實用的細(xì)節(jié)作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)作文 篇1
初中三年，我總是能看見她。她或許是一個孤獨的老人，因她只是靜靜地坐在門前穿著厚厚的衣服，一言不發(fā)地坐在門前。風(fēng)會吹亂她原本一絲不茍的長發(fā)，雨會打濕她的整潔衣裳，但她不在乎，她只是聽著這“嗒嗒嗒”的鐘聲，只是望著匆忙來往的行人。
我曾經(jīng)在日記中寫道：“時間，仿佛在她的生命中變得不那么重要。她看著來往的行人匆匆地奔向一個又一個地方，企圖抓住她并不在乎的時間。她的目光總是那樣麻木無神，她的身邊總是如她的房間一樣空蕩。但即使是這樣，我仍舊愛她，愛她那永不熄滅的燈�！�
我愛她的燈光，因我害怕黑暗。起早貪黑的那段歲月里，會有那盞燈和那個人與我相遇。雖然起初面對著陌生的道路，面對之前空寂的街道，面對門前坐著的那個她，我的心會跳個不停，我大腦的那根弦崩得很緊，像一個害怕被貓發(fā)現(xiàn)的'老鼠一樣，只能急忙跑著狼狽離開。會在某個角落里藏一會等著陌生人離開再走；會在背后突然有人的時候偷偷瞥一眼看對方在干什么；會在看見一個小朋友路過時擔(dān)心她的安危。
所幸有一天，我開始不再害怕了。晚上十點，我路過了她的家門口，她看見了我，我也看見了她。“今天這么晚？”她盯了好久，終于打破了沉默，我看見她那雙麻木無神的眼里終于有了亮彩，不自禁地放下心中的戒備，“放得晚，沒辦法，老師總是比學(xué)生有精力。”她笑了，我看見她平日里蒼白的臉漸漸紅潤�！澳氵@小孩，應(yīng)該說老師負(fù)責(zé)任�！薄澳阍趺催�不休息？”我鼓起勇氣，假裝不經(jīng)意間地，問出了我一直想要詢問她的問題。她沖我笑，不開口，她盯著我，還是不開口，只是莫名地，在燈光的照耀下，在寂靜又黑暗的小路上，她所呆的地方，是光明，是我在黑暗中找到救贖的光明，而她，頓時不是我心中那樣一個孤獨的老人，她是光明的存在，是圣潔的存在，更是救贖的存在，只因為她輕輕地一句：“為你留的燈，會一直等到你的�！毙�，突然間涌出一股暖流，頃刻間荒蕪的心田里長出了盛放的百花，它們不停地生長著，淹沒了恐懼的土地。我們兩個人，在黑暗中心的光明里微笑是，沉默著，微笑道，沉默著。書上說：“當(dāng)你可以和一個人一直走著走著，兩個人都沒有說話卻仍不覺得尷尬的時候，那么她對于你而言會是特別的存在�！�
我以為，她習(xí)慣了不論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，不論早晨夜晚，都要一個人享受清晨寧靜和夜晚孤寂的生活，而我，也習(xí)慣了在求學(xué)路上的往返中與她相遇的匆匆時光。這燈光，這是她為我而留的燈光，有著她日夜在為我忍受孤獨的寂寞，也將有著我與她每天互相寒喧的溫暖。
細(xì)節(jié)作文 篇2
為什么這么說呢？火災(zāi)是危害公眾安全和社會和諧的主要災(zāi)害，一場大火就好比千萬匹脫了韁的野馬，難以控制。但釀成大禍的，往往不是什么汽油炸藥，而是諸如正在充電的手機或是忘記關(guān)火的爐灶。上述種種都告訴我們，細(xì)節(jié)是十分重要的，細(xì)節(jié)重于泰山。這類事例時有發(fā)生，不問何時何地，只要不留心細(xì)節(jié)，就會發(fā)生。把眼光推向去年，萬里晴空一片平和的廈門市，一輛BRT公交車在平穩(wěn)行駛過程中突然起火，四十多人失去了寶貴的生命，三十多人了留下了可怕的傷痕。事后，警察通過車上碎片的殘骸這些小細(xì)節(jié)認(rèn)定這是一起縱火案，而嫌疑人早已為那些逝去的無辜生命陪葬了。他攜帶一輛裝有編制布袋的手拉車，裝上汽油上了車。但是乘客們沒有一人留意這一細(xì)節(jié)，司機更是沒有按照規(guī)章制度查看袋中物品。最后讓嫌疑人得以縱火報復(fù)社會來泄憤，僅僅三十余人生還。并不高明的伎倆，卻讓全部中國人民擔(dān)驚受怕，讓整個中國社會惶惶不安，究其根源，還是因為人們沒有細(xì)細(xì)留心，漏過了這一細(xì)節(jié)��！這小小的一個細(xì)節(jié)，燃起了直沖云霄的魔爪般的煙霧與巨浪般的大火，一輛公交車被燒得只�？蚣堋＿@讓多少家庭蒙受喪親之痛，讓多少傷者忍受病痛之苦，又讓多少人員承受勞累之辛！可見細(xì)節(jié)真是重中之重！重于泰山！
