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心理作文400字

時間:2022-02-24 09:09:48 心理 我要投稿

有關(guān)心理作文400字集合六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的心理作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)心理作文400字集合六篇

心理作文400字 篇1

  上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進了教室,看著老師那陰沉沉的臉,同學(xué)們猜想這次考試成績一定不好,教室里一下子安靜下來了。

  試卷剛發(fā)到他的課桌上,只見坐在我旁邊的李明,他的身子猛地往后一縮,眼睛死死地盯著試卷,臉色煞白,像一尊雕塑一樣一動不動。過了一會兒,他偷偷地瞟了一眼老師,也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分數(shù)的蛛絲馬跡?墒,教師面無表情的站在他旁邊。于是,他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前,伸出左手的食指和拇指,悄悄地掀開,右手把卷子擋地死死的。可是剛掀了一半,他又把試卷猛地合上,回頭往左看看,又往又看看,應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分數(shù)?墒,后面的同學(xué)不是坐得端端正正,就是認真地改著自己的錯題,根本沒有人答理他,他才放心地轉(zhuǎn)過身來。他雙手合什,不停地上下擺動,或許是想讓佛祖保佑他,讓他取得一個好成績?赡苁桥逻不夠,他又在胸前畫了一個十字,讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個大大的深呼吸,又用左手的食指和拇指輕輕地掀開卷子,右手死死地擋住。只見他定睛一瞧,頓時嘴角一翹,眉毛一挑,笑了起來。他拍了拍自己的胸口,長長地噓了一口氣?磥,他這次的分數(shù)還算理想。

心理作文400字 篇2

  今天一大早,李老師便來到我們班級,本來笑容滿面,可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時變紫,由紫轉(zhuǎn)青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時,班級里鴉雀無聲,李老師的聲音比平時提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發(fā)直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

  下面的同學(xué)也嚇了一跳!敖裉炖罾蠋熌敲瓷鷼,不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時,大家都亂了手腳,因為李老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。

  緊接著,意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來,一本本撕了。啊,此時就連平時的調(diào)皮大王也都看得面如土色。

  我從來沒有見過李老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪李老師會如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪,我們真不該浪費大好時光,辜負了家長、老師對我們的期望。

心理作文400字 篇3

  原來的我總是斤斤計較,不肯吃一點兒虧,不管別人有意還是無意碰了我一下,哼哼,那個人可要小心點,我會以一還十?墒亲詮呐龅竭@件事后,我整個人都變了,變得寬容別人了。

  那是在一個星期天,我乘公交車去親戚家。上車后,我向車內(nèi)環(huán)視了一下,啊,沒有空位置。我只好無奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車在一個站停了下來,一位老人上了車,看上去年紀很大了。他站在我身邊,“啊―”車子突然一剎車,我的身子失去平衡,一個勁得向前沖,正好撞到了那位老爺爺,還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩Σ黄穑瑢Σ黄?”“沒關(guān)系!崩先舜认榈男θ菔俏曳艑捔诵,但臉還是漲得紅了。真是出乎意料,他竟然一點也不怪我,他瞧著我不好意思的樣子,繼續(xù)安慰我:“這也不是不的錯!”這時我的心甜甜的,真切得體會到別人寬容的滋味,好感動。

  寬容是一副心理健康的良藥,朋友間寬容是一種友誼的理解,它是一種大度,一種美德,一筆財富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的過錯,原諒他。寬容不是那么容易做到的。

  寬容,是一門做人的學(xué)問。生活中為人處事要懂得寬容,學(xué)會寬容,只有擁有寬容的心,才能找到真正的朋友!

