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初三細節(jié)決定成敗作文
一個微小的細節(jié)，常常能導致兩種不同的結(jié)果。細節(jié)對于人生的意義，就像函數(shù)中的一個點，點雖小，如果一旦有了偏差，小編收集細節(jié)決定成敗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：細節(jié)決定成敗
讀了《細節(jié)決定成敗》后,感覺這是一本好書，一本關(guān)于論述企業(yè)管理精細化問題的書，似乎與我們教育工作者沒有太多聯(lián)系。但仔細品味和思考后，發(fā)現(xiàn)書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，而是整個國家，整個社會和公司普遍存在，又常常忽略的問題，對于環(huán)境保護科研和管理更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次，可是如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到了第三天，可能就只會擦五次，四次，三次，到后來，就不了了之。”有鑒于此，他表示，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。”在現(xiàn)實生活中，細節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真，精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉(zhuǎn)。對一個企業(yè)來說也是如此，企業(yè)要成功，就得靠每一個員工做好每一個細節(jié)。“一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。”
中國的聯(lián)想，海爾，奇瑞，國外的可口可樂，豐田，奔馳等，這些企業(yè)的精細化管理程度之高，在有些人看來幾乎到了苛刻的地步。但是正是他們細致入微的管理和他們關(guān)注細節(jié)，把小事做細的晉升，才給他們的企業(yè)帶來了信譽和利益，才造就了他們今天的成功和地位。
“1%的錯誤會帶來100%的失敗” 。曾經(jīng)輝煌一時的三株，亞細亞，飛龍，巨人等知名企業(yè)都是因為忽略了細節(jié)，導致“蟻穴成堆”，才最終毀了自家“大堤”的。那些浮躁沖動的管理者們，為了追求更大的利益而盲目地不和時宜地擴大企業(yè)規(guī)模，全然不知他們對于細節(jié)問題的忽略正在成為一座他們親手為自己挖掘的一座墳?zāi)埂?/p>
作為從事環(huán)境科研工作的我們，應(yīng)從書中獲取哪些有用的東西呢，首先要嚴格要求自己，把工作過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如科研項目的方案設(shè)計，要研究什么問題，怎樣研究，研究的目的是什么，需要的知識技能層次是什么等等，使整個方案設(shè)計工作遵循科學的流程，用科學的方法來研究科學，用已知的科學和技術(shù)來研究探索未知的科學領(lǐng)域，并在此過程中不放過各個環(huán)節(jié)和細節(jié)，不要與真理擦肩而過，這才是我們應(yīng)該從本書中所學到的。
書中談到，“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的。”所以我們在工作過程中，應(yīng)嚴格要求自己養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，提升自己。良好的習慣一旦形成，將會成為我們一生受用的寶貴財富。
“用心才能看得見”�？床坏郊毠�(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
第二篇：細節(jié)決定成敗
百分之一的錯誤導致百分之百的失敗.在讀完汪中求的《細節(jié)決定成敗》后更能體會這句話的分量它告訴我們細節(jié)的重要性.
老子說:天下難事必做于易;天下大事必做于細.所以無論做人做事都要注重細節(jié)從小事做起.細節(jié)是一種創(chuàng)造細節(jié)是一種功力細節(jié)是表現(xiàn)修養(yǎng)細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)細節(jié)隱藏機會細節(jié)凝結(jié)效率細節(jié)產(chǎn)生效益.
"細節(jié)決定成敗"這一真理不論是對于班主任工作還是教學工作都是行之有效的工作方針.
為人師表應(yīng)在方方面面為學生做表率事無巨細很細微的小事可能對學生產(chǎn)生巨大的影響甚至影響他們的一生.作為班主任我教育學生的第一課是誠實做人我會在工作和生活中處處為學生做榜樣當學生犯錯誤時更要求他們坦誠面對自己所犯的錯誤;因此當我在工作中出現(xiàn)失誤且對學生造成影響時一定當面對學生認錯我覺得這并不是丟面子反而會讓學生更尊重你.在這一點上我班學生在面對自己所犯錯誤時從不抵賴我想他們既然能面對自己的錯誤就一定有勇氣去改正.在日常行為規(guī)范方面我會告訴他們:如果老師做不到的你們也可以不遵守.要求學生不遲到我一定做到;要求學生在升旗時莊嚴肅立不論在什么情況下我都一定做到;當與學生談話時我會用心認真地聆聽這樣我教會了學生該怎樣聽課怎樣尊重他人.當學生生病時一句關(guān)心的詢問一個及時的電話都會讓學生感激不盡因為細微之處見真情.我對這些細節(jié)教育特別關(guān)注因為它的教育效果遠遠好于其它方式.