有句話說的是，細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們多多留心生活中的一點一滴，不要漏掉任何一個細(xì)節(jié)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識的同時，提高警惕，不讓悲劇再度上演。只有我們謹(jǐn)記：細(xì)節(jié)重于泰山，才會讓夢魘般可怕的火患平息，也才能最好的保護(hù)自己和他人，構(gòu)建平安和諧的社會。
一個一個的小細(xì)節(jié)，才構(gòu)成了一件一件的`大事情。因為細(xì)節(jié)，我們得以看到許許多多不同的結(jié)果；因為細(xì)節(jié)，我們得以決定許許多多成��；因為細(xì)節(jié)，我們得以防止許許多多災(zāi)難。它們無不以一種一念之間的留意警醒著世人，把每一個細(xì)節(jié)刻于世人的腦海，使世人更加清醒。
以細(xì)心觀察生活，以細(xì)心對待警情，以細(xì)心留意平安，用自身的行動踐行，讓火帶給人類更多的光明和溫暖而不是更多的驚異和惶恐。細(xì)節(jié)重于泰山。
細(xì)節(jié)作文 篇3
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)語
細(xì)節(jié)描寫是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，作文細(xì)節(jié)描寫。我們要用善于觀察的眼睛，捕捉生活中的細(xì)節(jié)。如果用我們的眼睛，再用我們愛心去感受生活，我們生活的花朵同樣回更加燦爛。如下面這段文字：“天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會不會開呢?我端詳了好一會兒，忽然間，花蕾動了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃�！弊髡邔ㄗ髁嗽敱M的描寫，花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的整個過程，讓人如臨其境，寫得細(xì)膩生動。從技巧上講，細(xì)節(jié)描寫是記敘文寫作的第一步，也是美化記敘文語言的重要方法。
二、怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。
(一)選擇最佳的點進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫
1、綜合細(xì)描，第一步是選點。
選點的這個“點”應(yīng)該是對中心有作用的“點”，只有“點”到位，才不至于跑題和偏題。比如以“母愛”為話題，我們選點可以是媽媽給自己加上一件外衣的動作點，可以是媽媽注視自己模樣的狀態(tài)點，可以是告訴自己如何做人的語言點等，其實，這個選點在某種意義上和選材相關(guān)，但不管選哪個點，都應(yīng)該是表現(xiàn)“母愛”主題的。當(dāng)然，不能正確選擇“點”，我們將無法展開描述，當(dāng)然也就面臨著跑題和偏題的可能性了。因為“皮之不存，毛將焉附?”
