【必備】細節(jié)作文600字匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的細節(jié)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節(jié)作文600字 篇1
愛，一個充滿著溫暖的字。我愛你，一個讓人無比感動的詞。我的父母從未對我說過我愛你，但我知道他們的愛不言而喻。
寒冷的早晨，慢慢地從暖和的被窩里爬出來。父母還窩在被子里呼呼大睡著，讓我感到極其不爽。穿戴好衣服后，摸了摸肚子，我習慣了沒有早餐的日子，正準備拿塊糖果來墊墊肚子。忽的，我在桌子上發(fā)現了正散發(fā)著熱氣的粥和包子。坐在椅子上，摸著熱乎乎的碗，心里也暖和了不少。
這個寒風呼呼的早上，吃完早餐后也變得溫暖不少。常年不吃早餐讓我的胃差了不少，父母有給錢但我卻因懶得買而總是忘記，直到習慣不吃早餐。在這件事上，媽媽和我爭吵了很久。
中午，風吹得更猛烈了，走在路上，臉就像被刀子刮著得疼。回到家里，爸爸面無表情，媽媽在廚房煮飯，充滿著詭異的氣氛�？吹轿一貋砹�，兩人依舊沒動我才醒悟，看來是知道成績了，我不緊不慢地走過，坐在椅子上看著爸爸。他的臉上依舊是不變得鐵青，一直沉默著，漫長的時間過去了。他說話了，“下次要努力！”摸了摸我的頭，便走了。我的腦子一陣空白，不對啊，不是應該痛罵我一頓嗎，思索著這個問題走進了房間。
晚上，風停了，月亮掛在天空上，十分耀眼。我環(huán)視著自己的房間，我早起蹬開的被子呢、我亂扔的襪子呢、我昨晚吃剩的零食呢，這些不見了卻有一個干凈整齊的房間。似乎想到了什么，沖向父母的房間里，我大聲地說“對不起。”并彎下了腰，我不敢看他們的眼睛。有一只手出現在我的視線里，頭上有另一只手撫摸著，我感到眼里有什么要流淌出來，便大步跑出去了。
依舊冷風的早晨，我看著桌子上冒著熱氣的早餐，貼近了看還發(fā)現了一張紙條，上面寫著“沒關系，要努力！”望著紙條，我輕聲說道“我會的。”天氣不再寒冷了呢。
細節(jié)作文600字 篇2
在記憶中常常有幾件事，如同黑夜里的光芒，溫暖著我，并時刻激勵著我向需要幫助的人伸出援手。
記得那是一個夏天的下午，悶熱的空中下著陣雨，放學后我獨自來到車站，靜靜地在路旁等待公交車，隨著雨不斷下大，來車站等車的人也越來越多，"滴——滴滴"車終于來了，我順著人流擠上了車。
車內幾乎沒有一點空隙，我好不容易擠到車窗處，人們都想著自己的事，我看著窗外想到 試 卷上那刺眼的分數，心情就十分低落，忽然一道刺耳的聲音打斷我的想象�！皠偵宪嚨�，請投幣買票！”我連忙把手伸進口袋都摸摸西摸摸，可就是找不到那一塊錢，我急得冷汗從頭上滴了下來。
“還有一個人沒有投幣”司機不耐煩地說�！笆迨�，我……”“你叫我叔叔，難道就不用買票了？快點的，時間不等人�！避嚿系某丝投伎粗遥巴獾娘L呼呼的刮著，雨點無情的落到車窗上，我頓時感到十分無助，我躲開乘客們十分不屑的目光，趕忙說：“我再找找，很快就好了。”“你到底有沒有？”司機冷冷地說。
我尷尬急了。我環(huán)顧四周，希望能找著一個熟悉的面孔，忽然我看到一個微笑是多么友好親切，那水靈靈的大眼睛，那翹翹的羊角辮，我頓時鎮(zhèn)定了許多。果然，她舉起手，“哥哥，你的硬幣剛才掉到地上了，給！”她張開小手里面有一枚硬幣。“謝謝！”
我從她手里接過那枚硬幣，她把手指放在嘴唇前，告訴我不要聲張。我真的很想感謝她，但我沒有說再多的感謝的話。
她那雙水靈靈的大眼睛，翹翹的羊尾辮常常浮現在我眼前，多么善良的女孩。 她 時刻提醒著我，在他人需要幫助的時候，一定要笑著對別人伸出援手，在生活中，我們一定要有一顆感激的心。
細節(jié)作文600字 篇3
娟子上學前,最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師.她總是托著下巴想：自己將來的老師會不會是這樣?想啊!想啊!忽然自己就坐進了教室,一個戴眼鏡的老師對著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見了,娟子揉揉眼,唔!原來是個夢.
