細(xì)節(jié)決定成敗作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

細(xì)節(jié)決定成敗作文1

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話聽起來實(shí)在太耳熟了。這不正是爸媽平常對(duì)我說的警句嗎？

　　我平時(shí)是一個(gè)非常不愛注意細(xì)節(jié)的孩子，我總是因?yàn)椴粠�胸卡，沒帶作業(yè)，忘了橡皮等小事被老師家長(zhǎng)批評(píng)，爸爸也經(jīng)常給我舉例說：“神五、神六如果少裝一枚螺絲，這么大的一個(gè)工程不就失敗了嗎”？而我也總想：“如果讓我干這種大事，我肯定也會(huì)仔細(xì)”。記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，媽媽一再對(duì)我講：“一定注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我嘴頭滿應(yīng)滿許，其實(shí)心里想：“不就是那兩三分嗎�！苯Y(jié)果在這次的.期中考試上以為數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)相當(dāng)不錯(cuò)，但在網(wǎng)上看成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我只得了80分，我當(dāng)時(shí)還想，這些題我都會(huì)呀，而且我的答案和同學(xué)對(duì)過了呀！正確率很高啊，一定是老師打錯(cuò)了，等看來卷子，我才明白，不是老師去、判錯(cuò)了，而是扣分的都是小細(xì)節(jié)，填空題沒加單位減2分，畫圖題沒加垂直符合減3分，兩道題沒答題減4分，這一共減了9分了，心痛呀！

　　要是加上9分，早就超過汪海迪了，也不用因?yàn)樗�比我多三�?讓他在我面前顯擺，而這些都是我平時(shí)不注意細(xì)節(jié)造成的。所以為了不讓我在期末考試中超過汪海迪，就算只為這一間事我也要改掉這個(gè)壞毛病？

細(xì)節(jié)決定成敗作文2

　　我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。

　　我記得何老師曾說過這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗�！币馑际钦f：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功�！蔽矣X得何老師說得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的'地方出問題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。

　　寫完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢也買不到的！

細(xì)節(jié)決定成敗作文3

　　上午10點(diǎn)10分，我們加跑回來，大汗淋漓的我氣喘噓噓回到座位上準(zhǔn)備喝水時(shí)，幾位同學(xué)問我：“午后作業(yè)在哪？”我聽之后，去白板上打開了作業(yè)。

　　我也開始做題。不知是怎么了，我做題時(shí)心不在焉，不是忘加（k=0），就是忘了設(shè)未知數(shù)，要么就是總寫錯(cuò)數(shù)……好在第一道題，我還錯(cuò)得不算嚴(yán)重，加一個(gè)k的取值范圍就好了，中間也只需補(bǔ)加一個(gè)括號(hào)；而到了第二道題，我便有一些力不從心了。

　　第一問還行，我將看錯(cuò)的數(shù)設(shè)為d，解出c=3；而第二問，我卻大錯(cuò)特錯(cuò)。無奈，我只好重寫一遍。

　　回想一下做題過程，我一直處于一種“身在曹營(yíng)心在漢”的效率，寫出來的題能寫好嗎？都說細(xì)節(jié)決定成敗，我卻偏偏疏忽了這一點(diǎn)。我的.最后一問，由于思考不周，少了一步，導(dǎo)致我需要再寫一遍。如果我三思而后行，也許就不需要再寫一遍了。考試也一樣，我總是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)扣分，都讓我與滿分一次又一次失之交臂。加入我再仔細(xì)一些的話，我就可以奪取滿分了。我有這個(gè)能力，卻不珍惜，也太可惜了。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。不管何時(shí)，我都要注意細(xì)節(jié)，不能再“一失足成千古恨”了！

細(xì)節(jié)決定成敗作文4

　　在我成長(zhǎng)的旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎?就是在于——細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個(gè)人是否成功。