而這個最能表現(xiàn)主題的“點”也正是我們在寫作時需要特寫和加以濃墨重彩著力渲染之處。那么，選擇什么樣的點進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫才是最好的呢?
老舍說過：“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道利用職業(yè)，階級，民族等特色，幫助形成特有的人格;可是這些個東西并不一定能使人物活躍，作文素材《作文細(xì)節(jié)描寫》�！覀冺氹S時用動作表現(xiàn)出他來。每一個動作中清楚的有力的表現(xiàn)出他一點來，他才越來越活潑，越實在�！@樣，人物的感訴力才能深厚廣大�！�
老舍這段話的意思是——只有成功地描寫人物的動作，才能使讀者真切地感到作者筆下的是一個個栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起來。足見精彩的動作描寫對于展示人物形象的重要作用。
動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一個行動都受到自己思想、性格的制約。對人物富有特征性的動作進(jìn)行成功的描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的`性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。
由此，我們認(rèn)為在記敘類的文章中應(yīng)選擇最能表現(xiàn)主題的“動作點”，以動作細(xì)節(jié)描寫為主，輔以肖像細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行綜合細(xì)描。
選擇事情發(fā)生過程中最重要的一個動作點去描寫，輔以其他描寫方法、其他角度，才能把語言的力量集中到一處，最大程度地展現(xiàn)出文字的功底。如果把動作發(fā)生以前、發(fā)生過程中、結(jié)束以后的情況等等全都原原本本地記錄下來，文章就沒有了重點，我們只能知道人物每一步所做的內(nèi)容;而且容易形成流水賬，篇幅冗長，筆墨均分，乏味而平淡。這是同學(xué)們在記敘事情的時候，最容易出現(xiàn)的問題。動作進(jìn)行的過程中必有精彩的亮點，把握住這個亮點進(jìn)行具體描寫，不僅能突出事情的重點部分，顯示出人物的性格特點、內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)等等，還給讀者留下強烈而深刻的印象。
2、選點舉例及點評
片段一
那天，我們上地理課，一位同學(xué)和老師頂嘴。這件事不知怎么傳到了班主任的耳朵里，只見她踱進(jìn)教室，掃視大家，問：“誰干的?站起來!可以從輕發(fā)落。”教室里只有四種聲音：老師的腳步聲、我們的呼吸聲、心跳聲、鐘表的滴答聲�！翱煺酒饋�!別耽誤大家時間!”由于是下課時間，大家都浮躁了起來�！熬褪�!”同學(xué)們應(yīng)和著。他站起來了，滿臉漲得通紅。老師首先表揚了他的誠實，接著把他平靜地帶到了辦公室。
點評：這則片段選取學(xué)校課堂上一個常見的“點”，事情不大卻很真實具體。有班主任的動作、語言，有班里同學(xué)的動作和反應(yīng)，也有“他”的動作和表現(xiàn)�？梢姡谶x擇綜合細(xì)描的“點”時，無須選擇那些驚天動地的大“點”，只要符合主題，都能起到以小見大的效果。并且寫出了真人真事，真情真意和真感受。而這樣的“點”，在我們的生活中不是比比皆是嗎?世事洞明皆文章呀。
細(xì)節(jié)作文 篇4
太爺過世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時時出現(xiàn)在家中的餐桌上。
