初三什么是幸福作文
只要你心中有愛，能愛別人，就能夠感覺到幸福。本文就來(lái)分享初三什么是幸福作文，希望對(duì)大家能有所幫助！
篇一：什么是幸福
每一個(gè)人都有自己的幸福，而幸福的真正含義卻沒有人真正明白。9月1日，我在家中觀看了《開學(xué)第一課》之后，才真正明白。
其中，讓我最記憶深刻的人就是盲童劉浩。劉浩是一名失去雙眼的殘疾人，他熱愛音樂、喜愛鋼琴，對(duì)音樂有一種天生的好感。但是，一個(gè)盲童想與正常人一樣是不可能的，他們的視線里只有黑暗。劉浩的媽媽知道了劉浩的愛好之后，留下了一張四個(gè)字的紙條，帶著小劉浩踏上了北京的求學(xué)之路。到了北京，劉浩的媽媽租了一個(gè)小房間來(lái)維持暫時(shí)的起居，她帶著小劉浩，一家一家地求學(xué)，希望能實(shí)現(xiàn)小劉浩的愿望。但是求學(xué)之路并不簡(jiǎn)單，每一次真誠(chéng)的懇求只能換回一句：“他是個(gè)盲童，我教不了他！”每一次小劉浩在琴行彈鋼琴時(shí)，劉浩的媽媽只能在一旁默默地注視他，對(duì)于劉浩來(lái)說，他的鋼琴之路有一半是媽媽陪她度過的。劉浩的琴譜，是劉浩媽媽一針一針縫出來(lái)的，她一位多么偉大的母親�。∪缃�，劉浩能在短時(shí)間內(nèi)背下一首10頁(yè)的奏鳴曲，這些都是劉浩媽媽換來(lái)的！
小小的劉浩，他能在別人無(wú)法想象的世界中做出別人無(wú)法想象的事情，他樂觀活潑的性格牽動(dòng)了每一個(gè)人。他很幸福，為什么？因?yàn)樗梢詰?zhàn)勝了這個(gè)黑漆漆的世界，因?yàn)樗麚碛辛四敲炊嚓P(guān)注他的人，最大的幸福就是——他可以面對(duì)他喜愛的媽媽和他喜愛的鋼琴，他很幸福！
還有一個(gè)人，也令人感動(dòng)，她就是女孩兒孟佩杰。孟佩杰5歲失去雙親，她的母親臨死前將她托付給養(yǎng)母，養(yǎng)母養(yǎng)父對(duì)她如女兒般照顧�？墒切腋]有降臨在她的頭上，孟佩杰8歲時(shí)，養(yǎng)母得了重病而癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。堅(jiān)強(qiáng)的孟佩杰沒有因此放棄，她小小的身軀擔(dān)起了這個(gè)家的責(zé)任，她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧癱瘓的母親，任勞任怨，不離不棄。在她經(jīng)歷了4000多個(gè)日子后，2009年的一天，她意外地被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，她在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。
這種孝心是多么可貴！才十五六歲的女孩兒，竟背負(fù)著如此大的責(zé)任，她對(duì)養(yǎng)母不離不棄、任勞任怨，從不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)母不能自理而感到憤怒，一個(gè)才撫養(yǎng)了她3年的養(yǎng)母，孟佩杰竟為了養(yǎng)母寧愿一輩子陪著她。這種孝心是我們不能領(lǐng)悟的，而孟佩杰卻堅(jiān)持要這種人生。她認(rèn)為伴在養(yǎng)母左右，就是一種幸福。
看著這些真實(shí)的故事，我忽然明白，其實(shí)幸福的意義……
篇二：什么是幸福
據(jù)說幸福很簡(jiǎn)單，一路上花常開、葉常綠，身邊一直有你的陪伴。
據(jù)說幸福很簡(jiǎn)單，歲月里有夢(mèng)與美的驚鴻，有愛與憶的照影。
據(jù)說幸福很簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)中有你牽著我的手，全世界的風(fēng)雨都停了。
童年的記憶在我的腦海中已變得零碎模糊，但你依然記得你曾經(jīng)和我講述過，你說你喜歡我小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，從你掌心掙脫，踉踉蹌蹌學(xué)會(huì)走路的可愛模樣，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了，你教我唱歌兒。在上幼兒園的路上，你總是靜靜的聽著我說幼稚的話，幻想著童年的夢(mèng)與未來(lái)。所有的這些你都記得清清楚楚。到現(xiàn)在我才明白：原來(lái)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你對(duì)我的關(guān)懷。
十六歲那年，我開始步入高中生活。那年的我還不算長(zhǎng)大，叛逆的我很不聽話，你的叮囑猶如原野上的草兒一樣密密麻麻。你期待我考上一所理想的大學(xué)，而那時(shí)的我總把你的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，任性的排斥著你愛的方式。
