(精)細(xì)節(jié)成敗作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的細(xì)節(jié)成敗作文8篇,希望對大家有所幫助。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇1
今天下午第三節(jié)課,我們班先后評選了四個升旗手和兩個“小明星”。我有幸被選為了升旗手,心里別提有多高興了!接著,陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了,就在同學(xué)們領(lǐng)獎的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)問題——禮儀問題。
陳老師是按照博文數(shù)量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛,只見他雙手從老師手中接過書,并給老師深深地鞠了一躬,然后在離開后,仍不改動作,慢慢地走回到了座位上。我是第二個,我雖然也是雙手接書,但我卻忘了給老師鞠躬,而且在離開時,我馬上改變了動作,一手拎著書,跑回了座位。當(dāng)然,還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書的。
我們的動作雖然相差不多,只是少鞠一下躬或少用一只手的細(xì)節(jié)問題,但卻說明了很多:它表明了你對他人的不尊敬;表現(xiàn)了你不具有良好的教養(yǎng)和習(xí)慣…總之,這樣不會給人留下良好的印象。
雖然這個細(xì)節(jié)問題對于我們來說暫時還不能關(guān)系到我們的成敗,但讓我們看看下面的例子:曾經(jīng),蘇聯(lián)的一艘飛船在返回大氣層時,突然發(fā)生了惡性事故——減速時降落傘無法打開。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時忽略了一個小數(shù)點的原因,所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反,美國的福特,卻因為在應(yīng)聘時注意到了地面上的一片廢紙并撿起的'細(xì)節(jié)而獲得了經(jīng)理的職務(wù),并創(chuàng)造了世界有名的福特公司。
細(xì)節(jié)決定成敗!在我們的考試中,也經(jīng)常會因為疏忽了細(xì)節(jié)問題與滿分失之交臂。同學(xué)們,讓我們在今后的日子里,更加注意細(xì)節(jié)問題,讓注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣伴隨著我們,使我們在今后的成長路上更加一帆風(fēng)順!
細(xì)節(jié)成敗作文 篇2
態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。這是我時常聽到并看到的一句話。它,告訴了我們要想取得成功,不僅要有端正的態(tài)度,還要注重細(xì)節(jié)。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。細(xì)節(jié)是成功路上的階梯。在《三國演義》中空城計那一回里,描寫諸葛亮如何安排的句子中,就有一句:“果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外,有二十十余百姓,低頭掃灑...”。操琴、童子、百姓等,這些無一不是諸葛亮安排的細(xì)節(jié)。而正是因為這些精心安排的細(xì)節(jié),才嚇跑了司馬懿,才有了空城計的勝利。
由此可見,細(xì)節(jié)的影響力之大。重是細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié)的尺度,才能走向成功。1961年,前蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐航天飛船進(jìn)入太空遨游了89分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。
而他為什么能夠從二十多名宇航員中脫穎而出呢?原因則是在確定人選的前一個星期,航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,穿著襪子進(jìn)入飛船的座艙。于是,這一細(xì)小的舉動讓羅廖夫作出決定:讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。天下難事,必做于易;天下大事,必作于細(xì)。微小的事物在我們眼中總是難以注重,但是,經(jīng)驗告訴我們,細(xì)節(jié)不容忽視!
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我邁向成功的'橋梁,是我們競爭拼搏的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上,多少次因為粗心大意,忽視細(xì)節(jié)使我們歷經(jīng)重重磨難。生活中,我們也不泛有因為一個小錯誤就差之毫厘,謬之千里。所以,我們應(yīng)該重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是多一點留意,多一份耐心,多一點思考,我們將離成功更近。注意細(xì)節(jié),重視細(xì)節(jié),是成功的關(guān)鍵!
