也很幸福初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的也很幸福初三作文，希望能夠幫助到大家。
也很幸福初三作文1
幸福可以是父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，幸�？梢允桥笥训年P(guān)心，幸�？梢允抢蠋煹目滟潱腋？梢允悄吧说囊粋�(gè)微笑。
從小父母便把我給了奶奶養(yǎng)育，這十幾年來(lái)的溫暖，都是奶奶給的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我的父母一年回家的次數(shù)，用手指便可以查清楚。我對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)很陌生，從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)那種滋味，有的人說(shuō)甜的像蜜一樣，有的人說(shuō)苦的像苦瓜一樣。不管苦還是甜，我都想嘗試，但父母在外打工也是為了我好，為了我的學(xué)業(yè)，為了我的前途，為了我的人生，幸好我遇見(jiàn)了你們。
是你們把我從黑暗中拉了出來(lái)，讓我擺脫黑暗之神，你們給了我溫暖，讓我嘗到了陽(yáng)光的滋味。黑暗中的日子是煎熬的，我不想再次回去，但我想有了你們，我也不必再去找那黑暗之神，你們給了我家庭般的溫暖，補(bǔ)回了我這十幾年來(lái)的缺少的愛(ài)，在我剛認(rèn)識(shí)你們時(shí)，你們一個(gè)個(gè)開(kāi)朗而耀眼的.微笑打動(dòng)了我的心，但處于黑暗中的我無(wú)法與你們交流，你們都豁達(dá)開(kāi)朗，互相交流。
特別是我的班主任，是你一次次地改變了我，讓我敞開(kāi)心扉與大家交流玩樂(lè)。我的班主任你不僅教給了我無(wú)窮的知識(shí)，還教給了我無(wú)法自學(xué)學(xué)到的知識(shí)，我們組成了一個(gè)大家庭，有老師的關(guān)愛(ài)，有朋友們的關(guān)心，有同學(xué)們的信任。
記得你讓我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我說(shuō)我做不好這個(gè)職位，我害怕因?yàn)槲易尠嗉?jí)從天上掉下來(lái)，你卻說(shuō)：“不嘗試那里得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)”，我無(wú)言以對(duì)，我一次次的成長(zhǎng)，你一次次的教誨，您一句句的話(huà)語(yǔ)我都銘記于心，你在班里一次次的提高我的權(quán)威，讓別人知道“如果我不在，班長(zhǎng)就是你們的班主任”，你們必須聽(tīng)他的的話(huà)，我也會(huì)為了這一句話(huà)負(fù)責(zé)任到底，不負(fù)您的希望。
幸福不一定只來(lái)自于家庭，也可以是來(lái)自學(xué)校，班級(jí)，老師。幸福是一句話(huà)，讓你從困難中站立起來(lái)，幸福是一盞燈，讓你從黑暗中解脫出來(lái)幸福是一種信念，只要你好好保護(hù)他，便會(huì)豐收滿(mǎn)滿(mǎn)。
也很幸福初三作文2
“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書(shū)桌之下，一片神馬都有。憑誰(shuí)問(wèn)，學(xué)生大矣，尚能學(xué)否?”
——題記
進(jìn)入初三，有點(diǎn)不堪。不過(guò)，那是別的班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無(wú)力回天。而我們班還是陽(yáng)光燦爛，跟老師胡侃，不嚴(yán)肅，沒(méi)“意義”，課堂上時(shí)不時(shí)爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿(mǎn)足我幸福。
鏡頭一
語(yǔ)文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級(jí)后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來(lái)!"(以她的眼神，還以為是一個(gè)男生躺在凳子上)
鏡頭二
語(yǔ)文老師：“這段話(huà)在句子中充當(dāng)什么成分?"同學(xué)們齊聲回答：“定語(yǔ)!”語(yǔ)文老師甜甜一笑：“很好，答對(duì)啦!你們掌握得非常棒，就是狀語(yǔ)!”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說(shuō)的是定語(yǔ)!”語(yǔ)文老師沉默片刻，慢悠悠地說(shuō)：“同學(xué)們要知道，現(xiàn)在提倡激勵(lì)式教學(xué)。”同學(xué)們噓聲：“老師你真假!”