　　你知道細(xì)節(jié)是什么嗎?細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認(rèn)真對(duì)待，讓人得到滿意。你聽過海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話嗎?“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在你的道路上有注重細(xì)節(jié)的人嗎?你想成功嗎?你失敗過嗎?人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如“成功乃失敗之母�！崩�如：愛迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過細(xì)節(jié)而踏進(jìn)成功的道路。還有牛頓……

　　在我讀初一的時(shí)候，我對(duì)身邊的`所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時(shí)候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級(jí)”的榮譽(yù)。

　　你注重細(xì)節(jié)嗎?我經(jīng)過身邊的事，我就逐漸懂得細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

細(xì)節(jié)決定成敗作文5

　　做每一件事都應(yīng)該細(xì)心，注意細(xì)節(jié)。

　　就拿我來說，前年的一次班級(jí)演出會(huì)上，我與我的隊(duì)員萬事俱備，就等著上場(chǎng)了。

　　一上場(chǎng)，我們便迎來了熱烈的掌聲。演出開始前，只見平時(shí)默不作聲的`許婧琪在臺(tái)上口若懸河地說著，真是令人驚訝呀！再轉(zhuǎn)頭一看，平時(shí)無比懶惰的錢學(xué)志正在不停地為表演完的人送水。最后，我們終于開始了正式的表演。我們?cè)谂_(tái)上努力地表演著，可以說是完美無缺呀！

　　可是就在最后要下臺(tái)的時(shí)候，我亮出的橫幅上的“謝謝大家”被我誤寫成了“射射大家”，結(jié)果本來非常完美的表演，就被我這個(gè)“錯(cuò)別字大王”給搞砸了。觀眾們?cè)谙旅嫘Φ们案┖笱�，�?duì)員們也對(duì)我投來了生氣的目光。

　　我立刻跑下臺(tái)，無比的羞愧，最后就因?yàn)槲业脑�因，我們�(cè)�本第一名卻變成了第二名。

　　回家后，我便想：以后不能再這么粗心了。不然又會(huì)……

　　從那以后，我變得細(xì)心了些，沒有再犯這種錯(cuò)誤了，也吸取了這次的教訓(xùn)。

　　最后，希望你們不要像我這樣粗心，一定要記住“細(xì)節(jié)決定成�。　�

細(xì)節(jié)決定成敗作文6

　　今天班會(huì)課上，學(xué)習(xí)了由本班同學(xué)制作并主持的“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的主題班會(huì)中，我感觸頗深。

　　進(jìn)入了高三，我們迎來了人生中一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。高三在有些人口中是枯燥的，乏味的，艱難的，是人生中難過的一道坎。但高三也是純粹的一年，我們?yōu)榱艘粋�(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。而做好事情的`關(guān)鍵便是端正態(tài)度，注重細(xì)節(jié)。

　　一棟大樓的筑建缺不了一磚一瓦，一架航天飛機(jī)的發(fā)射，不能安裝錯(cuò)任何一個(gè)零件。反觀學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)都可能在考試中體現(xiàn)出，如果不在意，就將會(huì)成為一個(gè)巨大的漏洞。甚至成為人生中的絆腳石。所以，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　在注重細(xì)節(jié)的同時(shí)，也要端正自己的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事，便可以取得一定的成功。在學(xué)習(xí)生活中，如上課、上晚自習(xí)，為什么明明坐在座位上一呆就是幾個(gè)小時(shí)，卻在成績(jī)上沒有任何起色？原因顯而見，就是坐在座位上做無用功。所以，端正態(tài)度，方可以提高做事效率。

　　最后，胡適曾說過不怕真理無窮，進(jìn)一節(jié)便是一節(jié)的歡喜。希望我們可以在漫漫學(xué)習(xí)之路中積硅步，至千里，成為高山而非溪流，于群山之巔處，仰望星空。

細(xì)節(jié)決定成敗作文7

　　在生活中很多事情是需要細(xì)心的去做的，而不是馬馬虎虎的做。俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。就像在火箭上的一顆螺絲，如果工程師沒有擰好那個(gè)螺絲，那在發(fā)射的過程中可能就會(huì)發(fā)生意外，所以說細(xì)節(jié)決定成敗。

