàng),而下學(xué)期是我的弱項(xiàng),在班里只能排在二十幾名。可能是我太驕傲了,使我有了一顆偷懶的心,單詞、課文、語法都不好好背,才導(dǎo)致成績(jī)下降迅速。下學(xué)期一定不能這樣,一定要用心去做。
復(fù)科是我的弱項(xiàng),總會(huì)落很多分。生物和歷史都不及格,爸爸媽媽也在為這個(gè)頭痛,但主要原因還是我沒好好背,背了也沒記到腦子里去,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)弄潭;政治和地理還好點(diǎn),但也不能做得非常完美,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。上課一定要認(rèn)真,不能因?yàn)閺?fù)科成績(jī)差而丟了許多分。
光陰似箭,一個(gè)學(xué)年就這樣悄無聲息地過去了,到了初二,我一定要努力,達(dá)到班級(jí)前二十,認(rèn)真學(xué)習(xí),不負(fù)韶華!
動(dòng)作心理的作文 40
叮鈴鈴,真倒霉,第一節(jié)課就是語文課!
昨天放學(xué),老師留了篇需要背誦的課文。可是,我竟然忘記背誦了。看著講臺(tái)上滿臉春光的老師,我坐在椅子上,雙手緊張地搓了搓,哭喪著臉心想:“老師不要叫我,一定不要叫我,我沒背課文啊!
“你——”語文老師突然指向我,我一哆嗦,雙手緊緊地抓住椅子背,嚇得都快要哭出來了,兩腳發(fā)麻!安粫(huì)這么倒霉吧!”我雙手撐住桌子,緩緩地剛要站起來,就聽老師說:“李明,你來背。”原來,老師叫的是我后邊的同學(xué),我心里一下就放松了下來,原本僵硬的'臉,瞬間松弛了許多,“嚇?biāo)牢伊,原來不是我?”
正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,老師眼睛再次看向了我,我眼睛快速地和老師對(duì)視了一秒鐘,我立刻低下了頭,心里又開始緊張了起來!靶香迦,你來背!蔽覒岩衫蠋熞欢ㄊ前l(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識(shí)的站了起來,支支吾吾的半天也沒說出一句完整的話。
“是不是沒背課文?”我看了一眼老師,臉一紅,點(diǎn)點(diǎn)頭,“既然你作業(yè)沒完成,那就罰抄課文5遍,明天再背。坐下吧!
“好的,”我沮喪的坐了下來,心想:“哎!早知道這樣,我就不玩了,好好背課文就不會(huì)挨罰了。不但沒躲過去,還被罰寫這么多,還是老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)再玩吧!
動(dòng)作心理的作文 41
人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都?jí)。其?shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上, 完美并不意味著僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠(yuǎn)是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因?yàn)橐患䱷|西不能取一悅于某些人你就對(duì)之看法不佳,總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規(guī)范。
對(duì)立的事物之間,永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的`矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)一硬的盾,結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。
動(dòng)作心理的作文 42
季程好小朋友是我們班年齡最小的,剛開學(xué)時(shí),她還很嫩,很愛哭,因此,我們特別寵她,特別照顧她。連脫褲、穿褲都是在我們的幫助下完成。一連過了兩個(gè)月,我們認(rèn)為孩子們有能力自己穿褲脫褲了,不過就季程好小朋友還是很習(xí)慣的一直跟老師說:“老師,我要小便!蔽页Uf:“好的,你自己脫褲子吧,好好現(xiàn)在長大了,可以自己脫褲子了!笨墒撬盐覀兊脑挳(dāng)作耳邊風(fēng),一直等著、站著,希望老師給她脫,給他穿。不過最后我們還是無可奈何的給她脫了。
就這樣幾次以后,她用同樣的招術(shù)得到我們的幫助,最后我們干脆硬下心來,誰都不幫她,雖然有幾次她還是無可奈何的自己穿了。結(jié)果,后來發(fā)生了我們意想不到的事情,她干脆不說了,直接尿在褲子上。她也經(jīng)常被她奶奶批評(píng)。她奶奶也經(jīng)常跟我們說:“老師,請(qǐng)你們幫幫她脫褲子吧,她穿的多,脫不掉的!碑(dāng)時(shí)我的心真的'一陣冰冷。
但我想改變這個(gè)孩子,不過想一步登天,那是不可能的,還是要慢慢的來,逐步接受老師的要求才是最理智的方法。最后,我們即滿足了她的要求,又提出要求,同時(shí)在她成功后進(jìn)行表揚(yáng),她也在老師的表揚(yáng)下逐漸喜歡自己穿脫褲子了,懂得了自己的事情自己做也是一件很快樂的事情。
孩子的懶惰的心理不是天生的,而是后天的。所以作為教師,作為家長不要什么都依孩子,請(qǐng)放開雙手,讓孩子自己去成長吧!因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)時(shí)刻影響著他們的一生。
動(dòng)作心理的作文 43
二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)周六英語口語班,是為了讓我體驗(yàn)一下英語的語感。
