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心理作文

時(shí)間:2021-03-14 13:20:52 心理 我要投稿

【推薦】心理作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的心理作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】心理作文4篇

心理作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生完成兩個(gè)任務(wù),具體地寫(xiě)出煩惱的心情,辯證的分析自己的感受。

  2、在作文教學(xué)中師生共同進(jìn)行心理疏導(dǎo)

  教學(xué)重難點(diǎn):在作文教學(xué)中師生共同進(jìn)行心理疏導(dǎo)

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  導(dǎo)入:上節(jié)課我布置了一個(gè)作文題目:成長(zhǎng)的煩惱

  要求:1、具體地寫(xiě)出煩惱的心情,2、辯證地分析自己的感受。

  在大家的作文中我看到很多同學(xué)都敞開(kāi)心扉,傾訴了自己心中的煩惱。大家的文章也不禁使我回憶起18歲那段美好的時(shí)光,正如有的同學(xué)在作文中寫(xiě)到的:18歲是花的季節(jié),是雨的季節(jié),是青春迎風(fēng)綻放的季節(jié)。18歲的時(shí)光如同一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)。因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng)想,這首詩(shī)才彌足珍貴。確實(shí)18歲是人生中最美好的一段時(shí)光,但其中也難免有一絲淡淡的憂(yōu)愁和煩惱。這節(jié)課我想和大家一起來(lái)分享一下18歲的煩惱和歡樂(lè)!

  新課:在寫(xiě)這篇文章之前我就提出了這樣一個(gè)要求:說(shuō)真話(huà),寫(xiě)煩惱。讀完大家的文章,我覺(jué)得這一點(diǎn)我們基本上都做到了,大家都能寫(xiě)出自己的真實(shí)感受,傾吐自己心中的不快。但是,通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)同樣是抒寫(xiě)煩惱,有的文章更能感染人,有的文章就要遜色一些。這是為什么呢?下面我們就來(lái)一起分析一下原因:(幻燈)

  有的同學(xué)在作文中這樣寫(xiě)到:

  1、隨著年齡的增長(zhǎng),快樂(lè)越來(lái)越少,煩惱處處可見(jiàn)。不知什么時(shí)候起我變得沉默與憂(yōu)郁。常常自己一個(gè)人望著天空,讓思緒倒轉(zhuǎn),往事浮現(xiàn)在腦海中,那時(shí)天真、爛漫的我不懂什么叫“煩惱”,甚至不會(huì)寫(xiě)著兩個(gè)字,更別說(shuō)想到將來(lái)長(zhǎng)大了還會(huì)有煩惱。沉默時(shí)的我,可以整天不說(shuō)話(huà),不是不想說(shuō),而是面對(duì)這青春帶來(lái)的苦澀,感到了疲倦。

  2、升入高三以來(lái),我的煩惱更多了,有時(shí)心里有一種說(shuō)不出來(lái)的煩悶,煩,煩,還是煩!

  提問(wèn):比較一下這兩段文字,你覺(jué)得那段寫(xiě)得好,為什么?

  通過(guò)比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一段文字寫(xiě)得比較具體,使我們能體會(huì)到作者為什么而煩惱,原來(lái)是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了而煩惱。第二段文字也在寫(xiě)煩惱,但是略有些空洞,讀過(guò)之后我們也不知道他真實(shí)的內(nèi)心感受,不知道他到底因?yàn)槭裁炊鵁⿶。這樣看來(lái),我們大家以后在文章的時(shí)候要注意一點(diǎn)就是要有具體的描寫(xiě),以前的我和現(xiàn)在的我進(jìn)行對(duì)比,從而突出現(xiàn)在的煩惱。比如有一次一文同學(xué)在作文中這樣寫(xiě):她是一個(gè)悲觀(guān)的女孩……我說(shuō)你不一定直接寫(xiě)出“悲觀(guān)”一詞,可以通過(guò)你的描繪讓讀者去感受她的悲觀(guān),后來(lái)經(jīng)過(guò)修改她這樣寫(xiě)到:她總是默默地坐在角落里,把頭深深地埋下,不說(shuō)一句話(huà)。改過(guò)之后,語(yǔ)句明顯比以前生動(dòng)了、形象了。咱們大家在以后的作文中一定要注意這一點(diǎn)——以具體描寫(xiě)來(lái)代替空洞的敘述。

  有的同學(xué)在作文中寫(xiě)到:

