【精品】幸福的作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的幸福的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文600字 篇1
什么才是我要的幸福什么才是我要的幸福,是擁有無(wú)盡的財(cái)富,是衣食無(wú)憂(yōu)的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今來(lái),無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想,吞下了長(zhǎng)生不老丹,飛上九天,成了月中仙子。可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮,她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德,在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí),卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái),擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí),這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到,而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜,金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福,并且為之奮斗終身時(shí),吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面,幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!边@是杜甫認(rèn)為的幸福!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!弊杂勺栽诘男腋J抢畎椎娜松鷮(xiě)照。司馬遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解,而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水,吟誦著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻(xiàn),是付出,這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福。
幸福的作文600字 篇2
人的記憶好似一條漫漫長(zhǎng)河,隨著時(shí)間緩緩地流逝。河水流過(guò)時(shí),沉淀了許許多多美麗的鵝卵石,那便是我記憶中的“幸!薄N沂且粋(gè)念舊的人,今天,我便拾起一塊記憶中的美麗的鵝卵石——幸福。
五年前的一個(gè)深秋,我家發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)。
家里的一切全都被那可惡的火焰燒光了,這對(duì)我們家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是巨大的打擊。父母暫時(shí)回到農(nóng)村老家去住,而我因?yàn)橐蠈W(xué)的緣故,被父母送到了全托。第一次離開(kāi)了父母,我感到無(wú)比的孤獨(dú)與寂寞。
那天,我一個(gè)人坐在院子里的小板凳上,是多么寂寞,多么無(wú)助?粗鴦e的小朋友都在開(kāi)心地玩耍,眼淚止不住的往下掉。就在我埋頭哭泣時(shí),一個(gè)小男孩悄悄地走了過(guò)來(lái),小心翼翼地坐在我身邊,對(duì)我說(shuō):“你哭什么呀?我從幼兒園在這住,直到現(xiàn)在都沒(méi)哭過(guò)呢!我這里有根棒棒糖,給你吃吧。”說(shuō)完,他從兜里拿出一根棒棒糖遞給我,我抬頭打量起他:彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙似的掛在臉上,高高的鼻子,胖乎乎的紅臉蛋,鼻下長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴,一雙炯炯有神的眼睛還戀戀不舍地緊盯著遞給我的棒棒糖。“我不吃,你吃吧!蔽页橐f(shuō)!罢娴?”他用一種不敢相信的眼光看著我!罢娴摹!彼哪抗庥洲D(zhuǎn)向了手里的`棒棒糖,一下子全塞進(jìn)了嘴里,嘟囔著說(shuō):“這么好吃的棒棒糖竟然不要!彼呎f(shuō)還邊舔著送我的那根棒棒糖。我看著他,擦干眼淚,好奇地問(wèn):“你說(shuō)你從幼兒園在這住,到現(xiàn)在都沒(méi)哭過(guò)是真的假的?”“當(dāng)然是真的了!騙你是小狗!”他滿(mǎn)臉自豪的說(shuō)。我問(wèn)他:“那你不想爸爸媽媽嗎?”他笑嘻嘻地回答說(shuō):“一開(kāi)始還想,慢慢的就不想了。”我崇拜地看著他,也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,覺(jué)得他的話特別有說(shuō)服力,也就不想家了,和他玩了起來(lái),我們也成了很好的朋友。
每天,我們一起起床,一起吃早餐,一起上學(xué)。在被欺負(fù)時(shí)挺身而出,在受傷時(shí)互相幫助,在傷心時(shí)相互安慰,在有好玩具時(shí)一起分享……
兩個(gè)月后,房子重新裝修好了,我們就分開(kāi)了。但我至今無(wú)法忘記和他在一起的日子,他就像憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為我拂去心中的愁云,是他帶給我溫暖,帶給我快樂(lè),陪我走過(guò)了最艱難的時(shí)候。其實(shí)這何嘗不是一種幸福呢?
