細(xì)節(jié)成敗作文集錦（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的細(xì)節(jié)成敗作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇1
做每一件事都應(yīng)該細(xì)心，注意細(xì)節(jié)。
就拿我來說，前年的一次班級演出會上，我與我的隊員萬事俱備，就等著上場了。
一上場，我們便迎來了熱烈的'掌聲。演出開始前，只見平時默不作聲的許婧琪在臺上口若懸河地說著，真是令人驚訝呀！再轉(zhuǎn)頭一看，平時無比懶惰的錢學(xué)志正在不停地為表演完的人送水。最后，我們終于開始了正式的表演。我們在臺上努力地表演著，可以說是完美無缺呀！
可是就在最后要下臺的時候，我亮出的橫幅上的“謝謝大家”被我誤寫成了“射射大家”，結(jié)果本來非常完美的表演，就被我這個“錯別字大王”給搞砸了。觀眾們在下面笑得前俯后仰，隊員們也對我投來了生氣的目光。
我立刻跑下臺，無比的羞愧，最后就因為我的原因，我們原本第一名卻變成了第二名。
回家后，我便想：以后不能再這么粗心了。不然又會……
從那以后，我變得細(xì)心了些，沒有再犯這種錯誤了，也吸取了這次的教訓(xùn)。
最后，希望你們不要像我這樣粗心，一定要記住“細(xì)節(jié)決定成�。 �
細(xì)節(jié)成敗作文 篇2
學(xué)校實習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的.互動和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學(xué)生對你的話進(jìn)行自然的回報率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇3
許多人經(jīng)常說努力工作、目標(biāo)和機會決定成敗，但這些并不是唯一的。細(xì)節(jié)也決定成敗。有多少人離成功只有一步之遙，卻因為一些細(xì)節(jié)而失敗了；有多少人因為不注重細(xì)節(jié)而走上失敗之路；有多少人成功是因為他們從不輕視細(xì)節(jié)。一個人看待細(xì)節(jié)的方式不僅代表他對一件事的態(tài)度，也代表他對生活和人生的態(tài)度。
細(xì)節(jié)瑣碎、分散且不引人注目。但是它的影響通常是不可估量的。有這樣一個經(jīng)典故事可以告訴我們細(xì)節(jié)有多重要。英國的查理三世準(zhǔn)備與里士滿決一死戰(zhàn)。他讓馬夫釘他的馬。新郎釘馬掌時漏了一顆釘子，但他只是敷衍了事。在后來的戰(zhàn)斗中，查理的戰(zhàn)馬因釘子丟失而失去了馬掌，查理倒在地上，戰(zhàn)爭失敗，王國易手。
細(xì)節(jié)不容忽視。有人曾經(jīng)說過:“小事成就大事，小事成就大事�！边@不僅僅是一個問題，我們還需要關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。每個重大事件都是由細(xì)節(jié)組成的，每個成功背后都有無數(shù)的細(xì)節(jié)。眾所周知，德國人是最一絲不茍的。為什么？這是世界從德國餐館的廚房看到的，他們使用的食物器具有秤和無數(shù)德國人工作的細(xì)節(jié)�？s小范圍，以人為例:我有一個同學(xué)，他的衣服經(jīng)常有很多墨水和油漬，但他自己似乎并不在乎。然而，他留給我的印象是固定的。他是一個不衛(wèi)生、隨意的人。在與人相處的過程中，細(xì)節(jié)代表印象。人們也可以從這個印象中了解這個人對生活的'態(tài)度。
小事成就大事，小事成就大事。這是我見過的最合理的句子。聰明的人能從一些小事中得出偉大的真理，而名人能注意細(xì)節(jié)并畫出完美，這難道不是真的嗎？細(xì)節(jié)是多么普通，但又是多么不可忽視！
細(xì)節(jié)成敗作文 篇4
一馬失社稷!這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個掌時，還差兩個釘子來釘?shù)谒膫�掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家�！钡恼f法。1%的錯誤導(dǎo)致了100%的失敗，一個龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀!