又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書包上學了.娟子發(fā)現講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師.李老師笑起來像媽媽,聲音好聽極了.李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子.
一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著,彎彎的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老師問：“同學們!你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船.”“對!這位同學說得對極了!”
“像鐮刀.”彎彎的月亮最像鐮刀了,麗麗說得真好.娟子!彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院子里結的豆角.”娟子認真地說.
“哄!”教室里響起了笑聲,李老師氣得臉發(fā)白：“娟子,不許說月亮像豆角,聽見了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見彎彎的月亮像豆角,為什么老師會生氣?她好不服氣：彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十年后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮.她講“月亮”那課時,也問道：“同學們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角.娟子好高興啊!娟子說：“李佳同學說得很正確,彎彎的月亮是很像豆角的.同學們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多彩的,不能只拘泥地說別人說過的,要說出自己的想法,新的想法.”
又二十年過去了,娟子老師仍不改初衷,仍教著孩子們豆角月亮.她不斷地鼓勵孩子說自己的話,說別人沒有說過的話.有一天,娟子老師收到一封信,信,是一位叫李佳的作家寫來的.信里寫著：娟子老師,我是您的學生,謝謝您沒有扼殺一個孩子的創(chuàng)造力和想象力,謝謝您的豆角月亮.
細節(jié)作文600字 篇4
今天，父親又坐在那小小的樹旁，端著一小杯度數不高的酒，小口小口的喝起來。我知道，父親又在想“阿黃”了。
“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來說，父親是“啊黃”的全部。對父親來說，“阿黃”也是父親的全部了。當然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時，都會找“阿黃”來分享。
一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時間整天悶悶不樂的在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過幾天買過一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。
記得有一天，父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對著父親說：“爹，少喝點�，F在都也經21點多了。早點休息"。但父親看起來好像也經醉了。父親口中時不時傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當成狗看？我指責的說：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時才晃過神來，對我說：“孩子�。∫皇恰鞍↑S"陪著我，我有什么事都可以對他說�，F在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說：“您不可以對我說、對媽、對姐，對哥他們說嗎？”結果父親卻哭了，說著你幾個學業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點多。
我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。
現在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時陪陪父親。也只這樣了。
細節(jié)作文600字 篇5
在學校，有這樣一位老師，他是我的物理老師，也是我初三的班主任，每當要進行各種各樣的考試，他都會在考試之前提醒我們，叫我們注意細節(jié)，他說的最多的一句話就是“細節(jié)決定成敗”。所以，我每次考試，都會記住老師的教導，注重細節(jié)。