五年過(guò)去了,我在記憶的長(zhǎng)河里,拾起了這塊最美最大的鵝卵石——我與他之間的幸福。
幸福的作文600字 篇3
幸福的定義有很多,對(duì)于深陷沙漠的人來(lái)說(shuō),一杯水就是幸福;對(duì)于身患重病的人來(lái)說(shuō),健康就是幸福;對(duì)于四處漂泊的游子來(lái)說(shuō),回家就是幸福;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),能捧著“你”讀上十來(lái)分鐘,就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學(xué)校門(mén)的我,告別了《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫(huà)報(bào),在懵懵懂懂中結(jié)識(shí)了你的一部分——低年級(jí)版《閱讀》,從那刻起,你的雙語(yǔ)特色一下子博得了我的青睞,其中的“閱讀長(zhǎng)廊”和“英語(yǔ)萬(wàn)花筒”是我的最?lèi)?ài)。隨著年齡的增長(zhǎng),我又先后遇見(jiàn)了中年級(jí)版和高年級(jí)版的你,至此,我已經(jīng)完全融入了你的大家族,我的手里常常有你,甚至夢(mèng)里也經(jīng)常會(huì)有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假,我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫(xiě)的《北京的春節(jié)》一文,頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天,細(xì)讀這篇文章,就如同沐浴著冬日午后的陽(yáng)光,聽(tīng)一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來(lái),而這些分外熱鬧的春節(jié),在老舍筆下全然沒(méi)有熱而鬧的感覺(jué)。他的筆調(diào)是溫馨的,胡同里的叫賣(mài)聲仿佛都成了曲調(diào),在筆下起起伏伏。在他的眼里,北京的春節(jié)是有味道的,值得細(xì)細(xì)琢磨品味的,因此,舒緩的筆調(diào),從容的行文,錯(cuò)落有致地描摹,讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成了老北京城的一個(gè)小孩,興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢,還在廟會(huì)上買(mǎi)到了那些新年特有的玩具……我興奮極了,夢(mèng)里不停地在“咯咯咯”傻笑,直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問(wèn):“什么事這么好笑?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我眉飛色舞地說(shuō):“我夢(mèng)見(jiàn)自己在老北京過(guò)年啦!”媽媽摸摸我的額頭,又摸摸她的額頭說(shuō):“沒(méi)發(fā)燒啊,難道是讀書(shū)讀傻了?”“媽?zhuān)覜](méi)發(fā)燒,也沒(méi)有讀書(shū)讀傻了,您就別瞎操心了!闭f(shuō)完,我又沉浸到夢(mèng)中那一幕幕精彩的畫(huà)面中去了……
每當(dāng)我捧起你的時(shí)候,就仿佛置身于浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。對(duì)于知識(shí)的渴望和滿(mǎn)足讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
謝謝你——《閱讀》,是你帶給了我閱讀的幸福!
幸福的作文600字 篇4
有一個(gè)奇妙的精靈,它愛(ài)躲貓貓,而且它似乎十分害羞,一直躲在我們身邊,不想讓我們輕易發(fā)現(xiàn)它,可我知道它的名字,它叫幸福。
——題記
媽媽的幸福是——
