快樂的星期天作文5篇

　　星期天(現(xiàn)代人俗稱) 星期天包括星期六，星期日(通常指星期日)，但是現(xiàn)代說法周日僅指星期日。以下是幾篇關(guān)于快樂的星期天的作文，歡迎大家參閱!

　　快樂的星期天作文一：

　　經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。

　　星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說:“快要考試了，你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺�！眿寢尩囊幌�話像一根針?biāo)频腵扎向我的心里，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。

　　第二天6點，當(dāng)我還在夢里徘徊的時候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當(dāng)我還想睡回籠覺時，爸爸發(fā)話了:“快要考試了，你的弱項是數(shù)學(xué)。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧!”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因為我知道，爸爸是為我好。我看了一下數(shù)學(xué)習(xí)題，每一道習(xí)題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉(zhuǎn)成跎縲也只好又寫了一個課時，要知道，這些題80%是數(shù)學(xué)競賽的題目，下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。

　　可是，爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平�！甭犃诉@席話，我垂頭喪氣，真倒霉!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個下午的時間。 爸爸媽媽，我不愿做馬戲團里的猴子，任人調(diào)遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!

　　快樂的星期天作文二：

　　今天，我們學(xué)校舉行了格麗蘭快樂星期天——想唱你就來。主持人是人見人愛，花見花開的萬喜，大家都叫他假老練。電視臺還進行了全程拍攝。

　　我們參賽的選手有七十多個，學(xué)生二十個，家長或老師五十多個。我們班有兩個學(xué)生參加，我和謝嚴(yán)佳，家長一個也沒有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評委有郭夢瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個，唱隱形的翅膀的有三個人，唱快樂的音樂會的有兩個人，其它的都是只有一個。在報名地點，大家都爭先恐后的排隊，現(xiàn)場一下子亂七八糟，最后我領(lǐng)到了下午的`四十七號，我要唱的歌叫《左手右手》。

　　唱完之后，我沒晉級，但我沒有垂頭喪氣，因為我知道，晉不晉級不重要，只要唱得快樂就行。有人問我緊不緊張?我說：“一點也不必緊張，只要當(dāng)臺下是空空如也的，就不會緊張了�！边@個節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級。只要大家能開心就行�！蔽乙仓�道，唱歌不是我的強項，我就是要來挑戰(zhàn)一下自己。

　　快樂的星期天作文三：

　　今天是星期天，也是我來到福生小學(xué)的第二個星期天。早上起來拉開窗簾，我就看見太陽公公笑的那么開心，云朵那么美麗，我的心情也像這天氣一樣好。

　　我走進客廳，哇!媽媽給我買了好吃的，有餅干、巧克力、肉，我馬上刷牙洗臉，邊換衣服便往客廳跑，三下兩下就吃掉了一塊巧克力，真好吃，再來一塊肉真幸福。

　　美餐后該寫作業(yè)了，先寫什么呢?我喜歡語文，先寫作文吧，再寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊了，安排好了，我開始學(xué)習(xí)征途啦!剛放下筆，收好作業(yè)，就聽見媽媽在喊我吃午飯了。咕咕……肚子在敲鼓�？纯磱寢尪甲隽诵┦裁春貌�，哇!有豆腐、丸子湯、蘑菇湯，都是我喜歡吃的，今天又有口福了。我二話不說，揮舞著筷子大吃起來，飯掉了一地都沒發(fā)現(xiàn)。

　　下午，我約了村里的幾個好朋友一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我這個“老鷹”大顯神通，不一會就抓住了一只“開小差”的小雞，這個可憐的小家伙成了我的.“盤中餐”。

　　哦，今天是一個開心的假日，我希望以后天天都是這樣該多好啊!

　　快樂的星期天作文四：

　　嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。

　　早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的`。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑�，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

　　到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。

　　今天真是一個快樂的星期天呀!

　　快樂的星期天作文五：

　　“快，快點，你怎么這么慢啊?你還去不去游泳館了，快，快……”爸爸一個勁的催我，我漫不經(jīng)心地說：“爸爸，不用急，到了地方我們換衣服時比個快慢就行了�！眮淼搅擞斡攫^，我三下五去二就換好了衣服。爸爸說：“臭小子，你什么時候把泳褲穿上的?”其實，我在家就把泳褲穿在里面了，我壞笑著轉(zhuǎn)身，跳進了游泳池。

　　我和爸爸在水池里游了一會兒，就玩起了憋氣的游戲�！耙弧⒍�、三，開始??”我和爸爸同時潛到水下，不一會兒我就憋不住了，立即浮到水面上，吸了口氣，又到了水下，我剛下水下，爸爸的頭就起來了，我就從水里出來了，我說：“怎么樣，知道我臭小子的'厲害了吧!”爸爸不服氣地說：“我不服氣，再來�！北荣愑珠_始了，當(dāng)然我又使用了剛才的鬼把戲，可是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說：“好小子，你在耍我……”就這樣，我們在歡聲笑語中回到了家。

　　這個星期天過得真愉快呀!

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