每到星期六,都是我最緊張的時(shí)候!因?yàn)槲覄傞_始接觸英語,什么都不會(huì),很緊張!不會(huì)講英語,更不敢站到臺(tái)上用英語去表演。
記得那時(shí)去上課,每次離教學(xué)點(diǎn)還有一千米左右的時(shí)候,我的心就開始“怦怦”直跳,開始緊張了!距離越近心跳得也越快!因?yàn)槲液ε卤焕蠋熣?qǐng)到講臺(tái)上去,用英語表演課文的內(nèi)容。我總是覺得自己發(fā)音不夠好,課文不是很熟悉,害怕上去丟丑。我還在心里埋怨過爸爸媽媽,覺得他們讓我受罪去了。
我就跟家長說我不想上這個(gè)外語課。爸爸鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系的,你要自信一些,每個(gè)人學(xué)習(xí)新的學(xué)科都是從不會(huì)到會(huì),到后來的熟練精通。你緊張的.時(shí)候做做深呼吸,在心里跟自己說:“放松、放松,我能行,而且一定可以的!”聽了爸爸的話,我好像放松了一些。于是那堂課,我盡量讓自己放松,并試著主動(dòng)到講臺(tái)前面表演課文。我一直對(duì)自己說:“不管發(fā)音的好壞,要大膽地說出來,說錯(cuò)的地方老師會(huì)糾正的,我要做個(gè)勇敢的人!”當(dāng)我站到臺(tái)上,用英語流利地表演了下來,老師和同學(xué)都為我投來了贊許的目光,并熱情地為我鼓起了掌。原來,這樣的表演并不是我想象得那么難!以前,都是因?yàn)槲疫^于緊張的心理暗示,把這件事想得太嚴(yán)重、太難了,所以才覺得說英語太難了。
從那以后,我克服了緊張心理,也愛上了英語。
動(dòng)作心理的作文 44
人的一生中,會(huì)遇到很多的選取,一時(shí)間找不到結(jié)果,十分著急。這時(shí),不如靜下來,閉上雙眼,聽聽自己內(nèi)心的聲音,做出最滿意的選取!}記
我是一個(gè)愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對(duì)此,我十分苦惱。
今年考完試后,我與媽媽去商場(chǎng)買衣服。走進(jìn)商場(chǎng),琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行,看起來每一件都很好,要說哪件最好,我也說不清楚。
這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣,淡淡的藍(lán)色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng);另一件是中款的棉衣,閃眼的.黃色,裙式的衣邊,帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒說一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問道:你喜歡哪個(gè)?我支支吾吾的,她又說:風(fēng)衣不錯(cuò)阿!我陷入了沉思
選風(fēng)衣吧,穿起來很酷,況且都16了;不行,但是風(fēng)衣穿起來好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節(jié)肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥阿,顯得我身材不好但是呢,那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò),不行的話,就選它了
內(nèi)心不斷的掙扎后,我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn),順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后,好開心,好簡(jiǎn)單阿!
因此,陷入迷茫時(shí),不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會(huì)后悔,能夠簡(jiǎn)單地作出決定。
動(dòng)作心理的作文 45
哎!又到了期中考試的時(shí)候,心情不由地緊張起來。
一大早起床吃完飯,老師親切地把我叫到跟前,叮囑我考試的時(shí)候一定要細(xì)心,該寫對(duì)的一定不能失分。
進(jìn)入考場(chǎng),監(jiān)考老師發(fā)下考試卷子,我粗略看了一下,嗯,有點(diǎn)難,頓時(shí)便更加揪心了。可就在這時(shí),坐在我后面的同學(xué)一直在嘮叨:“題難不難,題難不難?”這聲音可真叫人心煩意亂,我實(shí)在受不了了,便狠狠地回應(yīng)道:“難!別再說話了好不好”。
開始答題了,寫著寫著,呀!有一道題居然不會(huì)寫了,我的.心情更加緊張起來,小心臟砰砰砰直跳?删o張歸緊張,還是得努力思考!我想呀想,可是怎么也想不出一點(diǎn)兒思路,急死我了,急死我了!心急得都快跳出來了。
哎,空到那兒,先寫其它的題吧!我當(dāng)機(jī)立斷調(diào)整了思路,經(jīng)過一番艱苦奮斗,終于寫完了剩下的題。我又開始接著想這道題。哈哈!靈光一閃,居然想起來了,我興奮地叫了一聲,把安靜的考場(chǎng)給哄亂了,老師點(diǎn)了我的名,心里雖然有點(diǎn)不舒服,但還是在偷偷地樂著。
寫完了所有的題,我開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來,經(jīng)過一遍又一遍地檢查,終于,查出一道錯(cuò)題,快速把它改過來。收卷了,我竟然還有點(diǎn)緊張,真想再檢查一遍,可是,已經(jīng)不可能了。( )
我心里也在不停地安慰自己,不要太緊張了,還是專心迎接下一場(chǎng)考試吧!
