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心理作文400字

時(shí)間:2022-01-30 11:17:43 心理 我要投稿

【精華】心理作文400字錦集七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的心理作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】心理作文400字錦集七篇

心理作文400字 篇1

  鈴聲響了,老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下:“把書都收起來(lái)!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。

  你瞧,那位滿不在乎的把書合上,毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來(lái)得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀不舍的看上最后一眼,再鄭重地合書,狠下決心把書推進(jìn)抽屜;咦!這位怎么把書壓在屁股下,是為了增高?還是便于抽取?天知道???

  卷子已傳到手里,隨著視線的轉(zhuǎn)移,每個(gè)人臉上表情各異:

  某位同學(xué)小聲嘀咕:“這鐘類型的題目前幾天做過(guò),天助我也!”嘴角掠起微笑,是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見(jiàn)之明?這位形情不好,心里越加發(fā)慌,不停咬著嘴唇,不時(shí)地嘖嘖兩聲,連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。

  時(shí)間匆匆,老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近,有人心里一陣慌亂,下意識(shí)的用手捂住卷子,希望老師別在自己身邊停下,有的答題神情專注,全然不知老師正站在身邊。

  時(shí)間過(guò)得好快,有的答題完畢,正專心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望;有的干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué),表現(xiàn)出明顯的急躁,緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,竭力在腦子里搜尋解題的方法,哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光,也能燃起希望之火????

  鈴聲終于又響了,急促的催人交卷,考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院,眾多討論,眾多紛紜。

心理作文400字 篇2

  上課鈴響了,有幾位同學(xué)大聲地喊著悲慘的世界,又要來(lái)臨了!

  原來(lái),昨天語(yǔ)文課上老師說(shuō)今天晚上把這篇課文背會(huì),明天我檢查!

  老師慢悠悠地走進(jìn)來(lái),臉上還帶著笑容,看來(lái)是滿懷希望的來(lái),我四周環(huán)顧了一圈,有的同學(xué)雙手抱著手臂,顯得胸有成竹。有的同學(xué)玩著筆,看上去蠻不在乎。老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們抽查背誦,一號(hào)先來(lái)!”一號(hào)同學(xué)背得結(jié)結(jié)巴巴,頓時(shí)我大氣都不敢喘,心里念叨著:“怎么辦呀?我怎么辦呀?我昨天忘記背了,萬(wàn)一叫到我怎么辦呀?以后我還怎么見(jiàn)人!”

  這時(shí),老師叫到了38號(hào),我更著急了,還有五個(gè)人就到我了,怎么辦?我好羨慕那些60號(hào)到40號(hào)的人呀!老師連叫了幾人之后,臉也由晴轉(zhuǎn)陰了,這下我更急得不行,“唉!都怪我,昨天怎么把這么重要的事給忘了呢!”

  “老師,你能不能不叫了?”再叫一個(gè)下一個(gè)就到我了,我仿佛已經(jīng)看到:“老師眉毛翹起來(lái),眼睛瞪得大大的,像射出了一團(tuán)火,似乎也聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!”

  盼星星,盼月亮,終于盼到了下課鈴。〗K于下課了。這么提心吊膽的課,再也不想上了,以后,一定要按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),微笑迎接檢查。

心理作文400字 篇3

  “這節(jié)心理課,我們來(lái)玩心理游戲!”谷老師話一出大家齊聲歡呼“耶__”,頓時(shí)七嘴八舌的議論起來(lái)。

  “游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’,游戲規(guī)則:全班分成四隊(duì),后一人抱住前一人,按照這樣的規(guī)律,大家抱成一條‘蛇’!惫壤蠋熯呎f(shuō)邊示范,“你這條蛇的蛇頭要是報(bào)住另一條蛇的蛇尾,那么另一條蛇就被淘汰了;如果你這條蛇蛇身斷了,你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅(jiān)持到最后!”

