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細(xì)節(jié)作文

時(shí)間:2023-11-17 16:58:10 細(xì)節(jié) 我要投稿

細(xì)節(jié)作文錦集【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

細(xì)節(jié)作文錦集【7篇】

細(xì)節(jié)作文 篇1

  你們也許不會觀察細(xì)節(jié)。其實(shí),祖國的發(fā)展,也在細(xì)節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信?讓我跟你說說這件事情吧!

  大概在我三四年級時(shí),一個(gè)周末。早上,媽媽帶我去上興趣小組。突然,我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了,變得更好看了,更實(shí)用了。以前的垃圾桶只有一個(gè)箱子,現(xiàn)在的成了兩個(gè)的了。一個(gè)是綠的,一個(gè)是黃的,綠的表示可回收垃圾,黃的表示不可回收垃圾。不過,我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道,有些人去扔垃圾的.時(shí)候才發(fā)現(xiàn),有的人是朋友告訴才知道,有的……

  原來,人們都不在乎細(xì)節(jié),其實(shí),細(xì)節(jié)非常重要,如果世上沒了細(xì)節(jié),人們就發(fā)展不了,因?yàn)橛^察細(xì)節(jié)仔細(xì)才可以,而且人們觀察不了細(xì)節(jié),科技就發(fā)展不了,人們只能在這個(gè)時(shí)代里。

  不信,你看。你也許會說,不就換個(gè)垃圾桶嗎?很普通?赡銚Q個(gè)角度想想,如果所有的垃圾都放開一起,你們也知道,電池是個(gè)很恐怖的“環(huán)境殺手”,土一碰,那土一定完了。這樣,不僅會浪費(fèi)資源。而且也會破壞環(huán)境。這樣,一定會火山噴發(fā)的,那人門也會完蛋的!

  你看?細(xì)節(jié)重要吧?我們要重視細(xì)節(jié),也要保護(hù)環(huán)境。不然,我們的未來只有滅絕!

細(xì)節(jié)作文 篇2

  不知哪一本書上曾說過﹕“成功的關(guān)鍵,往往在于細(xì)節(jié)!币蚨钟辛恕俺梢布(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)”一說。

  失敗的原因在于細(xì)節(jié)。

  聽說有一個(gè)工廠,工廠的人大約千多人。而老板為了引進(jìn)外資,于是想盡辦法讓工廠煥然一新,讓員工每人又注意言行,又注意舉止。雖然有點(diǎn)顯得不自然,可決定進(jìn)資的大老板還是答應(yīng)了下來,但就在雙方簽約時(shí),工廠的老板隨口將痰吐在了地上,然后又之后講他們工廠的道德風(fēng)貌有多好。就因?yàn)檫@樣,,簽約失敗,而那工廠最終也因?yàn)闆]有外資而倒閉了……

  失敗的原因在于細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)能夠讓我們離成功更進(jìn)一步。

  在一次職業(yè)廚師競技大賽上,好不容易,歷盡千辛萬苦,突破重重障礙,三強(qiáng)從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因?yàn)槿龔?qiáng)的廚藝都十分精湛,所以,經(jīng)專業(yè)評委和大眾評委決定﹕三強(qiáng)在比一次,可是這次是自由賽制,三位都能夠拿出自我最完美的作品,要求是在限定的時(shí)間內(nèi)……但到最終,因?yàn)闀r(shí)間太短,有兩位選手在裝盤追備好后,直接就上菜了,只剩下一位選手,在上好菜后,用干凈的抹布將殘留在盤子邊緣的菜液擦干凈,再裝盤,并且在評委試吃的時(shí)候,還細(xì)心的告訴評委﹕“細(xì)心燙傷!薄@些體貼入微的細(xì)節(jié)感動了在場的`所有的人,連那兩個(gè)選手都自愧不如……就這樣,上帝偏愛的,往往是注重細(xì)節(jié)的人。

  細(xì)節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒有絕對的成功、失敗,但卻有著與之相對的,眾多引人入目細(xì)節(jié)。

  所以才會有“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!闭莆蘸脤儆谧晕业募(xì)節(jié),也許能讓我們離成功更進(jìn)一步。

細(xì)節(jié)作文 篇3

  生活中那一個(gè)個(gè)燦爛而又美好的細(xì)節(jié),如春風(fēng)般和煦,溫潤著我們的心田。如今細(xì)細(xì)想來,別有一番滋味在心頭。

  今年的雨水格外的多,梅雨季顯得格外的長,媽媽說得最多的恐怕就是“帶傘啊”,“帶了!”我總是不耐煩地應(yīng)上一句。

  那天,突如其來的一場暴雨,讓回家必經(jīng)的那條小巷子成了一條小溪。當(dāng)我趟過“小溪”來到媽媽跟前時(shí),鞋子里已經(jīng)可以養(yǎng)小魚了。“都怪我沒有事先給你準(zhǔn)備雨靴!眿寢尵棺载(zé)起來!熬褪!蔽腋胶土艘痪洌粵]有留心媽媽的神情。