動(dòng)作心理的作文 46
微笑人生
牙齒痛的人,想世界上有一種人最快樂,那就是牙不痛的人。
——蕭伯納
親愛的朋友,你快樂嗎?你是否總是緊縮眉頭?是否總是憂心忡忡?是否覺得人生乏味?
那就笑一笑吧!
笑,是心情愉快的表現(xiàn),對(duì)于健康是有益的。
小則嫣然一笑,笑容可掬。大則是爽朗的笑,放聲的'笑,不僅臉部肌肉動(dòng)作,就是發(fā)聲器也動(dòng)作起來。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來了。
微笑既對(duì)身體有好處,也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。
美國著名心理學(xué)家阿爾伯特·梅拉比爾進(jìn)行過量化對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:與聲音或語言相比,人們的面部表情更有影響力。所以,如果你對(duì)自己的燦爛笑容沒有信心,那么最好對(duì)鏡子練習(xí)一番,或是趕緊找個(gè)朋友幫幫忙。
我們并非都是天生麗質(zhì),但我們確實(shí)能讓自己在轉(zhuǎn)瞬之間變得更加迷人,只需要戴上這世界上最廉價(jià)的面具——微笑。微笑看起來不難,但也不像你所想像的那么簡(jiǎn)單。
生硬的笑臉實(shí)在是件很糟糕的事情,你只看見嘴角在抽動(dòng),而不是整張面孔的配合。
你的真誠的笑容,代表著你對(duì)他人的友好和關(guān)心。你的笑容證明你溫暖和開闊的胸襟,會(huì)把信心帶給別人,同時(shí)也把關(guān)注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風(fēng),微笑,猶如一支興奮劑。但要記住,真誠的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸,就像老話所說是“用眼睛微笑”。
動(dòng)作心理的作文 47
叛逆期是在12—17歲,這段時(shí)間最辛苦的就是老師和爸爸媽媽。叛逆期有叛逆的心理,所以懂事以后一定要用好的成績(jī)來回報(bào)爸爸媽媽和老師。
假期里,不少家長反映,自己上初中的孩子經(jīng)常上網(wǎng)上到三更半夜,不聽父母的.話,很難跟青春期的孩子溝通,親子沖突格外明顯。其實(shí)青春期孩子,在很大程度上存在著叛逆現(xiàn)象,家長發(fā)現(xiàn)這種問題,不必覺得如狼似虎般可怕,而要試著去了解這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)、心態(tài),與孩子共同面對(duì)青春期。
“雖然放暑假成天在家,兒子跟我之間每天的交流時(shí)間竟不到半個(gè)小時(shí)!”“女兒每天除了上輔導(dǎo)班就是自己上網(wǎng)跟同學(xué)聊天、打電話,根本不理睬父母,說多了還嫌煩!”眼下暑期過了大半,記者從一些家長口中得知,暑期里由于孩子與父母在一起相處的時(shí)間多了,各種親子沖突格外明顯,孩子在青春期的叛逆行為越發(fā)明顯,父母子女間的情感危機(jī)似乎因?yàn)槭罴俚牡絹泶蟠蠹せ?/p>
筆者認(rèn)為青春期孩子的叛逆心理現(xiàn)象是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài),在14至18歲的青少年中表現(xiàn)得尤其明顯,這個(gè)時(shí)期的青少年對(duì)家長和其他教育工作者心存對(duì)抗,他們內(nèi)心也明白按照大人的意愿行為做事的合理性,但他們卻有意違抗父母的意志,只在乎和父母對(duì)抗時(shí)的快感,看見父母生氣、傷心自己反倒高興,家長遇到這種情況往往心中憂慮,甚至束手無策。
動(dòng)作心理的作文 48
試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。
但是,她的心告訴她:這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分?jǐn)?shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的'叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這。
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!
上課時(shí),她把頭埋得很低很低,此時(shí)她感覺度日如年:時(shí)間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計(jì)算!她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機(jī),花朵在無力地呻吟著。
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流。
【動(dòng)作心理的作文】相關(guān)文章:
心理的活動(dòng)作文12-14
描寫心理動(dòng)作的作文01-22
動(dòng)作心理的作文4篇02-24
精選動(dòng)作心理的作文三篇03-08
動(dòng)作心理的作文5篇03-03
心理活動(dòng)作文12-03
心理活動(dòng)作文01-27