生活中，細節(jié)無時無刻的伴隨著我們，有些事我們可以忘記，但是，有一東西我們一定忘不了，那就是細節(jié)。
我媽媽是一個很勤快的人，他每天要為我做飯，洗衣，任勞任怨，但是，有幾個會記住她的好，我們只會記住她的壞。所以往往為我們負出的人，越容易被忘記，我記得，在我八歲那年，我得了一場大病，且生病的時候是在晚上，所以，就算是黑夜，有兩個人一定會背著我上醫(yī)院，那就是你的父母，同樣的父母知道我發(fā)高燒后，立馬背我上醫(yī)院，才及時幫我退了燒，救了我，這細節(jié)我是一定不會忘記的，因為這細節(jié)對于我來說太重要了，所以它已經在我的腦海里扎了根。
還有一個細節(jié)也非常令我難忘，就是在我十二歲那年，我和幾個伙伴一起跑到一個河邊于水，捉魚，一開始以為水很淺，就和幾個伙伴一起下了水，一開始還蠻順利，捉到了很多魚，但是在后為，我和伙伴們幾個越走越遠。
終于，在一個淺水灘上，我陷了下去，我也不知道自己為什么會被陷下去，看到我陷下去的伙伴連忙喊救命，命大的我，被走過的行人給救了，因為這事關系到的生命安全，所以我也記得很清楚，至于我是怎樣和伙伴們去河邊的，怎樣捉魚的我一點也不清楚，我只記得我是怎樣被救得，我記得當時救我的那個人，他先是把我拖起來，再把我抱到懷里，然后游了上來。
取詞的細節(jié)我們永遠也不忘不掉，這些細節(jié)將伴隨我們到老，我相信這樣美好的記憶將永遠伴隨我。
細節(jié)作文600字 篇6
我在深圳出生長大。深圳的一切都讓我著迷，尤其是深圳海，承載著我的夢想，是我力量的源泉。
題詞
深圳是奇跡的代名詞。誰能想到，曾經偏僻落后的漁村，在短時間內被改造成高樓林立、交通便利的經濟特區(qū)？時間過去了，深圳一直繁榮。我和深圳有很多難忘的細節(jié)。大海是我成長過程中重要的一部分。
深圳毗鄰南海、港澳。這種便利的條件吸引了很多有夢想的年輕人來這里追求夢想。他們的喜怒哀樂隨著深圳的變化而變化。其中，騰訊創(chuàng)始人馬花藤先生是佼佼者，激勵著一個又一個年輕人。
小時候，親戚朋友會在假期組織旅游團去海邊玩。我喜歡海邊小木屋清新優(yōu)雅的裝修風格。這里住著四個房間。不出家門就能聽到大海的聲音，聞到大海的氣息，讓人心曠神怡。我通常選擇二樓的房間，因為站在陽臺上，我可以看到大海。在,的傍晚，太陽疲倦地掛在西方的余暉中，我在微微有些魚腥味的海風中攤開一本書或看一部電影，這并不令人愉快！
我最喜歡海浪。每次去海浪最大的地方，讓海浪帶我去海邊，然后我就沖進海里，好開心。累了，我躺在沙灘上的沙發(fā)上休息。那時候的大海就像是我的朋友，感受著我的喜怒哀樂，感受著我肆意的快樂。大海有我童年最真實最甜蜜的回憶。
但是隨著年齡的增長和作業(yè)的繁重，我很少去海邊玩了。周末，我去大沙河公園晨跑。海風在我耳邊吹過，仿佛在鼓勵我，讓我咬牙堅持。跑幾圈后，我會去浮橋上看平靜的大海，聽海鷗的鳴叫。這時的大海就像一個嚴厲的老師，催促我不要放棄；像哥哥一樣陪伴著我，讓我不再孤獨。
面朝大海，春暖花開。也許以后我會遠走高飛，去外地生活，但大海會一直在我身后默默支持鼓勵我，就像深圳的精神是寬廣包容的，鼓勵我們勇敢前行。
細節(jié)作文600字 篇7
我對自己的智力從來都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應比較遲鈍。每次考試前我都自信滿滿，她則一臉恐懼。但每次考試下來，我總會比她少幾分，真讓人糾結。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協助班主任做些事情。而我在班上則沒什么地位，得不到任何人的垂青。
到底我比她差在哪里?我反復問自己這個問題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫不出，交卷后我問同桌那道題她寫了沒有，她說：“你真會開玩笑。這道題老師在課上講過，讓大家千萬要記住的，我怎么會不知道?”我一時語塞。原來她上課喜歡記筆記，把老師課上強調的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來，一時搞不懂的就在課上及時問老師。她的筆記記得很仔細，遇到要考試，她就把平時上課記的'東西拿出來復習，自然會考得好。而我則懶得動筆，當時好像記住了，時間一長免不了就會遺忘，遇到要考試，不知道該復習些什么東西，考試成績自然就比不上她。
我自恃頭腦聰明，不記筆記，過于浮躁，所以知識掌握得很不扎實。而她憑著一股認真細致的精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了很好的考試成績。失敗的教訓告訴我：培養(yǎng)起勤動筆的好習慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習慣則貽害無窮。這大概就是所謂的細節(jié)決定成敗吧!
