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細節(jié)作文

時間:2023-10-26 07:04:29 細節(jié) 我要投稿

(優(yōu)秀)細節(jié)作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的細節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)細節(jié)作文

細節(jié)作文 篇1

  生活中的細節(jié),有喜,有悲,有愛,有樂,有苦,它也許發(fā)生在某件對你印象深刻的事情里,但它也許會讓生活中的一件小事熠熠生輝,不管怎樣,回首往事,你會發(fā)現(xiàn),這些細節(jié)你將揮之不去。

  看著眼前“傷痕累累”的作業(yè)本,輕輕的撫摸著“包扎”作業(yè)本的膠布,我陷入了回憶。

  “嘭”的一聲,我膽怯的.看著正處于爆發(fā)階段的父親,地上已經(jīng)被掰成兩半的筆,被撕得一片一片的作業(yè)紙,可以看出父親的怒火有多么的大,我想要出聲反駁,卻又不敢,害怕我一出口就會火上澆油,只能安靜的聽著父親的訓斥。正處于青春期的我,最近迷上了言情小說,我雖知道父親說的都是氣話,是為了我好,可是看著地上被撕成碎片的作業(yè)本,想到還有幾天就開學了,沒法按時交作業(yè),我心中一急,眼淚就不受控制的從眼眶中竄了出來,不免在心中對父親產(chǎn)生的不滿。

  晚上,我走到客廳,無意間看到坐在書桌前的父親,我雖還生著悶氣,可是忍不住好奇心,我躲在臥室門口,偷偷的看著,只見父親面前放著一堆碎紙片,一只手時不時的拿走一片,用膠布粘貼著什么,想來是我的作業(yè)本吧,看到這兒,我的眼眶濕潤了。

  還記得一天晚上,我因失眠而睡不著,只好閉著眼睛,不斷的催眠自己睡覺,就在這時,母親推開門走了進來,我嚇得急忙調整好狀態(tài)假裝睡著了,聽著母親的腳步聲愈來愈近,我竟有些緊張,可是世事難料,我忍不住咳嗽了一聲,心中一驚:媽媽不會發(fā)現(xiàn)什么了吧!而母親也只是將我不小心登掉的被子重新給我蓋好就走了出去。聽到關門的聲音,我心中的那塊如千斤重的石頭終于落了下來,內(nèi)心因母親剛剛的舉動而感到一股溫暖的熱流流遍全身。

  是的,在我們家中處處有細節(jié),處處有溫暖,處處都有愛,只需你去細細觀察,細細品味。

細節(jié)作文 篇2

  在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天,各行各業(yè)的管理中都會面臨各式各樣的問題,餐飲行業(yè)也不例外。

  面臨這些問題,作為管理者總要想辦法解決,于是各式各樣的目標就出現(xiàn)了。大的方向總是需要周全的思考,然而具體怎樣去執(zhí)行也十分重要。

  舉個簡單的.例子,比如分店的衛(wèi)生不夠好,首先要想的是要改善衛(wèi)生狀況,地面干燥,桌面無油膩等。要想到達既定的目標,首先就應明確目標,告訴員工什么樣的標準是地面干燥,什么樣的標準是桌面無油膩,還就應告訴每一個人檢查的方法和想要到達的結果。比如,檢查地面腳踩上去在踩在干凈地面上沒有腳印。這是地面干燥,桌面用衛(wèi)生紙擦一下衛(wèi)生紙是白色的,這是桌面干凈無油膩。類似這樣的目標和標準是能夠有效到達目的的。原則就是能夠讓員工一看就明白,檢查的可操作性強。

  這樣的目標有的項目上并不是太好制定,這就需要管理者多多去各個部門深入了解部門工作,從日常工作中去尋找哪些藏在細節(jié)中的量化標準和檢驗方法。這個過程不是一天兩天,而是一個天長日久的過程。超多豐富的實踐積累就漸漸地有了自己的經(jīng)驗,經(jīng)驗豐富之后再經(jīng)過提煉與升華就成了理論。

  對于日常的一線管理者來說,實踐遠比其他東西更加重要,努力去發(fā)現(xiàn)每一個能夠量化的細節(jié),如果要制定目標,就盡可能的去制定可量化的目標,這樣的目標才是好的目標。

細節(jié)作文 篇3

  或許這就是愛的聲音,雖然不夠高亢嘹亮,卻又寧靜無聲的力量。平素如此,追憶來便覺著愈加燦爛。那緘默無言的七旬老人,那吃了一輩子的粗茶淡飯,那氤氳親情的細節(jié)在我心底發(fā)酵,淚水縱橫。

  歲月固然催人老,他仍獨愛那綠葉素凈無私。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  雨瘋狂下著,風肆無忌憚刮著,猶如野獸般將白晝吞噬其中。

  清脆的如銀鈴般的下課鈴聲在校園響起,同學們一窩蜂沖出教室,一把把撐起的傘,在雨中匯成一片花海。時如白駒過隙,轉眼間教室里的座位便落了空,我抬頭望了望窗外,烏云密布,狂風夾雜著雨水打在我的臉龐,“痛”。又看了看自己空蕩蕩的手,愁緒在心頭蔓延開來。

  “怎么還不走。俊

  “我”支支吾吾了半天,也遮掩不住我緊張的神情。

  話音未落,她遞來一把傘,溫柔一笑動人心弦,如水的眼眸直窺到我心深處,我一時語塞,目送她遠去的'背影,她頂著一本語文書,任雷雨傾盆,狂風侵襲,即便雨水打濕衣襟我緊緊攥著那把傘,直到她漸漸消失在我的視野。

