細(xì)節(jié)描寫的作文(精選30篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)描寫的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇1
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí),不明白為什么,我異常不愛刷牙,于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上,溫暖的陽光透過薄薄的窗簾,照在我的臉上,把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦,還是主動(dòng)一些吧。趁著爸爸、媽媽沒起,我就已經(jīng)把牙刷完了,并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈,就和沒刷過一樣;水杯也被里里外外沖洗了三遍,就差拿毛巾擦了!我著實(shí)為此驕傲了好一會(huì)兒。
不久,爸爸、媽媽也已經(jīng)起來了。我正要告訴他們自我的“壯舉”,突然聽到了媽媽的聲音:“你怎樣又沒有刷牙呀?”“我刷完了!”我憤怒的跑進(jìn)廁所,“你瞧,牙刷、牙膏、水杯,我都擺得整整齊齊的!”“胡說!這是我昨日擺的,我還不明白?”“這……”唉!跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上,天上一向是陰云密布,直到七點(diǎn)鐘,屋里還是漆黑一片,然而我還是很早就醒了,搶在了爸爸、媽媽之前。這,大概是生物鐘的作用吧。
媽媽起床后,還是直奔廁所。這回,她看到的不是前一天的整整齊齊,而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次,媽媽果然默認(rèn)了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯,爸爸走進(jìn)我的房間,含著微笑對我說:“昨日你刷完牙把東西收拾好了,結(jié)果你媽就沒看出來,冤枉了你。所以今日你就成心不收拾,對不對?”“知我者,父親也!”
其實(shí),爸爸也并不是完全“知我”。說實(shí)話,第二天早上是我故意布陣,實(shí)際上根本就沒刷牙!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇2
他長出一副神采奕奕的大眼,一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高,人體牢固,一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員,在賽事中他讓我明白:真心朋友是哪些的。
這是一個(gè)晴空萬里的星期四,我倆相聚去打藍(lán)球,趕到籃球場地,但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個(gè)人,悠閑自在逛來逛去。此刻,老師來了,數(shù)了一下總數(shù),說:大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們!
上場比賽了,我倆變成敵人,我防御他。但見他那雄健的影子在場上搖晃著,大家總算才進(jìn)了2個(gè)球,她們卻早已進(jìn)了七八個(gè)了。我不講道理,看到誰拿球,就瘋狂地沖上去,不顧一切成本想搶回球。
但是另一方顯而易見看得出了我的作用,就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊(duì)的大神,她們自然要依靠他的能量來入球。我追著他,想搶到球,但是他左躲右閃,不僅沒有讓我將球搶到,反倒又進(jìn)了一個(gè)。我一些生氣了,只是好朋友呢,真不夠意思,一點(diǎn)情面都不給!
因此,我全力追逐他,去搶他的球?伤步^不相讓,也是左一閃右一躲。我急了,就朝他沖過來。但是想不到撲了一個(gè)空,剛剛想控住身體,可他卻把球往我這邊運(yùn),我站起不穩(wěn),一下子被他撞飛在地,眼巴巴地看見他提前準(zhǔn)備投空籃
想不到,他立刻丟棄了手上的籃球賽,走回來將我攙扶,口中不了地說:抱歉!我把你撞飛了。你傷著沒有?
望著他那擔(dān)憂的模樣,我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他不夠意思,這難道說并不是真心朋友嗎?
他,便是我最好的朋友沈翰揚(yáng)。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇3
愛的細(xì)節(jié),在媽媽的手上,是您牽著我走過美麗的人生。
——題記
媽媽,愛的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí),貪玩的我遲遲歸來,您用溫暖的手輕輕撫摸著我的頭,“飯熱好了,快吃吧!”曾幾何時(shí),我手捧不理想的成績單站在您面前,您拍拍我的肩,“沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!蹦难凵裰虚W過一道光彩,我知道,那是寬容的色彩。
媽媽,愛的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得,您每天除了工作外,承擔(dān)著全部的家務(wù)活,可我卻一點(diǎn)都不知道幫您一下。您從沒有一句怨言,您說:“你還弄不好,去學(xué)習(xí)吧!笨粗讜懙氖譂u漸失去光澤,變得枯瘦粗糙,卻仍在不停地忙碌,我的心溢滿酸楚。我知道,那是操勞的印痕。
媽媽,愛的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每天晚自習(xí)歸來,第一眼看見的,總是您在廚房忙碌的身影;打開門第一眼看見的,總是您倚在門旁的微笑。雙手接過書包,親切的問候,桌上擺的各式各樣的水果。曾記得,下雨天,您總是第一個(gè)給我送來雨衣?吹侥碾p手被雨水無情打濕,您轉(zhuǎn)身離去,輕輕拭掉頭上的水珠,我的眼睛朦朧了。我知道,那是慈愛的背影。
媽媽,兒子沒有用高山、大海、土地、山川來形容您的愛,兒子覺得,您給我的愛是最真實(shí)的、確切的、觸摸得到的實(shí)物,而不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的概念。您用雙手在我成長的路上劃出一道道細(xì)痕,其中裝滿了細(xì)節(jié)的愛。這細(xì)節(jié)給我?guī)硪唤z絲甘甜,一份份感動(dòng)。它好似一泓清泉,滋潤我的心田,溫暖我的靈魂。
藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云,大地執(zhí)著地守候著飛鳥,海洋執(zhí)著地守候著魚兒,媽媽,您永遠(yuǎn)執(zhí)著地守候著我。
星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,接過您遞來的奶茶,伴著一盞燈光,細(xì)細(xì)品味這愛的芬芳。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇4
娟子上學(xué)前,最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。她總是托著下巴想:自己將來的老師會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,一個(gè)戴眼鏡的老師對著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見了,娟子揉揉眼,唔!原來是個(gè)夢。
又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師。李老師笑起來像媽媽,聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子。
一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著,彎彎的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老師問:“同學(xué)們!你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船。”“對!這位同學(xué)說得對極了!”
“像鐮刀!睆潖澋脑铝磷钕耒牭读耍慃愓f得真好。娟子!彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角!本曜诱J(rèn)真地說。
“哄!”教室里響起了笑聲,李老師氣得臉發(fā)白:“娟子,不許說月亮像豆角,聽見了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見彎彎的月亮像豆角,為什么老師會(huì)生氣?她好不服氣:彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十年后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮。她講“月亮”那課時(shí),也問道:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好高興啊!娟子說:“李佳同學(xué)說得很正確,彎彎的月亮是很像豆角的同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多彩的,不能只拘泥地說別人說過的,要說出自己的想法,新的想法!
