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感人細(xì)節(jié)作文

時(shí)間:2024-09-14 10:27:41 細(xì)節(jié) 我要投稿

感人細(xì)節(jié)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的感人細(xì)節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感人細(xì)節(jié)作文

感人細(xì)節(jié)作文1

  我從小跟姥姥姥爺生活在一起,姥姥姥爺非常愛我,每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯,然后喊我起床,督促我讀英語。一天中午做好了午飯,姥姥讓姥爺陪著我吃飯。她從廚房出來,并沒有坐下來吃飯,而是慢慢的走到陽臺(tái)上,邊走邊捶腰,平時(shí)的笑容不見了,一臉痛苦的'表情,我想姥姥一定是太累了,或者是干活時(shí)間太長,腰都僵住了!

  每天放學(xué),姥姥姥爺都準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校門口接我。一天下午放學(xué)后,因?yàn)槲抑等,五點(diǎn)多了才出來。我剛走出教學(xué)樓,就看見了姥爺那熟悉的身影,我連忙對(duì)姥爺擺擺手。姥爺一看見我,頓時(shí)眉開眼笑。等我走到他身邊,姥爺笑著說:“西西,猜猜姥爺給你買什么了?”

  還沒等我猜,姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個(gè)用塑料袋包裹的東西,捧到我眼前,我才看出那是我喜愛的烤紅薯。

  “姥爺?shù)攘税胩鞗]見你,怕它涼了,就放在懷里暖著?炜纯矗t薯還熱不熱?”姥爺邊說邊打開塑料袋。

  我用手一摸,啊,烤紅薯還是熱乎乎的!

  “快趁熱吃吧!”姥爺催促著。

  我輕輕剝開紅薯皮,咬了一口,覺得這是我吃過的最香甜的紅薯,里面包含著濃濃的愛的味道!我舉起紅薯讓姥爺咬了一口,姥爺笑了,我也笑了,我們沉浸在滿滿的幸福里!

感人細(xì)節(jié)作文2

  那天晚上主題班會(huì)開得很熱烈。主持人的學(xué)習(xí)委員會(huì)成員看了看手表,征求我的意見。老師的校車要發(fā)了。我該怎么辦?我不得不說,先讓我說幾句話,然后你繼續(xù)。我也被他們的激情感染了,忍不住慷慨地表達(dá)了自己的感情。當(dāng)我封口時(shí),幾乎是時(shí)候開始了。走出教室的門,我開始跑,沒想到后面有人跟著我跑,他追上了我:老師,我送你,怕你趕不上校車。我說車還沒走,他說我去追它,讓他等你。邊說邊跑,站在車前,等我來,然后回到班里。

  還有一天下課后,一個(gè)小女孩跟著我走出教室,遞給我一個(gè)梨。她說是十一回家?guī)Щ丶业。一個(gè)梨,她想表達(dá)她的感情,我覺得很珍貴。還有一天下午,連續(xù)幾節(jié)課。坐在回家的公交車上,我還是覺得熱血沸騰。一個(gè)和我一起開車的瘦女孩過來遞給我一顆巧克力,輕輕地說:老師累了。

  昨天早上課間,學(xué)習(xí)委員通知明天古代文學(xué)課不上,下面一陣歡呼。然后幾個(gè)聲音嘆了口氣:啊,不上課和:啊上課多好,聽著非?鋸埡褪煜さ穆曇,我抬起頭,他們用可笑的表情看著我,我忍不住笑,他們學(xué)習(xí)我教育他們的語氣和表達(dá),他們逗我。整個(gè)教室充滿了放松和快樂。

  我向教師教育小組的學(xué)生借了幾本書,讓他們輪流閱讀。其中一本是《教師20項(xiàng)培訓(xùn)》,其中一本是教師的外表。幾天后,我發(fā)現(xiàn)讀過這本書的'學(xué)生在衣服和臉上的裝飾和膚色上發(fā)生了很大的變化。

  在課堂上,你經(jīng)?梢钥吹疥P(guān)心、專注和詢問的眼睛。這是一種無聲的交流和無聲的感動(dòng)。

感人細(xì)節(jié)作文3

  有這樣一個(gè)故事:一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過了一會(huì)兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請(qǐng)問你家有蠟燭嗎?”女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!”于是,對(duì)孩子吼了一聲說:“沒有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃硭湍。”那一刻,女子的心里,是從未有過的'感動(dòng)!

  翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

  我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

  曾有人寫給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)!笔堑模覀兊男囊虼瞬辉倜舾,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

感人細(xì)節(jié)作文4

  到目前為止,一個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了我——

  在美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,以林肯為首的北方軍隊(duì)在一場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)斗中取得了勝利。一名北方軍隊(duì)士兵興奮地對(duì)林肯說:南方軍隊(duì)死了20xx人,我們只死了800人,我們贏了!林肯低下頭,嘆了口氣說:不,我們沒有贏,我們死了2800個(gè)同胞……”

  我被這句話深深打動(dòng)了。雖然很短,甚至只是一個(gè)小細(xì)節(jié),但它包含了對(duì)祖國和人類的愛!