古往今來,有多少人因為細(xì)小的事而失敗,又有多少人因為細(xì)小的事而成功。細(xì)節(jié)是成功的基石,做事就要注重細(xì)節(jié)。泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深?梢姡⒅丶(xì)節(jié)才能成就大事,才能走向成功。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇3
注意好細(xì)節(jié),就有可能逆轉(zhuǎn)你的命運;相反,倘若你是個有眼無珠的人,卻是你失敗的前兆。一個細(xì)節(jié)曾讓一些人逆轉(zhuǎn)了自己的命運。
一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬富翁。
一天午后,下起了的傾盆大雨,一個渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣,躲進(jìn)了一家商店避雨?粗仟N的模樣和簡樸的衣著,許多售貨員都不理不睬,只有那個叫菲利的售貨員關(guān)心她,她從那位老婦人的神情看出她不好意思,就專門在門口放了個椅子讓她坐,讓她安心的坐哪等雨停了再離開。不需要因不買東西而尷尬。
雨停了,老婦人向她索要了一張名片,沒過幾天就收到一封信,讓她接管一座城堡,寫信人正是那位老婦人美國億萬富翁鋼鐵大王卡內(nèi)基的.母親。就這樣,她以她一貫的忠實和誠懇,成為鋼鐵大王卡內(nèi)基的左膀右臂,地位僅次于卡內(nèi)基。
細(xì)節(jié)很保護(hù)你也會傷害你。
三個旅者旅行,第一個帶了雨傘,第二個帶了拐杖,第三個什么也沒帶?蓭в陚愕膮s渾身是水,帶拐杖的渾身是傷。原因是因為帶傘的因有雨傘而不怕卻淋了雨,帶拐杖的因有拐杖,不好好走路才摔傷了。如此一個細(xì)節(jié)讓他們輸在起跑線。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇4
事情的結(jié)果是成是敗,往往取決于微小的細(xì)節(jié)。注重事情細(xì)微之處的人,成功的幾率較大;反之,只在乎事情結(jié)果不注重過程性細(xì)節(jié)的人,成功的幾率則會很小。這是我在學(xué)習(xí)過程中漸漸悟出的道理。
剛上三年級時,對英語這門課程的了解知之甚少,英語老師的一句Goodmorning!就引發(fā)起我對這聽起來嘰里咕嚕的語言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習(xí)劍橋英語教材時,我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預(yù)備級教材時,我認(rèn)真的把單詞和對應(yīng)的翻譯同時記在腦海里,在師生純英語交流的氛圍里,我掌握了英文字母音標(biāo)、百余個水果單詞、動物單詞、食物單詞和地點名詞、形容詞及一些簡單的語法、時態(tài)。老師的適時鼓勵激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣,有了上進(jìn)心。父母也沒打攪我好學(xué)的心理,我開始自學(xué)攻讀一級教材,當(dāng)然知識的難度可想而知,要開始學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和動、名詞了。剛結(jié)束了啟蒙學(xué)習(xí),只為后續(xù)學(xué)習(xí)打下最淺層的基礎(chǔ),要學(xué)習(xí)國際音標(biāo)對那時的我來說是有一定難度的,看到國際音標(biāo)感覺像是奇異的花形圖案。老師告訴我,要把二十六個國際音標(biāo)熟記于腦海中,單靠死記硬背是不行的.,要巧妙識記,把音標(biāo)學(xué)習(xí)有效運用于陌生單詞拼讀中,才不容易使知識遺忘。于是,我每天熟記一個音標(biāo),并練習(xí)拼讀,第二天學(xué)習(xí)新音標(biāo)時先鞏固前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并逐個積累在一個隨身攜帶的小本子上,如此溫故舊知,學(xué)習(xí)新知,周而復(fù)始,活學(xué)活用。
在學(xué)習(xí)二級教材前,我已有了克難攻堅的心理準(zhǔn)備。難度明顯大幅度提升,但我的內(nèi)心安撫著我,父母的鼓勵激勵著我前進(jìn),我希望在英語學(xué)習(xí)方面有更大的突破,使我在高年級英語學(xué)習(xí)階段能輕松應(yīng)對。英語二級知識面廣,都是一些語法要點,如:時態(tài)的更變、名詞所有格、謂語、狀語、賓語、主語、定語、形容詞的變化一些陌生的語態(tài)都會在全英文章里頻頻出現(xiàn)。因此,初步學(xué)習(xí)二級時,老師告訴我們:要感受這句話的語態(tài),需大聲朗讀文章,繼而要理解大章,只有靠日常這樣的不懈努力,才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語感。于是,我一人在空寂的書房里,捧著英語教材旁若無人地大聲朗讀,如此日復(fù)一日,英語口語純正了,語感也增強了。
三級階段的英語學(xué)習(xí)其實已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)范圍。它既是對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面復(fù)習(xí)鞏固,又為新概念英語作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的超過60%,我決定一鼓作氣,不放棄學(xué)習(xí)。三級階段主要學(xué)習(xí)所有時態(tài)的故事、文章和一些口語表達(dá)。時態(tài)分為一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時五種時態(tài),口語表達(dá)其實也是英語水平的體現(xiàn),比如:詢問時間、喜歡哪種科目
在六年級的幾次英語月考里,我屢次在全年級取得優(yōu)異的成績。我想:這就是我這四年里,不放過任何一個學(xué)好英語的細(xì)節(jié),每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧!的確,一個人的目標(biāo)或想要達(dá)到的某種理想是否能實現(xiàn),就取決于日常每一個小小的細(xì)節(jié)之中,以及日常的點滴積累中。理想的實現(xiàn)并非一朝一夕,成功是千萬個微小細(xì)節(jié)做到極致逐步演化而來的。在我成長的道路上,一點點地明白了一個真理細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇5
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家晚上好!