鏡頭三
語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu)秀的人物。這個(gè)成語(yǔ)用在此句中顯然是不妥的。怎么能說(shuō)巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?"學(xué)生乙調(diào)皮地說(shuō)：“能啊，孫悟空啊!”語(yǔ)文老師佯怒：“誰(shuí)說(shuō)的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”
學(xué)生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’?”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?"學(xué)生甲熱情高漲：“老師我有個(gè)號(hào)70級(jí)了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿(mǎn)了求知欲望的眼睛興奮地閃動(dòng)著)
鏡頭四
一場(chǎng)大雪，校園的操場(chǎng)鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋。化學(xué)老師揣著練習(xí)冊(cè)走過(guò)來(lái)，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀(guān)戰(zhàn)，誰(shuí)甘失敗?化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟"，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊(cè)，一邊還在不服氣：“等一會(huì)下課再來(lái)。”從兜里掉落的是潔白的雪，引發(fā)一片笑聲。
這就是我們班的“微電影"，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初三，也很幸福吧。
也很幸福初三作文3
有時(shí)候，幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里，每每當(dāng)我們抱怨自已是孤獨(dú)的，像是一片無(wú)依無(wú)靠的小舟時(shí)，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自已也是幸福的。
記得一個(gè)冬天的下午因?yàn)榇┥倭艘路艑W(xué)后，寒風(fēng)吹來(lái)全身發(fā)抖，雙手凍得發(fā)紫，忽然，一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，抬頭一看，啊!是媽媽。一股暖流霎時(shí)流進(jìn)血液流向心底。媽媽的臉也凍得發(fā)白，可想而知她已經(jīng)在寒風(fēng)中等待了多久�？僧�(dāng)她看見(jiàn)我臉上漸漸升起了紅暈，笑了，我也笑了，我們緊緊握著彼此的手朝著家的方向快步走去——
年少不懂愁滋味，有時(shí)候心頭一點(diǎn)貪小便宜的念想會(huì)讓我迷失方向，一次，我興奮地沖向媽媽面前，媽媽笑著問(wèn)我：“怎么啦!買(mǎi)一只雪糕就高興成這樣了啊!我滿(mǎn)臉神秘地拉過(guò)媽媽把錢(qián)塞進(jìn)了她的手里說(shuō)道：“我給了店長(zhǎng)老爺爺十元，他找了我十八元給我。”媽媽的臉驟然嚴(yán)肅起來(lái)，用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在用眼神告訴我：“人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜�！蔽铱吹剿菑乃从械难凵窳ⅠR跑回小店，把多余的錢(qián)還給了老爺爺，等我跑回來(lái)，媽媽微笑著摸了摸我的頭。這時(shí)，她讓我記住了人一定要講誠(chéng)信。
上初中了，科目多了起來(lái)，我有些慌亂，果然，第一次考試成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)很不理想，我坐在公園冰冷的大石上，我獨(dú)自仰望天空，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，也沒(méi)有風(fēng)兒的笑聲，一切都是那樣的靜謐，無(wú)情的淚水有落了下來(lái)，大腦再次被糟糕的成績(jī)填滿(mǎn)，媽媽來(lái)了，走的很輕似乎怕打擾到我，輕輕地為我披上大衣，拍著我的肩，輕聲問(wèn)道“怎么啦!又在想著成績(jī)的事?”我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢直視她的眼睛�！澳悴皇墙�(jīng)常說(shuō)明天會(huì)更好嗎?相信自己”說(shuō)罷，她便露出相信我的微笑。雖然只有一句話(huà)，但包含了鼓勵(lì)和信任。
曾經(jīng)，我是那么膽小、無(wú)知、不自信，我曾一味地沉浸在自己的小世界里，只顧獨(dú)自傷懷，其實(shí)一路上，一直有媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)恢倍荚凇?/p>
夜了，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，外面的花木，在盡情地?fù)u擺，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢(mèng)幻中，躺在床上，嘴角慢慢舒展開(kāi)來(lái)，回想過(guò)去，一幕幕展現(xiàn)在眼前。
哦!原來(lái)，我也很幸福。
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