  我開始關(guān)注那些小細(xì)節(jié)……

  我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物前,大螞蟻總是繞著原地走幾圈,然后主動(dòng)走開;當(dāng)鳥兒抓到昆蟲時(shí),它們并不急于吃東西,而是把它們撿起來放進(jìn)巢里——也許它們?cè)跒榧磳⒊錾?嬰兒儲(chǔ)存食物;蜜蜂筑巢時(shí),感覺不會(huì)在紅色的屋檐下筑巢——太引人注目了……

  我被這些細(xì)節(jié)所感動(dòng),它包含了動(dòng)物巨大的智慧。

  我又發(fā)現(xiàn),母親總是能猜透我的心,知道我現(xiàn)在是開心還是難過,父親絕不在我面前抽煙,一抽煙,就在自己的房間,關(guān)上門,爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識(shí),而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……

  我被這些細(xì)節(jié)所感動(dòng),它包含了家人對(duì)我的愛。

  我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)A總是默默地鼓勵(lì)我,雖然沒有直接說,但每一個(gè)字,都表現(xiàn)出對(duì)我的關(guān)心;同學(xué)B愛打包我,總是為我說話,幫助我贏得與其他同學(xué)的關(guān)系;同學(xué)C喜歡讓我開心;同學(xué)丁在我難過的時(shí)候會(huì)給我講故事……

  我被這些細(xì)節(jié)所感動(dòng),它包含了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。

  在小細(xì)節(jié)中,有無數(shù)的感動(dòng)——不要低估它。

感人細(xì)節(jié)作文5

  有人說,煙花是天空綻放的眼淚,那絢爛的色彩最美;可我要說雪花是天空的精靈,那雪中飄灑的笑聲才是最美的。

  那個(gè)冬天,飛雪似白色的精靈蝶,依戀著大地溫暖、寬廣的.胸膛,而思念著媽媽的我也像雪花一樣偎依在祖父的懷里,聽美麗的白雪公主的故事。雪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子,不時(shí)地鉆進(jìn)我的眼里、脖子里。我的心終于被雪花逗得癢癢的,于是,祖父和我走進(jìn)了雪花的世界。

  一把大鐵锨,一把小鐵鍬,一根胡蘿卜,兩顆西紅柿,一頂棉帽子,一條長圍巾。雪人在我們祖孫倆的“巧奪天工”中,盛裝出場(chǎng)了。一樣的紅鼻頭,一樣的白眉毛,一樣的分笑臉……不知是雪人克隆了祖父的摸樣,還是祖父變回了我的年紀(jì),或者是我被穿越到了祖父的歲數(shù)?我和祖父手牽著手,一起哈哈大笑,一起去看盡街上百態(tài)雪人……回來時(shí),祖父總是意猶未盡,又悄悄地將奶奶珍藏著過年的一串紅辣椒偷出來,掛在雪人肩膀上,讓快樂似火紅的辣椒,隨風(fēng)飄揚(yáng),隨雪飛舞……所有的思念也隨著北風(fēng)飄散。

  美麗的雪花,美麗的雪人,美麗的心情,再加上我和爺爺快樂的笑聲,譜成了生活中最美的親情樂章。生活,真美!和爺爺在一起的日子更美。

感人細(xì)節(jié)作文6

  電影《我的父親母親》中有一個(gè)動(dòng)人的情節(jié):下放到鄉(xiāng)村里來的年輕先生,最愛吃招娣包的餃子。一次,招娣用一只大花瓷碗盛好了熱騰騰的餃子等著先生,可是先生卻因?yàn)楸淮虺伞坝遗伞被亓丝h城。招娣聽說后,將大花瓷碗往籃子里一放就去攆先生。她拚命地追啊趕啊,翻過一個(gè)個(gè)坡一道道梁,摔了,哭了,爬起來仍接著跑。最后一次,她將那只大花瓷碗摔裂了,還是沒能攆上先生。此后,招娣找鋦匠補(bǔ)好了那只大花瓷碗,心里又重新燃起了“好念想”———此后的故事正是朝著招娣心中念想著的那個(gè)方向發(fā)展的。

  一只摔裂的碗可以鋦得滴水不漏,一件磨破的棉襖可以縫補(bǔ)得溫暖如初,一種殘缺的生活也可以因?yàn)橛辛撕玫摹澳钕搿倍刮覀冎匦抡一匦腋5母杏X———在剛剛過去不久的那些日子中,曾經(jīng)有過無數(shù)這樣細(xì)小而溫馨的情節(jié),正是依靠著它們,我們才度過了那些看上去似乎很落寞很不堪的日子。

  這個(gè)世界發(fā)生了許多變化。一些普通的.、舊的、有些損壞的東西正在被遺忘或拋棄……然而,這些逐漸被人淡忘的東西很有可能蘊(yùn)藏著一種難得的溫情啊。拿出藏在自己內(nèi)心的愛,將他們一一修補(bǔ)好,也許會(huì)修補(bǔ)出一段溫馨動(dòng)人的故事呢。

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