20世紀(jì)50年代，一個國家決定組織一次軍事演習(xí)。飛機剛離開地面就發(fā)生劇烈震動，然后就一頭栽到跑道上。隨著一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的'飛機殘骸。到底是什么造成飛機失事的原因呢?原來是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當(dāng)中，儀器不能正常運行，影響了其他部件的運轉(zhuǎn)，最后導(dǎo)致了機毀人亡的惡果。
過去，當(dāng)我聽到類似的勸誡時，總是把它當(dāng)作聳人聽聞的耳旁風(fēng)，當(dāng)親身體驗到自己由于粗心大意，平時不注意養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，而丟失一些機會時，含恨時晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當(dāng)我參加數(shù)學(xué)比賽時，由于我的不細(xì)心，把6看成9，把0寫成6等等錯誤，而最終導(dǎo)致我喪失了進(jìn)入復(fù)賽的資格。再比如說，每天早上，我都要重復(fù)干一件事――找梳子，因為我經(jīng)常丟三落四，結(jié)果因為找東西而耽擱很多時間，真是得不償失。所以，我應(yīng)該注意生活、學(xué)習(xí)上的小細(xì)節(jié)，不讓自己犯同一個錯誤，這樣才能提高自己干事的成功率。
怎樣才能做到注意細(xì)節(jié)呢?首先要細(xì)目，就是要學(xué)會多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結(jié)起來，運用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細(xì)節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻(xiàn)的人!
細(xì)節(jié)成敗作文 篇5
“哎呀，我只是差了二分，僅僅是2分呢！有了這二分，我就能拿下A了！”
我想，只可能是考完試后，公布成績時，大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)！懊惱自己買沒有細(xì)心再細(xì)心而導(dǎo)致失敗的原因！但是，可惜了，后悔晚矣。只能空嘆氣。
我也是這樣的一個人，只是單純的注重結(jié)果，而忽視了過程和甚微的細(xì)節(jié)。其實我們是知道自己的實力的，老師也是在黑板上經(jīng)常強調(diào)注重那一細(xì)節(jié)，注重那一細(xì)節(jié)，但是我們總是忽視了某一個細(xì)節(jié)，而導(dǎo)致差一點點的挫敗，這一點也就說明了，你，不注重細(xì)節(jié)！
在這里，我想大家不會忘記，當(dāng)年美國挑戰(zhàn)者號升天的那一剎那，爆炸時的那火花四濺，讓我們目觸目不已，而最重要的原因就是因為忽視了一個小數(shù)點。我們還能夠想到，當(dāng)年英國最大乃至是世界上最大的豪華游輪—泰坦尼克號，就是因為全力向左才導(dǎo)致撞上冰山的，不是嗎？所以，我們現(xiàn)在只能在電視上見識她的美麗。
當(dāng)多種原因?qū)е伦约旱拇鞌r，我們就要找原因來逃避責(zé)任。
—只是因為一個小數(shù)點……可是我們?nèi)f萬不能那個忽視這一“小數(shù)點”，因為這9和0.9只是在你的一念和彈指一揮間！
對此，我們的.出來一個結(jié)論：細(xì)節(jié)，決定成敗！
在我們身邊發(fā)生著的細(xì)節(jié)問題，就是舉不勝數(shù)，例如：在做一道數(shù)學(xué)題時，你可能會因為忽視某一個小數(shù)點而導(dǎo)致全局的分?jǐn)?shù)偏差，使你氣憤；你會因為英語考試是某一點語法沒有記清楚，而丟分；會因為物理化學(xué)考試時，某個定理沒背熟而導(dǎo)致不及格。
其實你就只是差那么一點點，實踐告訴你，你沒有決定細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致的失敗，其實你應(yīng)該會更好的不是嗎？
是的，也許下一次我會更好，但是，人生又有幾個下一次在等著你來呢？你的高考失敗，會有下一次等著你嗎？但也許下一次你會成功！
面對這么多的因細(xì)節(jié)產(chǎn)生的失敗的案例，已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)，那么當(dāng)我們面對這些微之甚微的細(xì)節(jié)時，我們應(yīng)該怎么辦？
我們不應(yīng)該為因為細(xì)節(jié)導(dǎo)致的成敗去找原因和理由，去掩飾自己的錯誤，只有你真正了解到細(xì)節(jié)的重要性，那才是真正有意義的！
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