西湖的作文[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的西湖的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西湖的作文 篇1

　　這是一個(gè)明媚的周六，也是周末一個(gè)好的開(kāi)頭，爸爸媽媽要帶我去杭州西湖玩兒。

　　跨進(jìn)西湖邊的大門，走進(jìn)去就有一陣令人神清氣爽的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，涼快極了。繼續(xù)向前走，就有一片片的小樹(shù)林為你遮陽(yáng)，讓你焦躁不安的心情平靜下來(lái)。穿過(guò)小樹(shù)林就來(lái)到林中小道。小道里不管一年四季都熱鬧非凡。聽(tīng)，青蛙歌手在唱“呱呱”；樹(shù)葉鋼琴手在為青蛙歌手伴奏“沙沙”……

　　走過(guò)小道，就來(lái)到西湖邊，最先映入眼簾的是西湖兩邊的'垂柳。垂柳的柳條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一部分柳條垂到水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致敬。美麗的柳條引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，它們有的在樹(shù)梢上，來(lái)跳去，有的在枝頭蕩秋千，有的像一位歌唱家在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的站在柳枝上梳理羽毛，精心打扮……一陣風(fēng)拂過(guò)，柳條就隨風(fēng)擺動(dòng)，平靜的湖面又多了幾道艷麗的風(fēng)景。

　　忽然，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，人們紛紛撐起了五顏六色的雨傘。雨水落到了樹(shù)葉上，給樹(shù)葉寶寶洗了個(gè)澡；雨水落到西湖上，仿佛是蜻蜓點(diǎn)水；雨水落到小朋友的手里，不一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了。不過(guò)十幾分鐘，雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，仿佛是幾位仙女變出的幾道七彩橋。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，花兒變得更嬌艷了，小草變得更翠綠了……所有東西都被雨水沖得煥然一新。

　　美麗的西湖，你就是點(diǎn)綴美麗杭州的一道亮麗的風(fēng)景線！

西湖的作文 篇2

　　今天下午，我和媽媽爸爸一起去西湖公園，那里真是人山人海啊!我們沿著湖邊往里走，公園充滿了節(jié)日的氣氛，到處都掛著燈籠，十分好看。風(fēng)姑娘輕輕吹過(guò)，沿路的柳條，好像跳舞一樣，非常美麗。

　　到了亭臺(tái)，爸爸就給我買了一根玉米，這玉米可好吃了。我一口一口地吃著。來(lái)到大榕樹(shù)下，好多小朋友在那畫(huà)畫(huà)，填色，我也停下腳步，媽媽給我買了個(gè)“喜慶娃娃”，娃娃可好看了！我一筆一筆地把我的“喜慶娃娃”填上顏色。

　　時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我填色的“喜慶娃娃”大功告成了，娃娃的`臉胖嘟嘟的，兩只眼睛笑得瞇成一條線了，小嘴巴好像“小月芽”，非常好看。圓圓的腦瓜上帶著紅紅的頭箍，烏黑烏黑的頭發(fā)，穿著紅紅的古代衣服，非常的喜慶。哈哈，我太喜歡這個(gè)娃娃了。

西湖的作文 篇3

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币皇自�(shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。

　　西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務(wù)與牽絆，如神仙般暢游西湖。

　　“西苑曲荷”，伴隨著木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機(jī)勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會(huì)芳草的清香，空氣的濕潤(rùn)。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的伙伴會(huì)和。羞答答的荷花姑娘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的粉色充實(shí)著她的外衣，看著“外來(lái)侵略者”�！傲�浪聞鶯”，呼應(yīng)著羊脂小路。嘻嘻享受著柳葉的輕撫，花絮的洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著采食歸來(lái)的父母，笑嘻嘻地盯著往來(lái)的`游客。輕輕地劃過(guò)樹(shù)皮，數(shù)著年輪，感嘆生命的偉大，聆聽(tīng)他們的一生�！皵鄻驓堁�”，陪著我們走過(guò)童年的這橋上故事。坐在橋旁的亭子里，靠在石柱上，搖蕩著纖細(xì)的雙腳，回味著許仙與白蛇的故事。一朵類似于雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還游玩了“花港觀魚(yú)”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人群，破壞了這旖旎的風(fēng)光，車聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰(shuí)能享受西湖的淡雅？游畢西湖歸去，那份柔美，永駐于心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂(lè)事。

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