心理作文400字 篇4

  上個星期五,媽媽去找了我的班主任馬老師;貋砗,媽媽對我說:老師說你這陣子學(xué)習(xí)態(tài)度不好,要做改正,只要自己做好調(diào)整,還是有希望的。其實,我自己心里也清楚,剩下的時間不多了,我也不能再繼續(xù)這樣下去了,曾多次我想改正,可總是有一種力不從心的感覺。今天下午,媽媽不在家,我“偷偷地”發(fā)了一個信息給馬老師,我知道雖然起不了什么大作用,可是還是想聽一聽老師的意見。這些天,我自己也想了很多,我是選擇在這時放棄,還是再努力一把,盡管我多次想改變,可還是沒用,我是不是該放棄了,可是我想堅持,因為不堅持到最后,誰也沒權(quán)利說放棄,我希望老師和媽媽能幫我一起把心中那把鑰匙打開。

  這些天,我也曾想起媽媽對我說的那些話,我知道要人逼是不好的,我想改正,不知媽媽是否能給我這一次機會,我希望在需要時媽媽能來推我一把,從現(xiàn)在開始,從這一刻開始,我想我會努力,努力地一步一步邁向鹽中的大門。同時,我也希望有一個人能在我需要時,心聽我吐露心聲,我希望這個人是媽媽。今天下午,我趁媽媽不在家之時,偷偷發(fā)了短信給馬老師,讓她幫助我解開心中的鑰匙。

  每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。

心理作文400字 篇5

  今天,老師帶我們?nèi)ル娊淌疑狭艘还?jié)難忘的“心理健康課”。

  到了電教室,我們看見一位美麗的、身上散發(fā)著香味的女老師。我想:“這么美麗的`老師,肯定心理健康課也上得不錯吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子,滿懷希望地坐了下來。

  老師開始上課了,當(dāng)我看見精美的課件時,我想:老師為了這堂課肯定花費了許多的心血。

  當(dāng)老師問我們:“你有沒有受到別人的幫助?現(xiàn)在,就請大家和曾幫助的同學(xué)表示感謝吧!”

  說完,我分別向吳紫婧、惠冰倩、徐悅靜等幾位同學(xué)一一道謝:是她們在我有困難時,就伸出熱情的援助之手;在我傷心時,她們耐心地安慰我……

  再看看其他同學(xué),有的相互擁抱在一起,有的緊緊地拉著雙手……那情景是多么感人,多么溫馨。

  我們又向日夜操勞、和藹可親、時時刻刻關(guān)心我們的園丁――張老師表示感恩。我們不會忘記張老師上課時的生動有趣,也不會忘記張老師教育我們時的循循善誘……

  接著,老師教導(dǎo)“贈人玫瑰,手留余香。”她希望我們做一個會感恩的人。

  最后,老師讓我們寫下自己要感恩誰,寫完了就貼在愛心里。我認真地寫著,邊寫邊聽著《感恩的心》這首歌,聽著聽著,我的心里充滿了溫暖。

心理作文400字 篇6

  星期六下午,我從書包里找出作業(yè),開始認真地做作業(yè)。

  這時,爺爺走了上來,他到辦公室來看了一會兒報紙,又看了一看手機!12點30了,我要上去看電視了,你上去嗎?是《百家講壇》!

  與此同時,老爸拿著一份報紙正聚精會神地看著。我還假裝地在做語文試卷,爺爺有點不耐煩了:“12點30分了,開始了,你去不去看啊!你不去看我要去看了,不然就要錯過了!

  我馬上站了起來,又馬上坐了下去,因為我似乎看到老爸的眼睛狠狠地向我瞪了一下,我便開始拖時間:“那個……爺爺,我在想一下吧……那個……”只有這樣,把我老爸弄反煩了,他就自然會放我上去。

  “什么那個這個的,要看就看,不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。

  我有掃了一遍老爸整張臉的表情,又說:“要多少時間,我可是要做作業(yè)的!

  “半個小時左右吧!”爺爺見我有想上去看電視這個想法,便把1小時說成半小時。

  我又瞧了一眼老爸,他那雙眼睛好似時刻在觀察著我,我被他盯的心虛了:“那個……算了吧,我還是寫作業(yè)吧。你上去自己看吧,下午還有英語興趣班呢!

  爺爺有些失望,他轉(zhuǎn)身走上了樓。與此同時,老爸不在盯著我,而是又悠然自得地看起了報紙。

  這時的我,心里真是矛盾。郵箱上去,又怕被老爸罵,我只能投降,乖乖地做作業(yè)。

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