還記得那一次我不顧一切的任性。那一天你幫我整理書桌，無(wú)意間在我抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本日記。也許你和我一樣對(duì)任何事都充滿了好奇，你偷看了我的日記，那里有我只讓時(shí)光見證的秘密。我一回到家，你便怒氣沖沖地把日記本摜到我面前質(zhì)問我。因?yàn)槟銘岩晌以趯W(xué)校談戀愛而荒廢學(xué)業(yè)，我一怒之下撕了日記本就離家出走。那天晚上，我在一位女同學(xué)家一直痛哭，我一次又一次地掛斷你打來(lái)的電話。第二天早上我余怒未消地回家，卻發(fā)現(xiàn)你疲憊地躺在床上。然而看見我好好地回來(lái)，你竟笑了。后來(lái)我才知道，為了找我，你一夜未睡，跑遍了整個(gè)村子，還崴了腳。我的眼淚忍不住掉下來(lái)，你反而向我道歉，保證再不會(huì)偷看我的日記。從那以后，我再也沒有跟你任性。
如今，我離開了家鄉(xiāng)，離開了你，以成年人的步伐踏入大學(xué)校園，然而你的千叮嚀萬(wàn)囑咐依然伴隨著我。隔三差五，你的電話總是提醒我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要照顧好自己，好像我還是個(gè)娃娃。
你不善于表達(dá)，但我知道你滿腔都是愛。你的愛在溫暖我的同時(shí)，也提醒了我什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。
任歲月在你的額頭刻畫，你無(wú)怨無(wú)悔地為我付出。辛苦了，我最親愛的媽媽！你已經(jīng)牽手我從小走到大，松開手你歇歇吧，前方的道路我會(huì)勇敢地去闖。只希望時(shí)光慢些，不要讓我回頭看見你花白的頭發(fā)。
地上的花兒開了又謝，樹上的葉子黃了又綠，四季的輪回轉(zhuǎn)個(gè)不停，媽媽啊，只有你播種在我心田里的愛永遠(yuǎn)伴隨著我，長(zhǎng)盛不衰！
篇三：簡(jiǎn)單就是幸福
你幸福嗎？你覺得幸福是什么？
我很幸福，幸福就是擁有一顆簡(jiǎn)單的心。人一簡(jiǎn)單就幸福！
高一上學(xué)期某個(gè)慵懶的周六下午，空氣中彌漫著濃濃的睡意，上眼皮即將與下眼皮相擁。“嘟嘟”一陣短促的短信聲打破死寂。發(fā)信人：初中班主任。睜大眼睛再看了一遍，的確如此。剛才的睡意早已消失。信息內(nèi)容：還好嗎？今天語(yǔ)文老師提到了你，前不久就想你，也跟小雨要了你的號(hào)碼，但是太忙了，而且你很多時(shí)候關(guān)機(jī)！
班主任是一個(gè)英語(yǔ)老師，她如此和藹，直到中考前的一個(gè)月，她都未曾放棄我們中的任何一個(gè)，一直勸告我們：“行百里者半九十�！弊鳛檎Z(yǔ)文課代表的我，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，但語(yǔ)文老師一直鼓勵(lì)著我。而數(shù)學(xué)課總是很輕松，下課布置的作業(yè)又太少，但數(shù)學(xué)老師總可以保證班里的數(shù)學(xué)成績(jī)位于年級(jí)前列……初中三年，有老師陪伴很幸福！
以一顆簡(jiǎn)單的心，收獲一份意外的幸福。
周六下午，好久不見的朋友相約于束河古鎮(zhèn)游玩，小堃依舊沒有出現(xiàn)。古老的石板路，啼嗒啼嗒的馬蹄聲，藍(lán)藍(lán)的天空，溫暖的風(fēng)兒……一切都很好，回到家中不久，意外地接到小堃的來(lái)電，她在電話上表明了自己的歉意并說明了不曾到來(lái)的原因。（心的一切喜悅瞬間融化在了電話聲中）不一會(huì)兒，小木打電話來(lái)說：“好開心��！小堃說很想161班，很想我！我好感動(dòng)！”
以一顆簡(jiǎn)單的心，收獲一份意外的幸福。
春天的氣息不知什么時(shí)候已充滿校園。午飯時(shí)，小琦說 ：“我們衛(wèi)生區(qū)域那花開的很美，一起去看看吧！”小琦她們班的衛(wèi)生區(qū)域是圖書樓附近那一塊！到圖書樓前一看，與往常并沒有什么不同�？焖俑闲＄齻兊哪_步，我們?cè)趫D書樓背面發(fā)現(xiàn)了那一處風(fēng)景。
那是一片薔薇花。樹根并沒有長(zhǎng)在學(xué)校里面！透過墻的鏤空，可以看到薔薇那褐色的枝干。那墻并不算高，薔薇花枝一枝枝伸進(jìn)校內(nèi)。午后的陽(yáng)光撒在薔薇花，讓那花愈發(fā)顯得粉嫩。透過薔薇花枝，地面撒上一層耀眼的光斑！一陣微風(fēng)吹過，花瓣離開花朵，暗香殘留在空氣中！花瓣飄向地面想與那支離的光線縫合，自己反而也穿上了那陽(yáng)光做成的衣服。看著那薔薇，幻世的天空更加襯托出花兒的嬌美。這一刻，陽(yáng)光覆滿那薔薇與我！
以一顆簡(jiǎn)單的心，發(fā)現(xiàn)一處意外的美景。
古人云：少欲則心靜，心靜則事簡(jiǎn)，事簡(jiǎn)則快活！
簡(jiǎn)單的師生情，簡(jiǎn)單的友誼，簡(jiǎn)單的薔薇花，簡(jiǎn)單的小感動(dòng)！
人兒綻放出美美的笑容，向我們啟示著：幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
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