現在我最大的問題就是學習不踏實，我必須努力克服它。我要向我的同桌學習，學習她的嚴謹認真精神，勤動手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點一點把知識細細消化，決不能滿足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問題的關鍵，嚴肅認真下大力氣去做，我想我的成績一定會很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。
細節(jié)作文600字 篇8
牛頓從樹上掉下來的一顆蘋果受到啟示，發(fā)現了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現的。所謂的火眼金睛，其實就是注重細節(jié)。
細節(jié)，是每個人不可或缺但又若有所失的。當你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當你做數學題時，你注意下題目中的一字一詞……細節(jié)，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現，少了發(fā)現，便少了證明，少了證明，便少了成功。
在做同一件事情時，有的人會粗心大意，走馬觀花，只是為了應付了事。一問起原因，他就會狡辯：“不要在意這些細節(jié)�！倍械娜藙t會認真對待，不放過任何蛛絲馬跡，并且效率高、質量好。一問起原因，他便會理直氣壯地回答：“細節(jié)決定成敗�！�
兩種人，不同的回答，不同的結果。
但是，你又是否思考過？生活中，眾多人考驗的就是細節(jié)。公司面試時，老板經常會出一些耐人尋味的試驗，去考驗面試的職員。直至某位面試職員注意了細節(jié)，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。
其實，細節(jié)也會產生美。在爬山時，請你不要只貪圖快，而忽略了遠處的風景。你不妨四處看看，遠處那潔白無瑕的云和蔚藍的天空，聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的芳香。黃昏時，你仰起頭，便能望見天邊赤紅的晚霞，光芒透過枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著你全身……
生活中的點點滴滴，都屬細節(jié)�！懊朗堑教幎加械�。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”大自然是一個如夢如幻的仙境，充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細節(jié)，你可能會取得成就。也或許細節(jié)就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。
所以，當有人嬉皮笑臉地說著：“不要在意這些細節(jié)�！睍r，我會理直氣壯地反駁他：“細節(jié)決定成敗�！�
細節(jié)作文600字 篇9
細細想，時間真的跑得很快，3個月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著一道數學題。專注到忽視你們的存在。“吃飯了!”一個熟悉的聲音響起。“嗯，來了�！蔽液茈S意地回答了一句。可是身體卻沒有做出任何的反應。
鐘表悄悄地轉了一圈又一圈……
就在鐘表轉了N個圈的時候。我終于把那數學題全解完了，當我走出房間時：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜�！皼]做完飯就叫我出來吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙�！蔽覛夤墓牡叵��！皨�，你怎么總是買涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的。”聽到我的話母親據有點略為尷尬。“我知道。可是涼瓜對你好的……”“可我就不喜歡�！蔽液芷届o地打斷了母親的話。
突然整個房子沒有一點聲音，仿佛能聽到的時間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對此十分詭異，但是當我端起飯碗時我發(fā)現了一個秘密一個留在心中一個多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協調!
“我去熱一下，”母親平靜的說，可當我把飯碗遞給她的時候，我明顯地感覺到她的手在輕輕顫抖。
已經是8時30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因為這意味著，如果1個小時前已經做好飯且叫我吃飯到此時此刻，菜已經被熱過多次了。
我懷著忐忑的心情，問了媽一下“媽，你什么時候做好飯呀?”
“剛剛。”
“一個小時前�！�
母親刷的臉紅了起來，很明顯，她在說謊。而父親也開始變得不安。
看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個多月就在默默地等我吃飯，等待我的作業(yè)做完，等待我的英語背完，等待我的作文結束，盡管是一個小時或者更多。
菜，涼了可以繼續(xù)加熱，飯涼了也可以換熱的�？墒怯H情不能，若親情涼了誰也沒有辦法再加熱，再復原。
母親習慣等待，但是我卻不懂母親的心。
“媽，以后吃飯的時候進來拍我一下就好，菜涼了，不好吃。”
沒有任何事情，比親人給重要。
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