  1、每天的學(xué)習(xí)使我感到厭煩不已,有時(shí)會(huì)突然覺(jué)得自己的雨季是不幸的,也許是因?yàn)橛晗碌奶笫刮以诖笥曛须y以呼吸更無(wú)處躲避。

  2、唉,英語(yǔ)又考試了,可成績(jī)卻一次比一次差,這該如何是好呢? 怎么參加高考!真是太傷腦筋了,讓人煩惱。面對(duì)這一個(gè)個(gè)像蝌蚪文似的英語(yǔ)單詞就感到頭疼,我還能學(xué)好英語(yǔ)嗎?我有時(shí)懷疑自己天生不是學(xué)英語(yǔ)的材料。我時(shí)常會(huì)想要是沒(méi)有這門(mén)學(xué)科該多好阿,甚是有時(shí)我還會(huì)想到放棄。

  提問(wèn):比較一下這兩段文字,你覺(jué)得那段寫(xiě)得好,為什么?

  第二段比較好,因?yàn)檫@段用到了心理描寫(xiě),描繪煩惱的心情,而且用了比喻的修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)。

  我想通過(guò)剛才我們舉的兩組例子,大家已經(jīng)明白了,寫(xiě)作文時(shí)我們應(yīng)該注意什么?要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手法進(jìn)行具體的描寫(xiě)。

  第四冊(cè)教材對(duì)寫(xiě)作提出了這樣的要求:學(xué)會(huì)辯證分析。我們這節(jié)課還有一個(gè)重要的任務(wù),就是一起來(lái)辨證地分析一下我們大家的煩惱,從而師生共同來(lái)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  有的同學(xué)在作文中寫(xiě)到成長(zhǎng)中的煩惱是不可避免的,我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)道理,不過(guò)你能不能說(shuō)出原因呢?這種煩惱普遍地程度不同地存在于高中學(xué)生身上,原因何在?發(fā)言、討論

  學(xué)生:學(xué)習(xí)壓力、父母老師的壓力 (壓力是一柄雙刃劍,正確的對(duì)待壓力,可以使人進(jìn)步,反之,它則會(huì)成為你失敗的根源。)

  還有什么原因呢?原來(lái)我也不太明白這個(gè)問(wèn)題,后來(lái)我翻閱了一些心理學(xué)的書(shū)籍,為大家找到了一些原因。心理學(xué)中稱(chēng)我們高中階段的煩惱為----身心發(fā)育不平衡。也就是說(shuō)高中階段的學(xué)生年齡已經(jīng)是17、18歲,已經(jīng)邁入了青年人的行列,但心理還停留在初中階段,大家面對(duì)急劇變化的自己會(huì)有一種陌生感,心理上出現(xiàn)了一種認(rèn)知障礙,因此就導(dǎo)致了身心發(fā)育不平衡。如果你在學(xué)習(xí)生活中有煩惱不必?fù)?dān)心,其實(shí)這也是一件好事,有了煩惱從另一個(gè)角度看正說(shuō)明你在思考,你的人生也就有了深度,此時(shí)的你也正在一步步走向成熟。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)展階段,其實(shí)這個(gè)階段隨著你的成長(zhǎng)很快就會(huì)過(guò)去。

  剛才我們分析了煩惱的一些原因,學(xué)習(xí)壓力、家長(zhǎng)老師的壓力,這一年齡階段的心理特點(diǎn),大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些原因有一個(gè)共同點(diǎn),是什么?都是來(lái)自外界的客觀(guān)原因。

  那大家有沒(méi)有想過(guò)我們自身的原因呢?一位老師跟我說(shuō)過(guò)這樣一件事,他輔導(dǎo)十個(gè)同學(xué)寫(xiě)作文,布置了兩個(gè)題目,一個(gè)是《機(jī)遇》,一個(gè)是《責(zé)任》,兩個(gè)題目任選一個(gè),結(jié)果十個(gè)同學(xué)都選擇了前一個(gè)《機(jī)遇》。這不禁引發(fā)我們的思索,你覺(jué)得這是什么原因呢?討論分析

  我覺(jué)得現(xiàn)在我們大家都過(guò)于關(guān)注“自我”,事事都以“自我”為中心,而很少考慮自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。任何一件事首先考慮的都是個(gè)人的利益,為個(gè)人的得失斤斤計(jì)較。那樣我們?cè)趺磿?huì)快樂(lè)呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

  大家可以看看這兩首詩(shī):討論、發(fā)言

  丑奴兒 辛棄疾

  少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。

  繁星 冰心

  嫩綠的芽?jī),和青年說(shuō):“發(fā)展你自己!”;淡白的花兒,和青年說(shuō):“貢獻(xiàn)你自己!”;深紅的果兒,和青年說(shuō):“犧牲你自己!”