媽媽的幸福很奇妙。也許是我蜷縮在媽媽肚子里那一次不經(jīng)意的伸展,是我歷盡艱辛和媽媽見(jiàn)面時(shí)的那第一聲啼哭。也許是我奶瓶里汩汩涌動(dòng)的泡泡,是我熟睡時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑睫毛。是我眉開(kāi)眼笑時(shí)那一排潔白的小乳牙,是我傷心落淚撲進(jìn)懷抱時(shí)那一聲“媽媽”,也許那更是我俯在媽媽耳旁的悄悄話,是手拉手時(shí)媽媽手里的那只小手。
這些也許在我們眼里或許都不值一提,但在媽媽的心里這些就是幸福。所以說(shuō),媽媽的幸福是奇妙的。我們無(wú)法去理解。
爸爸的幸福是——
爸爸的幸福很奇妙。寒冷孤寂之時(shí),它遠(yuǎn)道而來(lái),闖過(guò)黑暗照遍你全身,給你溫暖。老爸整日在外工作,很晚才回家,又饑又累使他的心情十分煩躁,但當(dāng)他握上門(mén)柄時(shí)。一股溫暖的細(xì)流通過(guò)手臂直達(dá)心底,在他推開(kāi)門(mén)的瞬間,心情豁然舒暢起來(lái),因?yàn)槌尸F(xiàn)在他眼前的是一盞為他開(kāi)著的柔和的燈。桌邊他的妻子正在為他準(zhǔn)備可口的飯菜。兒女在客廳玩耍,那如同銀鈴般悅耳的笑聲,竟化作如剛才一般的細(xì)流匯于心底。這時(shí)他能不由衷的感到幸?鞓(lè)嗎?快瞧,那個(gè)奇妙的小精靈出現(xiàn)了。
弟弟的幸福是——
也許在年幼的弟弟眼里,幸福是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事情。是貓吃魚(yú),狗吃骨頭,奧特曼打小怪獸。也許當(dāng)?shù)艿艿玫搅俗约盒膼?ài)的玩具,考了一次滿(mǎn)分,吃到了美味而又豐盛的大餐就覺(jué)得自己十分幸福。但隨著時(shí)間的推移,他已不再是那個(gè)對(duì)什么都懵懵懂懂的小男孩了,他知道幸福不是要住上大房子,也不是要有一輛拉風(fēng)的跑車(chē),更不是一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的父母。
成長(zhǎng)著成長(zhǎng)著,他就想自己快快長(zhǎng)大,幫一家之主的老爸分擔(dān)擔(dān)子,為整日辛勞的母親撐起一小片天,去保護(hù)那個(gè)總是疼愛(ài)自己的姐姐,想著想著。呵呵,那個(gè)叫幸福的小精靈就出現(xiàn)了。
閉上眼睛,回想我記憶中的每一個(gè)快樂(lè)的畫(huà)面,為什么沒(méi)有都沒(méi)有幸福的感覺(jué)呢?
呵呵,不著急,也許那個(gè)小精靈正躲在某個(gè)角落里,玩著躲貓貓,等待著我去找它呢。
幸福,快藏好,我來(lái)找你咯。
幸福的作文600字 篇5
羅媛媛,父親因病去世,母親離家出走,至今杳無(wú)音信,跟著年邁的爺爺生活。住木架房,喜歡畫(huà)畫(huà),成績(jī)較好,為人樂(lè)觀,樂(lè)于助人。
他們家的房子已是一棟危樓,仿佛隨時(shí)都會(huì)倒塌。羅媛媛的臥室,只有一張床,一張書(shū)桌,幾只木箱子和一支木頭書(shū)架。但和這些截然不同的是那一墻的樹(shù)葉畫(huà),各種各樣,給這間簡(jiǎn)陋的屋子增添了許多情趣。
羅媛媛是幸運(yùn)的,她得到了梧桐樹(shù)小學(xué)愛(ài)心小組的幫助。愛(ài)心七人組在暑假期間來(lái)到了羅媛媛的家,給她帶來(lái)了很多生活用品和學(xué)習(xí)用品。并幫她完成了六個(gè)夢(mèng)想,分別是:
1、夢(mèng)想能見(jiàn)到你們,請(qǐng)讓我當(dāng)面對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。
2、夢(mèng)想能和爺爺住在不漏雨不漏風(fēng)的房子里。
3、夢(mèng)想有一天能治好爺爺?shù)难劬Α?/p>
4、夢(mèng)想有一天能去城里的小學(xué)上一堂課。
5、夢(mèng)想能去城里看看羅文星一家的生活。
6、夢(mèng)想有一天能到大海邊去看看。
就是這么普普通通的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能根本算不上夢(mèng)想,而在羅媛媛看來(lái),這都是奢華的事?上攵覀兪怯侄嘈腋!