藍(lán)白相間的陶瓷盤子盛滿滿的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著四川所帶有的獨特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠(yuǎn)聽不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負(fù)擔(dān)不起吃食的開銷，全家省吃儉用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過一個沒有肉食的春節(jié)。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來，手捧白瓷盤，上面罩了一個白瓷碗。揭開碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著淚水的眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時爺爺只管拼命享受著豪奢的菜肴，而未想過在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的。那份永遠(yuǎn)閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開了答案，吃起來如此真切的“肉”丁，竟只是過油炸酥的大豆而已。這個幾十年不曾有人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說，人總要學(xué)會苦中作樂，在最艱難的`條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著燦爛的光芒，即使多年過去生活早已可以衣食無憂，太爺?shù)木�，卻在這道菜中被完整的保留了下來，用他的堅毅和機智照耀著后世子孫。
四方食事，不過一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細(xì)節(jié)，含著煙火氣息，無法磨滅的家風(fēng)和精神。
細(xì)節(jié)作文 篇5
高考作文要注意的幾個小細(xì)節(jié)
1、 書寫。字可以不漂亮，但一定要工整，切忌潦草。
2、 草稿。不用通篇打草稿，但文章的第一段一定認(rèn)真打好草稿，后面寫一下提綱，把關(guān)鍵素材也提前寫幾個關(guān)鍵字，避免遺忘。
3、 審題。審題一定要準(zhǔn)，可以把由材料推出的所有關(guān)鍵詞羅列出來，然后圍繞一個你最想寫的'關(guān)鍵詞構(gòu)思。
4、 時間。高考作文的寫作時間一定保證在提前一個小時動筆，爭取45分鐘內(nèi)寫完。
5、 結(jié)構(gòu)。5—8段最好，一線串珠、板塊結(jié)構(gòu)是首選結(jié)構(gòu)，因為層次清晰，特別實用。
6、 狀態(tài)�？记鞍驯疚奶峁┑幕蜃约簻�(zhǔn)備的素材反復(fù)看幾遍，保持狀態(tài)。
高考作文寫作流程
1、審題立意
審題，首先要學(xué)會從材料中提煉出關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞有時在材料中非常明顯，有時需要我們通過思維的延伸找出來。這個步驟非常重要，一旦在這個步驟出現(xiàn)差錯，后面所有的努力可能都是無用功了。
2、擬標(biāo)題
題好一半 文。一個好的標(biāo)題，能決定整篇文章的立意，能影響整篇文章的寫作質(zhì)量。所以，擬一個好的標(biāo)題尤其重要。
a. 觀點型
如《善待生命》《用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》
b. 修辭型
如《父愛如山》《快樂是一粒種子》《誠信“漂流記”》
c. 引用型
如《橫看成嶺側(cè)成峰》(話題：答案是豐富多采的);引用名句入題的，如《救救孩子》(話題：素質(zhì)教育)，《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》(話題：挫折)。
3、選材
a.從生活中選材，以小見大，勝在有真實體驗，情感真摯;
b.從閱讀中選材，所看新聞、文學(xué)作品、歷史故事、人物傳記、哲理故事等，都可以成為寫作材料。
4、布局謀篇
a.文章的開頭
可用排比開篇、景物渲染、引用佳句的方式。
b.文章的結(jié)尾
“首尾呼應(yīng)”是考場作文的最佳方式。在文章的'開頭點題，在文章的結(jié)尾呼應(yīng)，這樣的好處是讓文章渾然一體，不易跑題。
c.文章的結(jié)構(gòu)
如果是記敘文，建議選擇一線串珠、板塊結(jié)構(gòu)(小標(biāo)題式)。
如果是議論文，建議用議論性散文結(jié)構(gòu)，它非常靈活，也很容易理解。
5、文章的語言
根據(jù)自己的風(fēng)格來，可以優(yōu)美，可以蘊含哲理，可以樸素……
