幸福校園作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的幸福校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福校園作文1
云朵兒在天空中飄過(guò)，風(fēng)兒從面頰邊拂過(guò)，時(shí)間在我的成長(zhǎng)中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級(jí)了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫(huà)面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進(jìn)入校園，我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場(chǎng)上學(xué)長(zhǎng)們?cè)趽]灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見(jiàn)了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始了我的.學(xué)習(xí)生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，老師對(duì)我們的贊許和勉勵(lì);我記得每當(dāng)我們成績(jī)下降或犯錯(cuò)誤時(shí)，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開(kāi)心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂(lè);我記得和同學(xué)們?cè)谝黄鹫n間玩耍的無(wú)憂無(wú)慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵(lì)。
我還記得……
一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂(lè)編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)校——青園小學(xué)!
幸福校園作文2
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跑步跳繩，絲毫感覺(jué)不到夏天的熾熱。在水池的一邊，同學(xué)們正有序的排好隊(duì)跑步在體育老師的`帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
還有學(xué)校特色跳繩，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，個(gè)個(gè)陽(yáng)光使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連跳200下跳繩，還有的像小鳥(niǎo)一樣跑道上飛馳! 校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
幸福校園作文3
有人說(shuō)老師是巍峨的大山，因?yàn)樗柫⒃谠崎g，也有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹(shù)，因?yàn)樗叽笸Π�。老師上課時(shí)，關(guān)心著每一位同學(xué)，生怕我們學(xué)不懂。下課了，老師又像媽媽一樣，擔(dān)心我們磕了，碰了。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，老師總是關(guān)心著他。老師為我們操碎了心，不知不覺(jué)，老師那烏黑的頭發(fā)里，已經(jīng)鉆出了銀色的白發(fā)。老師無(wú)微不至地關(guān)心，讓我感到無(wú)比幸福。
生活在這個(gè)大集體里，我們同學(xué)之間自然有許多經(jīng)歷。它好像一個(gè)五味瓶，無(wú)論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會(huì)在一夜里倒下去，也不會(huì)在一夜里飛速長(zhǎng)高。只要自己精心照顧，它才會(huì)越長(zhǎng)越好。這五年來(lái)，我一直生活在這個(gè)充滿友誼的.班集體里， 感到無(wú)比幸福。
我生活在這個(gè)幸福的學(xué)校里，既有老師的關(guān)愛(ài)，又有同學(xué)的幫助，還有這舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
幸福校園作文4
早晨，陽(yáng)光照著我的校園，娓娓動(dòng)聽(tīng)的.早讀聲也從教室里傳來(lái)……
走進(jìn)校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽(yáng)光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹(shù)下，會(huì)等很長(zhǎng)時(shí)間，要是沒(méi)有早讀，就會(huì)望著桃花樹(shù)，靜靜地一個(gè)人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，桃花便會(huì)發(fā)出聲音。陽(yáng)光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥(niǎo)兒時(shí)時(shí)叫著。體育課后，滿身是汗，陽(yáng)光，讓我充滿了信心！
金秋時(shí)節(jié)，葉，慢慢地落下來(lái)。秋風(fēng)一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽(yáng)光，讓葉把校園裝扮得多美啊！在校園內(nèi)，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩(shī)詞�！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”……
冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫(huà)。
像往常一樣，走進(jìn)教室，拿出課本，瞧見(jiàn)窗外，花兒綻放，呀！春又回來(lái)了。
幸福校園……
幸福校園作文5
有一個(gè)美麗的校園，那是我那朝夕相處的幸福校園——華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。
清晨，每當(dāng)我背起書(shū)包，來(lái)到了校園門口，值日老師站在那里笑容滿面地迎接我們，每個(gè)同學(xué)心里都暖洋洋的。剛踏入校園大門，繞過(guò)靈動(dòng)的魚(yú)悅池，撲面而來(lái)的是清新空氣。四周蒼翠挺拔的大樹(shù)，一片生機(jī)盎然。全塑膠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。在明德樓，開(kāi)辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的`宣傳櫥窗，有同學(xué)們的繪畫(huà)作品、以及手工藝品，布置得別有情趣，引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四周傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，一片濃濃的文化氛圍。
我們的校園，書(shū)香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當(dāng)課間，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛(ài)的課外書(shū)一起分享，整個(gè)校園無(wú)不彌漫著濃濃的書(shū)香味，真是溫馨相伴。下午，校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和故事播放，隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)在校園上空蕩漾，我們都沉醉在其中。