又二十年過去了,娟子老師仍不改初衷,仍教著孩子們豆角月亮。她不斷地鼓勵(lì)孩子說自己的話,說別人沒有說過的話。有一天,娟子老師收到一封信,信,是一位叫李佳的作家寫來的信里寫著:娟子老師,我是您的學(xué)生,謝謝您沒有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想象力,謝謝您的豆角月亮。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇5
雨后的露珠會(huì)沿著青葉的葉脈滴滴滑落,一點(diǎn)一滴都滲透著沁人心脾的葉香!}記
年年春節(jié)我都會(huì)隨父母回到家鄉(xiāng),而印象最深的,便是外婆病入膏肓的那年了。
那年的氣氛,不如往常般的紅火。寒冷浸透的冬日漂浮著死寂,我們心底都知曉,外婆怕是熬不過這個(gè)冷冬了。我剛?cè)胪馄诺姆块g便見著幫外婆打針的小姨。小姨是名護(hù)士,自外婆染病后便如此日復(fù)一日地照料著她。打針后哄外婆入睡,醒了便又帶著她進(jìn)行各項(xiàng)治療,檢查。在我看來,小姨是護(hù)士,更是女兒。
外婆終是病逝,在一個(gè)彌漫著寒氣的正午。早晨我被母親叫到外婆房里。那在床上預(yù)感到自己快要離開的老人就這么望著那個(gè)被她帶了幾年的孩子,癡癡地笑著。外婆用她這些許顫抖的蒼老的手緊緊地握著我,病人的手沒有多少溫度,我卻感受到了意外的炙熱。外婆用她憔悴的眼望著我,手握得越發(fā)得緊,“小楚從小便是被我拉扯大的呀……小時(shí)候總要外婆牽著呢,長大了……就最后再牽牽外婆的手吧……”
要說兒時(shí)的記憶我早該忘卻,可被那苦澀的晶瑩模糊了的眼前,卻浮現(xiàn)了兩個(gè)依稀的身影。孩子咿咿呀呀學(xué)語,老人握著懷中孩子胡亂揮舞的小手;孩子跌跌撞撞學(xué)步,老人牽著孩子茫然無措的手;而如今老人顫動(dòng)著的手,牽著那個(gè)長大了的孩子。原來愛,從未間斷。
得知外婆患病后,母親便著手日夜地織著頂毛線帽子,時(shí)而掉幾滴眼淚,便融進(jìn)那纏繞著的毛球。我一直沒有明白母親的心意,直到外婆閉眼那天,母親淚眼婆娑地將那頂毛線帽子,戴到了外婆因化療而失去頭發(fā)的頭上。遠(yuǎn)隔家鄉(xiāng)的母親,便是日日夜夜里,將自己的思念與痛楚都織了進(jìn)去吧。
小姨曾向母親感嘆過,外婆的手隨著病情惡化日益消瘦。原來只有這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間會(huì)悄無聲息地帶走一些東西,譬如生命。而有些東西,卻在時(shí)間的催化下從不停息,一點(diǎn)一滴散發(fā)著濃香。我只怕我看不見某些這樣的點(diǎn)滴,真正失去后,追悔莫及。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇6
今日,父親說要帶我去平湖看牙齒,可我一點(diǎn)也不想去。因?yàn)槲颐靼卓囱例X必須會(huì)很痛很痛的!安恍,你必須要去!否則,牙齒蛀空了怎樣辦?”父親嚴(yán)肅地警告我。
到了醫(yī)院,我的心就不由自主地緊張起來,之后就怦怦怦地跳個(gè)不停,好像有個(gè)聲音在我耳邊反復(fù)提醒我:“看牙齒很痛的哦!看牙齒很痛的哦!”。輪到我了,那位醫(yī)生檢查了我的牙齒,說:“兩個(gè)六齡齒都有一點(diǎn)蛀空,得補(bǔ)一補(bǔ)!甭犃诉@句話,我好像覺得更加急促的聲音又在我耳邊響了起來:“補(bǔ)牙齒也很痛的哦!”我顫抖著聲音說:“醫(yī)生,輕一點(diǎn),不要太重,否則會(huì)很痛的!”醫(yī)生笑瞇瞇地說:“不要怕!你只要不亂動(dòng),我保證你不會(huì)感到痛的!备赣H也安慰我:“忍一忍,不會(huì)痛的!”
補(bǔ)牙齒了!醫(yī)生拿著奇形怪狀的工具開始了。她用一個(gè)像勺子一樣的怪東西把我的嘴巴拉開,然后又用一個(gè)兩頭又尖又彎的鉤子在我牙齒上東挖挖西碰碰,再用一個(gè)電鉆把我牙齒上的蛀洞鉆大些,之后又在牙齒旁邊墊了幾塊棉花,以防口水太多,跑到洞里去玩捉迷藏、睡大覺。突然,醫(yī)生又拿起了電鉆?吹竭@些,我又害怕起來,連忙對醫(yī)生說:“痛不痛呀?”她耐心地說:“不痛,不痛!這是給你補(bǔ)牙齒的東西!彼呎f邊給我牙齒消毒,我只覺得一股酸酸的感覺立刻傳到了我的腦海之中。咦,這是怎樣回事呀?我還在想,醫(yī)生已經(jīng)給我補(bǔ)了。不一會(huì)兒,一個(gè)牙齒就補(bǔ)好了。緊之后,醫(yī)生又像剛才一樣也把另一個(gè)牙齒給補(bǔ)好了。最終,醫(yī)生又給我清洗了牙齒。
醫(yī)生在給我清洗牙齒時(shí),我還在不斷地想著補(bǔ)牙齒怎樣會(huì)是酸酸的,而不是痛痛的呢?這時(shí),突然聽到“起來”,原先已經(jīng)補(bǔ)好了。我驚訝地問:“補(bǔ)好了?”父親連忙回答說:“好了好了!”
