關(guān)于矛盾心理作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的矛盾心理作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
矛盾心理作文 篇1
上個(gè)星期,我和弟弟鬧矛盾了。 那天晚上,星稀月不明,我和幾個(gè)小伙伴在一起玩捉迷藏。這時(shí)候,弟弟跑了過來,親密地說:哥哥,我和你一起玩吧。 為什么?我看,是你膽小怕黑吧!看著煩人的弟弟,我討厭地說,這下被我一句話點(diǎn)中了命脈吧,誰叫你經(jīng)常像跟屁蟲似的煩著我。 怕黑,我就不能玩嗎?好半天弟弟才說出話來,聲音如同蚊子叫。 能!只是怕黑就別參加!我沒好氣的講。 弟弟有點(diǎn)急了,大聲說:憑什么,我不能玩! 因?yàn)槟闩潞!我有點(diǎn)得理不饒人地說。 怕黑我就不能玩嗎?弟弟吼道。 你膽小就別參加! 同伴不耐煩的說道:別吵了!一起玩就一起玩!吵什么! 好,三條道,一人走一條。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對(duì)他說:不要緊,你跟我一起走吧!這句話讓我更加生氣,竟然還有人護(hù)著他!我不玩了,回家。憤憤不平的我踏上了回家的路。 后來一想,自己做得確實(shí)有點(diǎn)過分,畢竟他是我的弟弟呀。 于是,我決定找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)向他道歉。 但結(jié)果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了,還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己:這是怎么回事?這么多年,這樣的爭(zhēng)吵不知道發(fā)生了多少次,但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白: 那是因?yàn),我們是一?duì)好兄弟。
矛盾心理作文 篇2
世間萬物并沒有絕對(duì)矛盾的物質(zhì),雖然他們互相襯托著有黑有白,有冷有熱,可是假如沒有其中一面,另一面可以存在嗎? 一塊磁鐵總有南北兩極,這兩極總是不可分割的聯(lián)系著,即使將它切斷、打碎,它仍然是南北兩極同時(shí)存在,想要得到單磁極是不可能的。如果把一極磁性消除了,那么另一極磁性也會(huì)消失。《老子》中有這樣一段話“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,音聲相合,前后相隨!币馑际牵河信c無,難與易,長(zhǎng)與短,高與低,音與聲,前與后,所有這些對(duì)立雙方都是互相依存的,都在斗爭(zhēng)中存在。自然界中的作用力與反作用力,生物進(jìn)化中的遺傳與變異,認(rèn)識(shí)中的真理與謬誤等等,都是對(duì)立中相互依存、互相對(duì)立的條件。矛盾雙方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉,也是互相依存的形式。吸引中有排斥,排斥中有吸引;分解中有化和,化合中有分解;同化中有異化,異化中有同化;遺傳中有變異,變異中有遺傳;感性認(rèn)識(shí)中有理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)中有感性思考;絕對(duì)真理中有相對(duì)真理,相對(duì)真理中有絕對(duì)真理。矛盾對(duì)立面之間相互滲透,互相貫通。這是雙方互相依存的更高體現(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)變成和平,和平變成戰(zhàn)爭(zhēng);成功變成失敗,失敗變成成功。矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,你變成我,我變成你。這是相互依
存生活中,雙方的聯(lián)結(jié)達(dá)到極點(diǎn),是矛盾雙方相互滲透中準(zhǔn)備起來的整體變化,轉(zhuǎn)化后形成新的統(tǒng)一體。雙方又在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上繼續(xù)互相依存,這是相互依存的動(dòng)態(tài)形式。
矛盾的本質(zhì)就是共生。矛盾只能在相互斗爭(zhēng)中相互依存,這是大自然的智慧:拋開一半,另一半也不會(huì)活得很好。兩個(gè)一半在斗爭(zhēng)中生存,在斗爭(zhēng)中進(jìn)步。這是對(duì)矛盾事物最客觀的評(píng)價(jià)。
矛盾,矛盾,矛沒有了,要盾何用?!
