【推薦】心理作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的心理作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理作文400字 篇1
在可怕的校園里,埋頭是無邊的苦海,抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總是不盡人意,意料之外的失敗總是太多太多,生活的陰霾似乎讓我不堪一擊,好一段時(shí)間,因?yàn)樯鷮W(xué)的壓力,我遠(yuǎn)離了活潑開朗的我。無數(shù)次考場上俱寂的氣氛,無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊,可向上的勇氣不在親臨我。無數(shù)次的摔打我已漠然,生活的旋律也離開了起伏與波瀾。不由得開始羨慕以往的我,那的擁有無憂無慮生活的我。
剛剛過去的暴風(fēng)雨讓我悄然經(jīng)過,只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)拇輾,翡翠般的碧葉消散四處,枝干凌亂卻未折斷,微風(fēng)中勉強(qiáng)撐起一簇燦爛。依舊是那抹淺淺的粉紅,暴風(fēng)雨過后,依然在綻放。那么我呢?會(huì)只面對(duì)一場暴風(fēng)雨么?生活從未許過我寧靜,只要在綻放,就沒有哭泣的理由,消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼,收斂著季節(jié)的夢(mèng)。
花朵也許綻放不過整個(gè)夏季,但我們可以微笑一生,凝望著你綻放的身影,我學(xué)著你一樣在風(fēng)雨中微笑。
心理作文400字 篇2
季程好小朋友是我們班年齡最小的,剛開學(xué)時(shí),她還很嫩,很愛哭,因此,我們特別寵她,特別照顧她。連脫褲、穿褲都是在我們的幫助下完成。一連過了兩個(gè)月,我們認(rèn)為孩子們有能力自己穿褲脫褲了,不過就季程好小朋友還是很習(xí)慣的一直跟老師說:“老師,我要小便!蔽页Uf:“好的,你自己脫褲子吧,好好現(xiàn)在長大了,可以自己脫褲子了!笨墒撬盐覀兊脑挳(dāng)作耳邊風(fēng),一直等著、站著,希望老師給她脫,給他穿。不過最后我們還是無可奈何的給她脫了。
就這樣幾次以后,她用同樣的招術(shù)得到我們的`幫助,最后我們干脆硬下心來,誰都不幫她,雖然有幾次她還是無可奈何的自己穿了。結(jié)果,后來發(fā)生了我們意想不到的事情,她干脆不說了,直接尿在褲子上。她也經(jīng)常被她奶奶批評(píng)。她奶奶也經(jīng)常跟我們說:“老師,請(qǐng)你們幫幫她脫褲子吧,她穿的多,脫不掉的!碑(dāng)時(shí)我的心真的一陣冰冷。
但我想改變這個(gè)孩子,不過想一步登天,那是不可能的,還是要慢慢的來,逐步接受老師的要求才是最理智的方法。最后,我們即滿足了她的要求,又提出要求,同時(shí)在她成功后進(jìn)行表揚(yáng),她也在老師的表揚(yáng)下逐漸喜歡自己穿脫褲子了,懂得了自己的事情自己做也是一件很快樂的事情。
孩子的懶惰的心理不是天生的,而是后天的。所以作為教師,作為家長不要什么都依孩子,請(qǐng)放開雙手,讓孩子自己去成長吧!因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)時(shí)刻影響著他們的一生。
心理作文400字 篇3
小的時(shí)候,我一直有一個(gè)心理陰影,就是害怕我的爸爸。一看見他那嚴(yán)肅的表情,我心里就打哆嗦。后來,我終于走出了這個(gè)心理陰影。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那天晚上,我一直咳嗽,爸爸便抱著我撐著雨傘急忙的跑到附近的診所。一到診所,爸爸就把我交給大夫,大夫用手摸了一下我的額頭,然后又用聽診器聽了一下后說:“沒事,只是發(fā)低燒,只要打一針,明天就好了!甭犕炅诉@一句話,我看見爸爸緊繃著的臉忽然放松了下來。這是我第一次打針,而且是和我爸爸在一起。
過了一會(huì)兒,要打針了。一位護(hù)士小姐拿著針和藥瓶走了過來,我一看見針我就大哭的喊著:“不要,我不要打針!倍职謪s安慰的說:“沒事的,別怕,不痛的!庇诌^了一會(huì),護(hù)士小姐在我屁股上扎了一針,當(dāng)時(shí)我就開始嚎啕大哭。漸漸地我就睡著了。到了早上起來我問媽媽昨晚怎么了,媽媽卻告訴我:“你爸爸在昨晚送你去診所的時(shí)候被雨淋病了!
后來,我去看望爸爸時(shí),正好爸爸在吃感冒藥。我便上去問:“爸爸,你沒事吧!薄皼]事,只不過是咳嗽而已,沒事!本瓦@樣我和爸爸的關(guān)系變得緊密起來了。我不再害怕我的爸爸,很多時(shí)候就想好朋友一樣。
到現(xiàn)在我明白了,有一些心理上的陰影,可能是誤解造成的。如果我們善于溝通,如果我們不那么過分敏感,很多陰影就會(huì)在陽光下自然消失。因此,我要做一個(gè)陽光男孩!
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