很開心,我能站在這里,不過很抱歉,我并沒有出眾的文采,所以我只能用最樸實的語言來表達(dá)我的想法,也希望你可以從我的講話中找到一些對你有用的東西。
我想問問大家,讀英語單詞時,你喜歡先看中文還是先看英文?你習(xí)慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記?上課時你喜歡翹起二郎腿側(cè)坐著還是規(guī)規(guī)矩矩的正座著?你的弱點在哪里?你的優(yōu)點又在哪里?只有弄明白這些問題,才能“對癥下藥”,發(fā)揮自己的極限。就拿我說吧,我自制力不強,上課總?cè)滩蛔∠肴ド裼,想看小說,想跟別人說話?蛇@樣既影響了自己也影響了別人,于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來警告自己。既然不是自覺的人,那就給自己一點壓力,有了壓力才會有動力!我每天早上都會計劃好自己這一天要做的事。因為我很懶,如果沒安排什么事情給我,我就會發(fā)一整天的呆,我相信在座應(yīng)該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會做做計劃吧!計劃越詳細(xì)越好,甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫進(jìn)去。這個計劃就是這一天你要做的事。一天24個小時,我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住,而作計劃便是提高時間利用率的有效方法。當(dāng)然,光有計劃是不夠的,還要一條一條地執(zhí)行。少說話多做事,完成自己的計劃,方能實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
我還想說:“學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)”,應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)是一次機會,是提高自身魅力,培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)的機會。希望大家都不要做一個光有華麗外表的“花瓶”。也許你會說我們的上一輩沒有什么文化但卻照樣成功了,不錯,學(xué)習(xí)并不是唯一的出路。我們的父母成功的背后,是他們不斷在實踐中學(xué)習(xí)和提高自己,而他們也正趕上改革開放的好時機。由于他們敢闖、敢干,有豐富的`知識,有恒心,才會把握時機取得了成功,F(xiàn)在是高科技的時代,知識的更新速度越來越快,我們的國家也日新月異,世界瞬息萬變。想要穩(wěn)穩(wěn)的立足于這個社會,除了剛才說的那些條件,沒有學(xué)識,你又怎么可能笑到最后,笑到最好?所以我說學(xué)習(xí)是一個過程,不斷為我們?nèi)蘸笊罘e累經(jīng)驗的過程。
說真的,比起許多優(yōu)秀的學(xué)生,我并不算一個努力的人。但是,我對文科多了一種感情——是喜歡。因為喜歡,所以我要么不做,做就會很用心。我課后練習(xí)做的不是很多,但是每做一題就要求自己要掌握一點知識。打個比方,我每天記住10個單詞,這樣一星期我就記住了70個單詞,日積月累,腦海中的詞匯量也就越來越大。沒有雨水一滴一滴的積累,怎么可能匯聚成小溪?沒有一顆顆的小星星,怎么可能構(gòu)造出那浩瀚而美麗的星空?我們的學(xué)習(xí)也是一樣,也是要一天一天,一點一點的積累。學(xué)習(xí)也要懂得技巧,要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天要對新內(nèi)容大致的看一遍,這樣才能跟上老師的腳步;也要不斷回過頭去鞏固已學(xué)過的知識。要有自己的改錯本,并要花時間去看。這就是我的學(xué)習(xí)方法!雖然看似簡單,但我每天都會堅持。文科比的不是智力,而是能夠持之以恒!所以不要再把沒天分這種借口掛在嘴邊,希望你們都能以自己最高的熱情去對待學(xué)習(xí),那么,我相信終有一天你也會找到屬于你自己的舞臺。
學(xué)習(xí)和成長的過程,笑有時,哭有時,幸福有時,悲傷有時,但是我們都不會逃避,不會退縮,因為很多年后當(dāng)我們再翻開這本時間的回憶錄時,就會發(fā)現(xiàn),這段氤氳年華會是我們最寶貴的記憶。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇6
告訴大家一個小秘密:那就是“成功的秘訣”
今天我的看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,我的感觸很深,作者是汪中求,我想你們肯定覺得這本書不好看,可是在我的眼里卻恰恰相反,我認(rèn)為這本書很好看,很精彩,對我們的幫助很大,我先給你們介紹一下,這位大作者王中求。
王中求江西九江人,畢業(yè)于九江學(xué)院中文系,深造于清華大學(xué)繼緒教育學(xué)院,從生物員做起,區(qū)域經(jīng)理,分公司經(jīng)理,企劃部經(jīng)理,營銷總監(jiān),總經(jīng)理,逐階而上。怎么樣,不錯吧!這個可都是因為他平時做任何一件事情,都很注意每一個細(xì)節(jié)才會取得今天的成功。
人物介紹完了,我就跟你們講一講我的感受吧!