還有吃這方面,羅媛媛他們一天只吃?xún)深D飯,中午如果實(shí)在餓了,就吃個(gè)玉米或紅薯充饑。我們呢?一天三頓飯頓頓不少,想吃啥就吃啥,有時(shí)還抱怨味道不好?珊退麄儽绕饋(lái),我們有什么資格抱怨。
好好珍惜吧,珍惜你現(xiàn)在擁有的一切:應(yīng)有盡有的食物和衣物,數(shù)不清的玩具,優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽。好好珍惜吧!有多少留守兒童,只有在過(guò)年時(shí),才能匆匆和父母見(jiàn)上一面。又有多少貧困山區(qū)的兒童和爺爺奶奶相依為命。他們沒(méi)有新衣服,沒(méi)有電子產(chǎn)品,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有的甚至還失去了父母。我們是幸運(yùn)的,什么都不缺,可就算這樣,還是有人不滿(mǎn)足,嫌自己的東西不如人家好……
我們有什么資格說(shuō)不滿(mǎn)足,我們吃喝玩樂(lè)樣樣不差。那些山區(qū)里的孩子,他們根本沒(méi)有這些,但他們從不抱怨,因?yàn)樗麄儓?jiān)信,自己一定會(huì)好起來(lái)的。
好好珍惜這一切,并盡自己所能,多幫一些像羅媛媛這樣的孩子吧!
幸福的作文600字 篇6
當(dāng)你走到草地上,撿拾一片片已完成自己生命價(jià)值落葉,那么此時(shí)你也是幸福的。 周五,從雙語(yǔ)離開(kāi)的師哥師姐們重返校園,這也不禁讓我回憶起小學(xué)校園。 從小學(xué)班主任口中得知,周六上午將舉辦為期半天的陶藝展,到時(shí)候老師們都會(huì)在學(xué)校。這么好的機(jī)會(huì)我可不想錯(cuò)過(guò),晚上便組織起四五位要好的同學(xué)一起回學(xué)校。
八點(diǎn),我們相約在學(xué)校門(mén)口。十分鐘后,我又踏進(jìn)了那個(gè)與我闊別五年的地方。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推著你。這也是我第一次來(lái)到這所學(xué)校的感覺(jué)。它使我慢慢地融入進(jìn)了這個(gè)校園,融入進(jìn)了校園生活。 一些都是那么的平靜。操場(chǎng)上已排滿(mǎn)椅子,國(guó)旗臺(tái)前拉著一個(gè)紅色小幅。有幾個(gè)同學(xué)正在清掃校園里的垃圾。 在二年級(jí)語(yǔ)文組辦公室我們見(jiàn)到了陪伴我們整整五年的班主任。她依舊那副容顏,只是那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)變?yōu)楦蓛衾涞亩贪l(fā)了。她的辦公桌一角放著我們的畢業(yè)照,照片上,青澀朦朧的我們已不復(fù)存在,但那段如烈火吧的記憶一直在我們心中燃燒。 陳同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦陶藝展,我們回到了那五個(gè)既熟悉又陌生的教室。走進(jìn)一年級(jí)二班教室,忽然有一種奇怪的感覺(jué)我們長(zhǎng)大了。我們不會(huì)再因?yàn)橐痪渫嫘Χ摁[,不會(huì)再因?yàn)橐粡堎N紙而鬧矛盾,更不會(huì)因?yàn)橛螒虻妮斱A而爭(zhēng)論的喋喋不休。
我們隨著樓梯一步步的往前走,來(lái)到了記憶最深刻的五年級(jí)二班教室。推開(kāi)門(mén)的那一瞬間,仿佛空氣中還凝結(jié)著離校那天的人與事。想做回自己原先的座位,卻忽然發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。在我們離開(kāi)的那年夏天,教室里安上了多媒體,重新粉刷了墻壁,桌椅也換成可移動(dòng)高低的了。
在短暫的告別老師后,我們?cè)谝淮坞x開(kāi)了那個(gè)校園。八年,時(shí)光飛著似的跑著,一分一秒瑞莎般從我們之間流過(guò)。 回憶記憶,猶如撿拾幸福。
幸福的作文600字 篇7
七彩的太陽(yáng)光,照耀著洣水鎮(zhèn)幸福完小美麗的校園。這里,陽(yáng)光少年,樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)守信,敢于承擔(dān),以身作則的品質(zhì)點(diǎn)亮了校園。這里,是我們受益多多的校園,更是讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)友愛(ài)的校園。