  我們應(yīng)該跳出個(gè)人的圈子,融入社會(huì),不斷地提高自己,完善自己,這樣才能徹底的擺脫煩惱,得到真正的快樂(lè)。如果你每天都把自己封閉在一個(gè)小圈子里,為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,那你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)的!

  另外我覺(jué)得我們大家身上普遍還存在著一個(gè)弱點(diǎn),就是缺乏自信。有些同學(xué)面對(duì)高三的學(xué)習(xí)想到了逃避,甚至放棄。其實(shí)對(duì)于一個(gè)人而言,自信是至關(guān)重要的,你處在什么樣的環(huán)境里并不重要,重要的是自己不要看輕自己,你就是你,別人無(wú)法替代。大家能不能舉出一些靠自信而取得成功的例子。中央電視臺(tái)《非常6+1》這個(gè)節(jié)目大家肯定看過(guò)不知道大家既不記得一個(gè)叫單明明的選手,她并不漂亮,矮個(gè)子,大臉龐,膚色偏黑,工作也不是很好,在公園做清潔工兼導(dǎo)游,但她卻成為當(dāng)晚的“非常明星”。看到這里你可能會(huì)奇怪,這是為什么呢?但看過(guò)她在生活中的一段畫(huà)面你就不會(huì)再覺(jué)得奇怪,她在公園一絲不茍的打掃,她鄭重其事地為游客介紹,她和其她的清潔工姐妹無(wú)拘無(wú)數(shù)的打鬧,她幽默風(fēng)趣的和父母開(kāi)著玩笑……她正是以她的爽直與自信打動(dòng)了所有人。當(dāng)李詠問(wèn)她怎樣看自己的工作時(shí)她不假思索地脫口而出:“喜歡,我的工作環(huán)境比你好……”這也告訴我們,自信比什么都重要,你可以沒(méi)有美麗的容貌,可以沒(méi)有優(yōu)越的工作,可以沒(méi)有優(yōu)異的天賦,但不能沒(méi)有自信。我們大家也是一樣,雖然我們沒(méi)能走進(jìn)南開(kāi)、耀華等名校的大門(mén),但是我們并不比別人差,雖然高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,但是相信自己,通過(guò)你的不懈努力你肯定能夠?qū)W得很好。當(dāng)初選擇了高中,就意味著你選擇了一條艱辛的道路,我會(huì)為大家加油,我想你的家長(zhǎng)也肯定會(huì)為你加油,而此時(shí)你應(yīng)該怎么做呢?我們一起來(lái)看一個(gè)小故事:(幻燈)有一次,我獨(dú)自拉著一車(chē)沙子,上一處陡坡,在半途,實(shí)在有點(diǎn)拉不動(dòng)了。忽然,我聽(tīng)到后面有人說(shuō):“小伙子,使勁啊!我?guī)湍阃埔话。”隨即,我聽(tīng)到他大聲的喊:“一、二,加油!”隨著他的呼喊,我仿佛增添了許多了力氣,便又拉著車(chē)緩緩的向陡坡上爬去。他不斷地喊著:“加油!”我也咬牙默默地喊著:“加油,再加油!”終于,我把車(chē)子拉到了陡坡上平坦的大路。當(dāng)停下車(chē)子,回過(guò)頭來(lái)想要感謝他時(shí),我驚呆了。原來(lái),他也拉著一輛和我一樣沉重的平車(chē)。我說(shuō):“謝謝您,您的力氣可真夠大的啊!”他看著我,微笑著說(shuō):“你的力氣也不小啊。你不用謝我,要謝就謝你自己吧,車(chē)子是你自己拉上來(lái)的,我一把也沒(méi)有幫你推,只是為你鼓了勁,喊了“加油”。其實(shí),你應(yīng)該相信自己!