“這么快呀!”我喜出望外地說。啊,原先補(bǔ)牙齒也不必須會(huì)痛!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇7
今天,父親又坐在那小小的樹旁,端著一小杯度數(shù)不高的酒,小口小口的喝起來。我知道,父親又在想“阿黃”了。
“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來說,父親是“啊黃”的全部。對父親來說,“阿黃”也是父親的全部了。當(dāng)然除了家人之外。在父親有好吃的,有心煩的事時(shí),都會(huì)找“阿黃”來分享。
一到,在“啊黃”死去的那一瞬間,父親卻也不知怎么了。有一段時(shí)間整天悶悶不樂的在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說:“有什么好想的,不就是一只狗嗎?過幾天買過一只就好了。孩子,你想多了,爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。
記得有一天,父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔(dān)心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來,對著父親說:“爹,少喝點(diǎn),F(xiàn)在都也經(jīng)21點(diǎn)多了。早點(diǎn)休息"。但父親看起來好像也經(jīng)醉了。父親口中時(shí)不時(shí)傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎?值得想這么久嗎?還把我當(dāng)成狗看?我指責(zé)的說:“爹,您要這么專心于一條狗嗎?"父親這時(shí)才晃過神來,對我說:“孩子!要不是“啊黃"陪著我,我有什么事都可以對他說。現(xiàn)在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說:“您不可以對我說、對媽、對姐,對哥他們說嗎?”結(jié)果父親卻哭了,說著你幾個(gè)學(xué)業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點(diǎn)多。
我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內(nèi)心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。
現(xiàn)在,我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時(shí)陪陪父親。也只這樣了。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇8
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖,細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺,細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神,細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小,卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人,有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實(shí),更感人的細(xì)節(jié)。
孟郊寫下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié),讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的細(xì)節(jié),讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗,正梳妝”的細(xì)節(jié),讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié),又不止是細(xì)節(jié),它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》,穿著美麗衣飾的夫婦,有著沉郁內(nèi)斂的表情,暗色的背景下,兩個(gè)人相依偎著,沒有對望的雙眼,沒有起伏的情節(jié),只有相握的手,仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,攫住了畫家的心,讓它留在畫布,即使是幾百年后,依然默默相依,此情不渝。
而對觀者來說,無論多么華麗的衣服都掩不住的,是他們的深情,是相濡以沫共同走過的,和還將要走下去的人生歷程,是“執(zhí)子之手,與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細(xì)節(jié)。
同樣的深情也常在生活之中,其中有母親為父親端上的一杯熱茶,織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋,倒好的一盆洗臉?biāo)?也有他們幫我準(zhǔn)備的一日三餐,和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大,我們只求把細(xì)節(jié)做得更好!耙痪湓,一生情”,歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情,只在細(xì)節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人,也只在細(xì)節(jié)中表達(dá)關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇9
夕陽漸漸落下,紅色的輪廓還殘留在地平線上,像是被人用彩筆仔細(xì)地勾勒過一遍。遠(yuǎn)處在高速公路上行駛的車,也映出一道道紅色的光芒。
打開大鐵門,聽到大黃狗熟悉的吠聲,向它丟了一個(gè)頑皮的壞笑,滿身是泥的我,著著急急的穿過院子跑進(jìn)出房中。
廚房中空無一人,只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子,碗里是奶奶做的鴨肉面線。看著那碗還冒著熱氣的面線,腦突然想到那段時(shí)光,一段被我完全忘卻的時(shí)光。
每天的黃昏,我總是風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房,而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳,看著廚房里那高大的身影,大喊到:“爺爺!面線!”!榜R上就好咯!”他笑著轉(zhuǎn)過來,看著坐在木凳上,蕩著兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這,大黃狗趴著,我們一起看著他把一根根木柴扔進(jìn)爐里,再產(chǎn)開厚厚的煤灰,風(fēng)從老木窗中吹進(jìn)來,爐里的火也隨著風(fēng)的來到而變得更旺了些。“喂雞了嗎?”我問,“沒,你去吧!蔽冶闾履镜,拿起裝著玉米里的竹籃,用肚子靠在老木窗邊,一把一把的撒著玉米粒,大黃狗在旁邊跳啊,跳,卻總是夠不著窗戶。
喂完雞,轉(zhuǎn)過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上,我趕快收起竹籃,跑到水池邊急忙用手沾點(diǎn)水,拿起筷子,偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺,夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的悄悄吃著鴨肉,生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn),半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現(xiàn)在,桌上還是擺著一碗面線,而那高大的身影卻再也不會(huì)出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣,趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我!澳阋怖狭恕!蔽颐兹椎念^笑著說。
吃完面線,坐在院子里,夕陽已經(jīng)全部落下,但殘留的光芒卻鋪滿了整個(gè)天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過去的記憶,那碗面線卻讓我記憶深刻?粗硐迹睦镎娴钠谂沃翘炷艹缘酵瑯游兜赖镍喨饷婢。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇10
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā),臉色稍有點(diǎn)黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了,可還是童心未泯。
我上四年級時(shí),在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球,便買了一個(gè),回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時(shí),爸爸看見我玩得那么開心,居然也想試一試,便對我說:“兒子,借你老爹玩一玩!庇谑,我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會(huì)玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急,我便對他說:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”爸爸試了幾下就會(huì)了,還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說:“都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認(rèn)真。
前幾天,爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦,里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩?zhèn)痛快。正好,今天爸爸要到辦公室去,我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒想到他嚴(yán)厲地對我說:“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜,長大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里,“嘭”地一聲把門用力關(guān)上,沖著爸爸的背影罵了聲:“老頑固!
沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我只好睡覺了。
半夜里,我醒來上廁所,看見書房的燈亮著,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發(fā)現(xiàn)了我,用布滿血絲的眼睛看著我,說:“快去睡吧,明天還要上課呢!蔽抑腊职值木笃猓缓谜f了句:“爸爸,你也趕快睡吧!蔽冶闳ニ恕
可是,我卻久久不能入睡。月亮,在天空中散著步,星星,在調(diào)皮地眨著眼睛,而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”,辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇11
很多同學(xué)都很崇拜歌星,明星之類的,可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年,爸爸帶我去公園玩,當(dāng)時(shí)我還小,膽子比老鼠還小一萬倍,就連晚上廁所也要父母陪同,那時(shí)因?yàn)槲铱炊嗔斯砉适。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志,便讓我去滑筒形的滑滑梯?粗蝗τ忠蝗彩幕菸夷憫?zhàn)心驚,要明白這個(gè)滑梯又黑又可怕,我可不敢去,可爸爸走了過來,把我抱上了上去。再那里,伸手不見五指。大約過了一兩分鐘,最終著落了。我害怕及了,下來時(shí)就像掉進(jìn)了萬丈深淵。我嚇得便哭了起來:“不滑了不滑了,我再也不滑了!”出來時(shí)爸爸抱起了我,對我說:“真沒用,怎樣哭了,應(yīng)當(dāng)像個(gè)男子漢嘛。”之后我長大了才明白爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級的時(shí)候我學(xué)習(xí)了書法剛幾天,我便回家炫耀,爸爸過來叫我寫個(gè)“詠”字,說:“練書法的人最喜歡寫‘詠’字,你寫寫!蔽衣犃吮愫敛华q豫地寫了起來。兩三筆寫完一看,呀!“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋!皺M”像根尖尖的毛衣針,“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子,歪七扭八,真難看,不對,應(yīng)當(dāng)是難看死了!爸爸走了過來,寫了個(gè)“詠”字,那才叫大師風(fēng)范,可我卻說:“爸,你走過的橋比我走過的路還多,你當(dāng)然比我寫的好!”爸爸親切說:“字不是一朝一夕就能練好的,雖然我比你大,但你看那些大人,寫的字不也很難看嗎?孩子,做事要有耐心,不能太急。”說完爸爸又教我怎樣寫字。
在爸爸的培養(yǎng)下,我最終遇事不再膽小,逐漸變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的,而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒有白費(fèi),我要大聲說:“爸爸我愛你!!”