如果是記敘文，在行文過程中要注意細(xì)節(jié)描寫，牢記“沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有文學(xué)藝術(shù)”，方法就不講了，在這里只提醒大家一定要有這個意識。
細(xì)節(jié)作文 篇6
“叮叮�！�！隨著上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來到。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過了許久，才看見老師匆匆趕來的身影，一走上講臺，她便說了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的.話——要考試！一些成績優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個個臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書拿起翻看了。可老師又說了一句讓大家始料未及的話：“去走廊排好隊�！薄鞍�，不是要考試嗎，干嘛要去排隊？”我們帶著滿腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現(xiàn)在從你開始圍著班級走圈。”老師隨機指著一位同學(xué)一說完要求就走到了一邊。
我們由那位同學(xué)帶頭從正門走了起來，如果沒有這次特殊的活動，我們還不知道，我們簡直是對“臟，亂，差”的完美詮釋，歪七扭八的座椅，地上有著墨汁留下的污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見，都若無其事地走開了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？我們回到了座位，充滿期待地等待老師公布成績，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿分，別人都0分”，老師平靜地說，邊說邊指著剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。
“可是我們都遵守了你說好的規(guī)則�。俊币晃煌瑢W(xué)不解地問，這也說出了我們都想說出的話�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，你們懂嗎？”老師說。忽然原本有些躁動的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。
原來這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小卻彰顯著每個人的修養(yǎng)，所以以后大家不可忽視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成�。�
細(xì)節(jié)作文 篇7
通過這些天的觀察與了解，你愈發(fā)地明白，一個人優(yōu)秀與否，真的是和生活中的細(xì)節(jié)是息息相關(guān)的。
有的人說看一個人的房間，就可以明白他的生活狀態(tài)是怎樣的。
就像我們到別人家去做客，如果他家很干凈衛(wèi)生，到處都整理的井井有條，不用多說，這個人一定是個勤快的人，而且他處理事情應(yīng)該很會很有責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而如果他發(fā)現(xiàn)他家亂糟糟的，東西亂放，衛(wèi)生不搞，連床被都不疊，你可以想像他的工作狀態(tài)。
當(dāng)然，也許這個不能以篇概全地討論，太過片面地去看待，但漸漸地覺得還是有些道理的。
別的不說，就像是一個人在怎樣的環(huán)境中生活，心情心態(tài)總會有些影響的，不管怎么說，人人都喜歡在一個干凈整潔的環(huán)境里生活，工作，學(xué)習(xí)吧，一些細(xì)節(jié)上的影響也許連我們自身都沒有那么明朗的.察覺到。心理學(xué)里有提到，一個人心態(tài)其實是和自己的居住環(huán)境有關(guān)的。
所以，當(dāng)看到周邊一些人不自律的生活狀態(tài)，對于他們處理事情的一些態(tài)度，其實很容易就可以預(yù)先猜測出來，倒也沒有必要太過大驚小怪，反而是不要把時間浪費在抱怨上，而是做好自己，如果想要與優(yōu)秀的人為伍，只有把自己先變得優(yōu)秀才是最好的改變。