  四條“蛇”很快涌到操場(chǎng)上。蛇戰(zhàn)開(kāi)始了。我們才剛出發(fā),就立刻聽(tīng)到同學(xué)們嘆氣聲。我腦中一顫,才知道我們被第二條蛇抓住了,可惡的蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔:怎么一開(kāi)始就被抓住了呢?嗨,不該只顧攻擊不顧防!

  我們經(jīng)過(guò)一番討論,開(kāi)始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次,攻擊我們的不是男生,而是另一隊(duì)女生。兩隊(duì)的蛇頭互相望著,好像要打架似的。我的心里真緊張。沒(méi)想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲,深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺,有同學(xué)松了手,他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興:失敗來(lái)得快,成功來(lái)得也快呀!忽然男生把蛇頭一甩,朝我們進(jìn)行攻擊,我們迅速卷成“蛇皮卷”,將蛇尾包在中心,讓男生找不到蛇尾,哈哈。

  玩完后,我們總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn),其中一條:團(tuán)結(jié)和智慧是成功的保障呀!只有大家團(tuán)結(jié)一心,多動(dòng)腦子,成功就容易得到!

心理作文400字 篇4

  老媽心里的青春。

  哎!想到老媽,我不禁想到一個(gè)畫面:一個(gè)頭上冒火的女人,憤怒的看著一個(gè)純潔眼睛的擁有者-----一個(gè)骨瘦如柴的小女孩。唉!老媽是一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)厲的人,但她有一個(gè)常人沒(méi)有的心。

  在同學(xué)的眼中,自家的媽媽就像是一個(gè)拿著鞭子,用力揮打著我們的“惡魔”。我們對(duì)媽媽缺少好感和那份自在,總覺(jué)得媽媽是一個(gè)兇巴巴的人。就會(huì)用身份壓著我們,真可氣!可在不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了……

  有一次,我放學(xué)回家,媽媽正在除草。在遠(yuǎn)方飛來(lái)了一只彩色的蝴蝶,媽媽正低著頭沒(méi)有看見(jiàn),這只蝴蝶圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,翩翩起舞。這時(shí),媽媽終于發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶。老媽壞壞的說(shuō):“看我不捉到你!”我摸摸額頭,心想:這還是我認(rèn)識(shí)的媽媽么?

  還有一次,老媽正在玩游戲,我在寫作業(yè)。時(shí)不時(shí)聽(tīng)到媽媽大笑的聲音,我說(shuō):“這么了?”“我贏了!哈哈!”那樣子真不想這個(gè)年紀(jì)的人,就像一個(gè)小孩得了一塊糖果似的,那般開(kāi)心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好,雖說(shuō)平時(shí)也好,但我更喜歡這是的媽媽。

  一段時(shí)間里總以為青春只是年輕人的專利,一種擁有年輕的象征;青春是一種界限,超出這年齡界限的便揮手與青春作別;總以為青春就意味著靈活的關(guān)節(jié),充沛的精力……現(xiàn)在,我明白我錯(cuò)了。青春是不分年齡,沒(méi)有界限的,心靈的年輕,即使你是白發(fā)蒼蒼的老人,也有年輕人的那種童心、可愛(ài)和飽滿的精神。

  你,明白這種青春么?

心理作文400字 篇5

  暑假的一天,爸爸帶我到三年沒(méi)有去過(guò)的叔叔家做客。一路上,蔚藍(lán)的天空,綠油油的田野,加上路邊的野花,飛舞的'蝴蝶,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)景圖。

  大約過(guò)了四十分鐘,我們便到了叔叔家。如果沒(méi)有叔叔把我們引到他家里,我們至少是不可能馬上找到叔叔的家的。叔叔的家是一幢嶄新的小洋樓,有三層,白墻紅瓦,塑鋼的門窗,特別有氣派。加上屋前的小院,用白色鋼磚貼成的圍墻,配上兩扇紅漆大鐵門,與洋樓交相輝映,構(gòu)成了一個(gè)完美的農(nóng)家小院。院子里種著的葡萄已爬滿藤架,累累果實(shí)掛滿枝頭,圍墻邊的那株四季桂,正飄溢著誘人的芳香。

