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游西湖作文4篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的游西湖作文4篇，希望能夠幫助到大家。
游西湖作文 篇1
本學(xué)期我與往常一樣回到老家鄭州，但作為考得好的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽便帶我到蘇杭游玩。
蘇州與杭州素有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)，杭州的靈魂所在就是西湖。西湖久負(fù)盛名。一路上我都異常興奮，來到杭州第二天，便去曲院風(fēng)荷。曲院風(fēng)荷是西湖十景中最美麗的`一個(gè)。剛一走進(jìn)去，眼前突然一亮，象發(fā)現(xiàn)世外桃源一樣，大片大片的荷花呈現(xiàn)在我的面前。有的荷花已經(jīng)凋謝，但還有的是小巧玲瓏的花骨朵。我還看到一朵盛開的蓮花，它很美麗但也顯得十分脆弱，真是向愛蓮說里寫得：“可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。”大部分荷花都已經(jīng)長出一個(gè)個(gè)小蓮蓬，它們在風(fēng)中搖來搖去，翩翩起舞，笑著向人們招手。這里如同仙境一般美麗。
西湖十景中最清閑秀麗的便是柳浪聞鶯。整齊柳樹一排一排的，象一群士兵在排隊(duì)。但過兩分鐘，起風(fēng)，細(xì)長的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，象一群少女。柳浪聞鶯里的小道讓人十分輕松，兩邊青草碧綠，有時(shí)還有柳葉落下，真是“中無雜樹、芳草鮮美、落英繽紛”啊。鳥兒們也不甘心做一個(gè)旁觀者，躲在樹上嘰嘰喳喳的唱起歌來，走進(jìn)柳浪聞鶯就像走進(jìn)一個(gè)天然大劇院，能聽到鳥鳴而看不見鳥影，柳枝在小鳥的伴奏下?lián)u來晃去，仿佛置身于仙境。
我又登上木船，開向三潭映月，不過在白天，三潭映月只是三根小柱子，但在湖上，我看到西湖的全景。西湖水并不深，但很開闊，讓人感覺它遼闊無垠，無邊無際，不管什么天氣，西湖總那么美麗、那么神秘，那么遼闊。真是“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜”呀。
西湖之游結(jié)束，我依依不舍的離開西湖。過兩天，我便乘飛機(jī)回到深圳。
游西湖作文 篇2
昨天我們一家和彭蘭婷一家去西湖玩，一路上本來是傾盆大雨的，一到惠州天就雨過天晴了�；葜菸骱菄褹AAA級(jí)旅游景區(qū)，廣東省第一批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。位于廣東省惠州市區(qū)內(nèi)，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名，分別由豐湖、平湖、鱷湖、菱湖和南湖組成，湖面面積3·2平方公里。
一下車我和彭蘭婷迫不及待的沖向西湖，到了西湖我們就去走在水里的石頭路，我穿這運(yùn)動(dòng)鞋一下就跳過去了，但彭蘭婷呢，穿著水鞋就被劃倒了。因?yàn)樗镉羞@種很滑的東西，所以彭蘭婷才會(huì)滑倒的。然后我們幾個(gè)租了一艘快艇，在坐快艇的時(shí)候，看著旁邊美麗如畫的景色，在陽光下的`金光閃閃的湖面，遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的房子，頓時(shí)我感到心曠神怡。后來我們就去西湖的正門，參觀名人蘇東坡的故居，蘇東坡的故居的形狀像一個(gè)工字，它由兩排房子和一條走廊組成。
相傳蘇東坡因?yàn)榈米锪嘶实鄱毁H到惠州來，也正因?yàn)樘K東坡的到來，因?yàn)樗倪@描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜。西湖才更有名氣了。我們一直玩到下午，當(dāng)爸爸媽媽催我上車回家的時(shí)代，我還有點(diǎn)舍不得走呢！再見了，下次我再來看你。
游西湖作文 篇3
暑假里，我們一家人來到杭州著名景點(diǎn)——西湖游玩。
這天，我們乘船去西湖。我坐在船尾，是個(gè)欣賞風(fēng)景的好地方。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”一路上，涼風(fēng)親吻著我的臉，好涼爽，好舒服！風(fēng)把西湖逗得綠波蕩漾，更加楚楚動(dòng)人。水面上起了一個(gè)個(gè)小波浪，像一朵朵怒放的鮮花，又像一張張美麗的笑臉，更像一群群淘氣的孩子。他們熱情地?fù)泶刂未�，幾顆特別調(diào)皮的小水珠兒，歡快地跳到了我的手中，涼涼的，他們該不會(huì)是想與我握手吧？