一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級(jí),是陽(yáng)光校園的基礎(chǔ)元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園里的陽(yáng)光雨露,接受者老師潛移默化的熏陶。在這里,陽(yáng)光少年學(xué)會(huì)了友愛(ài)和團(tuán)結(jié),在溫馨歡樂(lè)的氣氛中,陽(yáng)光少年在成長(zhǎng)著。一縷縷陽(yáng)光猶如久旱后的甘露,滋潤(rùn)著萎黃草木焦渴的心靈;猶如黑暗中的火光,照亮了沉睡中的大地;猶如一座燈塔,在你最迷茫的時(shí)刻指引你前進(jìn)的方向。這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一縷陽(yáng)光,是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽(yáng)光傳遞下去,照進(jìn)心田,照亮校園。
有時(shí)候,我總是認(rèn)為自己是那樣幸運(yùn)。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里,當(dāng)我遇到困難手足無(wú)措欲哭無(wú)淚的時(shí)候,總會(huì)有同學(xué)向我伸出援助的手,讓我干枯的心靈得到慰藉,猶如在我的心田播下一顆希望的種子。
那一次,我備受感動(dòng)。那天,是期末考試,離開(kāi)考時(shí)間只有幾分鐘了,但是那天又是輪著我衛(wèi)生值日,教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾,從六樓艱難地往一樓挪,此時(shí),多么希望能有人來(lái)幫幫我。突然,兩個(gè)少年從我后面竄出來(lái),提過(guò)我手中的垃圾桶,快步往樓下跑去,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我的兩只手空了,但是,卻留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
這,就是我的同學(xué)!這,就是洣水鎮(zhèn)幸福完!這樣的故事天天發(fā)生著,這樣的感動(dòng),時(shí)時(shí)會(huì)涌上這里每一個(gè)少年兒童的心頭。常常說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”,這話一點(diǎn)都不假。
那一次,年級(jí)舉行賽跑比賽。同學(xué)們躍躍欲試,胸有成竹,個(gè)個(gè)都想為班級(jí)贏得榮耀,人人使出了渾身解數(shù)用盡力氣去爭(zhēng)奪勝利,盡管累得汗流浹背,卻仍盡頭十足。比賽快結(jié)束了,我們班還是士氣高漲,最后勇奪第一。歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們。有這樣的同伴,有這樣的班級(jí),有這樣的校園生活,誰(shuí)不幸福?誰(shuí)不感動(dòng)?是啊,沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠大家的幫助。
讓陽(yáng)光伴我們成長(zhǎng)吧!讓陽(yáng)光住進(jìn)我們的心田吧!同一片藍(lán)天,同一片沃土,我們同是幸福完小盛開(kāi)的鮮花。明天,這里的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛,更加熠熠生輝!
幸福的作文600字 篇8
我每天都在體驗(yàn)著幸福,可卻從來(lái)不知道幸福是什么。直到最近我生了一場(chǎng)大病,被醫(yī)生勒令不準(zhǔn)下床,甚至連頭也不準(zhǔn)抬,我才真正體驗(yàn)到了什么叫真正的幸福。我羨慕那些可以自由活動(dòng)的人。他們能夠在陽(yáng)光下奔跑,他們能夠去任何自己想去的地方,他們才是真正的幸福者。
那天是我剛剛被準(zhǔn)許出院的第一天,因?yàn)榭謶帧⑿那椴缓,我前一天晚上很難入睡,早晨也醒的很早。正當(dāng)我用百無(wú)聊賴(lài)的盯著天花板看時(shí),耳邊卻傳來(lái)一陣喪樂(lè)。我下意識(shí)的反應(yīng)是我們家院子里有人去世了!