  在這條道路上你要不斷地給自己加油,命運(yùn)是由自己主宰的。我們?yōu)槭裁床粸樽约杭佑,為自己喝彩呢??ài)默生曾經(jīng)對(duì)全人類(lèi)說(shuō):自信是成功的第一秘訣。對(duì)于大家,我想說(shuō)的是:在為別人或期待別人鼓掌時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)不要忘了為自己鼓掌。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中無(wú)論你遇到什么困惑和煩惱請(qǐng)把它說(shuō)出來(lái),我愿意做作大家忠實(shí)的聽(tīng)眾。

心理作文 篇2

  不過(guò)是忙了一個(gè)上午,卻似乎像是工作了整整一天,并沒(méi)有做什么負(fù)重的事情,偏偏感覺(jué)非常吃力,甚是疲憊。這大約就是假期惹的禍——潛意識(shí)里,假期生活就應(yīng)該是悠閑地狀態(tài),稍有緊湊的節(jié)奏,就會(huì)覺(jué)得不是假期生活的正確打開(kāi)方式。

  人的心理狀態(tài),會(huì)在不知不覺(jué)中影響著人的生活狀態(tài),甚至潛移默化地影響著人生的走向,似乎有些玄學(xué)的感覺(jué),但又實(shí)實(shí)在在就是這么一回事。午睡醒來(lái),順手去拿床頭柜抽屜里的雜志,卻怎么都找不到了?蛷d里、書(shū)房里、甚至是洗手間,但凡想得到的地方,都翻尋無(wú)果。于是對(duì)自己說(shuō):“對(duì)于這種需要時(shí)莫名其妙藏起來(lái)的事物,只能選擇無(wú)視,說(shuō)不定哪會(huì)兒,一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就在眼前!庇X(jué)得用這種方式給自己一個(gè)心理暗示,對(duì)目前無(wú)法解決的問(wèn)題作了解釋?zhuān)撤N程度上,是好事,至少,能夠有效寬慰人心。

  我覺(jué)得,生活中,能適當(dāng)運(yùn)用一些自我心理安慰的方式,讓自己保持比較平和的'心態(tài),未必不是一件好事。就如今天中午尋找雜志的事情來(lái)說(shuō)吧,如果我一直糾結(jié)于必須找到它才肯罷休,那么事情的最后也許會(huì)是:盡管我浪費(fèi)了大量的時(shí)間尋找,最終也未能找到,卻還要極力回想到底將它放在了哪里,如此一來(lái),事情就陷入了死循環(huán),一整天都在尋找與回憶中度過(guò)。相反,在將此事擱置下來(lái)后,心情變得很輕松,在忙于其他事情的間隙,頭腦中猛然想起睡前順手將它塞在了枕頭下面。

  看吧,遇事能夠利用心理暗示進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié),通常會(huì)發(fā)生意想不到的收獲。記住,不管遇到什么事,心態(tài)好就一切都好!

心理作文 篇3

  客戶(hù)在消費(fèi)時(shí)出于自我保護(hù)意識(shí)常具有從眾心理,所以銷(xiāo)售員千萬(wàn)不要讓客戶(hù)做“出頭鳥(niǎo)”,要讓客戶(hù)知道除了自己之外還有誰(shuí)買(mǎi)過(guò)。

  說(shuō)到從眾心理就不能不提到廣為人知的“羊群效應(yīng)”。羊群是一種很散亂的組織,它們?cè)谄綍r(shí)會(huì)盲目地左沖右撞,但是一旦有一只頭羊發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)而行動(dòng)起來(lái),其他的羊也會(huì)不假思索地一哄而上,全然不考慮旁邊有狼的可能性或不遠(yuǎn)處是否有更好的草。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱(chēng)之為“羊群效應(yīng)”,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是頭羊往哪里走,后面的羊就跟著往哪里走。“羊群效應(yīng)”也可以稱(chēng)之為“羊群心態(tài)”,也就是一種從眾心理。

  其實(shí),湊熱鬧和隨波逐流是人性的特點(diǎn),在百貨公司或超級(jí)市場(chǎng),人們要是看到別人成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地?fù)屬?gòu)某種產(chǎn)品,也一定會(huì)毫不猶豫地加入搶購(gòu)者的行列。這些顧客并非真的需要這些東西,這種產(chǎn)品也未必物美價(jià)廉,主要就是由于人們有從眾的心理,看到別人購(gòu)買(mǎi),就會(huì)盲目地認(rèn)為這么多人的選擇一定不會(huì)錯(cuò),所以也對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生了信賴(lài)感。

  在銷(xiāo)售中,銷(xiāo)售員也可以利用人們的這種從眾心理來(lái)促成交易。比如,銷(xiāo)售員可以對(duì)客戶(hù)說(shuō)“大家都買(mǎi)了這個(gè)東西”,或“隔壁和對(duì)面的太太都各買(mǎi)了一打”。事實(shí)上,“大家”是否真的都買(mǎi)了,是不可驗(yàn)證的,也是不重要的,對(duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō),我們只要講“大家”這兩個(gè)字,就可以激起他們的購(gòu)買(mǎi)欲望。