我望向遠(yuǎn)方，隱隱約約看見了一座小島，真像一個(gè)飄飄緲緲的仙境��！我馬上興奮起來，快樂極了！“花港觀魚，我們來了”。路的兩邊，小草翠得耀眼，花兒紅得嬌艷，它們在親切地呼喚我。但是我對(duì)他們卻毫無興趣，我現(xiàn)在迫不及待地想看到大鯉魚。門還沒進(jìn)，我就被“花港觀魚”這四個(gè)大字吸引住了。我迷惑不解：照理說，用繁體寫的“魚”字，下面應(yīng)該有四點(diǎn)，可是為什么少了一點(diǎn)？這時(shí)，導(dǎo) 游似乎看透了我的.心思，解釋說：“為什么‘魚’字少了一點(diǎn)呢？其實(shí)是皇帝覺得四點(diǎn)代表火，魚不應(yīng)該生活在火中，而是水中，三點(diǎn)代表水，所以故意少寫了一點(diǎn)！”“原來是這樣�。 蔽一腥淮笪�。走進(jìn)“花港觀魚”，我就急忙跑到池塘旁，我看見了各種顏色的鯉魚：有黑色，有紅色，也有色彩斑斕的……它們一邊為大家跳芭蕾舞，一邊爭先恐后地?fù)寲|西吃。我扔了面包屑下去，一條黑色的大鯉魚“呼”地一聲竄了上來，吃了面包屑，又吐了幾個(gè)泡泡，就搖著尾巴悠哉悠哉游走了。“花港觀魚”景色宜人，令人賞心悅目。
參觀完“花港觀魚”，我們又去游覽了太子灣、白堤、蘇堤等名勝，個(gè)個(gè)都風(fēng)景如畫，名不虛傳！
天色不早了，我坐著船，依然是那股涼風(fēng)，依然是拍著小浪，只是太陽光映得湖面閃閃發(fā)光，仿佛鑲嵌了一層金子一般；又像那秀氣文靜的姑娘，披上了一件金紗，變得熱情大方。我使勁一吸，啊，原來湖水散發(fā)香氣！我戀戀不舍地離開了西湖。
游西湖作文 篇4
水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹木，悅耳動(dòng)聽的蟬鳴，這是哪兒？我想，你肯定能猜中——風(fēng)景如畫的西湖。
清早，當(dāng)太陽剛爬上山坡，我們就來到了西湖。
走進(jìn)幽靜的小路，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光點(diǎn)已透射到枝丫上，讓我們享受到了早晨陽光的溫暖。
穿過小徑，展現(xiàn)在我們眼前的是波光鱗鱗的西湖。西湖上長著一大片一大片的荷葉。這些荷葉綠得鮮艷，綠得生氣，給人帶來一種神清氣爽的感覺。一支支荷花穿著紅色的紗裙，在朝陽下顯得很艷，但絕不俗氣。一陣風(fēng)吹來，我聞到了荷葉的清香。這時(shí)，天空飛來了一個(gè)風(fēng)箏，在荷葉上翩翩起舞。正好，一只大鳥也飛了過來，與風(fēng)箏玩耍，好象風(fēng)箏是它的好朋友呢。我想，如果我是那只風(fēng)箏，就能在天空中自由飛翔，與鳥兒玩耍，欣賞荷花，該多好啊。
踏著柔軟而碧綠的草地，我們走近了魯迅的塑像。魯迅端正地坐在石凳上，凝視遠(yuǎn)方，好像在思考著什么。
“西湖有三絕：長堤不長、斷橋不斷、孤山不孤-------”隨著邰老師的介紹，我們走上了曲橋。嗯，那曲橋確實(shí)彎彎曲曲，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)水里。走完曲橋，湖里那渾身雪白的天鵝展翅高飛，似乎在告訴我們也要飛向明天，飛向未來。
天鵝的`對(duì)面坐著一個(gè)“人”，他是誰呢？這就是鼎鼎有名的林啟啦！林啟坐在石凳上，右手手臂靠在桌上，桌上放著一本書。從這塑像中可以看到林啟讀書的認(rèn)真。
接著往前走，我們登上了放鶴亭。聽說這放鶴亭是為林逋而建，因?yàn)榱皱驮谶@兒放鶴養(yǎng)梅，還有“梅妻鶴子”的故事呢！走著凹凸不平的石板，我們看見了一顆高大粗壯的槐樹，據(jù)說這槐樹足足有260年的歷史呢。槐樹旁邊長著許多茂盛的蘭草，郁郁蔥蔥，富于生命力，給人一種清翠欲滴的感覺。
再走上幾級(jí)臺(tái)階，就能看見密密麻麻的樹，火辣辣的太陽一下子消失了，留給我們的只是陰涼的樹萌。重重疊疊的枝丫，只露出亭子的角。那一角讓我們看見它翹起的屋檐，很像古代的建筑。
我們繼續(xù)往前走，看到了兩座假山，其中一座上刻著乾龍皇帝的真跡。這可是世界罕有的，怪不得被欄桿圍起來了。剛走幾步，青石坡出現(xiàn)了。青石坡層層疊疊，凹凸不平。登上青石坡，就可以眺望西湖。
在青石坡的旁邊，有一個(gè)平臺(tái)，這就是領(lǐng)要閣。領(lǐng)要閣四周有許多柱子，每一根柱子上也都刻著栩栩如生的龍，從乾龍建造到現(xiàn)在，這些龍仍然非常精細(xì)，象征著皇帝的威嚴(yán)。坐在椅子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早晨西湖那薄薄的一層霧已經(jīng)散去，變得非常清晰。
瞧！那兒還有一座塔呢！這座塔有11層，一陣風(fēng)吹來，我們聽到了陣陣鈴聲，抬頭一看，原來寶塔上掛著一串串的鈴鐺，讓我們想起了古代和尚念經(jīng)的情景。
水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹木，悅耳動(dòng)聽的蟬鳴，我想，你一定能記住風(fēng)景如畫的西湖和美麗的孤山！
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