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享受生命的幸福作文

時間:2022-01-28 11:55:34 幸福 我要投稿
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享受生命的幸福作文3篇

  【篇一:享受生命的幸!

享受生命的幸福作文3篇

  一個偶然的機會看到廖智的訪談節(jié)目,隨后查看了她的所有資料。她用假肢跳著令人震撼的舞蹈;她勇敢面對并坦然談論著人生的苦難和經(jīng)歷的痛苦;她依舊美麗的笑臉讓人流淚;她說:“眼淚流夠了,也該流干了吧。心痛了,也該痛麻木了。為什么我們還要活著?因為只有活著,我們至少還有希望。只要活著,還可以看到明天的太陽!

  人只有當生命和健康受到威脅時,才會發(fā)現(xiàn)生命的珍貴;只有站在生死線上的時候,才會懂得人生的真諦。生命是多么脆弱,在災難面前又是那樣渺小。前一秒還是鮮活的生命,或許下一秒就消逝了。前一刻很健康年輕,或許下一秒就被病魔擊倒。每天總是有那么多殘酷的事發(fā)生,讓人悲傷,讓人無奈。堅強、偉大的內(nèi)心,在現(xiàn)實的突然襲擊面前,回歸到最原始的生物角色,只剩下求生的本能。

  而在平淡的日子里,人總是欲求太多,希翼有更美麗的容貌,希翼有更多的金錢,希翼有更好的工作,希翼有更高的地位,希翼有更美麗的愛情……。生命脆弱的本質(zhì)呈現(xiàn)在面前時,豁然開朗,拋卻了一切欲望,覺得活著就是一件很幸運很幸福的事情,只想盡情去享受生命中已擁有的所有美好。

  沒有奢望,沒有私念,只希望你能健健康康。心會和身體一起跳動,感受世間無限的愛和美。

  【篇二:享受生命的幸!

  當學生喜歡的老師,上學生喜歡的課堂,是我們當前努力的追求的目標。讓孩子們快樂學習、幸福成長,讓教學形式豐富多彩,讓課堂變得輕松活潑有趣,讓師生關(guān)系零距離,建立平等和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)建和諧校園,使學校成為師生生命與精神成長的歡樂場。

  以學生為主體,關(guān)心關(guān)注每一位孩子,相信每一朵花都是美麗的。面對天真的兒童,面對孩子們的終身幸福和發(fā)展,需要我們永葆美好理想和追求,用愛心溫暖孩子的童年,用努力明媚孩子的春天。

  共同努力,還原教育的本質(zhì)和內(nèi)在價值,真正讓孩子們快樂輕松地學習,自由自在地生活,健康幸福地成長;讓師生共同體驗生命成長的歷程,在全面發(fā)展中享受生命的幸福,還孩子多姿多彩的童年,讓生命陽光般燦爛,這些都應成為我們永遠的追求!

  【篇三:享受生命的幸!

  我們啼哭著來到這個世界,又在別人的淚水中安靜離去,這中間的過程叫生活,是幸福。生活的大路是平平坦坦的嗎?生活的航線是一帆風順的嗎?不是的。生活的歷程就像在走一座巨大的迷宮?你永遠不知道下一個轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么:是上帝的禮物?還是魔鬼的玩笑?不過,一個故事倘若知道了結(jié)局,還會有興趣看下去嗎?于是,生活中的我們在無數(shù)個未知中,經(jīng)歷著一個又一個大大小小的波折。

  說到生活的波折,我想到了貝多芬。他渴望幸福美滿的婚姻生活,而殘酷的現(xiàn)實卻一次次擊碎了他的美夢:他深愛著的圭恰迪尼嫌他耳聾拋棄了他,嫁給了加倫貝格伯爵。幸福之光再次閃耀,他又遇到了一個很不錯的女子?特雷澤。特。布倫瑞克,并和她訂了婚;可莫名的原因,婚約毀了,兩人彼此相愛,卻在生活的單程航班上擦身而過。丘比特似乎太淘氣了,又一次用貝多芬的胸脯作了靶心,卻又一次讓他難過?約瑟菲娜背叛了他,嫁給了別人。三次的感情挫折和自身的病痛并沒有使他失掉生活的勇氣,他一直以悲傷為動力,忍受著身心的雙重折磨,以驚人的毅力投入到音樂創(chuàng)作中去。一個雙耳失聰?shù)娜司棺V出一部又一部輝煌不朽的音樂作品,這怎不是個奇跡?怎不令人贊嘆?

  有人說,貝多芬是不幸的。但我不這樣認為,我覺得它擁有非同一般的幸福,因為它有著比一般人更多的生活經(jīng)歷,感受了更多生活的酸甜苦辣。人生本來就不會如白開水般平淡,一定是充滿波折的,只不過每個人所經(jīng)歷的波折有大有小,有多有少,這才顯出了生命的獨特。能夠在與眾不同的波折中生活、成長、奮斗、明理,這何嘗不是幸福?

  種子如果沒有在堅硬泥土中掙扎奮斗的過程,那他將止于是一粒干癟的種子,永遠不能發(fā)芽,更不會長成參天大樹。因此,我們都是要經(jīng)歷挫折的。只有經(jīng)歷過挫折,在挫折中不懈奮斗,才有可能在百花蕭瑟的季節(jié)笑傲天下。即使最終也沒有達到自己渴望的光輝頂點,也不應遺憾,重要的是追求,而不是到達。

  我們的生活從無到有,又從有到無,經(jīng)歷了凡塵俗世的種種遭遇,最終又消失在天地間,從而畫下了生命的軌跡?一個并不令人滿意的圓。只有認真地過好每一天,珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒,到了生命的最后,我們才可以笑著流淚,而不是哭著訴說后悔。我們在生活中追求過,堅持過,盡管歷經(jīng)挫折,還是應該感恩,“生命給了什么,我就享受什么”,生活中的沉沉浮浮,是上帝給我們獨特的賜福。

  享受生命,我很幸福!

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