  日本“尿布大王”多川博就是利用從眾心理來(lái)打開(kāi)銷(xiāo)售市場(chǎng)的。

  在多川博創(chuàng)業(yè)之初,他創(chuàng)辦的是一個(gè)生產(chǎn)銷(xiāo)售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、衛(wèi)生帶、尿布等日用橡膠制品的綜合性企業(yè)。但是由于公司泛泛經(jīng)營(yíng),沒(méi)有特色,銷(xiāo)量很不穩(wěn)定,曾一度面臨倒閉的困境。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),多川博從一份人口普查表中發(fā)現(xiàn),日本每年出生約250萬(wàn)嬰兒,如果每個(gè)嬰兒用兩條尿布,一年就需要500萬(wàn)條。于是,他們決定放棄尿布以外的產(chǎn)品,實(shí)行尿布專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。

  尿布生產(chǎn)出來(lái)了,而且是采用新科技、新材料,質(zhì)量上乘;公司花了大量的精力去宣傳產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn),希望引起市場(chǎng)的轟動(dòng),但是在試賣(mài)之初,基本上無(wú)人問(wèn)津,生意十分冷清,幾乎到了無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的地步。多川博萬(wàn)分焦急,經(jīng)過(guò)苦思冥想,他終于想出了一個(gè)好辦法。他讓自己的員工假扮成客戶(hù),排成長(zhǎng)隊(duì)來(lái)購(gòu)買(mǎi)尿布。一時(shí)間,公司店面門(mén)庭若市,幾排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍引起了行人的好奇:“這里在賣(mài)什么?”“什么產(chǎn)品這么暢銷(xiāo),吸引這么多人?”如此,也就營(yíng)造了一種尿布旺銷(xiāo)的熱鬧氛圍,于是吸引了很多“從眾型”的買(mǎi)主。隨著產(chǎn)品不斷銷(xiāo)售,人們逐步認(rèn)可了這種尿布,買(mǎi)的人越來(lái)越多。后來(lái),多川博公司生產(chǎn)的尿布在世界各地都暢銷(xiāo)開(kāi)來(lái)。

  在銷(xiāo)售過(guò)程中,利用客戶(hù)的從眾心理來(lái)促成交易可以減輕客戶(hù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心,尤其是新客戶(hù),大家都買(mǎi)了,我也買(mǎi),可以增強(qiáng)客戶(hù)的信心。銷(xiāo)售人員利用此法促成訂單,往往較為容易。但是,銷(xiāo)售人員在利用客戶(hù)的從眾心理時(shí),也要注意以下幾個(gè)問(wèn)題,以保證取得良好的效果。

心理作文 篇4

  心靈主宰人的思想,心靈主宰人的行動(dòng),當(dāng)我們的心靈決定了一件事時(shí),我們的行動(dòng)便會(huì)跟著上來(lái),當(dāng)心靈呈現(xiàn)不同的顏色時(shí),我們的人生也有了不同的色彩。

  了解自己的心靈,學(xué)會(huì)做自己的主人,別讓自己的情緒影響行動(dòng),更而導(dǎo)致無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。其實(shí),心靈的美更加大于世界的美,可以制出幸福。把幸福當(dāng)成一種習(xí)慣,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美好;當(dāng)你向別人付出真情時(shí),別人回報(bào)你的也是真情……用欣賞的眼光看待他人,你也能收獲別人的好感……

  人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,那么久讓不同的聲音存在著吧,就以包容的形態(tài)讓形形色色的人都存在著吧!

  讓人生多一分對(duì)生活的寬容和理解,當(dāng)我們用寬容和理解的心情對(duì)待生活時(shí),生活也將變得其樂(lè)無(wú)窮;當(dāng)你為別人的心靈注入絲絲暖流時(shí),也會(huì)溫暖自己的身心;付出一分真誠(chéng),收獲一分感動(dòng)。何不是治愈自己的心靈,陶冶自己的靈魂?

  每天和自己談話(huà),與自己的心靈共同上課,也許,會(huì)更智慧地處理問(wèn)題,也許會(huì)讓自己的性格更趨于完美,也許會(huì)讓自己的人生有一個(gè)華麗的逆轉(zhuǎn)……

  關(guān)鍵這一秒。

  就是現(xiàn)在。

  這本書(shū)給我許多感慨:這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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