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇12
俗話說的好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熅拖襁@春蠶和蠟燭,默默的奉獻(xiàn)著自我的一生,全心全意地投入到自我的教育事業(yè)中。
我今年已經(jīng)12歲了,是個(gè)五年級的學(xué)生,在我上小學(xué)的五年里,除了父母以外,和我相處時(shí)間最長的也就僅有教師了。是教師把兒時(shí)貪玩的我們帶入學(xué)問的海洋;是教師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過錯(cuò);是教師教年幼的我們?nèi)绾畏直媸篱g的.是是非非……正因?yàn)檫@樣,我愛我的教師正如愛我的母親一樣,我尊敬他們,正如尊敬長輩一般。我最喜歡的教師便是從二年級一向教我們音樂的張大霖教師。
張教師個(gè)子高高的,鼻子挺挺的,戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,看起來很有學(xué)問。事實(shí)也正是如此。樂器方面他會(huì)彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也十分的動(dòng)聽,是個(gè)名副其實(shí)的男高音。張教師和藹可親,上課幽默風(fēng)趣,有自我獨(dú)特的風(fēng)采,還經(jīng)常開玩笑,喜歡說些笑話什么的。我最喜歡張教師就是因?yàn)樗险n時(shí),課堂紀(jì)律要求比較寬松,讓同學(xué)們感覺很自在,教師說到一些趣味的事時(shí),我們能夠哈哈大笑,好像這根本不是課堂,而是在玩一個(gè)好玩的游戲。有的時(shí)候上課,有些學(xué)生回答不出來教師提的問題時(shí),張教師不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評他,臉上依然掛著微笑,那微笑似乎有一種神奇的力量,能夠讓那個(gè)同學(xué)不再難為情,然后,他會(huì)請別的同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)答案是什么,如果那個(gè)同學(xué)懂了、明白了,便讓他坐下。
張教師還經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們來根據(jù)音樂合理的做一些動(dòng)作,使課堂中多了一份愉悅的心境,多了一份歡笑,讓我們在笑聲中更進(jìn)一步認(rèn)識音樂是多么趣味!
張教師也會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)同學(xué)們太放肆,課堂紀(jì)律太亂的時(shí)候,他也會(huì)兇一下,以示懲戒。但不管怎樣樣,張教師在我的心目中一向是一個(gè)好教師,一個(gè)平易近人的好教師。
前段時(shí)間,張教師在我校舉辦了自我的個(gè)人演唱會(huì),演唱會(huì)上張教師為我們唱了很多的歌曲,有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨(dú)唱等等。同時(shí)也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨(dú)奏。這個(gè)演唱會(huì)辦的十分成功,十分精彩,是我截止目前看過的最精彩的演出。
這就是我的音樂教師,一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的音樂教師——張教師。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇13
我失望地走在回家的路上,回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔,后悔我剛才的舉動(dòng),因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽,我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前面,個(gè)子高的在后面,我的個(gè)子很高,可是我不想在后面,只想在前面?墒峭瑢W(xué)們對我的想法不一樣意,我一氣之下,摔門而去。
此刻想想,我的做法實(shí)在不妥,我不應(yīng)當(dāng)對同學(xué)們那樣,可我從小到大一向是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘,從來不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò),所以我做了一個(gè)決定,就是不會(huì)教室,而是回家。
突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀,我好奇地走了過去,一只小螞蟻正在朝這邊走來,它似乎看見了這個(gè)龐大的目標(biāo),爬上前去,左看看右看看,決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里。看到那里,我心想:真是一只自不量力的螞蟻!小螞蟻用自我的身體用力地向前推,可推了又推,蟋蟀還是紋絲未動(dòng),我不禁大笑起來。這時(shí),小螞蟻的伙伴們?nèi)紒砹耍掖蟪砸惑@,怎樣會(huì)有這么多的螞蟻?小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推,螞蟻我就在前方不遠(yuǎn)的地方,小螞蟻們齊心協(xié)力,共同努力,一齊吧蟋蟀推到螞蟻窩里。看到那里,我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí),我想到了中國女排,她們就是靠著小螞蟻們的這種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神,為中國多次獲得了金牌。
這時(shí),我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”,就是有了這種力量,我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績,我此刻已經(jīng)不管什么面子不面子的了,我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去……
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇14
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了,可看上去卻還是滿面春風(fēng),神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋,不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā),在我心里,外婆永遠(yuǎn)都是那么精神抖擻,永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年,可是她眼不瞎,耳不聾,背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用,外婆也經(jīng)常免費(fèi)給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩,總是看到她在陽臺(tái)上一針一線的縫補(bǔ)著,我不忍心去打擾外婆,便坐在一旁仔細(xì)的看著她做鞋!把!楹楹,你怎樣來了,也不跟我說一聲!”我把外婆嚇了一跳,原先她才發(fā)現(xiàn)我呢。外婆一針一線,做的千層底的布鞋,在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一齊,做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直,整整齊齊,根本看不出是用手工做的,我也十分納悶,外婆的眼睛怎樣就那么好呢?這讓那些鄰居們,佩服的五體投地。此刻的年輕人,恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜,鋤地、翻土,樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉,她還能到菜市場上去賣······
外婆對于生活的心態(tài)是那么完美、樂觀,我們作為新時(shí)代的主人,更要以樂觀向上的心態(tài)去應(yīng)對未來!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇15
一個(gè)乖巧聽話的女孩,一個(gè)成績優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門秘技,喊出來的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音,能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長,整天忙來忙去,沒個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候,看過她的作息表,19號是舞蹈初賽,21號友誼賽,8號復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了?墒且λ煎幌騾⒓颖荣悾瑢W(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下,成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書,張著嘴巴,想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,十分認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎樣能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍,多謝你幫忙我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇16
不知何緣故,不知不覺間,淚從我眼角滑落,淌到唇邊,滴在心間。
永遠(yuǎn)也忘不了作者那句:“你為父親流過淚嗎?”是啊,我以往為素不相識的孤苦老人,曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚,我認(rèn)為他們太苦了。而應(yīng)對我的父親,這個(gè)為了生活日夜奔波,對工作傾盡心血,為我不辭辛苦的父親,何曾有過一絲感動(dòng)呢?
