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（通用）西湖的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈骱淖魑�3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖的作文 篇1
我去過一個很美的地方，那就是福州的西湖公園
我到那里的時候，驚得目瞪口呆，福州的西湖怎么那么美！我沿著一條小路向前走，來到了湖邊，湖水里擠滿了荷葉，讓我目不暇接，湖里一些有露出水的地方可以看見有許多調(diào)皮的小魚在悠閑地游來游去，有的在比賽跳高，有的在搶別人扔給它們的吃的東西，還有的好像在跟我捉迷藏。
最引人注目的是湖里的荷花,它們就像一個個害羞的小姑娘,有的.只開幾片花瓣，就像燃燒的火；有的全部開了，像一個奇特的小舞臺；有的還是一個花骨朵，就像一把小巧玲瓏的火把，要是不看花骨朵的根，只看那朵還一片都沒有開的花瓣，那么就像桃子了。
接著，我又來到了涼亭里，欣賞著別處美麗的風(fēng)景，我想，這里太美了，真是：接天連月無窮碧，映日荷花別樣紅。
西湖的作文 篇2
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜�！苯衲晔罴�,我和媽媽去了一趟西湖游玩。
漫步在宋朝大文豪蘇東坡修建的蘇堤上,只見路兩旁楊柳依依,青翠欲滴,低垂的柳枝隨風(fēng)舞動,婀娜多姿,仿如青春少女,美麗動人。
不知不覺走到了一個水池旁,只見里面有許多色彩斑斕的鯉魚游來游去。導(dǎo)游說:“花港觀漁”到了。我抬頭一看,果然是寫著“花港觀漁”四個大字的橫匾掛在亭子上。導(dǎo)游介紹:花港觀漁是清朝乾隆皇帝下江南時所題,其中的"漁"字,繁體寫法是四點,代表火,乾隆改為三點,代表水,寓意百姓生活風(fēng)調(diào)雨順。沒想到,一邊游玩還能一邊學(xué)知識呢!
走出花港觀漁,我們坐上了古色古香的游船。放眼望去,西湖兩岸風(fēng)光如畫:遠(yuǎn)山墨綠,近水碧綠,水中有荷花怒放,香氣襲人;微風(fēng)徐徐,一掃盛夏帶來的炎熱和疲憊。
游船悠然向前行,美麗的景致讓我目不暇接:金光閃閃的雷峰塔從樹叢中探出了頭,風(fēng)采依然的斷橋和長橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手�！翱�,大名鼎鼎的樓外樓就在那兒!”導(dǎo)游用手指著一棟四角飛翹的古樓對我們說,傳說宋朝皇帝遷都杭州后,日日在此花天酒地,最后國破家亡。
游船駛近有趣的“三潭印月”,它由三座小白塔組成,每座小白塔上有五個小圓孔。傳說在八月十五的晚上,小圓孔里放一支點亮的蠟燭,從小圓孔望出去,可以看到三十個月亮,加上天上的、水中的`和我們心里的,一共是三十三個月亮,多奇妙啊!
人們都說西湖是“人間天堂”,你要親自走走才會有真實的感受哦。因為這里不僅有讓人永生難忘的美麗景色,更有美景里蘊涵的讓人無限遐想的動人故事。
西湖的作文 篇3
下午，我們來到了具有“人間天堂”之稱的西湖。我們沿著西湖一路開來，湖邊的柳條迎著風(fēng)兒的呼喚擺來擺去，好像是指揮家揮動著指揮棒在指揮著大家唱歌；碧波蕩漾的湖水像一塊碧綠的玉，鑲嵌在這繁華的杭州里；湖里，一大堆荷葉在浮現(xiàn)在水中碧綠的荷葉上，把西湖的這一角變得更加鮮綠，一朵白里透紅的荷花，亭亭玉立地開在荷葉中央，就像一位美麗的仙女正在采荷葉呢！
湖上還有一條條游船，看到了這情景，我和表弟都興奮不已，拉著奶奶要去游西湖，奶奶在我們的勸說之下不得不去，興高采烈地我們坐上了一條小船，船家揮動著船槳，風(fēng)平浪靜的西湖中產(chǎn)生了一縷一縷的鮮花似的波紋，船只也在槳的作用下慢慢前進(jìn)。不一會兒，我們就已經(jīng)到了斷橋橋下，看到了這座斷橋，許仙與白娘子的千古傳說就浮現(xiàn)在眼前。船只慢慢的從斷橋間經(jīng)過，這時的`我們已經(jīng)到了西湖中央。突然，一陣微風(fēng)輕輕從我們身邊吹過讓我全身感到神清氣爽，眼前的風(fēng)景變的更加美麗，頓時讓我想到了那首蘇軾寫的飲湖上初晴后雨：
水光瀲艷晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
這四句詩寫得果然不錯，西湖的美就像美女一樣的美麗。
漸漸地，天也黑了下來，我們坐著車，又離開了這個人間天堂。
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