矛盾心理作文 篇3
也不知道自己是啥時(shí)候當(dāng)上班長(zhǎng)的,反正有一段時(shí)間了,其實(shí)當(dāng)?shù)眠好了。在我當(dāng)班長(zhǎng)的日子里,真的下了不少功夫去想如何才能管理好一個(gè)班級(jí),總沒有關(guān)心我的半點(diǎn)學(xué)習(xí),心想自己的成績(jī)會(huì)有直線滑坡?墒撬坪趵咸於荚趲臀,成績(jī)既然沒有下降,反而還在穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)可觀理想。這也把我心中的那塊石頭放下了,總算可安心了。
我在管理方面受到老師的影響,寫出了一份管理計(jì)劃表,雖不完整,但管理可觀的,如下就是了:為了管理更方便,班干部們一起商討出了一套班級(jí)制度有如下幾個(gè)方面:1。每位同學(xué)的基分為六分,且每天都得進(jìn)行通報(bào)扣分情況;2。一星期統(tǒng)一次分,失分最多的,要罰站到老師那去;3。每月統(tǒng)分一次,失分最多的六位同學(xué),按照罰10,8,6,4,2,1元進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的處罰;學(xué)習(xí)方面:一、凡每次月考在年級(jí)排名中,進(jìn)步20名以上者,加2分;進(jìn)10~19名者,加1分;進(jìn)步1~9名者,加0。5分;二、三次月考在班上均保持在前10名者,加2分;前11~20名者,加1分;前21~30名者,加0。5分;
三、每次月考單科年級(jí)第一名,加1分;年級(jí)第一名,加0。5分;四、課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者,每次扣0。5分;生活方面:五、教室衛(wèi)生未及時(shí)打掃者,包括未及時(shí)擦黑板者,在座位上亂丟垃圾者,均扣0。5分;六、在掃衛(wèi)生區(qū)時(shí),遲到者,吃東西者,未倒垃圾者,均扣0。5分;文藝方面:七、出板報(bào)者,加0。5分,在學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù),每人?分;八、學(xué)校文藝活動(dòng),參與者,加0。5分;獲獎(jiǎng)?wù),?分;體育方面:九、整隊(duì)遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者,均扣0。5分;
十、跑步時(shí),走路者、偷懶者,扣0。5分;十一、課上進(jìn)店買東西者,扣1分;寢室方面:十二、就寢后,講話者、換床位者,均扣1分;十三、天不下雨時(shí),在寢室就餐者,扣0。5分;其他方面:十四、升國(guó)旗時(shí),校服不統(tǒng)一者,扣0。5分;十五、教室及教室外面吃東西者,扣1分;十六、未佩戴學(xué)生證者,扣0。5分;十七、諾在文明班級(jí)中扣分者,加倍扣分;······4。
上述獎(jiǎng)扣分制度還未完善,但可以通過班會(huì)進(jìn)行修補(bǔ);5。期末總評(píng),作為評(píng)優(yōu)的依據(jù),望同學(xué)們務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。以上就是我想出的管理方案,效果真的可觀,因?yàn)橥瑢W(xué)們誰也不想被罰錢,所以就都遵守了。但不知為什么,最近的我動(dòng)了一個(gè)念頭:我在九年級(jí)時(shí)還是辭掉班長(zhǎng)這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么,下次咱接著說······
矛盾心理作文 篇4
人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都?jí)摹F鋵?shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的',關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上, 完美并不意味著僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠(yuǎn)是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因?yàn)橐患䱷|西不能取一悅于某些人你就對(duì)之看法不佳,總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規(guī)范。
對(duì)立的事物之間,永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)一硬的盾,結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。
矛盾心理作文 篇5
我的母親是個(gè)很矛盾的人,至少對(duì)我來說是這樣的。
她希望我能夠養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,卻總在我嘗試著自己做家務(wù)的時(shí)候由于看不慣我這個(gè)新手的笨手笨腳,一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。
她希望我能夠多交朋友,多和朋友玩耍,卻又擔(dān)心著我出門是否注意安全,都和什么樣的朋友在一起。
她的思想是傳統(tǒng)的,卻又愿意接受新鮮的事物和觀念,她會(huì)埋怨我老跟她頂嘴,卻在每次我和她頂嘴時(shí)都興奮地你一句我一句說個(gè)沒完。
起初的我總以為母親只是個(gè)心理矛盾的人,后來漸漸懂得了,她所有的矛盾都是對(duì)我的愛。于是,每次我嘗試做家務(wù)的時(shí)候都會(huì)勸她口頭指導(dǎo)就好了,讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會(huì)在出門前告訴她我的去向,時(shí)常向她介紹我的朋友,讓她心里有個(gè)底。每次和她頂嘴時(shí)我不再固執(zhí)地非要她接受我的想法,而會(huì)更多地和她開玩笑,逗她開心。我明白原本傳統(tǒng)的母親愿意為我接受新鮮的事物,明白母親所有的矛盾心理都是她表達(dá)真愛的一種方式,我愿意讓這份真愛繼續(xù)安然地存在于這些矛盾里,并好好珍惜。
【關(guān)于矛盾心理作文匯編5篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的矛盾心理作文300字3篇01-14
家庭矛盾作文01-18
關(guān)于心理作文匯編六篇01-26
關(guān)于心理的作文(匯編9篇)01-18
家庭矛盾作文7篇01-18
家庭矛盾作文600字01-17
青春的矛盾12-28
矛盾的新年12-05
自相矛盾擴(kuò)寫匯編6篇11-02
關(guān)于心理作文匯編十篇01-28