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實(shí)用的西湖的作文(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈骱淖魑�3篇，歡迎大家分享。
西湖的作文 篇1
暑假，我真幸運(yùn)，游覽了美麗的杭州西湖。
記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來(lái)之前，在書(shū)上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說(shuō)。這次有這么好的機(jī)會(huì)，我哪能錯(cuò)過(guò)？姑姑答應(yīng)了。
三潭印月位于西湖的南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島的附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡的西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的'；細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。那船漿激起的漣漪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠(yuǎn)的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時(shí)的湖岸清晰明沽，那石砌的方門(mén)橋、圓圓橋、獨(dú)眼橋、多孔橋、凌空高架的巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠(yuǎn)山如煙。這一切，像經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的剪裁，移步換景，處處皆景。
船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前的是一塊石牌，幾裸松樹(shù)跟一座古老的房子，里面專(zhuān)賣(mài)藝術(shù)品。我們繞過(guò)房子，在石子鋪成的小徑上漫步，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎的湖中小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫(huà)：白色的荷花，有的怒開(kāi)盛放，有的含苞未放，綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國(guó)游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好的景色。出了小橋，走進(jìn)一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫(xiě)著紅色的“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖中三潭的石塔一個(gè)三角形立在湖中。綠水、三潭、藍(lán)天、飛鳥(niǎo)，我仿佛置身于畫(huà)中，好像在畫(huà)中游。
夕陽(yáng)落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。
西湖的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在天門(mén)，你知道天門(mén)的西湖嗎？那可真是個(gè)美麗的地方！
來(lái)到西湖公園大門(mén)，門(mén)前兩邊的石獅就像是在歡迎我們。進(jìn)入公園沿著寬廣的水泥路，就可以看到正前方有一尊白玉雕像，他就是我國(guó)的“茶圣”——陸羽。只見(jiàn)陸羽穿著唐代的衣服，左手拿著一盞茶杯，右手拿著一本書(shū)，兩眼凝望著遠(yuǎn)方，衣角隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛下一秒就要隨風(fēng)而去。
繞過(guò)陸羽雕像，我們來(lái)到音樂(lè)噴泉，隨著優(yōu)雅的`樂(lè)曲，噴泉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而像綻開(kāi)的花朵，時(shí)而像一根巨大的柱子，時(shí)而像一位亭亭玉立的少女，真令人如癡如醉。
沿著石階而上，可以看到茶經(jīng)樓像一座寶塔矗立在西湖中心，里面有茶文化的各種宣傳，還收藏著品種繁多的茶葉，就像一個(gè)茶葉博物館。
聽(tīng)了我的介紹，你們想不想到我的家鄉(xiāng)來(lái)看看？
西湖的作文 篇3
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來(lái)了，不緊不慢地來(lái)了。
先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠(yuǎn)而近，逐漸響亮；腳步由遠(yuǎn)而近，逐漸清晰……
在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節(jié)奏擺動(dòng)身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點(diǎn)頭；沿湖邊的柳樹(shù)姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄著，成了他舞臺(tái)的`翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來(lái)，漣漪猶如音波似的擴(kuò)散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加?jì)擅溃缤瑒偝鲈〉拿廊恕?/p>
人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來(lái)的奇景，他看見(jiàn)那么多彩的“鮮花”綻放后，滿(mǎn)意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……
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