　　一個(gè)人如果用細(xì)節(jié)來做事，那他注定會(huì)成功的。如果他不注重細(xì)節(jié)，那他可能會(huì)失敗。就像當(dāng)年哥倫布登陸美洲的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐耐林�人因�(yàn)閷?duì)日食月食有一定的迷信，而哥倫布利用這一迷信來使他們屈服，而哥倫布不就抓住了土著人的這一弱點(diǎn)來進(jìn)行反擊的。所以說細(xì)節(jié)真的是可以決定很多事情的成敗的。想當(dāng)年蘇聯(lián)的飛船返航時(shí)卻因?yàn)榻德鋫愦虿婚_，宇航員被困在了飛船里而導(dǎo)致了事故的.發(fā)生就是因?yàn)楣こ處煹墓ぷ魇韬龆鴮?dǎo)致了這場(chǎng)事故的發(fā)生，所以說細(xì)節(jié)是多么重要��！一個(gè)人的命運(yùn)一件事情都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)而發(fā)生微妙的改變。

　　細(xì)節(jié)能表達(dá)一個(gè)人的性格特征，一個(gè)細(xì)節(jié)做的很到位的人，那么他做事一定很嚴(yán)謹(jǐn)，這使他能在社會(huì)上立足。

　　所以說細(xì)節(jié)也是重要之中。我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

細(xì)節(jié)決定成敗作文8

　　不要看我小，但是我明白細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理，在三年級(jí)的時(shí)候老師曾經(jīng)為我們推薦一本書名字就叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》，而我看完這本書最大的感想就是，我實(shí)在是一個(gè)太不拘小節(jié)的人了，而不拘小節(jié)者難成大事也，可是從知道的時(shí)候開始注意，遺憾會(huì)不會(huì)少一些。

　　記得那次期末考試，原本一直努力的準(zhǔn)備的我卻在成績(jī)發(fā)布的那一天讓我特別的失望，數(shù)學(xué)有幾道題因?yàn)槲业腵馬虎結(jié)果在中間步驟算錯(cuò)這道題都算錯(cuò)了，語文也是，筆畫多一點(diǎn)，少一點(diǎn)也是，就連作文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也弄錯(cuò)了，結(jié)果扣了好多分。

　　這樣成績(jī)就一落千丈，但是看到卷子之后，發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤真是悔不應(yīng)該啊，為什么我在答題的時(shí)候沒有注意這些小節(jié)呢，如果我注重這些細(xì)節(jié)的話，我覺得我的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步，所以說細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于很多大風(fēng)大浪中的體驗(yàn)和改善，還有就是一點(diǎn)一滴的小事情的匯集。所謂一過程，一結(jié)果，我覺得就是這個(gè)樣子。我們需要注意過程中的點(diǎn)滴，注意結(jié)果的風(fēng)向和動(dòng)態(tài)，事情才會(huì)變得成功。

細(xì)節(jié)決定成敗作文9

　　細(xì)節(jié)，有時(shí)候決定著成與敗，在人生有旅途中，細(xì)節(jié)就像路邊的一個(gè)小石子，像大海中的一葉小舟，像花海中一朵枯萎的花……它們是最渺小，最不起眼的，正因?yàn)樗鼈儾黄鹧郏�就像�?xì)節(jié)一樣，你會(huì)忽略它，導(dǎo)致你與失敗相連接，走上失敗的.路。那一次考試讓我明白了——