  叔叔把我?guī)нM(jìn)了客廳。哇!這是一個(gè)豪華的客廳!雪白的墻壁格外顯眼,一套乳白色的新式組合柜,淡綠色的冰箱,銀灰色的沙發(fā),一套家庭影院,加上凹凸式的吊頂下一盞華麗的吊燈,簡(jiǎn)直讓我不敢相信這是叔叔的家。直到叔叔遞給我一大塊冰西瓜和一捧糖果時(shí),我才對(duì)叔叔說(shuō)了一句話:叔叔,你們家的變化太大了!

  目睹眼前這一切,我不禁想起三年前叔叔家的情景:那時(shí),叔叔家很窮,兩間破舊的平房,周圍的墻壁因年久失修,出現(xiàn)了裂縫,室內(nèi)的家具也破舊不堪,還有一個(gè)十分簡(jiǎn)陋的廚房。

  在爸爸和叔叔的交談中,我才知道,這幾年,叔叔在家承包了責(zé)任田,種植經(jīng)濟(jì)作物,他相信科學(xué),依靠科學(xué),采用科學(xué)新技術(shù),發(fā)了家,致了富。

心理作文400字 篇6

  漢字是世界上使用最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響,F(xiàn)在國(guó)外學(xué)習(xí)漢字漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。今天,我們開(kāi)展了一次活動(dòng),叫“漢字大比拼”。

  下午,我們第一節(jié)課時(shí),老實(shí)說(shuō):“今天,我們舉行一次綜合性學(xué)習(xí)《漢字》”。說(shuō)完老師便在黑板上寫了5個(gè)大字,漢字大比拼。我們看到這5個(gè)大字都很奇怪,紛紛議論起來(lái)。老師又在黑板上寫了一個(gè)字“卜”,老師問(wèn):“誰(shuí)能告訴我這個(gè)字當(dāng)姓怎么講?”同學(xué)們都不知道,老師說(shuō):“我們分成a, b c d 組!蔽沂莄組。老師說(shuō):“a組先說(shuō)吧!”過(guò)了一會(huì)兒“a組你們每人說(shuō)嗎?如果沒(méi)人說(shuō)我把機(jī)會(huì)讓給b組了!盿組還是一言不發(fā),b組站起來(lái)了好多人都沒(méi)有人說(shuō)對(duì),最后老師把正確地說(shuō)了說(shuō)。到我們組了,老師把字寫在黑板上,我轉(zhuǎn)頭看了看我組里的人,沒(méi)人敢站起來(lái),我想了一會(huì)兒,大膽的站了起來(lái)說(shuō):“仁”。老師說(shuō)對(duì)了,我心里特別高興,為我們組贏得了10分,接著,老師又在黑板上寫了好多好多的字,還有地名。

  最后,我們的總分是:a組60分,b組60分。c組80分。d組60分。我們以80分的好成績(jī)獲得了第一名。我心里是格外的高興。

  哎,我還以為我自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字了,原來(lái),還有那麼多的漢字我還不認(rèn)識(shí)呀!

心理作文400字 篇7

  上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情況了,背不下來(lái)不能走。我一慌,哎呀,我沒(méi)背熟!誰(shuí)知道昨天還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?

  下課后,我忙打開(kāi)書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來(lái)了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀,這首詩(shī)怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蔽以趺幢巢幌聛(lái)呢?我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,終于通順了。到了管理班,老師要查了,可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,老師要查了,沒(méi)想到的事丁老師根本不查,就問(wèn)一句:背下來(lái)了么?好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了,然后就走了。

  我心想:那么多同學(xué)老師都沒(méi)查,不信老師就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé),今天沒(méi)完成的事就得今天完成。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛(lái)了。

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