友情也許會(huì)褪色,誓言也許會(huì)遺忘,但親情將永存人誒間。“血濃于水,根葉相連。”文中父親為作者付出了全部心血;而自我的父親又何不是為了我奉獻(xiàn)了所有的愛,全部的關(guān)心?朝朝暮暮,春去秋來,父親把我從幼兒園一點(diǎn)一點(diǎn)的送到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)提高,又怎能少了父親的心血;細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片段,我第一次為我平凡的父親流淚。親情無價(jià),父愛無價(jià)。平凡的父親每一天做著平凡的事,說著平凡的話,然而心中卻有著不平凡的愛!
朋友,你以往因父親的嚴(yán)厲批評而怨恨過嗎?你以往因矛盾而與父親產(chǎn)生隔膜嗎?以往有過,對吧?其實(shí),這個(gè)世界上最疼你,最了解你的,就是你的父親!
為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無限的感激!
為你的父親流一滴淚吧!讓著淚化作一腔祝福在人生之旅上陪伴著那個(gè)最疼你最愛你的人——父親!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇17
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期上午第三節(jié)課,我們來到操場上準(zhǔn)備上體育課,可是我們一個(gè)個(gè)拿著袋子,有許多教師都投來了疑惑的眼神,最趣味的就是體育教師了,他們明白我們這是去煮湯圓,便叫我們煮好湯圓給他們,一個(gè)人至少要十個(gè)呢!
在第四節(jié)課時(shí),施教師把我們帶到了科學(xué)館,大家都把東西都放在了桌子上,每一組一部分人在那里負(fù)責(zé)煮湯圓,一部分人把材料準(zhǔn)備好,等待著湯圓的來到,同學(xué)們手忙腳亂的,有的水沸騰了,可湯圓不見了;有的湯圓煮好了,有急忙找碗,施教師也沒閑著,有的要讓施教師看熟了沒,有的要教師來煮,科學(xué)教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了,我們的水一沸騰,我們就放入兩包湯圓,我們的湯圓可多了,我們不但湯圓多,還是最快吃到湯圓的,別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是,我們只顧著品味好吃的湯圓,卻忘了正在煮的湯圓,我吃著吃著,一轉(zhuǎn)頭就看見,有許多泡泡往外沖,我忙叫王碩,大家都圍著鍋不敢拿起來,最終王碩把鍋蓋那了起來,許多煙像小鳥一樣到處飛,我們忙叫施教師,施教師叫我們多加點(diǎn)水就能夠了,我們放入水,最終“小鳥”們安頓下來了,我們坐回位子有開心的吃起來。
吃飽了,就走吧!等一下,你們好象忘了什么事,那就是整理。不要認(rèn)為整理很無聊,我們這組分工明確,洗地洗,擦地擦,理地理,這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣,跑來跑去。
那一節(jié)課,科學(xué)教室都是我們的笑聲!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇18
爺爺點(diǎn)上了一支煙,嘟起嘴猛吸一口,眉毛間的皺紋立刻舒展開來了,臉上的一顆顆豆豆此刻都縮回了皮膚里,爺爺吐出一個(gè)個(gè)甜甜圈似的煙圈,深呼吸,享受地瞇起眼回味。不一會(huì)兒,房間里就飄起了一陣濃霧。一開門,一股煙味撲面而來,大家都捂著鼻子四散逃開,奶奶拿著一瓶空氣清新劑,朝著爺爺就是一陣猛噴,“嗞——”爺爺被嚇得急忙從椅子上跳起來,對著奶奶大吼:“干嘛呢!干嘛呢!”“你看你,又窩在家里吸煙,別人看見了還以為著火了呢……”奶奶指著爺爺?shù)谋亲恿R道,爺爺就像個(gè)小孩子一樣躲到我身后了。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇19
炎炎烈日,操場上的水泥地像剛從火爐里煉出來一樣,滾燙滾燙的。我們卻像熱鍋上的螞蟻,心慌意亂。但你是否看出站立著的同學(xué)們即使汗流夾背,也未曾移動(dòng)過。這就是部隊(duì)的紀(jì)律,鐵的紀(jì)律。同學(xué)們都知道軍令如山,同時(shí)這也是考驗(yàn)自己的時(shí)候,能不能挺過,就得靠頑強(qiáng)的意志力。教官曾跟我們說過:要?jiǎng)樱痛驁?bào)告。可是沒有一個(gè)同學(xué)打報(bào)告,動(dòng)過一下。一排排站立著的正是一支支部隊(duì),其中的每位同學(xué)都是有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。
迎面吹來的風(fēng)是熱的,頭上照射的光是刺眼的,同學(xué)們的激情是洋溢的!褒R步走”,顧名思義就是一列列整齊地走?刹賵錾系倪@些戰(zhàn)士們到底是散步呢,還是在逛街,走得亂七八糟的?別急,這只是他們的第一次齊步走,還沒正式訓(xùn)練過呢!看,戰(zhàn)士們學(xué)得多認(rèn)真啊,走得不齊就再來一遍,直到整齊為止。終于,他們的踏步聲整齊、清晰,宛如一曲激人奮進(jìn)的贊歌,贊揚(yáng)不畏艱辛的戰(zhàn)士們。
軍訓(xùn)的最后一個(gè)模塊“閱兵式”,是展示訓(xùn)練成果的時(shí)刻。訓(xùn)練場的各連隊(duì)都等待著閱兵的開始,大家心中不免激蕩著滿腔豪情。閱兵正式拉開帷幕,訓(xùn)練場上幾個(gè)連隊(duì)整齊地排列著。我們都邁著一致的步伐,心中都有著同一個(gè)信念:我們都是出色的戰(zhàn)士,都為著祖國的美好明天而奮斗。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇20
太陽已經(jīng)下山了,夜幕降臨了,一切都變得那么清新——空氣是新的,風(fēng)兒是新的,天空也是新的。我站在家門前,靜靜地品味著這美麗的夜景。
一切是那么安靜、和諧。風(fēng)輕悄悄的,一輪圓月掛在天空中,就像是一塊潔白無瑕的壁玉,天空中依稀閃爍著幾顆半明半昧的星
星,不太多。它們好像在和我霎眼,又好像在小聲說話。
沙沙沙……風(fēng)大了些,打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶,很有詩意,可惜我不吟詩,要不然就早已詩興大發(fā)了。月光下,樹枝搖曳,樹影婆娑。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇21
窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵;梢豢|縷輕煙,交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中,那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng),猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。
那是一個(gè)灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉,低聳著頭,在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨,靜靜著凝視著灰沉的天空。
忽然,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服,一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò),飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉,猶如荒涼的戈壁,死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著,踏在冰冷的馬路上,一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒,在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅,卻無法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了,低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐,在風(fēng)中咔咔作響,夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔,停頓了一下,漸漸地彎下他瘦弱的背部,伸出那雙干癟得像樹枝般的手,小心翼翼地,一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐,幾乎是緊貼著胸膛,然后一步一步地,嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如釋重負(fù)的神色,輕輕地,鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里,然后帶著滿足的心情,拖著瘦弱的身軀,漸漸地漸漸地,消失在朦朧的雨中。
空氣仿佛凝固,我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀,那無比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼,洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)。
那一天,我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永遠(yuǎn)是我心中明燈,他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽,一點(diǎn),一點(diǎn)兒地升起,照亮我的心靈。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇22
某個(gè)夏天的晚上,我約了好朋友小祺做完作業(yè)后一起到小區(qū)的花園滑輪。當(dāng)我正要出去的時(shí)候,媽媽問:“你今天沒有戴頭盔和護(hù)膝嗎?”我回答說:“是啊,天氣太熱,不想戴了!眿寢尣惶判牡卣f:“那你要小心注意安全,別滑得太急太快哦!”