是誰(shuí)?是誰(shuí)去世了?我心里十分的害怕,我的心里突然顫抖了一下,冷汗也不知不覺(jué)地冒了上來(lái)。因?yàn)檎麄(gè)大院里,就是我的爺爺奶奶年紀(jì)最大了,會(huì)不會(huì)是他們?這個(gè)可怕的念頭在我的腦海中浮現(xiàn),就再也揮之不去了。先前他們?cè)谖易≡簳r(shí),就不辭辛勞,每天都要冒著酷暑來(lái)醫(yī)院看我,要是現(xiàn)在出了什么意外,現(xiàn)在我連床都不能下,我該怎么辦啊,我還沒(méi)有報(bào)答他們,好好的孝敬他們呢!
不會(huì)的,不會(huì)的……我心中一次次想把這個(gè)念頭甩出去,安慰自己,爺爺奶奶要是出了什么意外,爸爸媽媽一定不會(huì)瞞著我的。這個(gè)想法剛剛使我有幾分安慰,又被迅速否決了,爸爸媽媽正是害怕我接受不了,她這個(gè)消息讓我的病更不會(huì)好,才故意瞞著我的!一定是這樣的!一定是這樣的!
我一個(gè)人躺在床上,默默的祈禱,回憶著自己往昔犯過(guò)的錯(cuò),請(qǐng)求不要懲罰我的爺爺奶奶,保他們平安,我的錯(cuò)我自己來(lái)承擔(dān)。我的心里一直在回想著前幾天爺爺奶奶來(lái)看我時(shí)候,他們的精神面貌不算很好,但是眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)!劭匆呀(jīng)過(guò)了爸爸平時(shí)給我送早點(diǎn)的時(shí)間了,爸爸還是沒(méi)有來(lái)我心中開(kāi)始焦慮起來(lái)。過(guò)了很久,爸爸終于來(lái)了。我表面上裝的若無(wú)其事,內(nèi)心卻是十分小心地問(wèn):爸,我們這邊誰(shuí)去世了啊。
是我們家附近的一位阿姨,她也是久病纏身了。
哦。聽(tīng)了爸爸的話,我才松了一口氣,也算是心里一塊大石頭落地了,同時(shí)為那位阿姨祈禱。
是啊,什么是幸福?和家人在一起,能夠健康平安,能夠每天都能快快樂(lè)樂(lè)的生活,老人能享受天倫,兒孫能夠孝順,這就是幸福。
幸福的作文600字 篇9
自從我有記憶以來(lái),奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)來(lái)到家門(mén)前總能聞到肉丸子的香味四溢,使我不由自主的開(kāi)始猛吞口水,而只要有任何的肉丸子出現(xiàn)在我面前,定會(huì)全軍覆沒(méi)、無(wú)一幸免。
曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦園游會(huì),班上邀請(qǐng)奶奶來(lái)開(kāi)肉丸子攤,我擘畫(huà)了許久,可是當(dāng)天熱鬧的場(chǎng)面卻著實(shí)讓我咋舌。一開(kāi)始人群如散沙般的紊亂,使我一不小心就被擠進(jìn)了人潮里動(dòng)彈不得,彷彿就像掉入了巨大的陷阱一樣。第一次迷路的我嚇得轉(zhuǎn)頭拔腿就跑進(jìn)了另一個(gè)人群里,似乎只要在那就能發(fā)現(xiàn)熟稔的身影。茫茫人海中,我渺小的身軀螞蟻般的微不足道,就在此時(shí),一個(gè)令我再熟悉不過(guò)的人出現(xiàn)在我的面前——她是我的班主任:林老師。她溫柔的牽起我的手,帶我回到已經(jīng)成為人氣攤販的肉丸子攤前,奶奶立時(shí)端上了一碗香噴噴的肉丸子湯,我二話不說(shuō)的開(kāi)始享用,一旁的老師也點(diǎn)了一碗。喝著溫溫的湯,吃著可口的肉丸子,我不禁潸然淚下,因?yàn)檫@是我吃過(guò)最美味的東西了!