有一句名言非常經(jīng)典“把一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”這句話我覺得很真實,都是生活中的事。就是往往一件很大的事,只要你恰恰敗在這么一點小小的事情都會改變。我給你們舉兩個不同的'例子吧,第一是斜塔,大家肯定知道,每增加一厘米的傾斜都可能導(dǎo)致這一個古塔的傾覆,1%的疏忽,都可能導(dǎo)致100%的失敗,第二個就是中國人不缺勤勞不缺智慧,那中國人缺的是什么呢?缺的是做細(xì)節(jié)的精神,中國人快餐拼不過麥當(dāng)勞、肯德基,恰恰敗在我們做不好“細(xì)小事”。
在成長中,我也要注意每一個細(xì)小的地方,否則也會失敗,所以我們做人一定要專心,不能就因為一點點那么小的事情而失敗。所以無論是做人還是做事,都要注意每一個“細(xì)節(jié)”,
這樣才能取得真正的成功。因為“細(xì)節(jié)決定成敗”。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇7
人們常說:一個人的成功,只看最后的結(jié)果。但我認(rèn)為,要成就一個人的成功,必須有好的過程。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事:一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生,那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子,他用手指蘸了一下尿液,然后放到嘴里吮吸,他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了,做了這個過程以后,每個人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天,發(fā)下來的成績都是不及格,教授到教室里,說:“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了,但做的.都不夠好,原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸,而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的。”大家都恍然大悟。
記 得一次期中考,我答卷時,為了趕時間,把那些簡便計算給“縮句”了,結(jié)果改卷老師鐵面無私,一下子就把我的卷子加滿了“衣架”,導(dǎo)致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細(xì)節(jié),數(shù)學(xué)老師語重心長地對我說:“其實你想的都對,但如果不注重細(xì)節(jié),那么將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對,而你是一時的疏忽,造成計算過程過于簡便,導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解,那我再說一個例子給你聽,我們作為班主任的,在評‘三好學(xué)生’時,不是注意你老師在班級時的一舉一動,而是注意你老師不在時的表現(xiàn),從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話,這句話講使你終身受益:細(xì)節(jié)是魔鬼。”
是啊,細(xì)節(jié)的確是魔鬼,如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”,那將有可能成為人生中的一大遺憾,甚至有可能“一失足成千古恨”。
細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇8
今天我讀了一篇文章,名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招,但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn):服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄,包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來,王先生兩年沒有在到泰國去,而在他生日時,卻收到該飯店的生日賀卡,他激動的熱淚盈眶,他發(fā)誓,下次來泰國一定還住這家賓館。
仔細(xì)想想,這個飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,這家旅館卻進(jìn)一步挖掘,把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了,把人性化服務(wù)延伸到方方面面,落實到點點滴滴,比別人更勝一籌的'服務(wù),天天客滿也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深,生活中的我是一個馬馬虎虎的人,衣服穿反、文具忘帶,媽媽為此嘮叨我,我總不以為然。學(xué)習(xí)上為了追求速度,我胡寫亂畫,經(jīng)常是之前寫過的字之后就不認(rèn)得了。尤其是演草紙上,更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次,讓我徹底認(rèn)識到了不注意細(xì)節(jié)的后果。