  午飯后,我進(jìn)了房間。等我隨著鬧鐘起身,才發(fā)現(xiàn)媽媽剛從外面回來。她去哪兒啦?“兒子,下午換雙鞋,再穿上這防水鞋套……”媽媽還在絮叨著什么,我的目光卻始終落在她手中那雙咖啡色的鞋套上。我不知道她趁著午休的時(shí)間走了多少家店鋪才買到了這雙防雨鞋。她的頭發(fā)濕了,她的鞋也濕了,她自己知道嗎?“快,穿上,上學(xué)別遲到了!眿寢屢荒樞牢康貙⑿f到我面前。我從未覺得咖啡色竟如此明艷,仿佛是這世上最亮的一抹色彩。

  接下來的日子,媽媽說得最多的是“帶傘!帶鞋套!”這話成了這個(gè)雨季里最燦爛的一抹陽光。

  雨還是沒完沒了地下,讓人多了一絲煩躁。我在書桌前埋頭寫作業(yè),壓抑著想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久,我正準(zhǔn)備拿一旁的`書,突然在玻璃窗上看見了媽媽的身影,此時(shí)她正踮著腳,向我這里張望。

  我的心猛然一動,難道媽媽日日這樣踮著腳,在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)?我仿佛感覺所有的聲音戛然而止,只留下媽媽輕踮著腳的聲音。原來,媽媽始終在用無聲卻最有力的方式陪伴我。

  生活和學(xué)習(xí)還在繼續(xù),日子也終究不會停歇。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了越來越多的小事。吃飯時(shí)手邊的菜總是我愛吃的;保溫杯里總是裝著溫度適中的水;床頭總是整齊地放著第二天要穿的衣服……

  那些曾不被我們察覺的一件又一件小事,只會隨著時(shí)間的積累變得愈發(fā)厚重,愈發(fā)珍貴。一切燦爛如暖陽的小美好,都將珍藏于心底,明媚我的一生。

細(xì)節(jié)作文 篇4

  它是那樣的美,美得令人心驚。它若是開在那溫暖的花園里,必會早早受到人們的贊嘆;它若是開在俏麗的山崖上,必會有蝴蝶對它芳心暗許。

  它是那樣的白,白的圣潔,白的光明,如同上帝灑下的光芒一般。

  可它為什么要生在這里?都市是那樣的繁華,誰又會注意到那下水道里那一株小花呢?——在這陰暗的下水道里,骯臟、腐臭,淤泥在它嫩綠的莖,潔白的花上留下了污漬,它卻無能為力。

  上天為何對它如何不公?為何它會飽受這樣的待遇,它不甘心。

  一天一天,時(shí)間就這樣不緊不慢的過去了,它是那樣的默默無聞。

  一天一天,和風(fēng)終于了解了它,風(fēng)將那細(xì)小的水珠匯聚成流,在指引那溫潤的水流流過它的根莖;一天一天,的下的淤泥終是懂了它的心思,不在將自己頑皮的附上它的臉,而是細(xì)心地為它的根莖提供一個(gè)舒適的家。

  每當(dāng)陽光照下,花都會竭力的仰著自己的臉,伸著自己的臂膀,努力的觸著那奢侈的光明與溫暖。盡管那光茫是那樣的短暫。

  只要有一絲希望,只要有一線光明,它是不會放棄的。

  終于有一天,它從那陰暗的地下水道中探出了頭。陽光開始仁慈的在它的腦袋上跳躍,將自己的'溫暖分了些許給它。

  它是那樣的美,美得令人心驚。它若是開在那溫暖的花園里,必會早早受到人們的贊嘆;它若是開在俏麗的山崖上,必會有蝴蝶對它芳心暗許。

  但它并沒有,因?yàn)樗幍沫h(huán)境是那樣的惡劣。于是它開始了不懈的攀巖,它終是成功了。因?yàn)樗,無論命運(yùn)對它是何其的不公,無論陽光對它千百次的無視,時(shí)光卻是公正的。

  都市依舊是那樣的繁華,街上人來人往。

  “媽媽看,多么美得花啊!”

  “是啊,多么美得花呀!

細(xì)節(jié)作文 篇5

  合上報(bào)紙,擦了擦在臉頰上的淚水,我輕輕閉上眼,感動在那些愛的細(xì)節(jié)里。

  “阿姨,這里太危險(xiǎn)了,快出去吧!闭l能猜到,在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒,在救援人員趕到后第一句話,竟是讓她們出去,竟是告訴她們危險(xiǎn)。

  真的,剛看完,我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕,也是想出去再看一眼陽光的罷,但在那時(shí),她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去,而是提醒別人。

  這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細(xì)節(jié)!