　　時(shí)間老人不緊不慢地在時(shí)間鐘上散步，“滴滴嗒嗒”時(shí)間老人的腳步聲也成為我們考試的警鐘聲，“沙沙”筆聲富有節(jié)奏的繪成了一個(gè)個(gè)數(shù)字，哈，這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單！我在心中暗暗高興，我不用任何腦細(xì)胞的，以最快的速度完成了這張卷子，我一看表還有十分鐘才下課，我心想：我真是快速度、高效率完成了這份卷子。接下來這“寶貴”的時(shí)間，我就在玩筆中打發(fā)掉了，下課，我十分驕傲地對(duì)同學(xué)說：“這次我一定100。”同學(xué)們只是對(duì)我笑了笑。次日 ，公布面成績(jī)“姜佩文，88分。”我心中一驚 ，怎么可能！試卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了兩道應(yīng)用題，第一道：因?yàn)樗懔说谝惶旒庸ざ嗌�，忘記了題目中問：2天加工多少，忘記了乘2，扣了6 分。第二道：摩托車兩個(gè)輪子，我卻算成了3個(gè)輪又扣 了6分。

　　一次考試，讓我明白了細(xì)節(jié)的重要性，你注意它，它會(huì)有利于你，你忽略了它，它會(huì)讓你走上失敗之路。

細(xì)節(jié)決定成敗作文10

　　大家對(duì)小數(shù)都很了解吧？可它們也有很深刻的道理哦。

　　1.1，1.0，0.99這些數(shù)字看似很相近，卻失之毫厘，就差之千里。讓我們來舉一個(gè)例子。一年365天，我們用365次方來算。1就是每天的任務(wù)；1.1就是每天多做0.1；0.99就是每天少做0.01，讓我們來算一下。1.1在乘以365次方是37.8，而0.99乘了365次方是0.03。所以，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　在英國(guó)有一個(gè)歌謠，缺了一枚釘子，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。

　　我們?cè)谏�活中的種種小事就可以顯現(xiàn)出來。菜市場(chǎng)里，兩個(gè)人就為那幾毛錢爭(zhēng)得你死我活；街頭上，一個(gè)個(gè)廣告非常醒目：新式手機(jī)1000元，現(xiàn)在只要999.9元！大家飛跑去搶購，結(jié)果都以為賺到了，其實(shí)廣告商就是要1000元��！

　　有時(shí)細(xì)節(jié)能讓考試成功，讓公司逆轉(zhuǎn)，甚至可以救一個(gè)國(guó)家。請(qǐng)大家再次銘記這組數(shù)字：1.1的.365次方等于37.8，0.99的365次方等于0.03，所以細(xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)決定成敗作文11

　　有一次，幾位先生去一家公司應(yīng)聘工作，五位先生都把所有題答了，并答得很準(zhǔn)確，但卻都沒被錄用，可下一位先生他一進(jìn)教室就看見地上有一塊紙屑，于是他撿起來，正當(dāng)他準(zhǔn)備把紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，教官開口說：“您好！請(qǐng)您把紙屑打開”，他猶豫了一下想：“這張紙屑有什么好看得，不過是一塊廢紙嗎�！笨伤�還是打開了這塊紙屑，只見上面寫著：“你被這個(gè)公司錄用了，恭喜你！”這個(gè)小小的細(xì)節(jié)帶給了我深深地震撼，也讓我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”的意思。

　　一次，在學(xué)校上課時(shí)，一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們的'教室，我一直就關(guān)注著那只小蜜蜂，沒有去聽老師在講什么，于是下午放學(xué)回家我什么題都做不來，這讓我明白了關(guān)注上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能很好的完成作業(yè)，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定了成敗”。

　　還有一次，我的弟弟，每次暑假不玩上十天他是不會(huì)做作業(yè)的，有一個(gè)暑假，它在街上玩滑板，把手摔斷了。從中可以知道，當(dāng)你玩耍時(shí)，要注意其中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，否則很容易給自己造成傷害，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定了成敗”。

　　懂得細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)注細(xì)節(jié)，你做的每一件事情才能獲得成功！

細(xì)節(jié)決定成敗作文12

　　這句名言說得好“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。

　　這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過得沒有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。