細(xì)節(jié)作文 篇8
在我們的記憶當(dāng)中，父愛總是被贊美的，因為他偉大而又深沉，總會在你最危難的時候挺身而出，之前我并不這么認(rèn)為，直到回想那天我的觀念發(fā)生了改變。
我是吉愛打籃球的，那次和朋友相約前去打籃球我先征得父親的同意，他看了一眼外面涼爽的天氣，囑咐我?guī)庖�，我沒聽清說的什么變下意識的嗯了一下，我看見他拿了個什么東西放進(jìn)了我的包裝，但我并沒有在意，出門，我聽見父親叫了一聲，我還是沒在意。
到了球場，我換下了衣服，只見我穿了一件寬松的衛(wèi)衣，穿著過膝的短褲，一雙普通的球鞋，但是我儼然成為了球場上最矚目的人，搶斷蓋帽快攻，都讓人佩服。
隨著籃球刷網(wǎng)的掉下，轟隆隆的雷聲隨之而來，正要離開我發(fā)現(xiàn)我的車竟然沒有電了。穿著單薄的我不僅打了一個又一個的寒顫，突然想起爸爸好像在我的包里放了些什么東西，我打開是一件羽絨服，一把雨傘。寒風(fēng)中，我第一次感到了父愛，慢慢的細(xì)節(jié)，但是我還是發(fā)燒了。
在朦朧中，我清晰的記著父親把我報到車上，用自己的'衣服將我一點點擦干，隨之我的額頭接觸到了冰涼的物體，耳邊傳來父親著急的訓(xùn)斥，可為什么不早聽他的話，我才意識到附近要我注意天氣，給車充電，想到這里，我的鼻頭一酸，但我忍住了眼淚，我想，讓父親默默地關(guān)注我，不讓我注意。
有些愛是紅紅烈烈的來的兇猛，去的倉促，有些愛是輕柔的，細(xì)水長流來得悄無聲息，其實也不引注意，而爸爸對我的愛，是默默的，隱藏在一些細(xì)節(jié)中，等我發(fā)現(xiàn)讓我欣喜知道某個時候我們回望過去，才發(fā)現(xiàn)這些愛，讓我欣喜。
細(xì)節(jié)作文 篇9
六月的天，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來，接著傾盆大雨瘋狂地從天而降�？粗S豆般的雨點不要命地往地上砸著，濺出一朵朵水花，我不禁想起了那個雨天。
糟糕!我和媽媽被暴雨堵在了便利店門口寸步難行。媽媽無奈地?fù)u了搖頭，只得拿起手機呼叫“滴滴出行”。不一會兒，透過雨簾，我看到一輛白色的小汽車打著雙跳燈停在馬路邊�！皩�，就是這輛車，快沖過去�！眿寢層冒鼡踔业念^，拉著我冒雨奔向出租車。
打開車門，一股清香撲面南來，隨后傳來一首輕松歡快的歌曲，心里頓地覺得煩躁的情緒消失了好多。我們剛鉆進(jìn)車?yán)�，迎面就遞過來一盒紙巾，抬頭看到司機阿姨熱情的笑容�！翱觳敛�!雨好大，都淋濕了。小心別感冒。”她一邊安慰我們，一邊小心地從反光鏡中觀察后邊的車輛，熟練地掛檔、踩油門、轉(zhuǎn)方向盤。“小伙子，別忘記系安全帶哦!”我愣愣地一時沒反應(yīng)過來，她依然微笑著抬抬下巴向我示意了一下，我趕忙系上。
很快我們就到了小區(qū)門口�！捌囍荒芡Ｔ谶@里，開不進(jìn)去了�！薄鞍�?這么大的雨，你們怎么走進(jìn)去呢?”司機阿姨望著車窗外鋪天蓋地般傾瀉下來的雨，擔(dān)心地問。媽媽無奈地說：“沒辦法，只能跑回去了�！薄澳銈儧]帶傘吧?我這有�！卑⒁滔褡兡g(shù)般從車座下掏出一把傘。“可是，我拿了你的傘，怎么還給你呢?”“沒事，我可以送你們進(jìn)去。不過，雨太大了，我只能一個個送，不然我們都會淋濕的�！薄澳钦媸翘闊┠懔税�!”“應(yīng)該的�？�!小伙子，我先送你吧!”司機阿姨傾斜著身子，腳步略顯凌亂，一手奮力地抓著雨傘，手上的青筋清晰可見，一手緊緊地搭在我的肩上。豆大的'雨點不停地在我們身邊彈落，她總是把雨傘傾向我這邊，幾縷發(fā)絲滑落在額前，早已被雨水打濕，一邊的胳膊也全部淋濕了。身后傳來一陣急促的腳步聲，回頭一看原來是媽媽。阿姨急得大喊：“你怎么過來了?再等我一會，我就來接你啊!”“不用了，這么大的雨，你跑來跑去，自己都淋濕了。真是太不好意思了。”
此刻雨還在下著，我的眼前又浮現(xiàn)著那天的一個個細(xì)節(jié)。一張小小的餐巾紙，一聲簡單的提醒，一個雨中的身影，那些燦爛的細(xì)節(jié)讓我覺得心里始終暖暖的。但愿生活中這樣的細(xì)節(jié)越來越多，人與人之間的互相關(guān)愛和互相幫助便能永遠(yuǎn)地傳遞著。
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