細(xì)節(jié)作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的細(xì)節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
細(xì)節(jié)作文 篇1
我吃過晚飯,爸爸精氣十足地站在我面前,只見他運動鞋、運動服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢,我也被他感染了。于是,我立馬就穿上我的運動裝備,準(zhǔn)備與他一同去樓下跑步。
走出家門,一陣春風(fēng)撲面而來,像嬰兒的小手在撫摸我的臉,感覺舒服極了!這時,我和爸爸也開始做了熱身運動。爸爸一邊熱身一邊跟我說:跑步時要抬頭挺胸,姿勢正確,呼吸均勻聽完爸爸的話,我就像離弦的劍向前沖去,只聽見腳底下沙沙的`響聲,鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的時候,也是離我們的目標(biāo)還有半圈之際,我已經(jīng)累得筋疲力盡,腳不聽使喚,很想停下來。但是,一個聲音傳入耳中,是爸爸在大聲地對我說:兒子,加油!加油!堅持住,不要停下來!于是,受了鼓舞后,我有了力量,盡管我氣喘吁吁,但是我依然奮力地向前沖刺,我聽到我的心跳在砰砰地跳動,似乎在說:就要到終點了,堅持住!果然,很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻,我雖然覺得累,但是異常欣喜,因為我沒有放棄,我堅持完成了!爸爸也對我豎起了大拇指,對我說:兒子,你真棒!
這次跑步的經(jīng)歷,讓我深刻地明白一個道理:凡事貴在堅持,只要我們堅持住,我們就能看到勝利的曙光!
細(xì)節(jié)作文 篇2
鐘情于美景美食,也鐘情于細(xì)節(jié)。
盡管從來沒有去過那些位于邊遠(yuǎn)的山中的小村子,但鏡頭里秀麗的江山,波瀾壯闊的美景,各地誘人的傳統(tǒng)美食,還是不由地被感動,被震撼。自然的恩賜是無處不在的,它讓美好的事物變得巨大,讓更值得關(guān)注的東西變?yōu)榧?xì)節(jié)。
這就是《舌尖上的中國2》。眼中的《舌尖》是美麗的,我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直,忘記湖水是深藍(lán)還是淺綠。我只記得那里的人樸實與善良和自然的神奇。
阿嬤搬來了幾把椅子讓攝制組坐下。沒有草率地放下,而是輕輕而又細(xì)致地。她拿起隨身攜帶的手帕,仔仔細(xì)細(xì)地擦去了表面上那層灰白色的臟物,再用她那不標(biāo)準(zhǔn)有些生硬的普通話對他們說:“請坐。”這是很真實的.一個細(xì)節(jié),我看到中國農(nóng)婦樸實熱情的形象。這讓我愛上了這個節(jié)目。
也忘記了忽略了繁瑣的廣告,只記得那一顆顆鮮美飽滿的白菜在經(jīng)過濯洗之后的燦爛,它們用來腌白菜。那雙并不細(xì)膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的印象:浸到了水中搓捏白菜,再仔細(xì)揉去了上面的自然生長過程的沉淀,最后一片片地撕開它們,了結(jié)了白菜的“團(tuán)結(jié)相擁”,回歸了它們作為食物的最終結(jié)果——被吃。驚訝于國人的嫻熟技藝,也陶醉于美食的簡潔而不簡單!
到時令的夏季的雨如期而至,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民卻沒有意外。大雨傾盆澆灌了地里的野菜。攝制組在傾盆大雨中讓攝像機貼近了野菜,令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上,晶瑩剔透,不由得感受到了自然的神奇與樂趣。
世界中充滿許多雜亂無章的事物,但我們的眼睛擁有過濾的“功能”,去關(guān)注更多的細(xì)節(jié),去享受那些物外之趣。這或許會對我們的生活更有幫助,使我們活得有意義。
細(xì)節(jié)作文 篇3
風(fēng)是清的,葉是綠的,花是香的,我們的心情像飛舞的小鳥一樣快樂。
叮下課鈴響了,同學(xué)們嚴(yán)肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動起來。收拾好桌面,你推我擠的奔向操場。剛來到操場,就聽見自由了!哈哈!自由了!跑的,笑的,奔的,跳的,聊的,就連小草都跳起舞來,晃的,點頭的,搖曳著。
快!人都快滿了!
等等我!