我們的校園是是詩(shī)的海洋，是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，在這里收獲。我們快樂(lè)，我們幸福，因?yàn)槲覀兊男@，是我們夢(mèng)想起飛的地方！
幸福校園作文6
幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落后。
我們天天都來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，玩耍我們的教學(xué)樓，是多高�。∈嵌嗝疵腊。∈嵌嗝春冒。∈嵌嗝创蟀。∥覀儾荒芄饪赐獗硭灿欣锩嫜�！就像我們?nèi)艘粯印?/p>
走進(jìn)教學(xué)教學(xué)樓，我想每個(gè)人都會(huì)迫不及待的走進(jìn)教室。走進(jìn)教室推開(kāi)門一開(kāi)。我們教師的地板白如雪，白如云。非常干凈。
再看看我們的黑板多精致啊！桌子多好啊！一排排一個(gè)個(gè)多整齊啊！
做出教學(xué)樓再看看環(huán)境，教學(xué)樓的.門干凈的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地里露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無(wú)邊無(wú)際的天空或大地。操場(chǎng)上的塑膠軟的像軟綿綿的白云。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說(shuō)：“你們別碰我，我身上有刺，千萬(wàn)別碰我�！�
特別是開(kāi)花的季節(jié)，學(xué)校里的花，真是十里飄香，你走進(jìn)校園，仿佛進(jìn)入了仙境，讓你陶醉在這里。真是永遠(yuǎn)都不想離開(kāi)，也可以說(shuō)是依依不舍。
學(xué)校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬(wàn)倍！
幸福校園作文7
在我的那個(gè)美麗安寧的校園里，充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長(zhǎng)，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來(lái)了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。
我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會(huì)有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的`，平常看到數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來(lái)，磚頭一搬來(lái)，我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會(huì)兒功夫就大功告成了，灶臺(tái)搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
幸福校園作文8
我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草，最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹(shù)。
當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光灑在我們身上時(shí)，校園里漸漸熱鬧起來(lái)了，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員在進(jìn)行體育鍛煉，走廊上窗臺(tái)前值日生正在打掃衛(wèi)生，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容。
當(dāng)一陣下課鈴聲響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的踢毽子、跳皮筋，有的`打乒乓球，還有的跳繩、跳遠(yuǎn)……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們堅(jiān)信：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康。
上課了，同學(xué)們回到教室，又投入到了愉快的學(xué)習(xí)中去，老師那風(fēng)趣的教學(xué)，響亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)誦，鼓動(dòng)的微笑，卻全影響著我們，我們快樂(lè)地讀，作業(yè)，在知識(shí)的海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我們?cè)谛@里幸福的成長(zhǎng)，古老的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了這一切，也記錄了這一切。
幸福校園作文9
早晨，我很早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還沒(méi)有什么人。我先到我的教室四（二）班，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表，還很早，我就看了會(huì)書(shū)。人越來(lái)越多了，一直到了七點(diǎn)半，全班的人大部分的人都來(lái)了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jī)最好的`張曉敏我們先開(kāi)始讀第一課……
我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來(lái)了，陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了，叮叮�！险n了。我坐在最后一排又沒(méi)有同桌，我的視力有點(diǎn)看不清，因?yàn)槲胰碎L(zhǎng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面，可我因?yàn)槟懶∷跃蜎](méi)跟老師說(shuō)。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的，可是不抄的話老師會(huì)說(shuō)我在那傻傻呆呆的，我們下課就去學(xué)校里走來(lái)走去因?yàn)槲覀儧](méi)有什么好玩的。
在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福，不過(guò)我覺(jué)得還是幸福多一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兒苄量?/p>
幸福校園作文10
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會(huì)穿著警服和拿著防護(hù)工具站在學(xué)校大門口，維護(hù)著每天上學(xué)和放學(xué)的秩序，為我們保駕護(hù)航，每天清晨，小朋友們便一個(gè)個(gè)有序地走進(jìn)我們美麗的校園里。
首先，走入學(xué)�？吹接疫叺氖求w育館、升旗臺(tái)和大操場(chǎng)。每個(gè)星期一早上，我們都會(huì)穿著帥帥的禮服去參加升國(guó)旗、奏國(guó)歌。操場(chǎng)的右上方是我們最喜歡去的游樂(lè)場(chǎng)。下課或者上體育課時(shí)，我和同學(xué)們都喜歡去那里玩耍！左邊就是圖書(shū)館、體育辦公室、少先隊(duì)部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學(xué)樓。每當(dāng)上課時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，是那么地響亮，那么地整齊！
我的`學(xué)校就像我的第二個(gè)“家”。老師都很愛(ài)我們，像爸爸媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。老師上課時(shí)都會(huì)注視著我們，哪個(gè)同學(xué)做得好，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，表現(xiàn)不好，老師也會(huì)給予批評(píng)！當(dāng)我們遇到什么難題時(shí)，老師就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的面前。我愛(ài)我們的校園，我們的校園充滿歡樂(lè)，充滿溫暖，充滿了老師對(duì)我們的愛(ài)！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！