在管理班級時"細節(jié)決定成敗"也會體現(xiàn)的淋漓盡致.我經(jīng)常給學生舉這樣一個例子:整塊黑板都是黑的但有一點是白的這就給人感覺黑板不干凈.在集體活動中如果所有的同學表現(xiàn)都很出色只有個別人不好那么整個班級都會因此而失色.因此我會特別注重對班級中這樣的"細節(jié)"做重點教育.比如平時愛講廢話的不喜歡穿校服的集體活動不夠積極的學習上比較困難的等等多做他們的工作課外多輔導.因為這些"細節(jié)"如果是成功的那么我們的班級就是成功的如果這些"細節(jié)"失敗那么我們班級就是失敗的.
第三篇：細節(jié)決定成敗
明朝大學者方孝孺曾說過：“禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。”是的，“寸火能焚云夢，蟻穴能決大堤。”一個微小的細節(jié)，常常能導致兩種不同的結(jié)果。細節(jié)對于人生的意義，就像函數(shù)中的一個點，點雖小，如果一旦有了偏差，很可能會改變?nèi)松淖鴺伺c格局。
細節(jié)決定成敗!這在學習中絕對是一句金玉良言。曾國藩說過：“為學不可全恃明快，要思量到遲鈍處。”這說明，做學問必須刻苦研究，把握細節(jié)才能取勝。不注意細節(jié)，囫圇吞棗、大而化之地學習，看似是十竅通了九竅，但到頭來往往是一竅不通。
學習與做其他事一樣，是一個循序漸進、向上爬坡的過程，要一步一步，一個臺階一個臺階地向上攀登，不可大步流星，一步九階而欲速不達，雖然講的是速度，但于細節(jié)有關(guān)。不注意細節(jié)地建筑知識的堤壩，就會留下縫隙。即使這縫隙再小，也抗不住考試洪流的檢驗。我就有過類似的教訓。在平時的學習中太浮躁，讀書不求甚解，只滿足于一知半解，考試的時候全錯在細微之處，吃了大虧，導致了成績的一落千丈。后來我明白了一個道理，學習就如同砌墻，大塊的知識是磚瓦，是框架，而細節(jié)就是把磚瓦粘合在一起的水泥。沒了水泥或者水泥質(zhì)量太差，墻怎么能穩(wěn)固呢?說不定在一定高度就會轟然倒塌，一敗涂地。
如果說學習中細節(jié)決定了其成就的高度的話，那么生活中的細節(jié)就反映了一個人的素質(zhì)和習慣。
曾經(jīng)有一家用人單位選拔人才經(jīng)過筆試的教室時，大家都發(fā)現(xiàn)了一團紙，但迫于考試，許多人都視而不見，誰也沒有理睬這團紙，只有一個人撿起它丟入了垃圾桶。然而，令人大吃一驚的是，雖然這個人資質(zhì)平平，但被這家公司唯一錄用了。
很多筆試考了高分的人都感到莫名其妙，這是為什么?因為他注重了生活中的細節(jié)。這看似微不足道，但卻反映出許多關(guān)鍵問題，如一個人的素質(zhì)、習慣等。就像一屋不掃何能掃天下故事里的陳藩一樣，連自己的居室都收拾不干凈，連小事都不用心做好，怎么能干好大事?就像下棋，一著不慎，滿盤皆輸。細節(jié)往往要比大的抉擇更易讓人失敗。注重細節(jié)是謀劃大事的基礎(chǔ)，是一個人處事的行為習慣和態(tài)度。明朝大學士宋濂說：“坦途不戒，驥或蹶;羊腸畏惴，駑可越。”說的就是這個道理。老子說過：“天下難事必作于易，天下大事必作于細”。對細節(jié)視而不見的人，干大事往往會無從下手。
細節(jié)決定成敗，成敗決定人生。“千里之差，興自毫端。”愚蠢的人被細節(jié)打敗。而那些善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，懂得見微知著的人，則用細節(jié)驅(qū)趕失敗，走向成功。
細節(jié)對于人生，猶如作家筆下那平凡的點綴，雖然樸素，但卻能使人生這篇大文章栩栩生輝，引人入勝。