  也許有人會覺得小女孩“幼稚”,但同樣處在那種環(huán)境下的人,有誰能像她那樣“幼稚”呢。

  “這里太危險(xiǎn)了,快出去吧。”——感動在這份愛的細(xì)節(jié)中。

  “求求你們再讓我去救一個(gè)人吧,我還能再救一個(gè)人”這時(shí),男子跪下來,又哭著向攔住他的人說:“求求你們了……”伴著這句話,一幢危樓在余震中又塌了。

  在場的人無不哭了出來。

  男子的'那一跪,并不代表失敗、害怕、退縮,反而是那人性的光點(diǎn),體現(xiàn)了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。

  男子跪下,哭求……——感動在這份愛的細(xì)節(jié)中。

  “孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們。”這是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上,俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵和堅(jiān)強(qiáng)的聲音,而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。

  這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本,關(guān)愛生命。

  “孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們!薄袆釉谶@份愛的細(xì)節(jié)中。

  張開眼,還是黑灰兩色的報(bào)紙,卻在其中又多了幾份悲壯的暖意,正是那愛的感動,好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。

細(xì)節(jié)作文 篇6

  大大咧咧的人固然討人喜歡,因?yàn)樵谌搜壑,這種性格是誠實(shí)開朗的。然而這種性格也有它的反面。經(jīng)常丟三落四,或是一句不經(jīng)意的玩笑刺到了他人的痛處,他還覺然不知,細(xì)節(jié)這時(shí)就成了重要的了。粗心的.人永遠(yuǎn)干不了大事,因?yàn)樗麄兪д`太多,在重要的職位上可能就不太討喜了。

  細(xì)節(jié)體此刻生活的很多地方,情感中,學(xué)習(xí)中,生活中。仔細(xì)想想,是否在天冷的時(shí)候會有人叫你記得多穿一件衣服,會在陰天的時(shí)候叫你出門記得帶傘。這個(gè)人就是所謂會注意細(xì)節(jié)的人?赡苤皇呛唵蔚囊痪鋰Z叨。便體現(xiàn)了一種情感。正是因?yàn)橛羞@種情感而發(fā)現(xiàn)了某人的一些細(xì)節(jié),這是感情帶動的細(xì)節(jié),是溫暖的。

  學(xué)習(xí)中,是否有這樣一個(gè)人,他總能發(fā)現(xiàn)教師問題中隱藏的問題和道理,你可能會說:“他怎樣能夠這樣呢?”先聽聽教師對他的評價(jià):“他善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)!痹谒鼍毩(xí)題的時(shí)候,他能做到會做的題全部都對,不會做的題也至少懂個(gè)大概。因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),能做到眼疾手快。而大大咧咧的人就做不到了,他們粗心大意。對所有的事情都沒有防備。

  生活中,是否有這樣一個(gè)人,他能在瞬間發(fā)現(xiàn)某個(gè)人細(xì)微的變化,他看到朋友嘴角有淡淡的微笑,便會很快的問到:“今日發(fā)生了什么事。窟@么開心。”而朋友也很樂意與他分享自我的開心。當(dāng)他在陌生的場合,開了一句玩笑。冒犯了某人時(shí),他能注意到那人眉毛輕微的一皺。明白自我說錯(cuò)了話,并立馬圓場,因?yàn)樗馨l(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),避免一錯(cuò)再錯(cuò)下去。

  細(xì)節(jié)能夠帶來溫暖,能讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處,能讓你生活多一點(diǎn)歡樂,少一絲矛盾。牛頓注意到了蘋果掉下的細(xì)節(jié)。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表的細(xì)節(jié)。而你又現(xiàn)了什么細(xì)節(jié)呢?發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的本事不是與生俱來的,只是看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn),去思考,去感悟。

細(xì)節(jié)作文 篇7

  教師節(jié)到了,我拿出手機(jī),向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師,節(jié)日快樂!”。幾秒鐘后,很快地,老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣?”?吹竭@,我的心不由地顫動了一下,我曾多次惹老師生氣,令他失望,可老師卻依舊關(guān)心著我……

  我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗鷦佑腥さ恼n堂,我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的'世界。老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤,解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下,我的數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱,我飄飄然起來,而驕傲必定要受到打擊。

  那是初三中考前的二檢考試,我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績單我呆呆地坐在座位上,連上課鈴聲響了都不知道,那節(jié)課,正好是數(shù)學(xué)課。

  “你來回答這個(gè)問題!崩蠋燑c(diǎn)到我的名,而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我,待我回過神羞愧地站起來,我看到老師的眼神很復(fù)雜,有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了,你坐下吧!好好聽課,下課來我辦公室。”

  下課后,我懷揣著一顆不安跳動的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手,就是扣不下去門。我一定會被嚴(yán)厲地批評吧?會不會叫我的家長來呢?老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后,老師輕輕地把門閉上,從旁邊拉過一把椅子坐下,雙手握著茶杯,出乎意料地平靜和藹地看著我,告訴我:“一次失敗說明不了什么,老師相信你可以。”一個(gè)“相信”,立即是我萬分的感動,我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

  我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長的眼神;永遠(yuǎn)難忘老師對我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘老師對我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

  所有教導(dǎo)我的老師,祝你們節(jié)日快樂!

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