幸福校園作文11
紅日初升，萬(wàn)道光芒，金色大地，生機(jī)勃勃，五彩繽紛，百鳥(niǎo)歡唱。這里是孩子的圣地，幸福校園。
血染的五星紅旗在金燦燦的陽(yáng)光下飄揚(yáng)，映紅了孩子的臉龐，孩子的臉像花兒一樣燦爛。多少人一生都在向往，魂?duì)繅?mèng)繞幸福校園。
有一種甜美的聲音——老師的遁遁善誘，在孩子耳畔召喚。
有一種鼓舞的力量——激人奮進(jìn)的'語(yǔ)言，讓孩子夢(mèng)想插上翅膀。
有一種高貴的精神——同伴們舍己為人，尊師愛(ài)友……讓孩子靈魂升華。
最美是孩子的快樂(lè)童謠，歌聲響亮，悠揚(yáng)、激越，猶如美妙的音樂(lè)，在操場(chǎng)上縈繞。是那樣扣人心弦，開(kāi)車的人忘了開(kāi)油門；八旬老人踏著歡樂(lè)的節(jié)奏，腰扭秧歌。
其實(shí)是老師在校園的每塊圣地里播下幸福種，也是如同播在孩子圣潔的心田，發(fā)了幸福芽，長(zhǎng)了幸福莖，結(jié)了幸福果，這是幸福海洋，讓幸福萬(wàn)年長(zhǎng)��！
這里山水相依美如畫(huà)。山呀，山滴翡翠；水呀，水流白銀。這里是最美的人間仙境。老師帶著孩子樂(lè)在幸福天堂。
幸福校園作文12
馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了，真是光陰似箭！
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的'還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)，哈哈~~有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文13
秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽(yáng)光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，像是在和孩子們捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小鳥(niǎo)，自由翱翔，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中;有時(shí)，白云像一只可愛(ài)的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的學(xué)校——槐北路小學(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，就像一座美麗的大花園。一進(jìn)校門，就看見(jiàn)少先隊(duì)員的'雕像，展現(xiàn)著少先隊(duì)員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!
教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，唱響了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑談聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，絲絲縷縷的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。
夕陽(yáng)下的校園顯得格外醉人。夕陽(yáng)把最后一抹余暉留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環(huán)境下，在這歡樂(lè)的課堂上，在這熱鬧的操場(chǎng)上，在這幸福的校園里，我們?cè)趺茨懿桓械叫腋Ｄ?
幸福校園作文14
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時(shí)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)鐵藝柵欄仰望，天，更藍(lán)；云，更白；同學(xué)們的眼睛，更亮；讀書(shū)聲，更響。
下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到操場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)他們的臉龐，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起，細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他們幸福的臉上，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。不遠(yuǎn)處桃花盛開(kāi)，松樹(shù)青翠，同學(xué)們放松了上課時(shí)緊繃的神經(jīng)，有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然，一陣風(fēng)吹起，操場(chǎng)上飛起幾個(gè)白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動(dòng)的垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠(yuǎn)處的`樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……
上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們的心里暖暖的。
校園是一個(gè)幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長(zhǎng)，機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽(yáng)光。
幸福校園作文15
“綠色和平，快樂(lè)求知。書(shū)香校園，健康成長(zhǎng)�！蔽覀�?cè)诟Ｖ菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書(shū)香校園中漸漸的長(zhǎng)大，慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂(lè)的校園里，度過(guò)了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，學(xué)到了全面的知識(shí)，豐富了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪，閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)……點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅唯美的.畫(huà)面。
課余，我們最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)使我們博古通今，書(shū)讓我們馳騁萬(wàn)里。書(shū)中所描繪的萬(wàn)千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂，”真是達(dá)到如癡如醉的地步。
午讀時(shí)，我們的校園，彌漫濃濃的書(shū)香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會(huì)拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對(duì)面地交流……這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光。
我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
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