后來(lái),林老師因懷孕請(qǐng)了產(chǎn)假。某天,老師的先生突然打了個(gè)電話來(lái),說(shuō)林老師很想念奶奶的肉丸子湯,于是我便把做好的肉丸子一起帶到了林老師的病房。才剛到醫(yī)院卻接到林老師已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)房的通知。隨著時(shí)間不停的流逝著,林老師的先生顯的坐立不安起來(lái),還不時(shí)在門(mén)前來(lái)回走動(dòng),此時(shí)護(hù)士突然走出來(lái)說(shuō)林老師可能有難產(chǎn)的危機(jī),當(dāng)時(shí)的我還不懂什么叫難產(chǎn),只是突然一個(gè)勁的大喊:“林老師的小孩快出來(lái),好吃的肉丸子要冷了!”就在剎那間,醫(yī)生從產(chǎn)房里走了出來(lái),手上還抱著一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒,嬰兒紅嫩的臉蛋彷彿就像肉丸子般的飽滿(mǎn)圓滑,我不禁伸出手輕輕的撫摸著這個(gè)剛出生的小天使。隔天,當(dāng)我再次進(jìn)到病房,便看到林老師手上抱著一個(gè)酣睡的嬰孩,以及林老師臉上溫暖的微笑。從此以后,每當(dāng)我去到林老師家中,便會(huì)看到這么一個(gè)可愛(ài)的“肉丸子小弟”了!
肉丸子,本是富有古早味的一道菜肴,如今在我心中卻搖身一變,成為了一份心靈的饗宴,肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無(wú)窮阿!
幸福的作文600字 篇10
酸奶的味道是酸酸甜甜的,直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的,讓孤單的人感到溫暖,讓悲傷的人感到快樂(lè),也讓受挫的人重新振作。在我們的生活中,到處都彌漫著幸福的味道。而你們又可曾知道,其實(shí)在一瓶酸奶中同樣蘊(yùn)含著幸福的味道,讓人流連忘返。
在我們家中,飲水機(jī)旁總是放著一箱酸奶。但是,在家喜歡喝酸奶的人卻只有我和爸爸兩人。我一直十分鐘情于酸奶,不僅僅是因?yàn)樗崮痰奈兜浪崴崽鹛鸬模屓撕攘诉想喝,更重要的是因?yàn)樵谀且惶焱砩,我品嘗到了一次不一樣的幸福,蘊(yùn)含在一瓶酸奶中的幸福,在我的記憶深處,深深地埋藏著。
那一天晚上,我們一家人在外面吃飯。當(dāng)我們吃完飯,在回家的路上時(shí),我腦子里突然靈光一現(xiàn),忍不住喊了一聲“糟糕”,而在車(chē)?yán)锏钠渌寺?tīng)到了,便紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我禁受不住他們那些疑惑的目光,于是,只好對(duì)他們說(shuō)道:“我剛剛突然想到,家里的酸奶只剩下一瓶了,可是我和爸爸兩個(gè)人都要喝,那該怎么辦呢?”爸爸聽(tīng)完后,忍不住笑著說(shuō)道:“這有什么難的,誰(shuí)先到家先搶到那瓶酸奶,就給誰(shuí)喝。”我腦袋一想,這主意不錯(cuò),比速度誰(shuí)比得過(guò)我呢,于是,在車(chē)上,我便計(jì)劃起了到家后應(yīng)該如何搶到那瓶酸奶。
只聽(tīng)見(jiàn),媽媽一聲令下,說(shuō)了一聲“到家了”,我和爸爸兩個(gè)人便都像離了弦的箭似的,飛奔向家里的那瓶酸奶,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)然,最后的結(jié)果便是我搶到了那瓶酸奶,并喝光了它。只是,這一次,我并沒(méi)有覺(jué)得有多開(kāi)心,反而有些難過(guò)和感動(dòng),夾雜了兩種不同的幸福的味道。其實(shí),爸爸本來(lái)是可以搶到酸奶的,但他卻把酸奶讓給了我,這是父親對(duì)子女的愛(ài),他們寧愿舍棄自己所有,也要給子女幸福,好吃的都留給子女。在他們眼中,這就是幸福,一瓶酸奶的幸福。
在那一次,我終于明白了幸福的含義,其實(shí)有時(shí)候,幸福并不是擁有,而是舍棄。
一瓶酸奶的幸福,真好!
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