我惦記著媽媽對我說的話,所以當(dāng)我和小祺在黑蒙蒙的花園里滑輪時(shí),我就小心翼翼地滑著,滑了好幾個(gè)圈都沒事。
可是當(dāng)我碰到了討厭的小丁和大丁后,我就倒楣了。他們是一對很頑皮的兄弟。這時(shí),小丁跑到我身邊來向我伸著舌頭說:“笨蛋,來抓我呀!”我不服氣,硬要快速地滑過去,追趕著們。他們一邊向花園的斜坡上滑行,一邊還回頭對著我說:“笨蛋,你是抓不了我們的!”那時(shí)我只顧著生氣,沒注意到安全也沒記住媽媽說的話。我滑呀滑呀,已經(jīng)和好朋友小祺失散了。突然‘啪’一聲,我摔在地上了,我哇哇地哭了。雖然我沒摔傷頭可是摔倒了手臂和膝蓋,流出了鮮紅色的血,我很害怕。那兩個(gè)可惡的家伙在遠(yuǎn)處外看著我,卻一點(diǎn)同情心也沒有,當(dāng)沒事情發(fā)生一樣溜走了。我痛苦地站起來,剛巧小祺的媽媽在附近,我就一拐一拐地?fù)蔚叫§鲖寢尩呐赃呎f:“阿姨,我先回家了,請跟小祺說一聲!卑⒁桃娢译x開時(shí)捂著的手流出血來,就幫忙打電話給我媽媽。
我乘著電梯回家,邊哭邊想著,媽媽知道我不聽她的話,肯定會(huì)把我罵一頓!誰知,電梯門打開了,只見媽媽已經(jīng)著急地等著我。我還沒走出電梯門,媽媽就趕緊跑過來,我看到媽媽,忍不住抱著她大哭了。媽媽說:“翠怡,電梯門還沒開就聽見你的哭聲,你沒事吧?”當(dāng)媽媽扶著我進(jìn)屋里時(shí),我的小狗狗也很懂事一樣地舔著我的腳,像在安慰我說:“小主人,不用擔(dān)心,有我們在!”媽媽幫我打點(diǎn)了一下,給我喝了點(diǎn)水,然后說:“翠怡,我扶你去洗個(gè)澡吧!蔽蚁赐暝枇,媽媽拿著藥膏擠了點(diǎn)塗在我的傷口上,說:“哎呀,已經(jīng)摔破了一大片皮了,還疼不疼。恳院笠⌒狞c(diǎn)哦!边@時(shí)候,我心里感到一絲絲的暖意,我不再哭了。我很想對媽媽說:“媽媽,我不怕疼,我只怕你心疼!”
最后我還是把這話放在心里沒說出口,我想我要用行動(dòng)來報(bào)答媽媽的愛!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇23
細(xì)節(jié),可能大家認(rèn)為它就是微不足道的,然而,從細(xì)節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習(xí)慣,細(xì)節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了,老師為了我們能取得好成績,給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來做。在龐大又復(fù)雜的題庫中,我找到了一道頗有難度的題目,開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目,并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了,聽說我倆要比賽,就看了看這道題,然后笑呵呵地跟我們說:“這道題重點(diǎn)就是在細(xì)節(jié),誰能關(guān)注到這些細(xì)節(jié),誰就能贏了!蔽液托〗芟嘁曇恍,開始了較量。
我仔細(xì)觀察了這道題目,發(fā)現(xiàn)它只就是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求,呵呵,快速排序的程序我們剛剛學(xué)過,這倒不成問題,可就是我們只學(xué)過快速排序的子程序,沒有將它與主程序聯(lián)系起來,這就有些難度了。我想可能就就是要考察主程序和子程序銜接的細(xì)節(jié)所在吧。沒辦法,只能且打且試了。我就開始做了起來,一邊打一邊想,而且十分地注意細(xì)節(jié),連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都沒有放過。終于在我的不懈努力之下,這個(gè)程序打完了,我看著這個(gè)長長的程序,長吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦,哎呀,他的程序也快打完了,而且他的程序和我的相差無幾,我想:要決出勝負(fù)就只能拼細(xì)節(jié)了。我趕緊把測試數(shù)據(jù)輸了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)答案竟然就是錯(cuò)的,我百思不得其解,我已經(jīng)很注意細(xì)節(jié)了,應(yīng)該就是沒有錯(cuò)誤了,為什么還就是錯(cuò)呢?