  蠶,一層薄紗,一隅孤獨,醞釀了絕世芳華。

  師恩,一處細節(jié),一股暖流,雋永了鼎鑊溫情。

  有人說細節(jié)是良好生活質量的保證,有人說細節(jié)能讓漫漫長路走得更平坦,而我說細節(jié)更是溫暖的傳遞,愛的延伸。

  一粒沙里見世界,一朵花里見天國。那些細節(jié),如此燦爛。

細節(jié)作文 篇4

  幾年前,我遇見了她。她是一個很平凡的人,沒有什么過人的本領。但是,她卻非常注重細節(jié),尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。

  我和她的緣分不淺,和她相處中,有過許多難忘的瞬間,但最令我難忘的,還是那一幕。

  一次班上舉行臨時考試,我沒有做任何的準備,以致于成績不理想,離我的目標還很遠。我拿著那份試卷,垂頭喪氣地走到一棵桂花樹旁,我仰望著藍天,一遍一遍地反思自己。一陣風吹來,我聞到了桂花香,我默默在心里說:“我都這么不開心了,你們還如此張狂地滿處飄香,一朵朵都綻放得這么美!蔽以较朐綗⿶,把考察的結果歸結到別人身上——考好的人天生之力就比我高,我只是一個普通人,我比不上他們。隨后,我把試卷扔在桂花樹下,轉頭就回家。我剛一轉身,就看到了她。我不知道她什么時候來到的。她看著我,問:“你是不是心情不好啊?”我瞟了她一眼,脫口而出:“我的事不用你管!闭f完便走了。我走了幾步,發(fā)現(xiàn)她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷,小心翼翼地把它撫平,認真地看我做錯的題,然后把試卷放進她的`書里夾著。我不明白她為什么會那樣做。

  第二天,她走到我的座位邊,說道:“我來教你做這些題,好不好?”那時我自己也是真的不懂,便答應了她。她認真地講解題目,一遍又一遍,汗水從她額頭上流下來!艾F(xiàn)在懂了嗎?”她的眼神明亮清澈,我看到了她的真誠,我們都聞到了窗外飄來的桂花香。她說道:“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢?”我答應了,走到樹前,桂花散落了一地。也許是因為下來雨的緣故吧,但有幾枝桂花,絲毫不受雨水的影響,依然開得燦爛。

  后來我也是偶然知道——在那次考試中,她并不考得很好,甚至比我更不理想。但是她努力地通過各種方式,把我錯的題目一一弄懂后再來給我講解。我聽到這時,心里一震。后來我們也就成了好朋友,相互鼓勵,相互支持,共同促進。

  這么多年過去了,她彎腰撿試卷的那一幕,我仍然記憶猶新。盡管那只是一個微不足道的動作,一件小得不能再小的事情,但卻給我留下深刻的印象。她的善良,她的樂于助人,深深刻在我的記憶里。

  藝術家羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的,只要你用心去體悟生活,用眼睛去觀察生活,很多美麗動人的細節(jié)會讓你覺得生活真的很美好

細節(jié)作文 篇5

  細節(jié),可能大家認為它是微不足道的,然而,從細節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習慣,細節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。

  馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了,老師為了我們能取得好成績,給我們找了很多復雜疑難的題目來做。在龐大又復雜的題庫中,我找到了一道頗有難度的題目,開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目,并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了,聽說我倆要比賽,就看了看這道題,然后笑呵呵地跟我們說:“這道題重點是在細節(jié),誰能關注到這些細節(jié),誰就能贏了!蔽液托〗芟嘁曇恍Γ_始了較量。

  我仔細觀察了這道題目,發(fā)現(xiàn)它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求,呵呵,快速排序的程序我們剛剛學過,這倒不成問題,可是我們只學過快速排序的子程序,沒有將它與主程序聯(lián)系起來,這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節(jié)所在吧。沒辦法,只能且打且試了。我就開始做了起來,一邊打一邊想,而且十分地注意細節(jié),連一個標點符號都沒有放過。終于在我的不懈努力之下,這個程序打完了,我看著這個長長的程序,長吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦,哎呀,他的程序也快打完了,而且他的程序和我的相差無幾,我想:要決出勝負就只能拼細節(jié)了。

  我趕緊把測試數(shù)據(jù)輸了進去,發(fā)現(xiàn)答案竟然是錯的,我百思不得其解,我已經(jīng)很注意細節(jié)了,應該是沒有錯誤了,為什么還是錯呢?我仔細地查啊查,還是沒有查出錯誤來,無奈之下,我只好請教老師,老師走了過來,一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說:“哎呀,小嘉,其實你就是有一處細節(jié)錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面,而是應該在程序的'最上面,這樣一改,你的程序就對了,F(xiàn)在我試下給你看!笔裁?就這樣一個小小的細節(jié),就能使得程序出錯?就讓我本來穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸?我本以為這個地方這樣定義也是對的,因而就沒有細想,沒想到就是這個我完全沒有注意到的小細節(jié)出了錯,導致我功虧一簣?粗薷耐甑某绦蚝驼_的答案,我低下了頭。而這時,旁邊的小杰也提交了他編寫的程序,老師贊許地看著他,說:“雖然你提交得慢了點,但是你把每一個細節(jié)都考慮到了,你的答案是正確的,我宣布你贏得了比賽。”

  比賽結束了,我將這道題打印了下來,并把我做錯的地方放大加粗,再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題,它都在提醒我:“對和錯之間只相差一個細節(jié)。只有把握住細節(jié),才能把握住成敗!

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