　　考試時(shí)，我拿起筆，上來就換錯(cuò)單位，再往下寫，數(shù)又算錯(cuò)，到了簡(jiǎn)便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過程，解決問題，不是看錯(cuò)題，就是數(shù)算錯(cuò)，總之，就沒有讓我滿意的.地方�？傊�那些題沒有一個(gè)是不扣分的�？荚囃�，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識(shí)到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽，考時(shí)不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的原因。

　　現(xiàn)在回想起來，真慚愧，不過，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說的是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

細(xì)節(jié)決定成敗作文13

　　積極的態(tài)度是人生成功的基石，而消極的態(tài)度會(huì)毀滅你的生活。有人把但行好事，莫問前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求，有著擇一事，終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的態(tài)度，便有了一個(gè)良好的.開端。誠(chéng)如名言所說：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　正如剛剛結(jié)束的百校聯(lián)考，一次練習(xí)考試，不能決定什么，但亦很能說明問題，成績(jī)或高或低，也是對(duì)過去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習(xí)狀態(tài)和程度的考察�？嫉酶�，或欣喜，低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如班會(huì)課上所說的：“我們可能無法掌握風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可能無法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心情�！�

　　我們已然無法左右此次成績(jī)的高低，但擺正態(tài)度，以自己的方式去努力，去學(xué)習(xí)，定會(huì)看到不一樣的改變。

　　記得不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。還記得天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重過程，謹(jǐn)記態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，以此自律，定有一天，會(huì)看到想要的結(jié)果。

細(xì)節(jié)決定成敗作文14

　　在進(jìn)入主題之前，先給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍大舉侵犯我河南省，沁陽縣，駐守在沁陽縣的國(guó)軍因寡不敵眾，而向附近的.友鄰部隊(duì)求援，可是，當(dāng)戰(zhàn)斗失敗后，也不見援軍到來，后來對(duì)簿公堂才得知，原來并不是援軍見死不救，而是情報(bào)人員粗心，將沁陽縣發(fā)報(bào)發(fā)成了泌陽縣，待援軍部隊(duì)到了泌陽縣時(shí)，發(fā)現(xiàn)四下太平，再發(fā)報(bào)一問才得知。而泌陽縣距離沁陽縣有多遠(yuǎn)呢？據(jù)筆者初步計(jì)算，這兩縣之間的距離至少為250km，在當(dāng)時(shí)的交通環(huán)境之下，相距這么遠(yuǎn)，大軍來回的趕路，待援軍趕到之時(shí)，日軍早已不知攻下縣城多少回了。

　　幾年之前，美國(guó)哥倫比亞號(hào)飛船在返回途中，隨著一聲巨響，這艘飛船變成了幾團(tuán)烈火，落在了大西洋中，在飛船中的七名宇航員，無一幸免于難，后來，調(diào)查才得知，原來是發(fā)射前，檢驗(yàn)時(shí)，一位小數(shù)計(jì)算失誤，才釀成這場(chǎng)災(zāi)難。

　　以上這些事故的最終原因都是由細(xì)節(jié)引起的，有些人認(rèn)為，不修邊幅無傷大雅，可是，歷史用血的事實(shí)告訴我們，細(xì)節(jié)是如何決定成敗的，希望各位讀者能夠引起深思，在此筆者就不做過多陳訴。

細(xì)節(jié)決定成敗作文15

　　我常常聽到大人們說：“細(xì)節(jié)決定成敗。”可是誰又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。

　　這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車等著，便微微向后退了一會(huì)兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢(shì)指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對(duì)我爸爸說聲：“謝謝�！比缓笞吡耍�大貨車也走了，許多等在車后的電動(dòng)車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的人更好的通過，不管有沒有急事的`人都只想趕快通過，沒有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒為他人著想一下。

　　也許有的人會(huì)認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對(duì)的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會(huì)堵塞。這時(shí)，你可能會(huì)說別人也會(huì)上前指揮，那你就錯(cuò)了，別人也會(huì)說其他人回去指揮，結(jié)果沒人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對(duì)的！

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