我仔細(xì)地查啊查,還就是沒有查出錯(cuò)誤來,無奈之下,我只好請教老師,老師走了過來,一眼就看出了我的錯(cuò)誤。他拍了拍我的頭說:“哎呀,小嘉,其實(shí)你就就是有一處細(xì)節(jié)錯(cuò)的。你看你的變量定義不應(yīng)該在程序的下面,而就是應(yīng)該在程序的最上面,這樣一改,你的程序就對了,F(xiàn)在我試下給你看。”什么?就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié),就能使得程序出錯(cuò)?就讓我本來穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也就是對的,因而就沒有細(xì)想,沒想到就就是這個(gè)我完全沒有注意到的小細(xì)節(jié)出了錯(cuò),導(dǎo)致我功虧一簣?粗薷耐甑某绦蚝驼_的答案,我低下了頭。而這時(shí),旁邊的小杰也提交了他編寫的程序,老師贊許地看著他,說:“雖然你提交得慢了點(diǎn),但就是你把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了,你的答案就是正確的,我宣布你贏得了比賽!
比賽結(jié)束了,我將這道題打印了下來,并把我做錯(cuò)的地方放大加粗,再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當(dāng)我看到這張習(xí)題,它都在提醒我:“對和錯(cuò)之間只相差一個(gè)細(xì)節(jié)。只有把握住細(xì)節(jié),才能把握住成敗。”
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇24
今天,老師發(fā)下了單元測驗(yàn)卷子,我身邊的小坤接到卷子,高興得一蹦三丈高:“100分!我拿了100分!耶!”我接過自己的卷子,鮮紅的“70”分映入眼簾。
下課了,同學(xué)們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上,一句話也說不出來。我看著卷子,一個(gè)個(gè)紅叉叉就象在裂開大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開,難受極了。怎么辦呢,我為什么考得這么差呢?回家去爸爸一定會(huì)罵我的。怎么辦呢?我全身上下就象掉進(jìn)了冰窟窿,渾身都涼透了。想起自己以前上課不專心,想起同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候自己光顧著玩耍,想起家里放了一堆的玩具和滿身灰塵的作文書……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來,怎么止也止不住了。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇25
今天我們中午12點(diǎn)多到操場上去賣書。
由我負(fù)責(zé)賣書,陳凱玲收錢,王潔記帳。我大聲叫著:“大家快來賣書啊,多看多學(xué),走過路過不要錯(cuò)過,一(4)班地書特別優(yōu)惠!”可是,過來好幾個(gè)鐘頭,我們都沒賣掉一本書,我難過得看了看別個(gè)的班級,他們都在熱情地接待每一個(gè)人,而我們卻說:“你到底賣不賣,不賣拉倒!蹦切┤硕急晃覀兘o嚇跑了,怪不得我們好久沒賣出一本書。
于是,我和陳凱玲他們商量了一會(huì)兒,我們?nèi)齻(gè)人決定熱情接待,不一會(huì)兒,我們就賣出了十幾本書。
今天,我們賣書可賣得真高興啊!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇26
曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空,我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)海浪拍打巖石,我錯(cuò)過了祈禱的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事,我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié)。但我不會(huì)再錯(cuò)過,我要抓住細(xì)節(jié),等待生命的奇跡。
細(xì)節(jié)是母親手中的縫衣針,一針一線里飽含著摯愛,母親用它點(diǎn)燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是機(jī)器上一顆細(xì)小的螺絲釘,鉆到最需要它的地方去,機(jī)器有了它才運(yùn)轉(zhuǎn)自如;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星,指引我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無數(shù)的眼球。
生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié),才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細(xì)節(jié)描繪成畫,作家用心靈感受細(xì)節(jié),體驗(yàn)細(xì)節(jié),并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章;攝影師捕捉細(xì)節(jié),讓無數(shù)令人回味的細(xì)節(jié),散發(fā)出無與倫比的沁人心香。
魯迅的細(xì)節(jié)在“世上本沒有路,走的人多了也便成了路”的路上,他用他的熱情與執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié),開辟了人生成功的道路;朱自清的細(xì)節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)!皝y花漸欲迷人眼”,可細(xì)節(jié)偏偏躲藏其中,親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏,友情在細(xì)節(jié)里播種開花,愛情在細(xì)節(jié)中孕育……
學(xué)習(xí)中積累點(diǎn)滴細(xì)節(jié),工作中重視點(diǎn)滴細(xì)節(jié),你的人生將更充實(shí),更完美。
不要漠視細(xì)節(jié),如果把它放在一邊,你就放棄了成功的開端;成功的細(xì)節(jié)你應(yīng)好好把握。任時(shí)光流逝,點(diǎn)滴細(xì)節(jié)在你的日記本里,翻開那里有你的辛勤汗水,有你的酸甜苦辣,原來你一直在努力,努力尋找著你的奇跡,努力點(diǎn)燃著你的希望。
輕輕撿起路上的一片楓葉,只是一片細(xì)小的楓葉,卻記載著人生的點(diǎn)滴過往。抓住人生的細(xì)節(jié),成功的路上有了細(xì)節(jié)的陪伴,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了希望的指明燈。哪一天,當(dāng)你驀然回首,你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),周圍那么多的細(xì)節(jié)鋪就了人生之路。解剖細(xì)節(jié),你就汲取了生命的養(yǎng)料。
抓住細(xì)節(jié),體味生命的奇跡吧!