大家歡呼著,沒有什么能阻擋我們的快樂。
站在高處一看,看清了扎蝴蝶結(jié)的,卻錯過了披黃馬甲的?辞辶伺懿降模皱e過了踢足球的。看清了跳遠(yuǎn)的`,卻又錯過了散步的
籃球場上,一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰,進(jìn)球得分。小男孩有的興高采烈,有的垂頭喪氣。只聽別小看我們隊,小心被我們反超!
才怪!我才不信呢!說完還做了一個鬼臉。
突然小心,小心!有人大喊到。
哎呀!我的小腦袋!
叮上課鈴響了,我們匆匆地跑回了教室,操場恢復(fù)了平靜,只有小花還在舞動著。
細(xì)節(jié)作文 篇4
曾經(jīng)讀過一個故事,至今令我難以忘懷,因為一份簡歷而使他丟了一份工作。
小吳是某大學(xué)畢業(yè)生,在參加招聘會那天早上,他不慎碰翻了水杯,將放在桌上的簡歷浸濕了。為盡快趕到會場,小吳只是將簡歷簡單地擦了一下,便與其他東西一起,匆匆塞進(jìn)背包。當(dāng)小吳成功通過面試,受寵若驚地掏出簡歷時,才發(fā)現(xiàn)簡歷上不光有一大片水跡,而且在包里一揉,再加上鑰匙等東西的劃痕,已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整,遞了過去?粗@份傷痕累累的簡歷,招聘人員的眉頭皺了皺,還是收下了。
然而,一周后,小吳依然沒有得到回復(fù)。他忍不住向那位小姐詢問情況。小姐沉默了一會,告訴他:“其實招聘人員對你很滿意的,但你敗在了簡歷上。老總說,一個連簡歷都保管不好的人,是管理不好一個部門的。你應(yīng)該知道,簡歷實際上代表的是你的個人形象,將一份凌亂的簡歷投出去,有失嚴(yán)謹(jǐn)。”
看了這個故事,我想你和我一樣,一定也感觸很深吧。每個人都想做一番大事業(yè),但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,而是缺少精益求精的執(zhí)行者。
一張小小的簡歷竟能起到如此大的作用?梢姡(xì)節(jié)是多么重要!我們只有關(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。
古今中外,細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才,群英匯集,巾幗不讓須眉。董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試,試題很是簡單,應(yīng)聘者一個個自信滿懷,出人意料的事發(fā)生了,那些研究生、博士后竟都沒能入選,悻悻然離去。這時,有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門后,看到地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈,那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的`撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?脊倥d奮地對他說:“朋友,請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán),只見上面寫著:“歡迎您到我們公司任職。”幾年以后,這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
英國一位作家曾這樣說道:“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木!
德國的一位建筑師卡爾說:“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓,忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命。”
小事見成敗——讓我們永遠(yuǎn)記住這個真理吧!
細(xì)節(jié)作文 篇5
已經(jīng)是深秋了,天氣越來越冷了。寒風(fēng)夾雜著冷雨肆無忌憚地襲來,打在教室窗戶的玻璃上,劈啪作響。
這時,一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里,車座后面有一個包。走廊里風(fēng)很大,吹在人身上,冷得直打哆嗦。那位父親不時的朝教室里望望。
終于放學(xué)了,他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見父親來了,親熱地叫了一聲:“爹,你來了!”
“天氣突然冷了,給你送些衣服來。”父親邊說邊去摸兒子的手。
“爹,我不冷,這么冷得天,路又滑……”
“看手這么涼,還說不冷,來,快把衣服穿上!
“手里的錢一定不夠用了吧,這是五十塊錢,不要舍不得吃,要吃飽,自己愛吃什么就買什么!闭f著,將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的點了點頭。
兒子看了看父親,頭發(fā)濕透了,臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣,青灰色的褲子,腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味,他的眼淚快流出來了,但是他強忍著沒哭。他不想讓父親看到自己流淚的'樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀,我走了!备赣H用他那粗糙的手輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^。
“恩!
“爹,你路上小心點!
“哦,知道了,趕緊去吃飯吧,等會食堂就關(guān)門了。”
父親已經(jīng)走入了雨中,雨霧中,父親微駝的背影越來越模糊,兒子的淚水再也抑制不住的流了下來。
這就是愛呀,它無需豪言壯語。
哪怕一個小小的動作,就會讓我們銘記一生。
細(xì)節(jié)作文 篇6
上周,班上學(xué)生寫了一篇半命題作文《我從來沒有這樣__過》,改作文時發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的部分令人堪憂,需要教者認(rèn)真探究。
一、人物的外貌描寫
以下是幾個學(xué)生作文的關(guān)于外貌描寫的片段.