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇27
“父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛,忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大,啊……”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律,總會(huì)想起沉默寡言的父親——那個(gè)不愛說話但卻無時(shí)不在關(guān)心我的父親。
曾幾時(shí)看到父親會(huì)緊張,血濃于水,依然很陌生;曾幾時(shí),纏著媽媽講學(xué)校里的故事時(shí),卻忽視了旁邊父親孤獨(dú)的眼神;曾幾時(shí),總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖,卻忘記了父親同樣會(huì)給我擁抱。
那時(shí),我是一個(gè)不懂事的女兒。
時(shí)間的推移,歲月的流失,讓我明白了許多,但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的,他不喜歡笑,尤其是對我。在記憶里,父親不會(huì)主動(dòng)地抱我,不會(huì)主動(dòng)地和我開玩笑,不會(huì)主動(dòng)的陪我逛街……太多太多的不主動(dòng),讓我和父親的距離越來越遠(yuǎn)。我以為父親會(huì)這樣一直忽視我,然而卻沒想到原來這一切都原于我,原于我的任性,我的自私。在學(xué)校有整整一個(gè)月了,好想聽聽哈哈哈聲音,但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音,我開始躊躇,正不易如何是好時(shí),他說:“和你媽說話吧!鳖D時(shí),我的心放松了,卻莫名多了份惆悵,原來父親還是不愛和我說話阿。片刻,電話那頭傳來媽媽興奮的聲音,問東問西的,大到學(xué)習(xí)小到天氣,沒有一個(gè)漏掉的,我的心一下子溫暖起來!白屗啻c(diǎn)衣服,近幾天會(huì)降溫;讓她多喝點(diǎn)水,別生病了;讓她別怕花錢,沒錢我明天給她送去……”電話那邊忽然想起了父親的聲音,低低的,但是很清晰。我顫抖地問:“媽,爸今天怎么這么多話!薄八剑銢]吃打電話都這樣,習(xí)慣了。”我愣愣的掛了電話。腦中仍回想著母親的話,原來父親一直都不曾忘記我,只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。
輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊,注視著那個(gè)高大的男人。歲月里,由她抱著我燦爛的笑臉,由她在我生病時(shí)擔(dān)憂的眼神,由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖,才落了如此多的灰塵。今天擦亮它,放在書桌上,心里一下子充滿陽光。
朋友們,不要將那微弱的父愛塵封。記住,除了母親,還有一個(gè)人一直在注視著你。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇28
孩提時(shí),迷戀西瓜,現(xiàn)在長大啦,有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾,童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前:
夏日里,余日的光輝沉入天角,燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下,人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,若有若無。我(大概五六歲)雙手合抱膝蓋,如貓逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過水面,臉上的汗珠早已風(fēng)干,一道一道的,像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”,心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下,有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的:只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中;而瓜肉透著些許涼意;瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來,一滴,兩滴;瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……
最最幸福的時(shí)刻是:冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇29
我用粉筆把不太清晰的“壞”字重描了一下,并添上了“老師嗎”三個(gè)字,后面還加了一個(gè)大大的問號。
許多同學(xué)發(fā)出了善意的笑聲,課堂氣氛已轉(zhuǎn)入正常。
我繼續(xù)說道:“我,就是你們的季老師,是個(gè)壞老師嗎?今天,我愿意把一個(gè)真實(shí)的我向同學(xué)們介紹一下!
接著,我詳細(xì)的介紹了我的生活和工作情況,也坦誠地承認(rèn)了自身的一些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我說完了,教室里一片沉靜。我感到,同學(xué)們都被我的真誠感動(dòng)了。果然,一陣熱烈的掌聲響了起來,李曉眼中甚至噙著淚水,拍手拍得非常起勁。
上課是從來不興鼓掌的,這在我的教學(xué)生涯中是第一次。
我為自己即興設(shè)計(jì)的教學(xué)方案陶醉了。
我瀟灑地在“季老師”三個(gè)字底下畫上了一道橫線,擦掉了“季老師”三個(gè)字,將題目改成“——是個(gè)——嗎”,要求道:“請各位同學(xué)考慮一下,將題目填寫完整,并以此為題說一段話!
李曉第一個(gè)發(fā)言,他說:“我的題目是‘李曉是那個(gè)寫“季老師是個(gè)壞”這幾個(gè)字的學(xué)生嗎?’”。
我心中一驚,學(xué)生的眼光是多么犀利。±顣灾v的非常流暢,否定了黑板上的字是他寫的。盡管我還不相信他的話,但對于他的說話藝術(shù)還是贊許的。學(xué)生們又鼓起掌來,這掌聲似乎比給我的更熱烈。
掌聲一落,王娜舉起了手,她說:“我要說的題目是‘王娜是個(gè)壞學(xué)生嗎?’!蓖跄瘸姓J(rèn),那行字是她寫的,主要是想看一下老師是否有雅量。她說她不是個(gè)壞學(xué)生,季老師也不是一個(gè)壞老師。今天,她感到老師的形象更加高大了。
我非常驚喜,為她的大膽活潑而高興。全班學(xué)生的掌聲又一次熱烈的響了起來。
此事過去快十年了。如今,李曉已成為一位工程師;王娜在法國留學(xué),已獲得博士學(xué)位。這個(gè)班的學(xué)生見到我或者來信時(shí),說最佩服我的是處理“季老師是個(gè)……”這幾個(gè)字的方式,那節(jié)課是給他們印象最深的一堂語文課。
其實(shí),近十年來,這三次掌聲時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。
細(xì)節(jié)描寫的作文 篇30
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”,翠竹有心扎根破巖,才有了“任爾東西南北風(fēng)”的灑脫堅(jiān)毅。人亦如此,讓心靈扎根,目標(biāo)在前,才有了拼搏的動(dòng)力。
泰戈?duì)栒f:“種子向往春天時(shí)便成了花。”有心最要緊,讓心靈在向往中扎根,便有了破土而出的力量。
我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個(gè)都市的驕子,能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個(gè)有價(jià)值的人”,一位心懷夢想的大學(xué)生,克服重重困難,扎根藏區(qū)工作,僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。與時(shí)代同步,是一種信念、一種理想的力量,在不斷驅(qū)使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊,堅(jiān)韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因?yàn)橛行模员寂,即使跌倒了也要爬起;因(yàn)槠床,所以成功,淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根,在奔跑中昭示:堅(jiān)韌的生命就是如此驕傲。
他因?yàn)榭诔远员┳詶墸虻桥_(tái)演講而遭人嘲笑,然而他——德摩斯梯尼,這個(gè)堅(jiān)韌的靈魂,將自己的靈魂扎根于希望,每天含著石子,面朝大海朗誦。清朗的海風(fēng)吹送來夢想的芬芳,海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊,五十年如一日,他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根,讓靈魂飛翔,他在演講臺(tái)上,用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量,讓人們懂得:有心最要緊,唯將心靈之根深深扎住,以努力和拼搏為翼,才能展翅飛翔。
還記得“索道醫(yī)生”鄧前堆嗎?這個(gè)28年來來來往往于怒江兩岸的鄉(xiāng)村醫(yī)生,為村民健康擔(dān)憂。曾經(jīng)迷茫,也曾經(jīng)退縮,然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒,讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊,所以在冰冷的索道上,他以赤誠的奉獻(xiàn),奏出了曠世的絕響,在繩索上起舞,在怒江邊歌唱。他把根扎在風(fēng)雨故土,在這個(gè)風(fēng)波迭起的時(shí)代向人們昭示:心靈是棵會(huì)開花的樹,唯有心扎根,方能綻放夢想,讓生命飛翔。
有心最要緊,少一些“一日看盡長安花”的浮躁,多一份“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念;有心最要緊,少一些“無言誰會(huì)憑欄意”的孤愁,多一份“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的豪情;有心最要緊,在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花,芬芳之中,踏出一路花香!
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