<一>“弟弟是一個可愛的孩子。他的臉上,長著一對大眼睛,那兩顆大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點子就來了。在他那臉上,不論是腮幫,還是嘴唇,或者那小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。”
<二>“向老師40來歲,那張臉上戴著一副眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;嘴總是閉著,很不愛說話。在我的記憶里,每當(dāng)下課的時候,他就夾著書,低著頭,一步步向著自己的辦公室走去?墒,在課堂上,他像變成了另一個人。他講課生動,聲音洪亮,同學(xué)們的注意力都被他吸引住了!
這兩個片段都是人物的外貌描寫,是塑造人物形象的重要內(nèi)容.描寫好人物外貌也往往能使人物活起來,給讀者留下深刻的印象.可這兩段雖然沒有語病,描寫得也算具體,可總覺得人物不夠鮮活,特征不夠明顯.外貌描寫到底該如何進(jìn)行呢?
上面的兩個片段抓住了人物的年齡和身份特征,缺少的是人物的精氣神.寫人物外貌時還要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì),精神風(fēng)貌,個性特征,氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點描寫,并要適時的準(zhǔn)確的用相應(yīng)的形容詞和修辭手法,使人物形象更生動,更感人,達(dá)到神似的境界。下面的兩個片段是加了些形容詞、做了些適當(dāng)修飾后的效果.
<一>“弟弟是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上,長著一對調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人!
<二>“向老師40來歲,那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的'記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去?墒牵谡n堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講臺前,揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他!
通過這樣的修改之后,人物的形象就生動鮮活起來.尤其是改文<一>中關(guān)于眼睛的描寫,人物的性格活靈活現(xiàn)的從這個心靈的窗戶里展現(xiàn)出來了.一個機靈淘氣的人物形象的躍然紙上了。
細(xì)節(jié)作文 篇7
我們的生活總是由一個個容易被忽視的小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個馬釘,掉了一個馬掌。少了一個馬掌,倒了一匹戰(zhàn)馬。倒了一匹戰(zhàn)馬,摔了一位將軍。摔了一位將軍,輸了一場戰(zhàn)役。輸了一場戰(zhàn)役,丟了一個國家。”
這講的一個發(fā)生在英國戰(zhàn)役中的一個故事:1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰(zhàn)里奇蒙德伯爵亨利,這場戰(zhàn)爭的勝利者將統(tǒng)治國家,為此,查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰(zhàn)馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻,查理的戰(zhàn)馬被送往鐵匠鋪,鐵匠在釘?shù)谒膫馬掌的時候發(fā)現(xiàn)少了一枚馬釘,他跟前來的士兵說等等讓他找找馬釘,但是前來的士兵聽到了出發(fā)的號角,認(rèn)為少個馬釘不會損失什么,不顧鐵匠的勸說強行牽馬離去,鐵匠看著遠(yuǎn)去的馬背影說:“少個馬釘事關(guān)重大著呢!”
事實正如鐵匠所言,查理在戰(zhàn)場上沖鋒的時候,少一顆馬釘?shù)鸟R掌掉了下來,戰(zhàn)馬跌翻在地,查理也隨之倒地,不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣,紛紛倒戈投降。最終,里奇蒙德伯爵亨利贏得了戰(zhàn)爭。
百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的的.失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,你可聽到一個遠(yuǎn)去的王朝在空中悲鳴?——一個細(xì)節(jié)決定了興亡,決定了歷史的顛覆!
或許,你會認(rèn)為,這與你沒有多大關(guān)系,但我想說的是,我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個甚至微不足道的細(xì)節(jié),因為它很可能就是導(dǎo)致你日后失敗或成功的潛在因素。習(xí)慣總不是憑空而生的,那是需要我們?nèi)杖震B(yǎng)成的。
所以,我希望大家在自己的學(xué)習(xí)生涯中,也能做到在作業(yè)寫完后及時清理我們的書桌,在出門前仔細(xì)整理下自己的著裝之類的小事情。這只需要你簡單的動動手,彎彎腰罷了,但它可以改變的,卻是你這一整天的精神面貌,也是給他人良好印象的一個直接體現(xiàn)。一屋不掃,何以掃天下?從細(xì)節(jié)做起,也許就能挽救全局。
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